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難忘校園作文

時(shí)間:2024-08-04 22:03:41 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【精選】難忘校園作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的難忘校園作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】難忘校園作文10篇

難忘校園作文 篇1

  還記得六年前,我握著媽媽的手初進(jìn)校園,對著陌生的小學(xué)校園有著緊張,有著激動(dòng),難忘的校園小學(xué)作文。而今天,我在這熟悉的珠媚園已生活了六年,六年中有歡笑,有傷心;有我與老師的師生情,也有同學(xué)之間的深深的友誼。

  六年里,有許許多多的老師教導(dǎo)過我,面一位老師都循循善誘,把我們帶入了知識的殿堂,可獨(dú)獨(dú)有那么一位老師,我早已不記得她的名字,她也沒有給我上過一堂課,可我與她之間發(fā)生的一件事,永遠(yuǎn)的深藏在我的記憶中,

  三年級的那個(gè)下午,放學(xué)了,大多數(shù)同學(xué)都回家了,來接我的人不知什么原因沒有出現(xiàn)在校門口,我便回到了教室,而負(fù)責(zé)我們的生活的老師見我沒回家,便關(guān)切地迎上來問,說的什么我忘記了,只是那慈祥的目光,不想老師批評我時(shí)那樣犀利,也不像老師表揚(yáng)我時(shí)那樣喜悅,只不過是溫柔的、淡淡的眼神。老師說要帶我到校門外去等,當(dāng)我們走到了庭院里時(shí),她牽住了我的手,那只手溫暖,手附在我的手上,她包容著我、保護(hù)著我、關(guān)心著我,她的手就像母親的手,挽著我……

  那位老師,是第一個(gè)牽著我的手的老師,雖然沒有教過我知識,但我永遠(yuǎn)記得她,她最關(guān)心我,她最愛我,我也永遠(yuǎn)愛著她。

  小學(xué)生活里,我結(jié)識了很多好朋友,但是,在三年級有一段時(shí)間,我被班上的同學(xué)排擠了。

  那是因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)聯(lián)歡會,組織的同學(xué)選了我當(dāng)主持人,而沒選另一個(gè)也想當(dāng)主持人的同學(xué),她好像很生氣,也很討厭我,就叫了許多人一起,不和我玩,不和我說話。而我,一向是沒了朋友就活不下去的人,在那樣寂寞的情況下,我很是傷心。

  可是,在課間,我趴在課桌偷偷傷心落淚時(shí),任可來到我身邊,輕輕在我耳邊問著我怎么了,雖然她也被那個(gè)同學(xué)拉過去了,但她仍然會關(guān)心我。那輕柔的語音在我耳邊,我有些感動(dòng)了,更加忍不住了,哭的更傷心了。我想,也許只有同學(xué)之間的友誼,才能讓我這樣吧。

  現(xiàn)在,我和任可不是最好的朋友,但我仍然感動(dòng)著三年級時(shí)任可對我的關(guān)心,如果不是她,我一個(gè)人又是怎樣度過。如果不是她,我也許只有一個(gè)人默默落淚吧。友誼,是最純潔的感情,它支持著我在人生中行走。友誼就像水,我無時(shí)無刻不需要著它。

  我生活的通師二附,活動(dòng)繁多。就在五年級時(shí),我也參加了學(xué)校的一次詩朗誦表演。為了詩朗誦,我每天放學(xué)都趕去參加排練,天天如此,持續(xù)了兩個(gè)星期,雖然很累,但我還是很愿意。當(dāng)“六一”節(jié)那天,詩朗誦表演開始了,我站在臺上傾盡全力的朗誦著詩歌。雖然我不是領(lǐng)誦,但我無比自信。這次的表演讓我懂得了,我很棒,我能站在舞臺上為觀眾表演。

  感謝母校,她讓我詩朗誦表演里找到了自信,讓我懂得了我是最棒的!

  六年小學(xué)生活,母校保護(hù)了我,老師教導(dǎo)了我,同學(xué)關(guān)心著我,而我努力的學(xué)習(xí)。今天,回憶起以往六年的記憶,我不禁眷戀起小學(xué)的時(shí)光�,F(xiàn)在,我就快畢業(yè)了,我不舍得說一句:“小學(xué),再見!”

  難忘的小學(xué)生活

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的`一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。��!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

難忘校園作文 篇2

  20xx年9月30日,在我們學(xué)校的操場上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會。

  天蒙蒙亮,家長和孩子們,就來到了校園,安靜的校園變得熱鬧起來,有的家長抬大鼓,有的同學(xué)抬桌椅,還有的立彩旗……操場頓時(shí)變得漂亮起來,孩子臉上洋溢著快樂!太陽越升越高,運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了。

  運(yùn)動(dòng)會開始了,首先進(jìn)行分列式檢閱,檢閱隊(duì)伍進(jìn)入,每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級組成,他們各自穿著自己班級特色的服裝,邁著整齊的步伐,走向主席臺,我們班級穿的是少數(shù)民族的'服裝,我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排,我來到主席臺前主席臺上有校長,還有主任,我們吶喊著嘹亮的口號,好像在說我們是第一名,各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場上,在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中,我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會拉開了帷幕。

  1500米的比賽馬上就要開始了,我參加了男子1500米比賽,你們不要小看我,層層選拔才把握選出來。我站在賽場上,穿著綠色比賽服,一雙黃色的跑鞋,做著熱身運(yùn)動(dòng),我覺得我馬上就要插上翅膀,感覺自己要飛起來。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué),但是我根本不害怕,我覺得他們都不是我的對手。只聽見“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去,我一直跑在最前面,只剩下100米,到?jīng)_刺的時(shí)間了,我們班級的啦啦隊(duì)大喊起來:“六年一,加油。”我聽見他們的歡呼,飛快地加速,可是沒有注意到腳小的一顆小石子,我一下子被小石子絆倒了,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過去,我不甘心,我不顧疼痛,我爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)沖過去。最后,我只得了第三名。我難過的回到班級隊(duì)伍,可是同學(xué)們都向我豎起大拇指,向我喊起來:“你最棒!”我心中比得第一名還高興!

  在這次運(yùn)動(dòng)會上,我們參與了,我們拼搏了,我們努力了,無論成功與否,只要我們付出了就是成功了!

難忘校園作文 篇3

  朗費(fèi)羅說過:“青春是美好的。”是呀,青春本是一張白紙,熱情賦予它火紅,希望賦予它碧綠,憂傷賦予它天藍(lán),煩悶拋給它灰色。從此,青春便絢麗多彩了,而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。

  “微笑的小太陽”

  “tea,茶�!痹诮淌覀鱽碚R的閱讀聲,大家興致高昂,在英語老師的指導(dǎo)下,大家的發(fā)音也越來越準(zhǔn)確�!瓉砦覀冊谏嫌⒄Z課。只見英語老師,兩手平放在胸前,左手拿著一盒紅色的印泥,右手拿著一個(gè)小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章,一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),像訓(xùn)練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪:有的臉上掛著一抹燦爛的'笑容,如同一朵美麗的桃花;有的板著個(gè)臉,一言不發(fā),眼睛亮亮的,像是發(fā)現(xiàn)了寶物;還有的緊要著嘴唇,雙眉皺起來,生怕老師不給他,像個(gè)要上場打仗的士兵焦急不安。而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦,老師漸漸地向我走來了,隨著輕微的摩擦聲,我的本子上也留下了一個(gè)笑瞇瞇的小太陽,心里格外高興。

  “藍(lán)色的尺子”

  “哎!我直尺呢?去哪了?快要考試了!”我站在自己的座位前,焦急萬分。這該怎么辦呢?我又沒有錢,去哪找��?我在心里揣摩著,看著時(shí)間一分一秒地過去了,我更加坐立不安了�!澳阍趺戳�?”一旁的劉巾志見我如此急躁,關(guān)切地問。我煩惱地?fù)u了搖頭,嘟起嘴巴哭喪著說:“我不小心把直尺弄丟了�!彼聊艘粫泔w快地跑開了�!鞍ィ∥易詈蟮南M财茰缌�,我該怎么辦?怎么這么粗心大意!我對得起爸。”正在我懊惱地自責(zé)時(shí),一把尺子遞到我跟前,抬眼一看,是劉巾志。“誰的?”“我的,借給你用用好了。”隨即跑開了。“謝謝�!笨粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影,一股暖流涌上心頭......

  “大掃除”

  “今天全班大掃除!”待班長神情莊重地宣布后,大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子,搖搖晃晃地提了半桶水,潑在地上,地面頓時(shí)干凈了許多。而大家干得可有勁了:有的在擦黑板,連一個(gè)小印記也不放過;有的在搬桌子,拼的拼,湊得湊,如同一根筆直的線�!案傻谜娌诲e(cuò)!”聽著老師的表揚(yáng),看著潔凈如新的教室,看著同學(xué)們滿意的神色,我會心地笑了。

  甜能讓人感到快樂,能讓人感到幸福,能讓人感到滿足。這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶之路上,我會永遠(yuǎn)珍藏。

難忘校園作文 篇4

  我上初中的時(shí)候,無論老師還是學(xué)生都沒有什么緊張感。老師馬馬虎虎地教,學(xué)生吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)。成績好點(diǎn)賴點(diǎn)無所謂,反正都能升入公社的高中。至于高中之后,那是太遙遠(yuǎn)的未來,仿佛遙遠(yuǎn)得與我們無關(guān)。我們沒有那么長遠(yuǎn)的眼光,老師也懶得去想它。

  那個(gè)叫劉森的老師,其實(shí)就是高我們兩屆的學(xué)生,因?yàn)楸憩F(xiàn)好被留校的。我不知他的表現(xiàn)好是指什么,但如果按他教我們班化學(xué)課這一段的表現(xiàn)來說,經(jīng)過簡單的思考,我產(chǎn)生了疑問。他教了一個(gè)多月,我們學(xué)了一個(gè)多月,水的分子式為什么寫成H2O,他和我們都如墮五里霧中。我們問他,他說不出所以然,問急了,他就說書上就那樣寫的,就得這樣。漸漸的沒人再問他問題,不問不明白,問了還是不明白,問比不問就多一個(gè)生氣。

  劉森干活倒是一把好手,學(xué)校有一個(gè)校辦工廠,他還是校辦工廠的頭頭。那些個(gè)子大有資格進(jìn)入校辦工廠的學(xué)生都是他的徒弟。他打活又快又好,徒弟們都服他。校長為了給我們這些沒有資格進(jìn)校辦工廠的學(xué)生找到用武之地,就和西營大隊(duì)書記一商量,由大隊(duì)無償劃給學(xué)校20畝地,讓我們?nèi)ネ瓿纱悍N和秋收。那時(shí)真羨慕死在校辦工廠當(dāng)工人的師哥們了,那真是天之驕子。胳膊上戴著勞動(dòng)布的套袖,頭上戴著勞動(dòng)布的帽子,從骨子里透出一股神氣。

  校長分配給我們的任務(wù)是圍繞著種地展開的。那是盛夏,我們每人一把鋤頭去地里除草,一鋤就是三天。草鋤凈了,每人一把鐵鍬去掘地,然后用最原始的方法種上玉米。就是有的人用鐵鍬在前面簪坑,后面有人撒種,再后面有人用腳把坑埋好。莊稼沒有肥料,長得像一個(gè)羸弱的病人,又黃又瘦。秋后,我們還是收獲了一堆又小又癟的玉米。

  剝玉米的活是幾個(gè)人一撥輪流來干的,依班上排定的座位,按一行或一列分成一組。我最愿意和我們班的美蘭分在一撥了。她和我是一列,排在我的后面兩排,平時(shí)總想一個(gè)回頭借各種文具一用的借口,回頭看她一眼。不管她是怎樣的姿態(tài)或表情,都不影響我那一瞥的效果。我在心里祈禱老師按列分組。張老師真的按列分了,張老師萬歲!

  湛藍(lán)的天空下金黃的陽光照耀著猥瑣而金黃的玉米穗,溫暖的風(fēng)吹拂著。世界在這時(shí)縮小成一個(gè)溫馨的校園。我心不在焉地剝著玉米,時(shí)不時(shí)偷偷瞥上美蘭幾眼,心里有一種說不出的愜意。只是一節(jié)課的時(shí)間仿佛被誰裁掉了一塊,分外短暫。洗手的時(shí)候,我管壓水,我看見美蘭的纖纖細(xì)指,心里跳得厲害,臉一定是紅紅的。

  美蘭真的很美,有人識得金鑲玉。劉森在小工廠的門縫里不知偷偷看了美蘭多少眼,一眼一眼都記在了心里。劉森說不清分子式的事,但有些事懂得比我們要深。比如,對于美蘭,他知道在什么時(shí)機(jī)下手,采取什么策略。后來的事實(shí)證明了這一點(diǎn),愛情真的在他們之間產(chǎn)生了——?jiǎng)⑸ギ?dāng)兵了,我和很多同學(xué)都不知道,只看見劉森那幾天眼圈紅紅的。美蘭也有些不自然。他肯定把一切都告訴美蘭了,說了很多有分寸的甜言蜜語,制造一個(gè)生離死別的氛圍,單純的美蘭受了平生最大的感動(dòng)。他又給美蘭寫信,愛情之火熊熊燃燒。后來劉森當(dāng)了排長,把美蘭甩了。再后來,劉森被部隊(duì)遣送回家,夭折了和首長女兒的一段情。美蘭忽閃的大眼睛里多了一種叫憂郁的`影子,不是后悔,而是受傷。受傷的她過早的離開了校園。

  校長看著那一堆瘦弱的玉米粒,總結(jié)了玉米長不好的原因就是缺少肥料。于是發(fā)動(dòng)我們在冬季大搞積肥活動(dòng)。校長下達(dá)了任務(wù),每人每周一筐糞。還指導(dǎo)我們要勤奮早起,背著糞筐去野地里拾狗糞和牲口糞。我們服從命令聽指揮,背著糞筐在籠罩著濃濃霧氣的早晨游蕩,時(shí)不時(shí)就能碰上一個(gè)班或一個(gè)學(xué)校的同學(xué)�?煽纯磳Ψ降目鹄镆埠妥约阂粯涌湛杖缫�。因?yàn)槟怯邢薜膸着菁S被起得更早的老漢占得先機(jī)。不是我們不愛糞,是糞不愛我們這些另類。

  總是不走運(yùn),我們就去生產(chǎn)隊(duì)的牲口棚里去偷。隊(duì)里的勞力們都去地里參加農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的勞動(dòng)去了,飼養(yǎng)員回家了,喇叭里傳來?xiàng)钭訕s打虎上山的唱段,給猶豫的我們壯了膽。我們每人偷了滿滿一筐糞。學(xué)校的糞堆在增大,校長心里多打玉米的希望在增大。

  第二年的春天,學(xué)校分來一個(gè)叫王守來的老師,年紀(jì)輕輕,手指黃黃,一個(gè)兇惡的煙民。他能說清分子式的事,還能說清化合價(jià)、化學(xué)方程式,溶解度,酸堿度什么的。我們不再去校辦工廠偷看他們干活,我們被王老師的課吸引住了。劉森也是在那年的秋后去當(dāng)兵的,帶著不懂分子式的羞澀,也帶著對一個(gè)少女的迷戀去到另外一個(gè)世界。這一年的玉米長得特別好,比上一年多了好幾倍。我在剝玉米的時(shí)候還總是想起美蘭,但她已用不辭而別的方式去到六里路以外的另一個(gè)學(xué)校。我還是常常不由自主地回頭看一眼那個(gè)空空的座位。但王老師當(dāng)我的班主任以后,我迷上了化學(xué)課,不再在課堂上回頭。

  欲回頭,留與青春夢里邊!

難忘校園作文 篇5

  六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

  六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了我小學(xué)的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

  學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會,是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會,為了給班級爭光,都積極參與,有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。

  在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因?yàn)槟懶�,不敢參加。老師鼓�?lì)我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的.教誨下,勇敢地走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

  進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。

  如果說家是世界上最溫馨的地方,那學(xué)校就是第二個(gè)家了!

  記得上學(xué)期期末的時(shí)候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無力地爬在桌子上,這時(shí),老師關(guān)切地問我:“xxx,你怎么了?”我無力地說:“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問:“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的�!钡搅讼抡n,老師還是讓xxx同學(xué)送我回宿舍。

  那天正是冬季,天氣很冷,就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

  在回宿舍的路上,xxx硬是要把他的衣服給我穿上,我怎么也推辭不掉,最好還是給我披上了他的外套,他撓了撓頭,用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看xxx平日學(xué)習(xí)一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯(cuò)。

  回到宿舍,我躺在床上非常難受,正在這時(shí),又是xxx,他拿著一版藥片送到了我的受里,這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水,放在床頭,等我喝完了藥,他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。

  等我暈暈沉沉的醒來,發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒,飯盒上有一張小字條,上面寫著:“飯,我?guī)湍愦蚧貋砹�,小心點(diǎn),別下床——xxx�!鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出。看著這個(gè)飯盒,我的心情久久不能平靜……

  xxx,他的學(xué)習(xí)不怎么好,我曾經(jīng)還看不起他,但是今天,他的舉動(dòng),使我從新認(rèn)識了他,他讓我很感動(dòng),因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。

  心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只�?粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。

  由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。

  為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時(shí),班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。

  我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答�;蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時(shí)間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動(dòng)——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡直是廢寢忘食。

  有一次,我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)!

難忘校園作文 篇6

  您是路,我們就是路人;您是樹,我們就是調(diào)皮的云雀;您是雨,我們就是正茁壯成長的小苗……��!老師!您對我們的愛,如太陽一樣,光芒直照透我們的心靈;您對我們的愛,如同母愛一般細(xì)心。

  每個(gè)日日夜夜,燈光下都能看到你正低頭批改著我們的作業(yè);每個(gè)課間,你都歇息一會兒,繼續(xù)發(fā)表著征文……老師!您對我們的愛表現(xiàn)在每一個(gè)動(dòng)作上面,表現(xiàn)在每一句問候上。老師,您是辛勤的園丁,細(xì)心地照顧著我們這幾朵小花;老師,您是閃亮的啟明星,在漆黑的夜晚為我們迷路的人指路;老師,您是溫暖的巢穴,哺育著我們茁壯成長;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋煟且恢灎T,點(diǎn)燃了自己照亮了別人……有了您的愛,我們才能快樂的成長,才能輕松的掌握許多的知識,您在我們的成長道路上播下成長的新種,老師!謝謝您為我們做的一切!

  每當(dāng)我端著課本,就會看到您正手執(zhí)粉筆,在黑板上寫著課文;每當(dāng)我看到你為我批改的`作業(yè)時(shí),就能想到您在昏暗的燈光下埋頭批改的樣子。

  啊!老師!我不知道還能用什么詞語來形容您對我們的關(guān)愛與支持。是無私、是偉大,是默默無聞、還是無私奉獻(xiàn)?您嘔心瀝血地與我們共處了六年我們和您的感情是什么都無法代替的!

  濃濃的師生情,無可代替的關(guān)愛與鼓勵(lì),這就是老師的偉大與無私!

難忘校園作文 篇7

  最近我們班孩子都很忙,學(xué)習(xí)也不落下,活動(dòng)也在有聲有色的開展。

  昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽,用同學(xué)們的話說:“一洗前恥�!蔽覀兊膶κ质橇昙壱话�,我們以10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球,下半場曾兩次追平比分,最后時(shí)刻,當(dāng)對方球員控球,全場人都緊張,心想時(shí)間怎么過得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí),最后我們高興得跳起來。

  經(jīng)過我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練,還有平時(shí)借鑒學(xué)習(xí),開學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì),由蘭華洋任組長,郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快,團(tuán)隊(duì)意識真的很強(qiáng),投球高手鄒坤志,搶球蘭華洋技術(shù)最好,傳球郭斌最在行,攔球最好的.是詹清松,這是主力陣容,其它的是替補(bǔ)隊(duì)員,魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的,張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班,16:0狂贏了五二班,9:1戰(zhàn)勝五三班,現(xiàn)在還剩下對手五一班,籃球比賽的三等獎(jiǎng)是沒問題了,如果攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場上對手強(qiáng)勁,我們沒有一絲松懈,賽場上是激烈比賽,攻防沒有漏洞,個(gè)人技術(shù)差不多,但我們的團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng),傳球,控球,護(hù)球,投球?

  場外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏,聲音鏗鏘有力,富有節(jié)奏。

  “六二班加油”,一人領(lǐng)“六二班”,其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水,提醒注意事項(xiàng)??

  還有美化教室,班長李曼玲策劃,各組上報(bào)材料,要求全班同學(xué)名字上墻,并且有組名,還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫,全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好,教室通過同學(xué)們布置得漂漂亮亮,真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

  可見世上無難事,只要肯攀登。事在人為,不怕做不到,就怕想不到。孩子們加油,努力做好每一件事!

難忘校園作文 篇8

  再過二個(gè)月我就要離開母校了,以后和老師,同學(xué)們碰面的機(jī)會也少了�;叵胛以谛W(xué)這6年的校園時(shí)光,有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是:我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。

  還記得我跨進(jìn)學(xué)校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進(jìn)校門,是老師您親切地目光,和藹地牽著我的手走進(jìn)教室。在您的教導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會許多生字,還對語文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文,讀好段,又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間,在隊(duì)旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿天的夜晚,我們在操場上舉行了入隊(duì)儀式。我和一些同學(xué)站在臺上,幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng),我莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓,我不會為隊(duì)旗抹黑,只會為隊(duì)旗爭光。那個(gè)夜晚,我到現(xiàn)在還沒有忘記。每當(dāng)想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí),我就覺得無比自豪。

  老師,我在畢業(yè)前想對您說:“謝謝您年精心教導(dǎo)我,使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識,還教我做人的.道理。我一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答你�!蔽以谛W(xué)中的校園時(shí)光一定會成為我童年記憶的重點(diǎn)。

難忘校園作文 篇9

  校園,這個(gè)看上去普普通通的詞,卻蘊(yùn)含著特殊的寓意,人間的師生情,同學(xué)之間的友誼都是從這里開始的。一年級時(shí),我來到校園,對周圍的一切而感到陌生:老師、同學(xué)、環(huán)境……然而,慢慢的,慢慢的,對周圍的新事物感到了熟悉,現(xiàn)在我已讀五年極了,就要離開這所小學(xué)了,這時(shí),就對五年的小學(xué)生活充滿了懷念,充滿了不舍!

  在這五年的小學(xué)生活里,讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來介紹我的小學(xué)生活吧!一天,本是風(fēng)和日麗,可是一到傍晚,就下起了狂風(fēng)暴雨,雨水打在窗戶上到處都是,有些還滲了進(jìn)來,老師讓坐在最后一組的我,把桌子移過來一點(diǎn),好心的同學(xué)還把桌子移過去,讓我再進(jìn)來點(diǎn),老師見我們互相幫助的樣子,開心地笑了。

  還有一次,語文考試,我沒考好,平時(shí)考90分的`我才考了73分,我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景,走過來對我說:“周宇翔,這次沒考好不要緊,只要你努力,就一定能取得好成績!遇到困難不能畏縮,要勇敢地面對,我們不是學(xué)過這樣一句話嗎?世上無難事,只怕有心人!”同學(xué)們也為我鼓勵(lì):“加油加油!”我又流下了激動(dòng)的眼淚。

  別了,親愛的同學(xué),別了,親愛的老師,別了,美麗的校園!

難忘校園作文 篇10

  校園里發(fā)生過很多事,最讓我難忘的是在學(xué)校里放風(fēng)箏。

  記得那時(shí)我二年級,學(xué)校組織了風(fēng)箏活動(dòng),我很開心。老師讓我們自己準(zhǔn)備風(fēng)箏、食物、水……到了周末,我來到學(xué)校,然后和老師、同學(xué)們一起到操場上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏很激動(dòng),希望風(fēng)箏能飛高點(diǎn),可是每次還沒飛過頭頂,風(fēng)箏就降了下來。我一次一次又一次放飛,可總是飛不起來,我很難過,懊惱著:“我怎么一次也放不起來?”說著我就要放棄,收起風(fēng)箏。這時(shí),老師看到了,走過來說:“要不停的努力。總有能飛起來的時(shí)候。”我問:“真的嗎?”我有些不相信,我已經(jīng)努力了老半天了。老師說:“一定能成功的',誰也不是一下就能會的,要相信多努力就會有收獲�!崩蠋煹脑捵屛矣钟辛俗孕�,我重新展開風(fēng)箏,一遍又一遍的嘗試。最終,我成功放飛了風(fēng)箏。風(fēng)來了,風(fēng)箏越飛越高,像老鷹一樣,飛得又高又遠(yuǎn)�?粗杂娠w翔在藍(lán)天的風(fēng)箏,我心里很開心。

  這件事讓我非常難忘,我也永遠(yuǎn)記得老師當(dāng)時(shí)說過的:多努力就會有收獲。

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【精選】難忘校園作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的難忘校園作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】難忘校園作文10篇

難忘校園作文 篇1

  還記得六年前,我握著媽媽的手初進(jìn)校園,對著陌生的小學(xué)校園有著緊張,有著激動(dòng),難忘的校園小學(xué)作文。而今天,我在這熟悉的珠媚園已生活了六年,六年中有歡笑,有傷心;有我與老師的師生情,也有同學(xué)之間的深深的友誼。

  六年里,有許許多多的老師教導(dǎo)過我,面一位老師都循循善誘,把我們帶入了知識的殿堂,可獨(dú)獨(dú)有那么一位老師,我早已不記得她的名字,她也沒有給我上過一堂課,可我與她之間發(fā)生的一件事,永遠(yuǎn)的深藏在我的記憶中,

  三年級的那個(gè)下午,放學(xué)了,大多數(shù)同學(xué)都回家了,來接我的人不知什么原因沒有出現(xiàn)在校門口,我便回到了教室,而負(fù)責(zé)我們的生活的老師見我沒回家,便關(guān)切地迎上來問,說的什么我忘記了,只是那慈祥的目光,不想老師批評我時(shí)那樣犀利,也不像老師表揚(yáng)我時(shí)那樣喜悅,只不過是溫柔的、淡淡的眼神。老師說要帶我到校門外去等,當(dāng)我們走到了庭院里時(shí),她牽住了我的手,那只手溫暖,手附在我的手上,她包容著我、保護(hù)著我、關(guān)心著我,她的手就像母親的手,挽著我……

  那位老師,是第一個(gè)牽著我的手的老師,雖然沒有教過我知識,但我永遠(yuǎn)記得她,她最關(guān)心我,她最愛我,我也永遠(yuǎn)愛著她。

  小學(xué)生活里,我結(jié)識了很多好朋友,但是,在三年級有一段時(shí)間,我被班上的同學(xué)排擠了。

  那是因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)聯(lián)歡會,組織的同學(xué)選了我當(dāng)主持人,而沒選另一個(gè)也想當(dāng)主持人的同學(xué),她好像很生氣,也很討厭我,就叫了許多人一起,不和我玩,不和我說話。而我,一向是沒了朋友就活不下去的人,在那樣寂寞的情況下,我很是傷心。

  可是,在課間,我趴在課桌偷偷傷心落淚時(shí),任可來到我身邊,輕輕在我耳邊問著我怎么了,雖然她也被那個(gè)同學(xué)拉過去了,但她仍然會關(guān)心我。那輕柔的語音在我耳邊,我有些感動(dòng)了,更加忍不住了,哭的更傷心了。我想,也許只有同學(xué)之間的友誼,才能讓我這樣吧。

  現(xiàn)在,我和任可不是最好的朋友,但我仍然感動(dòng)著三年級時(shí)任可對我的關(guān)心,如果不是她,我一個(gè)人又是怎樣度過。如果不是她,我也許只有一個(gè)人默默落淚吧。友誼,是最純潔的感情,它支持著我在人生中行走。友誼就像水,我無時(shí)無刻不需要著它。

  我生活的通師二附,活動(dòng)繁多。就在五年級時(shí),我也參加了學(xué)校的一次詩朗誦表演。為了詩朗誦,我每天放學(xué)都趕去參加排練,天天如此,持續(xù)了兩個(gè)星期,雖然很累,但我還是很愿意。當(dāng)“六一”節(jié)那天,詩朗誦表演開始了,我站在臺上傾盡全力的朗誦著詩歌。雖然我不是領(lǐng)誦,但我無比自信。這次的表演讓我懂得了,我很棒,我能站在舞臺上為觀眾表演。

  感謝母校,她讓我詩朗誦表演里找到了自信,讓我懂得了我是最棒的!

  六年小學(xué)生活,母校保護(hù)了我,老師教導(dǎo)了我,同學(xué)關(guān)心著我,而我努力的學(xué)習(xí)。今天,回憶起以往六年的記憶,我不禁眷戀起小學(xué)的時(shí)光�,F(xiàn)在,我就快畢業(yè)了,我不舍得說一句:“小學(xué),再見!”

  難忘的小學(xué)生活

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的`一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。��!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

難忘校園作文 篇2

  20xx年9月30日,在我們學(xué)校的操場上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會。

  天蒙蒙亮,家長和孩子們,就來到了校園,安靜的校園變得熱鬧起來,有的家長抬大鼓,有的同學(xué)抬桌椅,還有的立彩旗……操場頓時(shí)變得漂亮起來,孩子臉上洋溢著快樂!太陽越升越高,運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了。

  運(yùn)動(dòng)會開始了,首先進(jìn)行分列式檢閱,檢閱隊(duì)伍進(jìn)入,每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級組成,他們各自穿著自己班級特色的服裝,邁著整齊的步伐,走向主席臺,我們班級穿的是少數(shù)民族的'服裝,我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排,我來到主席臺前主席臺上有校長,還有主任,我們吶喊著嘹亮的口號,好像在說我們是第一名,各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場上,在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中,我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會拉開了帷幕。

  1500米的比賽馬上就要開始了,我參加了男子1500米比賽,你們不要小看我,層層選拔才把握選出來。我站在賽場上,穿著綠色比賽服,一雙黃色的跑鞋,做著熱身運(yùn)動(dòng),我覺得我馬上就要插上翅膀,感覺自己要飛起來。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué),但是我根本不害怕,我覺得他們都不是我的對手。只聽見“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去,我一直跑在最前面,只剩下100米,到?jīng)_刺的時(shí)間了,我們班級的啦啦隊(duì)大喊起來:“六年一,加油。”我聽見他們的歡呼,飛快地加速,可是沒有注意到腳小的一顆小石子,我一下子被小石子絆倒了,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過去,我不甘心,我不顧疼痛,我爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)沖過去。最后,我只得了第三名。我難過的回到班級隊(duì)伍,可是同學(xué)們都向我豎起大拇指,向我喊起來:“你最棒!”我心中比得第一名還高興!

  在這次運(yùn)動(dòng)會上,我們參與了,我們拼搏了,我們努力了,無論成功與否,只要我們付出了就是成功了!

難忘校園作文 篇3

  朗費(fèi)羅說過:“青春是美好的。”是呀,青春本是一張白紙,熱情賦予它火紅,希望賦予它碧綠,憂傷賦予它天藍(lán),煩悶拋給它灰色。從此,青春便絢麗多彩了,而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。

  “微笑的小太陽”

  “tea,茶�!痹诮淌覀鱽碚R的閱讀聲,大家興致高昂,在英語老師的指導(dǎo)下,大家的發(fā)音也越來越準(zhǔn)確�!瓉砦覀冊谏嫌⒄Z課。只見英語老師,兩手平放在胸前,左手拿著一盒紅色的印泥,右手拿著一個(gè)小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章,一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),像訓(xùn)練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪:有的臉上掛著一抹燦爛的'笑容,如同一朵美麗的桃花;有的板著個(gè)臉,一言不發(fā),眼睛亮亮的,像是發(fā)現(xiàn)了寶物;還有的緊要著嘴唇,雙眉皺起來,生怕老師不給他,像個(gè)要上場打仗的士兵焦急不安。而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦,老師漸漸地向我走來了,隨著輕微的摩擦聲,我的本子上也留下了一個(gè)笑瞇瞇的小太陽,心里格外高興。

  “藍(lán)色的尺子”

  “哎!我直尺呢?去哪了?快要考試了!”我站在自己的座位前,焦急萬分。這該怎么辦呢?我又沒有錢,去哪找��?我在心里揣摩著,看著時(shí)間一分一秒地過去了,我更加坐立不安了�!澳阍趺戳�?”一旁的劉巾志見我如此急躁,關(guān)切地問。我煩惱地?fù)u了搖頭,嘟起嘴巴哭喪著說:“我不小心把直尺弄丟了�!彼聊艘粫泔w快地跑開了�!鞍ィ∥易詈蟮南M财茰缌�,我該怎么辦?怎么這么粗心大意!我對得起爸。”正在我懊惱地自責(zé)時(shí),一把尺子遞到我跟前,抬眼一看,是劉巾志。“誰的?”“我的,借給你用用好了。”隨即跑開了。“謝謝�!笨粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影,一股暖流涌上心頭......

  “大掃除”

  “今天全班大掃除!”待班長神情莊重地宣布后,大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子,搖搖晃晃地提了半桶水,潑在地上,地面頓時(shí)干凈了許多。而大家干得可有勁了:有的在擦黑板,連一個(gè)小印記也不放過;有的在搬桌子,拼的拼,湊得湊,如同一根筆直的線�!案傻谜娌诲e(cuò)!”聽著老師的表揚(yáng),看著潔凈如新的教室,看著同學(xué)們滿意的神色,我會心地笑了。

  甜能讓人感到快樂,能讓人感到幸福,能讓人感到滿足。這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶之路上,我會永遠(yuǎn)珍藏。

難忘校園作文 篇4

  我上初中的時(shí)候,無論老師還是學(xué)生都沒有什么緊張感。老師馬馬虎虎地教,學(xué)生吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)。成績好點(diǎn)賴點(diǎn)無所謂,反正都能升入公社的高中。至于高中之后,那是太遙遠(yuǎn)的未來,仿佛遙遠(yuǎn)得與我們無關(guān)。我們沒有那么長遠(yuǎn)的眼光,老師也懶得去想它。

  那個(gè)叫劉森的老師,其實(shí)就是高我們兩屆的學(xué)生,因?yàn)楸憩F(xiàn)好被留校的。我不知他的表現(xiàn)好是指什么,但如果按他教我們班化學(xué)課這一段的表現(xiàn)來說,經(jīng)過簡單的思考,我產(chǎn)生了疑問。他教了一個(gè)多月,我們學(xué)了一個(gè)多月,水的分子式為什么寫成H2O,他和我們都如墮五里霧中。我們問他,他說不出所以然,問急了,他就說書上就那樣寫的,就得這樣。漸漸的沒人再問他問題,不問不明白,問了還是不明白,問比不問就多一個(gè)生氣。

  劉森干活倒是一把好手,學(xué)校有一個(gè)校辦工廠,他還是校辦工廠的頭頭。那些個(gè)子大有資格進(jìn)入校辦工廠的學(xué)生都是他的徒弟。他打活又快又好,徒弟們都服他。校長為了給我們這些沒有資格進(jìn)校辦工廠的學(xué)生找到用武之地,就和西營大隊(duì)書記一商量,由大隊(duì)無償劃給學(xué)校20畝地,讓我們?nèi)ネ瓿纱悍N和秋收。那時(shí)真羨慕死在校辦工廠當(dāng)工人的師哥們了,那真是天之驕子。胳膊上戴著勞動(dòng)布的套袖,頭上戴著勞動(dòng)布的帽子,從骨子里透出一股神氣。

  校長分配給我們的任務(wù)是圍繞著種地展開的。那是盛夏,我們每人一把鋤頭去地里除草,一鋤就是三天。草鋤凈了,每人一把鐵鍬去掘地,然后用最原始的方法種上玉米。就是有的人用鐵鍬在前面簪坑,后面有人撒種,再后面有人用腳把坑埋好。莊稼沒有肥料,長得像一個(gè)羸弱的病人,又黃又瘦。秋后,我們還是收獲了一堆又小又癟的玉米。

  剝玉米的活是幾個(gè)人一撥輪流來干的,依班上排定的座位,按一行或一列分成一組。我最愿意和我們班的美蘭分在一撥了。她和我是一列,排在我的后面兩排,平時(shí)總想一個(gè)回頭借各種文具一用的借口,回頭看她一眼。不管她是怎樣的姿態(tài)或表情,都不影響我那一瞥的效果。我在心里祈禱老師按列分組。張老師真的按列分了,張老師萬歲!

  湛藍(lán)的天空下金黃的陽光照耀著猥瑣而金黃的玉米穗,溫暖的風(fēng)吹拂著。世界在這時(shí)縮小成一個(gè)溫馨的校園。我心不在焉地剝著玉米,時(shí)不時(shí)偷偷瞥上美蘭幾眼,心里有一種說不出的愜意。只是一節(jié)課的時(shí)間仿佛被誰裁掉了一塊,分外短暫。洗手的時(shí)候,我管壓水,我看見美蘭的纖纖細(xì)指,心里跳得厲害,臉一定是紅紅的。

  美蘭真的很美,有人識得金鑲玉。劉森在小工廠的門縫里不知偷偷看了美蘭多少眼,一眼一眼都記在了心里。劉森說不清分子式的事,但有些事懂得比我們要深。比如,對于美蘭,他知道在什么時(shí)機(jī)下手,采取什么策略。后來的事實(shí)證明了這一點(diǎn),愛情真的在他們之間產(chǎn)生了——?jiǎng)⑸ギ?dāng)兵了,我和很多同學(xué)都不知道,只看見劉森那幾天眼圈紅紅的。美蘭也有些不自然。他肯定把一切都告訴美蘭了,說了很多有分寸的甜言蜜語,制造一個(gè)生離死別的氛圍,單純的美蘭受了平生最大的感動(dòng)。他又給美蘭寫信,愛情之火熊熊燃燒。后來劉森當(dāng)了排長,把美蘭甩了。再后來,劉森被部隊(duì)遣送回家,夭折了和首長女兒的一段情。美蘭忽閃的大眼睛里多了一種叫憂郁的`影子,不是后悔,而是受傷。受傷的她過早的離開了校園。

  校長看著那一堆瘦弱的玉米粒,總結(jié)了玉米長不好的原因就是缺少肥料。于是發(fā)動(dòng)我們在冬季大搞積肥活動(dòng)。校長下達(dá)了任務(wù),每人每周一筐糞。還指導(dǎo)我們要勤奮早起,背著糞筐去野地里拾狗糞和牲口糞。我們服從命令聽指揮,背著糞筐在籠罩著濃濃霧氣的早晨游蕩,時(shí)不時(shí)就能碰上一個(gè)班或一個(gè)學(xué)校的同學(xué)�?煽纯磳Ψ降目鹄镆埠妥约阂粯涌湛杖缫�。因?yàn)槟怯邢薜膸着菁S被起得更早的老漢占得先機(jī)。不是我們不愛糞,是糞不愛我們這些另類。

  總是不走運(yùn),我們就去生產(chǎn)隊(duì)的牲口棚里去偷。隊(duì)里的勞力們都去地里參加農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的勞動(dòng)去了,飼養(yǎng)員回家了,喇叭里傳來?xiàng)钭訕s打虎上山的唱段,給猶豫的我們壯了膽。我們每人偷了滿滿一筐糞。學(xué)校的糞堆在增大,校長心里多打玉米的希望在增大。

  第二年的春天,學(xué)校分來一個(gè)叫王守來的老師,年紀(jì)輕輕,手指黃黃,一個(gè)兇惡的煙民。他能說清分子式的事,還能說清化合價(jià)、化學(xué)方程式,溶解度,酸堿度什么的。我們不再去校辦工廠偷看他們干活,我們被王老師的課吸引住了。劉森也是在那年的秋后去當(dāng)兵的,帶著不懂分子式的羞澀,也帶著對一個(gè)少女的迷戀去到另外一個(gè)世界。這一年的玉米長得特別好,比上一年多了好幾倍。我在剝玉米的時(shí)候還總是想起美蘭,但她已用不辭而別的方式去到六里路以外的另一個(gè)學(xué)校。我還是常常不由自主地回頭看一眼那個(gè)空空的座位。但王老師當(dāng)我的班主任以后,我迷上了化學(xué)課,不再在課堂上回頭。

  欲回頭,留與青春夢里邊!

難忘校園作文 篇5

  六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

  六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了我小學(xué)的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

  學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會,是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會,為了給班級爭光,都積極參與,有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。

  在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因?yàn)槟懶�,不敢參加。老師鼓�?lì)我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的.教誨下,勇敢地走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

  進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。

  如果說家是世界上最溫馨的地方,那學(xué)校就是第二個(gè)家了!

  記得上學(xué)期期末的時(shí)候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無力地爬在桌子上,這時(shí),老師關(guān)切地問我:“xxx,你怎么了?”我無力地說:“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問:“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的�!钡搅讼抡n,老師還是讓xxx同學(xué)送我回宿舍。

  那天正是冬季,天氣很冷,就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

  在回宿舍的路上,xxx硬是要把他的衣服給我穿上,我怎么也推辭不掉,最好還是給我披上了他的外套,他撓了撓頭,用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看xxx平日學(xué)習(xí)一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯(cuò)。

  回到宿舍,我躺在床上非常難受,正在這時(shí),又是xxx,他拿著一版藥片送到了我的受里,這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水,放在床頭,等我喝完了藥,他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。

  等我暈暈沉沉的醒來,發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒,飯盒上有一張小字條,上面寫著:“飯,我?guī)湍愦蚧貋砹�,小心點(diǎn),別下床——xxx�!鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出。看著這個(gè)飯盒,我的心情久久不能平靜……

  xxx,他的學(xué)習(xí)不怎么好,我曾經(jīng)還看不起他,但是今天,他的舉動(dòng),使我從新認(rèn)識了他,他讓我很感動(dòng),因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。

  心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只�?粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。

  由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。

  為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時(shí),班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。

  我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答�;蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時(shí)間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動(dòng)——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡直是廢寢忘食。

  有一次,我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)!

難忘校園作文 篇6

  您是路,我們就是路人;您是樹,我們就是調(diào)皮的云雀;您是雨,我們就是正茁壯成長的小苗……��!老師!您對我們的愛,如太陽一樣,光芒直照透我們的心靈;您對我們的愛,如同母愛一般細(xì)心。

  每個(gè)日日夜夜,燈光下都能看到你正低頭批改著我們的作業(yè);每個(gè)課間,你都歇息一會兒,繼續(xù)發(fā)表著征文……老師!您對我們的愛表現(xiàn)在每一個(gè)動(dòng)作上面,表現(xiàn)在每一句問候上。老師,您是辛勤的園丁,細(xì)心地照顧著我們這幾朵小花;老師,您是閃亮的啟明星,在漆黑的夜晚為我們迷路的人指路;老師,您是溫暖的巢穴,哺育著我們茁壯成長;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋煟且恢灎T,點(diǎn)燃了自己照亮了別人……有了您的愛,我們才能快樂的成長,才能輕松的掌握許多的知識,您在我們的成長道路上播下成長的新種,老師!謝謝您為我們做的一切!

  每當(dāng)我端著課本,就會看到您正手執(zhí)粉筆,在黑板上寫著課文;每當(dāng)我看到你為我批改的`作業(yè)時(shí),就能想到您在昏暗的燈光下埋頭批改的樣子。

  啊!老師!我不知道還能用什么詞語來形容您對我們的關(guān)愛與支持。是無私、是偉大,是默默無聞、還是無私奉獻(xiàn)?您嘔心瀝血地與我們共處了六年我們和您的感情是什么都無法代替的!

  濃濃的師生情,無可代替的關(guān)愛與鼓勵(lì),這就是老師的偉大與無私!

難忘校園作文 篇7

  最近我們班孩子都很忙,學(xué)習(xí)也不落下,活動(dòng)也在有聲有色的開展。

  昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽,用同學(xué)們的話說:“一洗前恥�!蔽覀兊膶κ质橇昙壱话�,我們以10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球,下半場曾兩次追平比分,最后時(shí)刻,當(dāng)對方球員控球,全場人都緊張,心想時(shí)間怎么過得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí),最后我們高興得跳起來。

  經(jīng)過我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練,還有平時(shí)借鑒學(xué)習(xí),開學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì),由蘭華洋任組長,郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快,團(tuán)隊(duì)意識真的很強(qiáng),投球高手鄒坤志,搶球蘭華洋技術(shù)最好,傳球郭斌最在行,攔球最好的.是詹清松,這是主力陣容,其它的是替補(bǔ)隊(duì)員,魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的,張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班,16:0狂贏了五二班,9:1戰(zhàn)勝五三班,現(xiàn)在還剩下對手五一班,籃球比賽的三等獎(jiǎng)是沒問題了,如果攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場上對手強(qiáng)勁,我們沒有一絲松懈,賽場上是激烈比賽,攻防沒有漏洞,個(gè)人技術(shù)差不多,但我們的團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng),傳球,控球,護(hù)球,投球?

  場外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏,聲音鏗鏘有力,富有節(jié)奏。

  “六二班加油”,一人領(lǐng)“六二班”,其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水,提醒注意事項(xiàng)??

  還有美化教室,班長李曼玲策劃,各組上報(bào)材料,要求全班同學(xué)名字上墻,并且有組名,還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫,全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好,教室通過同學(xué)們布置得漂漂亮亮,真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

  可見世上無難事,只要肯攀登。事在人為,不怕做不到,就怕想不到。孩子們加油,努力做好每一件事!

難忘校園作文 篇8

  再過二個(gè)月我就要離開母校了,以后和老師,同學(xué)們碰面的機(jī)會也少了�;叵胛以谛W(xué)這6年的校園時(shí)光,有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是:我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。

  還記得我跨進(jìn)學(xué)校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進(jìn)校門,是老師您親切地目光,和藹地牽著我的手走進(jìn)教室。在您的教導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會許多生字,還對語文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文,讀好段,又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間,在隊(duì)旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿天的夜晚,我們在操場上舉行了入隊(duì)儀式。我和一些同學(xué)站在臺上,幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng),我莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓,我不會為隊(duì)旗抹黑,只會為隊(duì)旗爭光。那個(gè)夜晚,我到現(xiàn)在還沒有忘記。每當(dāng)想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí),我就覺得無比自豪。

  老師,我在畢業(yè)前想對您說:“謝謝您年精心教導(dǎo)我,使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識,還教我做人的.道理。我一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答你�!蔽以谛W(xué)中的校園時(shí)光一定會成為我童年記憶的重點(diǎn)。

難忘校園作文 篇9

  校園,這個(gè)看上去普普通通的詞,卻蘊(yùn)含著特殊的寓意,人間的師生情,同學(xué)之間的友誼都是從這里開始的。一年級時(shí),我來到校園,對周圍的一切而感到陌生:老師、同學(xué)、環(huán)境……然而,慢慢的,慢慢的,對周圍的新事物感到了熟悉,現(xiàn)在我已讀五年極了,就要離開這所小學(xué)了,這時(shí),就對五年的小學(xué)生活充滿了懷念,充滿了不舍!

  在這五年的小學(xué)生活里,讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來介紹我的小學(xué)生活吧!一天,本是風(fēng)和日麗,可是一到傍晚,就下起了狂風(fēng)暴雨,雨水打在窗戶上到處都是,有些還滲了進(jìn)來,老師讓坐在最后一組的我,把桌子移過來一點(diǎn),好心的同學(xué)還把桌子移過去,讓我再進(jìn)來點(diǎn),老師見我們互相幫助的樣子,開心地笑了。

  還有一次,語文考試,我沒考好,平時(shí)考90分的`我才考了73分,我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景,走過來對我說:“周宇翔,這次沒考好不要緊,只要你努力,就一定能取得好成績!遇到困難不能畏縮,要勇敢地面對,我們不是學(xué)過這樣一句話嗎?世上無難事,只怕有心人!”同學(xué)們也為我鼓勵(lì):“加油加油!”我又流下了激動(dòng)的眼淚。

  別了,親愛的同學(xué),別了,親愛的老師,別了,美麗的校園!

難忘校園作文 篇10

  校園里發(fā)生過很多事,最讓我難忘的是在學(xué)校里放風(fēng)箏。

  記得那時(shí)我二年級,學(xué)校組織了風(fēng)箏活動(dòng),我很開心。老師讓我們自己準(zhǔn)備風(fēng)箏、食物、水……到了周末,我來到學(xué)校,然后和老師、同學(xué)們一起到操場上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏很激動(dòng),希望風(fēng)箏能飛高點(diǎn),可是每次還沒飛過頭頂,風(fēng)箏就降了下來。我一次一次又一次放飛,可總是飛不起來,我很難過,懊惱著:“我怎么一次也放不起來?”說著我就要放棄,收起風(fēng)箏。這時(shí),老師看到了,走過來說:“要不停的努力。總有能飛起來的時(shí)候。”我問:“真的嗎?”我有些不相信,我已經(jīng)努力了老半天了。老師說:“一定能成功的',誰也不是一下就能會的,要相信多努力就會有收獲�!崩蠋煹脑捵屛矣钟辛俗孕�,我重新展開風(fēng)箏,一遍又一遍的嘗試。最終,我成功放飛了風(fēng)箏。風(fēng)來了,風(fēng)箏越飛越高,像老鷹一樣,飛得又高又遠(yuǎn)�?粗杂娠w翔在藍(lán)天的風(fēng)箏,我心里很開心。

  這件事讓我非常難忘,我也永遠(yuǎn)記得老師當(dāng)時(shí)說過的:多努力就會有收獲。