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創(chuàng)衛(wèi)小能手作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的創(chuàng)衛(wèi)小能手作文，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)衛(wèi)小能手作文1
舒適的環(huán)境使人身心健康，心情愉快。為使環(huán)境更優(yōu)美，人們生活更舒適，我們衡陽(yáng)正在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市而努力，我們學(xué)校也積極參與了，我們?nèi)?二)班的同學(xué)也很努力呢。
還記得前天我們?nèi)?二)班的大掃除。老師給我們分好工，我們一個(gè)個(gè)按照老師的安排，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。有的掃地，有的擦窗戶，有的擦門(mén)……同學(xué)們一個(gè)個(gè)干得很起勁。我和李嘉利、還有趙振杰等四個(gè)同學(xué)被安排擦走廊上的`瓷磚，走廊的木紋地板。那時(shí)候太陽(yáng)特別大，溫度也很高，太陽(yáng)把我們曬得滿頭大汗，可我們還是在努力搞衛(wèi)生，走廊的每個(gè)地方，包括木紋地板都有人擦。
因?yàn)槭罴賹W(xué)校在維修，走廊花池下面地板上積了很多白色粉末。我們先用掃把把地掃干凈，再用抹布把地板上的污漬使勁擦，反復(fù)擦才把白色污漬擦干凈。走廊的瓷磚要擦干凈可不容易，那火辣辣的太陽(yáng)，一下就把瓷磚曬干了。干了一看，還是有白色污漬。必須要經(jīng)過(guò)反復(fù)擦拭，才能搞好。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番努力，教室變得干凈整潔，那干凈的地板，明亮的窗戶，多么好看呀！
衡陽(yáng)是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！同學(xué)們，我們一起努力吧！
創(chuàng)衛(wèi)小能手作文2
“創(chuàng)衛(wèi)大家一起來(lái)，一起來(lái)，美麗江城幸福家，幸福家……“伴著歌聲我走在回家的路上。
我回到家早早的做好了作業(yè)，拿起我那親愛(ài)的小掃把，整裝待發(fā)。你們猜我要去干什么？掃樓道！沒(méi)錯(cuò)。我跑出家門(mén)，興致勃勃的掃著。
我一邊哼著歌一邊 掃著�！皠�(chuàng)衛(wèi)為大家一起來(lái)……“我一會(huì)兒掃一會(huì)兒拖，不一會(huì)兒這樓道便被我這個(gè)”創(chuàng)衛(wèi)小能手“給清理的煥然一新了。
正當(dāng)我在欣賞我的工作成果時(shí)爸爸回家了，'喲，誰(shuí)掃的這么干凈呀？“我得意洋洋地說(shuō)：“那還用問(wèn)，當(dāng)然是你的寶貝女兒啦！“真乖！“來(lái)爸爸抱一下。我眼珠子轱轆一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)更好的創(chuàng)衛(wèi)辦法人多力量大，我拉著爸爸的手說(shuō)：”爸，我們一起來(lái)干唄！“
爸爸放下手中的東西和我一遍又一遍的掃著小區(qū)周邊的`地。鄰居們紛紛開(kāi)門(mén)望了望，由衷的夸贊道：哇！你們真是我們小區(qū)當(dāng)之無(wú)愧的創(chuàng)衛(wèi)能手呀！“這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)李奶奶說(shuō)不如我們大家一起加入清掃小區(qū)的衛(wèi)生吧。于是大家紛紛拿起了清掃工具。頓時(shí)小區(qū)出現(xiàn)了一派熱鬧的景象。我和爸爸會(huì)心一笑，就掃的更歡了。
創(chuàng)衛(wèi)小能手作文3
“啦啦啦！我是創(chuàng)衛(wèi)小能手……”唱著自編的《創(chuàng)衛(wèi)歌》，我和外公外婆一起到小區(qū)附近的公園，進(jìn)行一次大掃除。
外公打來(lái)一小桶清澈見(jiàn)底的溪水，我和外婆拿起干凈的抹布，把公園的椅子仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍又遍，每次擦下來(lái)，抹布都變得黑不溜湫的`，水也漸漸從清澈見(jiàn)底變成了黑不溜湫，臟極了！外公去換水，我和外婆拿起大掃把，把公園里的落葉、紙堆積在樹(shù)旁邊的泥土上，這樣地面不公干凈了，樹(shù)有了肥料，長(zhǎng)得茂盛了呢！可以叫作環(huán)保利用。我還把撿來(lái)易拉罐、礦泉水瓶，用來(lái)做裝飾品和顡料洗筆筒還有筆筒啦模具啦…… 臨走前，我還和外公外婆仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把公園每個(gè)角看了一遍。
回到家，我躺在床上，想：今天我不僅知道了垃圾怎么環(huán)保處理，還體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
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