- 四年級(jí)的小作文 推薦度:
- 四年級(jí)小制作作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)的小作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的小作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的小作文 篇1
今天,科學(xué)課上,老師問:“同學(xué)們知道螞蚱的鼻子長(zhǎng)在哪嗎?”頓時(shí),教室里面沸騰起來。同學(xué)們都紛紛議論著,有的說:“很多昆蟲的鼻子都長(zhǎng)在頭上,螞蚱的鼻子應(yīng)該也長(zhǎng)在頭上了!庇械耐瑢W(xué)開始嘲笑:“沒文化真可怕,你有沒有看過動(dòng)物百科,螞蚱的鼻子明明長(zhǎng)在肚子這好不好!笨茖W(xué)老師說:“大家回去做個(gè)實(shí)驗(yàn),看螞蚱的鼻子到底長(zhǎng)在哪里!
回到家后,我以最快的速度寫完作業(yè),和媽媽打了聲招呼,飛快的跑出家門來到小區(qū)綠化帶,四處尋找螞蚱,哇!一只小螞蚱正躺在一片落葉上,好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的`旁邊,觀察起小螞蚱的外形,它一共有四對(duì)腳,我在觀察它的時(shí)候,它的眼睛死死的盯著我,我討厭它的眼神,于是一把把它抓進(jìn)了口袋里。
我跑回了家,把螞蚱放進(jìn)了水中,過了一會(huì)兒,我本以為螞蚱已經(jīng)死了,可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過來,可沒一會(huì)它開始悠閑的游起泳來。于是我又把它翻了身,慢慢的,螞蚱的速度漸漸地慢了下來,最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來,證實(shí)原來螞蚱的鼻子長(zhǎng)在肚子上,這樣趴下去的時(shí)候就沒法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動(dòng)物!
四年級(jí)的小作文 篇2
我們家里的每個(gè)人,身上都有特殊的味道,如果你把我的眼睛蒙上,我都可以清楚分辨每個(gè)人的味道。
我們家的'每個(gè)房間,也都有很好辨識(shí)的味道,我閉上眼睛,都可以聞出,這是哪里個(gè)房間的味道。
其實(shí)這一點(diǎn)也不難,爸爸身上有流汗的味道,因?yàn)樗墓ぷ骱苄量喟!媽媽的身上有弟弟的味道,因(yàn)榈艿芎莛にT∈依镉邢窗l(fā)精和沐浴乳的味道,大家都在這里把自己打理得干干凈凈的呀!
書房里有書桌木頭的味道,鋼琴有鍵盤的味道,我當(dāng)然一聞就知道謎底了。
我最依戀的味道,是我的小被被。這條陪著我從嬰兒時(shí)期到現(xiàn)在的小被被,是我睡覺的法寶,只要抱著它,我三秒鐘就可以睡著。
但是,有一天早上,弟弟尿床了。迷迷糊糊的媽媽竟然把我的小被被當(dāng)成浴巾,幫弟弟擦屁屁。當(dāng)我看到我的小被被和尿了床的臭床單堆疊在洗衣籃時(shí),我差點(diǎn)沒昏倒。
那晚,沒有小被被的味道,我失眠了!
四年級(jí)的小作文 篇3
在一片茂密美麗的森林里,每天都能聽到畫眉鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲,涓涓流淌的溪水給這里帶來了一份靜謐的美麗。
但這時(shí),小溪里的小搭石卻耐不住性子了,它不想在待在這里了,村民們天天從搭石身上走過,痛得小搭石哇哇大叫,可村民們聽不懂,小搭石真想去富裕的城市里去生活。
天上的'小仙女聽到了小搭石的愿望,決定幫助小搭石實(shí)現(xiàn)愿望。
在一天晚上,小仙女來到了小搭石的夢(mèng)里,小仙女在夢(mèng)里告訴小搭石:你好,我是來幫助你的。小搭石覺得不可思議。你可不能不信,小仙女一邊說一邊從花環(huán)上摘一朵粉紅的花,這是一朵擁有魔力的花,可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。說完,小仙女便飛走了。
第二天,一支工程隊(duì)浩浩蕩蕩地從森林中向小搭石走來,拿起小鏟子,往河里一鏟,把小搭石放入手推車?yán)铮〈钍d奮地叫著:再見了,伙伴們,我可以去大城市了。
小搭石可激動(dòng)了,這時(shí),一位貴婦帶著一只卷毛狗從遠(yuǎn)處走來,卷毛狗沖著小搭石撒了一泡尿,心滿意足地走了,只留下憤怒的小搭石。小搭石覺得這只是意外,卷毛狗不是故意的。
可是,接下來發(fā)生的事情更是讓小搭石對(duì)城市的態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變,一位老人在小搭石面前摔倒了,小搭石急忙呼救,可是,大家聽不見呀,小搭石忐忑不安地扭動(dòng)著自己的身體?焱O!樓要塌了!旁邊的石頭沖小搭石喊。小搭石只好放棄了,一位小男孩蹦蹦跳跳地走來,老人像抓住了救命的稻草,可小男孩卻嚇得跑開了。最后,還是警察救了老人。
小搭石再也不想待下去了,這時(shí),粉紅的花從樹上飛了下來,小搭石認(rèn)出了這是仙女送給小搭石的花,小搭石向花兒許愿:我要回家。
突然,金光四射,小搭石回到了溪里,小搭石好不快活呀!
四年級(jí)的小作文 篇4
星期天,我和爸爸去綠城廣場(chǎng)買了兩只小綠龜。
小綠龜可好看了。它有一個(gè)深綠色的外殼,上面有許多小花點(diǎn)。他還有一個(gè)能伸縮的橢圓形的頭,頭上長(zhǎng)著兩條橘黃色的橢圓形花紋。爸爸說,那是用來預(yù)測(cè)天氣的。小綠龜?shù)难劬﹂L(zhǎng)在頭的兩側(cè),特別小,比綠豆還小呢。頭前面有兩個(gè)小小的鼻孔,鼻孔下面有一個(gè)小而尖的`嘴巴。四條小短腿,爬行的時(shí)候左右交替,吃食的時(shí)候用爪子撕扯食物。一條尖尾巴再龜殼下擺來擺去很是逗人。小綠龜一遇到危險(xiǎn),就把頭、四肢、尾巴全縮進(jìn)殼里保護(hù)自己。這時(shí)的小綠龜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,很像一塊帶花紋的石頭。如果你把小綠龜翻過來,會(huì)發(fā)現(xiàn)它肚皮上有14個(gè)大小不一的圖形,在肚皮的中間還有一個(gè)“八卦”圖呢。真是有意思極了!
最有趣的是小綠龜吃食了。一天,我喂小綠龜吃小魚,剛把小魚放進(jìn)魚缸里,它倆就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋。我蹲在旁邊仔?xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)它們吃東西時(shí),總是先用前爪把小魚撕碎,然后在一點(diǎn)一點(diǎn)地放到嘴里慢慢地吃起來。吃完,它們抬頭伸長(zhǎng)脖子看著我,好像在說:“小主人,再給我一條吧!蹦阋趫(chǎng)看到小綠龜?shù)纳駪B(tài),準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地再喂它們吃一條魚。
小綠龜真是太好玩了,我喜歡這兩只小綠龜!
四年級(jí)的小作文 篇5
膽量是每個(gè)人應(yīng)該具備的能力,但我在那件事發(fā)生后就擁有了這項(xiàng)能力。但是,我還是克服了,所以,我現(xiàn)在才不會(huì)害怕。
那次,我寫完了作業(yè)并高興的坐在門衛(wèi)上等待我老媽,七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半,媽媽竟然還沒有來。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”一陣電話從我的手表里傳出來,“張杉杉今天我加班,你爸爸開會(huì)去了,你自己回家吧!我給你買的飯?jiān)诓蛷d的桌子上,記得熱熱!”
聽完后我的心像針扎一樣。心想:“這么黑,小區(qū)的燈也壞了,我該怎么辦呀?”雖然我并不想回去。但也不得不回去,所以我便懷著一顆忐忑不安的心,走到回家的路上。
我慢慢的.走著,并向周圍環(huán)繞著,“布谷”一聲鳥鳴響起,我嚇得一下子倒在了地上,但我一刻也不該停留,心中也不停的出現(xiàn)電影中鬼的樣子,我嚇得落下了眼淚。于是,我便以光速跑了起來,心中也不停地對(duì)自己說:“加油!別害怕!也別想別的,”于是我慢了下來,大膽地走著。所以我不再想那些鬼了。自己邊走邊笑,因?yàn),我克服了我自己的膽量?/p>
膽量,是走夜路給了我這個(gè)勇氣。
四年級(jí)的小作文 篇6
我家有一只可愛的“小傻瓜”,它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,紅寶石似的眼睛,嘴巴是三瓣的,還長(zhǎng)了兩顆大門牙,它的毛是雪白雪白的,身后的尾巴短短的,活像一個(gè)雪球。哈哈!猜對(duì)啦!是家那只“傻傻”的小兔子,所以我給取名“小傻瓜”!說它傻,它到底傻在哪兒呢?別急,讓我一一說來。
一次,我?guī)е靶∩倒稀痹诓莸厣贤妗叭送觅惻堋钡挠螒。一開始,我倆都離弦箭一樣,可是,在它快要追上我的時(shí)候,突然一不小心撞在了燈柱上,我才知道,原來,現(xiàn)代版的“守株待兔”是這樣的啊!我停下來,笑得直不起腰來。它打了個(gè)滾,馬上站起了來,我以為這家伙會(huì)繞過去,可是,這“小傻瓜”的舉動(dòng)卻讓我哭笑不得,它居然又撞了上去!于是我把它抱起來,放到燈柱旁邊,它才沒有再撞上去。撞了南墻也不回頭,你們說,它是不是很傻呢?
我的`“小傻瓜”還有一個(gè)特點(diǎn),那就是善解人意。一次,我考試只打了86分,很傷心,躺在床上,沮喪得想哭。它似乎看出了我的心思,默默地趴在我身邊,做出一副滑稽的樣子,把前腿舉在頭上,似乎在逗我開心,我看了,忍不住破涕為笑。它就又變成活蹦亂跳的了,好像在說:“主人又開心嘍,嘻嘻!”在我高興的時(shí)候,無論我怎么和它玩,它都不累,它可真是我的“開心果”呀!
我的“小傻瓜”像是一個(gè)從動(dòng)物界派來的“小天使”呢,你們說呢?嘻嘻!
四年級(jí)的小作文 篇7
孫悟空去西天取經(jīng)回來后,收了一個(gè)徒弟,名叫孫小圣。
一天,孫小圣閑來沒事,就去公園玩兒。碰巧,在半路遇到了呆呆熊。它想:“我一個(gè)人去玩也無聊,不如讓呆呆熊陪我一起去玩,這樣不是有趣一點(diǎn)嗎?”于是,孫小圣就說:“呆呆熊,我們一起去公園玩吧!”呆呆熊高興的說:“好呀!好呀!”他倆往公園走去。孫小圣你看到湖的中央有一塊石頭,于是,往上面一跳,單腳站在石頭上,像是在耍帥一樣。
他們走了一段路后,看見前面有一個(gè)亭子,孫小圣就問:“呆呆熊,我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)兒吧?”“好呀!好呀!剛好我也累了。”呆呆熊高興的說。孫小圣和呆呆熊剛進(jìn)亭子,孫小圣就想:“當(dāng)年我?guī)煾,不是在如來佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一游’幾個(gè)字嗎?我也要留個(gè)紀(jì)念。”于是,他縱身一躍,跳到了一根柱子上,又拔了一根猴毛,輕輕一吹,就變成了一只毛筆,他拿著毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小圣到此一游’這幾個(gè)字。
呆呆熊看見了,對(duì)孫小圣說:“如果每個(gè)人都像你這樣,這個(gè)公園的景色還優(yōu)美嗎?”孫小圣知道錯(cuò)了,它紅著臉,低著頭,感到很慚愧。又拔了一根猴毛,變成一塊抹布,孫小圣認(rèn)認(rèn)真真的把柱子擦的干干凈凈。
呆呆熊看見了,夸孫小圣是知錯(cuò)就改的'好孩子。
四年級(jí)的小作文 篇8
我是一顆小稻秧,原本和家人們快快樂樂生活在一片莊稼地里?墒俏覅捑肓颂镩g生活,我覺得自己待在這水汪汪的地里太悶了。
我想飛,我要云游四方!稻田媽媽溫和地勸我,兄弟姐妹們也紛紛挽留,但我去意已決,誰的話也聽不進(jìn)了。終于有一天,我乘著一陣大風(fēng)飄飄悠悠飛走了。呵,飛翔的感覺真好!我飛到一條河邊,看見魚兒們正在清澈見底的小河里歡快的搖著尾巴。哦,我要與小魚兒共舞!我跳入水中,搖擺著身子想要加入他們,可小魚們卻像聽了誰統(tǒng)一指揮似的游走了。真掃興!我爬上岸,晾干身子繼續(xù)飛行。
我低低地飛著,被小麻雀啄了兩口,又被老鷹飛起帶動(dòng)的石塊砸了下來,疼得蜷起了身子。此地不宜久留!我咬著牙堅(jiān)持飛。我太累太累,再也飛不高,大風(fēng)幫不上我的忙了。我的'根須萎縮了,嘴唇干裂了,原本翠綠的葉片焦黃了。我從空中墜落下來,飄落在一個(gè)爛泥坑里。我無力地掙扎著,想爬出來,可身子卻越陷越深我要死了!我絕望地閉上眼睛
我不禁想起了稻田媽媽,可是如今媽媽又在哪兒呢?我的眼角終于滲出了淚,那是悔恨的淚!我悔恨麻雀,悔恨老鷹,更悔恨我自己!
四年級(jí)的小作文 篇9
隱身術(shù)大家懂吧,就是武俠劇里面的一種武功。他們會(huì)用隱身術(shù),我家的小鱉也會(huì),它倆還精通各大門派的武功。
我的那兩只小鱉是外婆從花鳥市場(chǎng)買來的,我一看見它倆,就有一種奇怪的熟悉感。我小心翼翼地把小鱉放進(jìn)裝有沙子的盆子里。
小鱉的“華山論劍”開始了。它倆赤手空拳苦斗了一年,最終一號(hào)大俠嬴了。
春天,它們?cè)谏匙由线M(jìn)行“輕功比賽”,看誰先到達(dá)盆子的.盡頭。它倆是這樣比的,從盆子的一端到另一端,看誰跑得快,結(jié)果令人疑惑的是,倆鱉不分上下,幾乎總是同時(shí)到達(dá)。
夏天,因?yàn)樘珶,我給它們換上了水盆子,它們?cè)谂枳永镞M(jìn)行“擊水比賽”,這是它倆的拿手好戲。比賽規(guī)則是:看誰濺起的水花高,誰就是嬴家,它倆用爪子拍打水面濺起的水花總是一樣高,還是難分輸嬴。
秋天,它倆又在進(jìn)行“憋氣比賽”?凑l在水中待得最長(zhǎng)久,誰就嬴了。一號(hào)在水下跳起了舞蹈,看起來它有把握嬴二號(hào)大俠。二號(hào)大俠趴在盆底,不聲不響的。結(jié)果還是一樣。
這下,可就看冬季比賽了。它們這次進(jìn)行的比賽是—“隱身術(shù)”,比賽規(guī)則是這樣的:看它倆誰藏得最隱蔽,誰就是最后的嬴家。我給它們建設(shè)了一個(gè)比賽場(chǎng)所,它們藏的地方有:小盒子、沙子、小帽子等。比賽開始了,一號(hào)大俠選擇了小盒子。它爬進(jìn)了盒子里,爬啊爬啊,“咚”的一聲響,它的頭撞到了盒壁。二號(hào)大俠選擇了沙子,它在沙子中間挖,挖了很久挖出一個(gè)大洞,它把自己埋了起來?上Э上,它把細(xì)尾巴露在外邊了。一號(hào)大俠嬴了!
哈哈,我可愛的小鱉,你們可真是精通四大武學(xué)!
【四年級(jí)的小作文】相關(guān)文章:
小烏龜四年級(jí)作文12-16
小鬧鐘四年級(jí)作文12-12
小麻雀四年級(jí)作文08-28
我的小世界四年級(jí)作文12-03
小木偶的故事四年級(jí)作文11-28
可愛的小松鼠四年級(jí)作文07-10
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)四年級(jí)作文08-23
可愛的小烏龜四年級(jí)作文10-15
曹小咪-四年級(jí)作文11-24