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【實(shí)用】六年級(jí)作文300字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天是星期六，我和爸爸約好去登西山。我還在夢(mèng)中，爸爸就叫我起床了。
我跟爸爸一起下了樓，往西山的方向走去。在路上，看到有人已經(jīng)往回走了。我驚訝地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，他們起得可真早呀！”爸爸說(shuō)：“他們一年四季都是這么早起來(lái)鍛煉身體的，那是要有毅力的。希望你在學(xué)習(xí)上也有他們的這份毅力�！甭�(tīng)爸爸這么說(shuō)，我還真佩服爸爸把什么事都能聯(lián)系到我的學(xué)習(xí)上來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了山腳下。來(lái)登山的`人可真多呀！有老人、有青年人、還有比我還小的小弟弟、小妹妹呢！
我們開(kāi)始登山了。往山上去的臺(tái)階看起來(lái)不陡，可當(dāng)我快步走到半山腰時(shí)，就已累得滿頭大汗了。再看爸爸，已經(jīng)被我落下很遠(yuǎn)。我繼續(xù)堅(jiān)持著，一直走到了山頂。站在山頂，往山下看，真有一種居高臨下的感覺(jué)。再看山下樓房林立，忽然覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)原來(lái)也很美呀！
這時(shí)爸爸氣喘吁吁地也上來(lái)了。我們?cè)谏缴嫌挚戳艘粫?huì)山下的景色，就慢慢地往山下走了。
我邊走邊想：等到山上的杏花競(jìng)相開(kāi)放，滿山彌漫著淡淡的清香時(shí)，我還要來(lái)登西山。
六年級(jí)作文300字 篇2
《奧數(shù)》顧名思義就是數(shù)學(xué)一些難題聚一起的一本書，每天我必然要做幾頁(yè)。
又要進(jìn)行我的奧數(shù)之旅了。前幾題還算順利，可當(dāng)做到這題時(shí)——“嗯嗯，有難度”。
兩分鐘~四分鐘~六分鐘~以往所有難題在我面前都是蝦兵蟹將，不足為患�？墒沁@題···看來(lái)得發(fā)動(dòng)我全部腦細(xì)胞了！
這題是這樣的：一條路全長(zhǎng)60千米，分為上坡，平坡，下坡3段，各段路程長(zhǎng)的比例依次是：1:2:3。某人走各路程的時(shí)間比例依次是4:5:6，已知上坡的速度每小時(shí)3千米，問(wèn)此人走完全程要多少時(shí)間？
既然他這么能跑，為了接下來(lái)方便解決，我們就叫他小壯吧�，F(xiàn)在我們必須小壯求出上坡的'路程，已知全長(zhǎng)60千米，那么按比例的方法，就可以求出上坡的路程，再求出時(shí)間，所用時(shí)間除以占全部時(shí)間的%就是全部時(shí)間了。
哈哈，就算你是蝦兵蟹將中的周瑜，也頂不個(gè)我這個(gè)諸葛亮！
六年級(jí)作文300字 篇3
“啊——”，教室里忽然傳出了一陣尖叫。經(jīng)過(guò)“警方”的初步調(diào)查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來(lái)到了我們教室，全班同學(xué)都非常非�！盁崆椤钡亍八腿ァ绷恕凹饨小钡燃o(jì)念版禮物。
不信？你瞧：
同學(xué)們有的拿著一本美術(shù)書，遮擋住自己的頭，像自己的'頭再過(guò)5秒就要長(zhǎng)出一個(gè)“雞蛋“似的”；有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學(xué)想充當(dāng)充當(dāng)“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書對(duì)者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊(duì)”禮物；更有甚者（如“余香肉絲”），拿出語(yǔ)文書和筆，對(duì)著蜜蜂大喊：“簽個(gè)字，簽個(gè)字呀……”讓蜜蜂當(dāng)了一次“明星”……
蜜蜂先生飽受“趕死隊(duì)”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無(wú)力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！
下課后，蜜蜂先生仍受到同學(xué)們的“熱烈歡迎”，某些同學(xué)舉著“盾牌”（書），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送，倉(cāng)皇地逃出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們見(jiàn)了，大聲對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
六年級(jí)作文300字 篇4
現(xiàn)在的學(xué)生很浪費(fèi)紙張——有的同學(xué)剛寫錯(cuò)一個(gè)字，就把整個(gè)一頁(yè)紙撕掉，揉成一團(tuán)，撇到一邊，有的同學(xué)本子還沒(méi)寫幾個(gè)字就不用了，扔到一邊當(dāng)廢紙！他們不知道節(jié)約，這么浪費(fèi)紙張，就會(huì)有更多的樹(shù)遭殃。因?yàn)樵旒埿枰静�，地球資源是有限的，我不想讓樹(shù)木遭到砍伐，所以我要發(fā)明一種新型本子——智能本子
這種本子身上有五種顏色：紅、青、藍(lán)、綠、紫。每種顏色有不同的作用。按紅色的按鈕會(huì)發(fā)出濃濃的玫瑰香，會(huì)讓你神清氣爽，精神百倍，更有精力好好學(xué)習(xí)。
按青色按鈕會(huì)發(fā)出青蘋果的香味，會(huì)幫你檢查作業(yè)。如果作業(yè)有錯(cuò)誤，它會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的'提示音，一直到你改正為止。
按藍(lán)色按鈕，會(huì)讓新的一頁(yè)覆蓋上你的舊本子，又可以重新寫字了。
按綠色的按鈕會(huì)發(fā)出綠茶味，讓你感覺(jué)不到饑餓和勞累。
按紫色的按鈕會(huì)發(fā)葡萄的香味，還會(huì)結(jié)合你的作業(yè)出現(xiàn)小游戲，讓你在玩中學(xué)到了知識(shí)。
這項(xiàng)發(fā)明會(huì)讓我們少砍伐樹(shù)木，還會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，真是一舉兩得！
六年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己想做的職位，比如，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名司機(jī)；有的人想當(dāng)一名警蔡；有的人想當(dāng)一名宇航員，但我想成為一名教師。
老師是辛苦而又神圣的職業(yè)。有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們祖國(guó)的花朵。是啊，老師的.確是高尚的職業(yè)，哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人敬仰的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我從小就接觸過(guò)好多好多老師，他們有的溫柔和藹，有的嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，有的知識(shí)淵博，有的見(jiàn)識(shí)廣博。在課堂上他們對(duì)學(xué)生循循善誘，在課下又成為了學(xué)生的好朋友。我希望將來(lái)有一天，我也能像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課。
如果有一天，我成為了老師，我將會(huì)帶著我的學(xué)生走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦。我會(huì)用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟他們智慧的大門。因此，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)好每一門功課。
如果我真的成了一名老師，我會(huì)把我所有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給我的學(xué)生。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，一定要實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
六年級(jí)作文300字 篇6
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
校園的春天，是個(gè)既活潑又可愛(ài)的小姑娘。她的家里有高大的樹(shù)木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會(huì)把同學(xué)們吸引過(guò)去，圍著花朵欣賞。
校園的夏天，是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)讓雨婆婆出來(lái)打噴嚏，一會(huì)又約太陽(yáng)公公出來(lái)見(jiàn)面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽(yáng)在空中懸著，幾只小鳥(niǎo)被火辣辣的陽(yáng)光追著飛，最后躲在樹(shù)枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲(chóng)寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。
校園的秋天，是位特別愛(ài)美的`大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。
校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……
春暖花開(kāi)，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光��！
六年級(jí)作文300字 篇7
今天又去上課了。課間，我照常站起來(lái)想和她出去玩，她也站起來(lái)，卻拉起了另一個(gè)女孩的手。我愣住了，望著她們遠(yuǎn)去的背影，心里不知是什么滋味。
我和她從小學(xué)就是好朋友，幾年的友情雖然在這其中我們分分和和，但最終還是在一起。我一直很珍惜這份友誼，認(rèn)為我們永遠(yuǎn)會(huì)在一起。不知她是不是這么想的，最起碼我一直是。中學(xué)，我倆很幸運(yùn)，不僅在一個(gè)中學(xué)還在一個(gè)班，這使我很高興，覺(jué)得這份友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。但是，我一直是我，她卻變了。我不明白這是為什么，也許這是她的權(quán)利。她又有了一個(gè)朋友，也是我們小學(xué)時(shí)候的同學(xué)，她和她在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛旁邊什么也沒(méi)有，更沒(méi)有我。我消失了，是在她的心中消失了。在三個(gè)人的世界中，我只是一個(gè)局外人，是多余的。和她們?cè)谝黄�，空氣是凝固�?，我的笑容是僵硬的。我不知道該怎么辦，我是多么不舍得這分友誼，不愿意就此結(jié)束。但我知道這時(shí)的我也許只能放棄，一樣?xùn)|西不可能永遠(yuǎn)不變，包括她。
爸爸說(shuō)，我不該為此流淚，友誼失去了，可以重新找。我擦干了淚，笑了笑，抬頭看了看天空，陽(yáng)光還是那么溫暖。我想，我會(huì)重新拾起陽(yáng)光，尋找新的友誼。
六年級(jí)作文300字 篇8
在班級(jí)中，總有那么幾個(gè)男生是班級(jí)中的笑話。我前面的就是一個(gè)大大的笑話。
他長(zhǎng)得不怎么好看，古銅色的皮膚，較長(zhǎng)的`頭發(fā)，他的頭發(fā)永遠(yuǎn)是個(gè)雞窩頭。身高和我差不多，比我高一點(diǎn)點(diǎn)，成績(jī)也不怎么好。
今天他還是和往常一樣，在哪里補(bǔ)著他的English，我在一旁催著他寫。他剛剛把作業(yè)寫好，早讀的鈴聲就響了，可憐的他還沒(méi)吃早飯呢!他把剛剛拿到手中的早餐又放回了抽屜中!
中午我又閑得無(wú)聊沒(méi)事干，拿著手中那四跟牛筋在玩，看他的頭發(fā)長(zhǎng)就動(dòng)起了歪腦筋“我給你扎個(gè)小辮子怎么樣呀!”我好奇的問(wèn)著，希望他可以答應(yīng)。“好呀!”他的回答讓我感到意外。我邊笑邊在他的旁邊幫她扎著小辮子，剛剛扎好一看周圍。我們班的男生幾乎都過(guò)來(lái)看了，女生們也在一旁笑著，我更是笑得合不攏嘴。
午休時(shí)他又讓我在體育課上幫他扎兩個(gè)犄角!
當(dāng)我在體育課上要幫他扎時(shí)，他又反悔了，中午那幾個(gè)男生硬是把他單囚犯一樣摁在地上，我?guī)退靡院笫撬膫�(gè)犄角。他又被他們追的一直在跑，和我們一起上課的4班的人也在笑!可憐的他直到下課我們才放過(guò)他!
真是一個(gè)班上的小滑頭，也是一個(gè)大大的笑話!!!!
六年級(jí)作文300字 篇9
在我的記憶里，為了長(zhǎng)大，我曾穿過(guò)爸爸的大衣服，穿過(guò)爸爸的大皮鞋，戴過(guò)爸爸的大帽子，我笑著問(wèn)爸爸：“我長(zhǎng)大了嗎？”爸爸總是會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大哪？從此，“長(zhǎng)大”這個(gè)詞成了我腦子里最大的`一個(gè)疑惑，它也伴隨我度過(guò)了我的童年。
那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來(lái)了個(gè)大力腳，只見(jiàn)那足球像飛一樣向著一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的一下都沒(méi)了影子，只剩我一個(gè)人。我想跑，但我要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，于是我一個(gè)人走過(guò)去，向那戶人家倒了歉，他們說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，以后慢點(diǎn)踢球！”我說(shuō)：“謝謝，我一定記著！”
回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說(shuō)：“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，太好了！看來(lái)，你長(zhǎng)大了！”
啊！我終于長(zhǎng)大了！我終于明白，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的的事情之后，我合格了，那么我就了！
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