精選學(xué)習(xí)的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
剛剛畢業(yè)，剛剛?cè)肼毜奈�，除了主要代一年三班的語(yǔ)文，還兼著四年級(jí)三個(gè)班的研究性學(xué)習(xí)。
我學(xué)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)法，但是還是對(duì)這樣的課程有點(diǎn)不知所以。第一章的《節(jié)約用水》，我們交流了一些缺水故事，然后學(xué)生們?nèi)翰呷毫Φ厮鸭艘恍┕?jié)約用水的小點(diǎn)子。我教了大家認(rèn)識(shí)水表，海水淡化的內(nèi)容就留作學(xué)生自由掌握和研究的內(nèi)容了。雖然該講的也講了，按教材內(nèi)容拉下來(lái)之后，我卻總覺(jué)得少了些什么東西。
我認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)課程應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生真的能有空間和時(shí)間去研究一些東西，并且有一些小成果。
于是，在教學(xué)第二章《廢物分類(lèi)》的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，讓學(xué)生準(zhǔn)備一些可重復(fù)利用的`廢物，大家自由組合，搞一些小制作。
課堂上，是我始料不及的“盛況”。學(xué)生紛紛征求我的意見(jiàn)，可不可以換座位和小組的同學(xué)坐在一起搞創(chuàng)作。在我點(diǎn)頭同意之后，班里著實(shí)沸騰了幾分鐘，大家興高采烈地找好了位置之后，就開(kāi)始熱熱鬧鬧地開(kāi)始了創(chuàng)作。大家?guī)У牟牧峡烧娌簧�，有顏料，毛筆，墨汁，有廢舊的飲料瓶、茶葉桶、牛奶硬包裝，還有漂亮的裝飾性材料，比如可愛(ài)的紙折星星，五顏六色的彩紙等等。
可能是我舉了個(gè)做筆筒的例子吧，很多同學(xué)都做了筆筒，但是形態(tài)多樣，風(fēng)格各異。還有的同學(xué)做了類(lèi)似的東西，比如小提桶，小花籃，儲(chǔ)蓄罐等等。經(jīng)過(guò)一番打扮，廢物們都煥然一新，穿上了各式各樣的衣服�；騽e致或夸張，足夠成為教室中，書(shū)桌上的一抹亮色。
最讓我記憶深刻的是四年級(jí)二班的幾個(gè)孩子做的琴。雖然稚拙，但是卻是非常好的創(chuàng)意。他們把一個(gè)紙盒子中間掏空一個(gè)圓洞，然后在盒子上綁了橡皮筋并用透明膠固定。剛開(kāi)始交作品的時(shí)候，他們的三根橡皮筋都是一樣粗細(xì)的，我饒有興趣地看了看這個(gè)有趣的作品，撥了撥“琴弦”，然后進(jìn)行了一點(diǎn)小啟發(fā)。 “你們想想平時(shí)見(jiàn)過(guò)的琴弦，它們是一樣粗細(xì)嗎？”孩子們都冰雪聰明，嘰嘰喳喳地開(kāi)始了討論。“不是！”“可是我們只有這一種橡皮筋……”“對(duì)了，可以把兩根橡皮筋纏在一起！”然后不等我說(shuō)話，就興奮地跑下講臺(tái)改進(jìn)作品去了，就像一群風(fēng)風(fēng)火火的小麻雀。第二次交上來(lái)的作品，撥動(dòng)的時(shí)候就有了音的差別。
說(shuō)實(shí)話，我真的很佩服他們的觀察力和想象力。這也給了我們一個(gè)啟示，不要輕視孩子的的創(chuàng)造力，他們比我們想象的要聰明得多。
還有一些孩子做的作品雖然實(shí)用性差一些，但也童趣盎然。比如說(shuō)四年三班的紙質(zhì)小秋千，還有一件不知名的作品塑料風(fēng)鈴……
我想，在研究性學(xué)習(xí)課上，緊扣課題內(nèi)容，搞一些小創(chuàng)作，是一件非常有趣和有意義的事情。雖然這是一門(mén)副科，但是如果能在創(chuàng)作的過(guò)程中鍛煉孩子的思維，也可以說(shuō)獲益頗多。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
一天，天空烏云密布，小亮去幫媽媽買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著跑著，小亮看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶撐著把雨傘，慢慢地走在泥濘的路上。突然，老奶奶摔倒了，雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙×吝B忙把老奶奶扶起來(lái)，還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著小亮的'手，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)小雷鋒啊！”小亮說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”
嘩嘩嘩，大雨還在不停地下著，小亮的心里卻是甜滋滋的。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí)重不重要，這是一個(gè)在學(xué)生界討論較為激烈的話題，就此，我想做出兩方面的解釋來(lái)澄清學(xué)習(xí)到底重不重要。
學(xué)習(xí)不重要：
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，作文可能對(duì)作家級(jí)的同學(xué)有幫助，但古詩(shī)、古文，甚至白話文閱讀理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看見(jiàn)過(guò)每天做閱讀、背古文的上班族嗎？沒(méi)有。
再者數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)上的就更加不需要了，除了四則運(yùn)算和簡(jiǎn)單的計(jì)算以外，高年級(jí)的冪、π、幾元幾次方程等等的知識(shí)，只能在“教以后自家孩子或當(dāng)老師”上起作用，一般的上班族，白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)就不怎么需要了，只要在大學(xué)報(bào)專(zhuān)科就行。
拿英語(yǔ)也說(shuō)說(shuō)，英文，只要在普通的城市、不出國(guó)的情況下幾乎不需要了，但是我在這里不反對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趪?guó)際發(fā)展的途中，英語(yǔ)是有必要的。
總的來(lái)說(shuō)，“灌溉”再多的知識(shí)，知識(shí)為了一個(gè)——考試！
學(xué)習(xí)重要�。�
我在辯手的根據(jù)上寫(xiě)文章。
首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文的生詞生句，不學(xué)怎么辦，將來(lái)中國(guó)發(fā)展起來(lái)，到處是“不認(rèn)識(shí)”的，怎么走向社會(huì)？難道要敗北在字詞上嗎？老師是社會(huì)必須要的人才，如果將來(lái)的“老師”全都不認(rèn)字的'，怎么辦？
其次數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的地位至關(guān)重要，幫孩子解題是其中之一，大老板、BOSS們就不用學(xué)了？處于高層地位的人就更要學(xué)識(shí)淵博
英語(yǔ)我就更不要說(shuō)了。
還有，家長(zhǎng)是付出血汗錢(qián)來(lái)供我們上學(xué)的，豈能有浪費(fèi)光陰+浪費(fèi)錢(qián)財(cái)?shù)牡览恚?/p>
綜合上述，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)更重要！
總結(jié)：兩位辯手出色的完成了辯論，由此可知，學(xué)習(xí)還是重要的，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)時(shí)光吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們學(xué)習(xí)了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》》后，我深有感想，司馬遷在監(jiān)獄里忍受了酷刑還能寫(xiě)出“史家之絕唱”——《史記》。可我們生活在那么幸福的世界，可我們卻不知道珍惜。
在我們班有一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，她就是李昕祺。當(dāng)我們玩電腦的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)；當(dāng)我們玩手機(jī)的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)……不管我們干什么都只間她在學(xué)習(xí)。就是這種把我們玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她養(yǎng)成了這個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)不斷的努力，她在每一次考試當(dāng)中都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。想想李昕祺，再想想我自己，覺(jué)得一個(gè)人每一天都在學(xué)習(xí)，一個(gè)人每一天都在玩游戲。這時(shí)我的'心里想：我不能再這么玩下去了，如果再這樣玩，我的成績(jī)都可能會(huì)變成全班倒數(shù)第一，到那時(shí)才后悔就改完了。以前的我一回到家就想著玩游戲，玩玩游戲之后就吃東西，吃完?yáng)|西之后就看電視，到了最后才想起作業(yè)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要回到家第一件事寫(xiě)作業(yè)；第二件事預(yù)習(xí)下一課的類(lèi)容，復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的文章；第三件事看課外作文書(shū)……我相信如果做到自己定的新計(jì)劃，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)名列前茅的。
在今后的人生道路上，我要變得更加有恒心，向司馬遷學(xué)習(xí)，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，向我們班的李昕祺學(xué)習(xí)……那樣不管在任何方面我都會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我曾經(jīng)在考試前那一段時(shí)間里非常緊張，因?yàn)楹ε伦约嚎疾涣艘粋�(gè)好成績(jī)。所以在我考試之前就會(huì)把精力全部放在學(xué)習(xí)上，除了看書(shū)就是看書(shū)。然而當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下時(shí)卻不大理想，于是我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)依然沒(méi)有什么很大的進(jìn)步。這件事使我奇怪不已，后來(lái)我還是解決了這個(gè)問(wèn)題。
事情是這樣的，在一次考試中我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沒(méi)有花特多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，卻考的都不錯(cuò)。我問(wèn)了問(wèn)那些同學(xué)，他們都說(shuō)，是因?yàn)樗麄儚?fù)習(xí)的時(shí)間雖然短，注意力卻很集中。最重要的是他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中就把知識(shí)掌握好了，復(fù)習(xí)時(shí)就很輕松。我呢？覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件累人的事情。
后來(lái)我和媽媽討論了這個(gè)問(wèn)題，明白了我以前雖然花費(fèi)大量時(shí)間，但是沒(méi)有比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容太散亂，以至于最后弄的焦頭爛額，也沒(méi)有把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)好。
我們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)還知道，如果大腦過(guò)度勞累，記憶力就會(huì)下降，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)不會(huì)有好的.效果。
找到了原因，我學(xué)習(xí)起來(lái)就不那么費(fèi)勁了。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)首先做到聚精會(huì)神，不左顧右盼，爭(zhēng)取快速而正確的做完。每門(mén)功課都計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間做完。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)的速度提高了不少。騰出的時(shí)間可以用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也可以看看書(shū)，彈彈琴，下下棋，每天的學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不再像以前一樣，胡子眉毛滿(mǎn)把抓。而是先找到知識(shí)點(diǎn)，然后分類(lèi)復(fù)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)時(shí)間縮短了，就有了玩的時(shí)間。通過(guò)玩耍，好好的放松心情，再學(xué)習(xí)時(shí)，頭腦也更加清醒，靈活。
我就是這樣解決了自己的小麻煩，這學(xué)期的成績(jī)有了提高，老師常常鼓勵(lì)我，我學(xué)習(xí)的盡頭越來(lái)越大，相信通過(guò)我自己的努力，一定可以取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天我和媽媽去超市買(mǎi)東西，我們買(mǎi)的東西有巧克派、面包和方便面，我們結(jié)賬的'時(shí)候碰見(jiàn)一位阿姨，阿姨家有一個(gè)大姐姐，大姐姐現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，大姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)可好了，她考上了油田一高，我也想上這所學(xué)校，我問(wèn)媽媽大姐姐是怎么考上一高的呢？媽媽說(shuō)：“只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把老師教的東西都掌握好，你一定可以考上的”。
我以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我相信我就一定能考上油田一高。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我們班中有一位學(xué)習(xí)天才，她身材中等，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)彎彎的眉毛，一張櫻桃嘴，兩只圓圓的大眼睛。她的反應(yīng)很快，是個(gè)不可多得的.人才，她不僅學(xué)習(xí)好而且品德更好。
她的學(xué)習(xí)好體現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。有一次數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們什么叫分?jǐn)?shù)單位？這下可把我們難住了，教室里雅雀無(wú)聲，大家斂聲屏氣都在努力地思考，一只手突然舉起來(lái)，它十分引人注目，寧?kù)o的課堂突然你一言我一語(yǔ)議論起來(lái)。在眾人懷疑地目光下，她站起來(lái)輕松地說(shuō)出答案，大家對(duì)她佩服地五體投地。
她的品行更是讓人油然起敬。記得那次，放學(xué)后，我在回家的路上遇到了她。突然，一個(gè)老奶奶跌倒，她正要過(guò)去扶，我拉著她說(shuō)：“少管閑事，萬(wàn)一是碰瓷的呢？”她說(shuō)：“沒(méi)事，哪有那么多的壞人呀！”說(shuō)著，她就去扶那位老人，我也只好跟過(guò)去，一起扶起了老人，老人夸獎(jiǎng)了我們。
這就是我們班的學(xué)習(xí)天才，她就是王思雨，一個(gè)既善良又聰明的女孩兒。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
· 在不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已經(jīng)伴隨著我六年的生活了，學(xué)習(xí)上的不足。但學(xué)習(xí)上總會(huì)有一些挫折，它常常給我們?cè)黾訅毫拓?fù)擔(dān)。而我們正因?yàn)檫@些“阻礙”，成績(jī)才會(huì)往下降。那么，如果我們把自己的缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，學(xué)期成績(jī)也應(yīng)會(huì)變好。下面，我就要和大家講講我的'不足之處了！
1、上課總喜歡開(kāi)小差，總會(huì)找機(jī)會(huì)和同桌或者前面的人聊天 。老師每次問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我的經(jīng)常搞不懂是什么問(wèn)題…既然不知道問(wèn)題，那也就更別說(shuō)是回答問(wèn)題了。
2、上課不敢舉手發(fā)言，即使知道也不敢舉手發(fā)言。有時(shí)候嘛，也不怎么確定自己想的答案是不是正確的。我也還是最怕答案說(shuō)出來(lái)是錯(cuò)的，怕老師發(fā)火......
3、總是分神，聽(tīng)著聽(tīng)著就“游魂”了。總感覺(jué)老師講的課都太無(wú)聊，太沒(méi)干勁。因?yàn)檫@樣，每次上課，我不是分神就是想睡覺(jué)�！坝紊瘛辈凰銐牧�，但最壞的結(jié)果是想睡覺(jué)。上課上的時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛就不時(shí)的眨啊眨的，在不禁意間，就快瞇成一條“線”了。
我的缺點(diǎn)還有許多，別的就不說(shuō)了。對(duì)于這些不足之處，我一定會(huì)想方設(shè)法改掉的！加油，加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
時(shí)間如流水期末考試即將來(lái)臨，我為了能考一個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好新年。給自己設(shè)計(jì)了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一，如果早上來(lái)的早，背一背語(yǔ)文課文里面的重要句子。
二，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作和說(shuō)小話。
三，下課后，上完廁所就馬上回到教室里面讀書(shū)。
四，晚上睡覺(jué)前看30分鐘書(shū)和復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)里面的內(nèi)容。
五，多看看作文書(shū)上的作文，每?jī)商鞂?xiě)一篇作文提高自己的作文水平。
六，多練一練字，把自己的書(shū)法提高提高。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)按照我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃做的。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，令20xx年的春節(jié)變得異常的冷清、嚴(yán)肅，氣氛很壓抑。每天早上一睜眼我都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)珖?guó)多少病例了。也是在這個(gè)春節(jié)，我記住了“鐘南山”這個(gè)令全國(guó)人民心安的名字，從小立志當(dāng)醫(yī)生的我更是把鐘爺爺當(dāng)成了我的偶像。感謝那些奮斗在一線的白衣天使們，是你們守護(hù)著我們的健康安全。
疫情改變了所有人的生活方式，醫(yī)生變成了戰(zhàn)士，公務(wù)員變成了門(mén)衛(wèi)，老師變成了主播……而我也第一次體會(huì)在家上網(wǎng)課。聽(tīng)到老師親切的聲音，我仿佛一下子又回到了熟悉的課堂。因?yàn)閶寢屢彩抢蠋�，我比別人更能知道老師準(zhǔn)備一堂網(wǎng)課的不容易，所以每次聽(tīng)課我比平時(shí)更用心，筆記也更認(rèn)真，這是對(duì)老師最起碼的尊重。
在人生成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的第一次，認(rèn)識(shí)第一個(gè)人，看到第一棵樹(shù)，欣賞第一朵花，解決第一個(gè)問(wèn)題等等，正是這些第一次構(gòu)成了一副完整的人生五彩畫(huà)卷。這不，我們迎來(lái)了居家學(xué)習(xí)的第一次升國(guó)旗，穿上整潔的校服，看著五星紅旗冉冉升起，高高舉起右手——敬禮！既然我們無(wú)法像無(wú)數(shù)的叔叔阿姨那樣逆行到抗疫前線為國(guó)做貢獻(xiàn)，那就讓我們?cè)谄聊磺氨M情地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)吧！
今年的清明節(jié)格外悲傷，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)積極參與4月4日的“清明祭英烈”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子共同參與、共同祭奠、同寄哀思，致敬英雄烈士，傳承紅色基因，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。
除了完成學(xué)校的學(xué)習(xí)外，我平時(shí)報(bào)的數(shù)奧、英語(yǔ)也只能線上聽(tīng)課了。說(shuō)實(shí)話，課外班的線上課總是時(shí)間太長(zhǎng)，尤其剛開(kāi)始的一周，整整七天每天上數(shù)奧，每次大概3個(gè)小時(shí)。由于過(guò)度用眼，我的視力下降了，可是沒(méi)有辦法，我得堅(jiān)持，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的人都在努力，你憑什么不努力。為了緩解眼疲勞，每天除了做眼操外，我都會(huì)和媽媽下樓鍛煉身體。剛開(kāi)始只能在樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(我們小區(qū)正月里人特別少)，后來(lái)隨著疫情的控制，可以出門(mén)去公園了，就會(huì)跟著媽媽去公園快走。當(dāng)然我們依然要時(shí)刻注意安全，出門(mén)戴口罩，人多繞著走。只有身體健康、不添亂，才是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。
這個(gè)假期媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，正好學(xué)校一直要求每周寫(xiě)一張閱讀卡，趁機(jī)可以把那些好詞好句抄下來(lái)。我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名既會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)寫(xiě)小說(shuō)的醫(yī)生。老師說(shuō)在家里不能光學(xué)習(xí)，要幫著父母做家務(wù)。做家務(wù)讓我體會(huì)到了父母的不容易，更重要的是培養(yǎng)我獨(dú)立生活的`能力，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不能再事事依靠父母。我做的土豆沙拉媽媽贊不絕口，我以后一定會(huì)做更多的美食給爸爸媽媽吃。
這個(gè)春天，注定會(huì)成為難以磨滅的記憶。這次疫情讓我感受到了祖國(guó)的偉大、人民的團(tuán)結(jié)，理解了一方有難、八方支援的含義，看到了無(wú)數(shù)人的努力，理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。學(xué)校、老師為了我們的學(xué)習(xí)不懈努力著，我們也應(yīng)該為了我們的未來(lái)，為了祖國(guó)更好的明天不懈努力！
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