我們的生活作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我們的生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級學生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個一年級的小學生，不識字的我東奔西跑，而那些六年級的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個個做人的道理，那時候我們才深知自己不再是幼兒園的小學生，我們要擔當學習的重任，我們是一棵正生長的`幼苗，是祖國的花朵，祖國的棟梁……
后來，我們升到了二年級，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領巾，那時候，我們深知，自己是一個名符其實的少先隊員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長生氣。上廁所時，不能再跑進男廁所。脖子上的紅領巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學習我們中國的千變?nèi)f化。
后來，我們有升入了三、四、五年級，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重啊！某一次，校長恨恨地批評了我們班，好難過。每一次競賽，我們班也從沒表揚過……
后來，我們又升到了六年級，面臨著人生的一場臣試，雖然會有人考砸，可是，我們并沒有因此而責怪別人，而是鼓勵著他人，因為我們學會了成長。之后，我們就紛紛抄寫同學錄，訴說著離別的痛，因為我們每個人都明白，我們即將升入初中，可能會永遠都見不到彼此，可是每一本同學錄，都會拴著我們的友誼。 我想說一句：“ 再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學們。到了中學，我一定會更加努力的學習的，我要為學校添光彩，為班級添光彩 ，我一定不會令你們失望的�！�
我們的生活作文 篇2
最近，我看了一本書，名叫《埃米爾擒賊記》，書中寫了小學生埃米爾用自己的智慧拿回了自己被小偷偷走的錢。下面我就給大家介紹一下里面的主人翁吧！埃米爾，他五歲時，失去了爸爸，他非常愛自己的媽媽；帶硬帽的先生，誰也不認識他，人們在證明他是壞人之前，總是認為他是好人；古斯塔夫，他有一個喇叭，區(qū)里所有的孩子都認識他，像對待總統(tǒng)一樣對待他。讀了這篇故事，我最喜歡的'是第十四章，《別針它自有它的用處》。在這章中，寫了小偷（帶硬帽的先生）去了一家商業(yè)銀行，準備把他偷來的錢換零。埃米爾說這錢是他的，出納員問他在鈔票上有沒有做記號，埃米爾搖搖頭。正當小偷準備拿錢走的時候，埃米爾突然記起自己用別針把錢別在口袋上過，錢上會留下針孔，這說明了埃米爾很是機智、聰明。讀了這本書我明白了，做每一件事，無論多么困難、危險，只要你是對的，就要堅持做下去；一個問題不一定非要用武力來解決，要用智慧、動腦筋想辦法來處理，或借助外力來解決。
我們的生活作文 篇3
“春城”是這片土地的代名詞，她豐饒、溫暖，是花的故鄉(xiāng)，是少數(shù)民族的聚集地，也是我生活的這片土地。
在這片土地上，西山的連錦秀麗，石林的千奇百怪，滇池的碧波蕩漾，濕地的清風習習，無不令人嘆為觀止。尤其是被譽為“昆明的眼睛”的翠湖，風景更是醉人。微風輕拂過翠湖之畔，岸邊的柳樹回應著風，響起輕柔的“沙沙”聲，枝梢拂過水面，暈出了圈圈漣漪。翠湖最美的時候，莫過于冬季的清晨。湖面上泛起氤氳的霧氣，人們泛舟而行，撥開薄薄的霧氣，在平靜的水面上劃開一道道優(yōu)雅的波紋；還有的人撐起油紙傘，穿著旗袍在九曲橋上面漫步，朦朧的氣氛使人恍如進入了仙境一般，美得不可方物。
在這片土地上，提到了美景，又不得不說說景區(qū)四周的美食。官渡粑粑軟糯香甜，烤餌塊外酥里嫩，小鍋米線勁道香辣，炸小洋芋噴香十里，過橋米線清香特別，無不令人垂涎欲滴。其中，鮮花餅更是名揚四海，享譽國內(nèi)外。在我生活的土地上，由于她一年四季溫暖如春，使得時時處處花香四溢。也正因為這特殊的氣候，成就了這道獨特的美味——鮮花餅。鮮花餅芳香馨人，一方面歸功于外面那層酥脆可口的外皮，一方面歸功于里面那新鮮清甜的玫瑰花泥，還歸功于養(yǎng)育著花兒的園丁，是他們用汗水滋潤出了宜人的鮮花。
我腳下的這片土地，她不僅養(yǎng)育了一方水土，也養(yǎng)育了一方人。當我們站在五星紅旗下，唱出莊嚴肅穆的國歌時，我便會想起它的作者——聶耳。聶耳，這邊土地孕育了這樣一位偉人，他用他的歌，他的`淚，激勵了萎靡不振的中華兒女奮起，保衛(wèi)這片土地生生不息。我還會感受到中華民族在抗爭時的頑強不屈，感受到人民站起來不畏欺壓的激情，感受到人民無私奉獻的熱忱。當我們想起孔雀舞時，我便會聯(lián)想到那一位將孔雀舞發(fā)揚光大，帶出國門的舞蹈家——楊麗萍。她用她的一生去感受孔雀那樣的美，用靈魂理解舞蹈的精髓，終于她領悟了舞的真諦，孔雀舞演繹得惟妙惟肖，將源自于這片土地的精靈帶到了世界。
這一片我們生活的土地——昆明，她孕育了獨一無二的美景、美食、偉人。她滋潤我們成長，像園丁一樣。她養(yǎng)育著我們這些祖國的鮮花，讓我們散發(fā)出世間最為宜人的馨香。
我們的生活作文 篇4
我們從剛上幼兒園就開始讀書，讀書似乎成為了我生活中不可缺少的一個重要組成部分。不過我看過的這么多書中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個月的光明的聲音，這對于她來說是殘酷的現(xiàn)實。不過她是一個聰明的孩子，6個月的時候就會說一些簡單的話，一歲就會走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學的多。不過，幸�？偸嵌虝旱�，僅僅一場高燒就帶走了小海倫的的聽力和視力，也就因為這樣，她的脾氣變得越來越壞，但莎莉文老師的到來改變了海倫的.一生的命運，沙莉文老師糾正了她許多壞習慣，并且從很簡單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學會了許多，每天都反復的學習、練習及復習拼寫單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學學習，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無法想象的困難，最終完成了學業(yè)，還以為優(yōu)異的成績獲得了學士學位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒有學上的孩子。
對于這本書，我撥有感悟。我認為每一個人一生中都會遇到無數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應該想方設法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。更何況，海倫凱勒是一個殘疾人呢��！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應該用自己的行動來證明人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。我明白:人類的精神遠遠超過了時空的限制，無論在什么時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。我們還要有樂觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂觀的心態(tài)去面對生活，面對一切，是自己得到信心，我相信樂觀向上一定會成為成功的重要因素之一。
讀書可以讓我懂得更多，讓我從中學習與獲得。我會繼續(xù)快樂的讀書，快樂的學習，快樂的生活，讓讀書成為我的讀書方式！
我們的生活作文 篇5
現(xiàn)在，我們這些人剛剛跨入青春的門檻，十三四歲——正是天真浪漫的年齡，詩人把這個時期的生活比作彩霞、比作玫瑰、比作黃金。比作寶石�？晌艺f，我們這個年齡是一支美麗的歌。
你聽我說，我們這個年齡是多么活潑；它既有憂傷、也充滿歡樂，我們不會因失敗而悲傷，也不會為小小的過失而彷徨。
生活就像一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、澀；生活從來就不只是斑斕的.夢、榮譽的鮮花、成功的微笑，它還會有酸、澀的淚、緊鎖的眉、徘徊的腳步……這些都是可貴的。都是我們這個青春年齡的生活。
我們這個年齡的生活是那么的多姿多彩，因為我們快樂、我們自信、我們無憂無慮。我們富于幻想、勇于追求。我們這些青春的孩子是那么熱情奔放、積極向上，對生活的特別熱 ，所以我們的生活多姿多彩。
我們的生活像一首歌，我們迎著初升的太陽，去譜寫我們自己的歌，歌唱青春豪放。
我們的生活作文 篇6
那是一個風和日麗的下午，第二節(jié)課的下課鈴聲剛響，同學們便迫不及待的跑向了操場，操場上立刻就熱鬧了起來。同學們有的玩雙杠、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說地……歡笑充滿了整個操場。
瞧，這雙杠上，有一位身穿運動服的男同學，正在體育老師的指導下練習雙杠做動作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙杠平行。然后前后擺動，在雙臂的支撐下已經(jīng)很輕松的從雙杠的側面跳下來了。圍觀的同學為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著他的每一個動作，時而提醒一句“保持平衡”，時而關照一句“小心一點”。
那邊，一群女同學在跳跳繩。兩個同學有節(jié)奏地揮動著臂膀，長繩像彩帶一樣，上下飛舞著，同學們輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕松自如。突然，遠出傳來了一陣喝彩聲。我們跑過去一看，原來五年級的.籃球愛好者在進行激烈的比賽呢！只見一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個箭步跨上去，雙手投籃，球—進了。白方隊員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進了。場上出現(xiàn)了平局，比賽仍在進行著。
操場上還有許多體育設施：云梯、滑輪、轉椅、乒乓球臺、單杠等。也有不少同學在玩，他們玩的非常起勁，整個操場一片沸騰�？粗瑢W們那一張張笑臉，聽著操場上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多么快樂、幸福呀！
我們的生活作文 篇7
大學——曾經(jīng)我們最為憧憬和向往的一個地方。但是只有自己真正的進入了大學之后才發(fā)現(xiàn)，其實根本不是我們想象的那樣，或者說讓我們還有一種失落和厭惡的感覺。
在讀高中的時候，曾無數(shù)次的想象著我的大學生活是一個什么樣子，直到進入大學后才發(fā)現(xiàn)，我想象過的大學生活沒有一種是符合現(xiàn)在的大學生活�；蛟S是我當時太過于幼稚了吧，呵。
一年的大學生活快要過去了，總感覺自己不是在“上大學”而是在“混大學”,該學習到的東西沒有學到一個，壞的習慣倒是學到了一大堆。哎……真的可悲��！大學！
但是好像我們就像注定了一樣，才進入了大學就習慣了，習慣了大學里的事情；習慣了大學里的人；習慣了大學里發(fā)生的點點滴滴……每天學點面試技巧：mianshijiqiao
同一個大學，有很多不同的生活方式：
有人大清早就去了自習室，直到熄燈才回來；
有人整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起；
有人在學生會社團工作很出色，為人行事各種通達；
有人收獲了愛情，每天從早到晚，眼里只有一個人；
有人熱愛運動，運動場上永遠少不了他的身影；
有人找兼職賺錢，為此逃了不少課；
有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒錢，也風雨無阻；
有人做科研項目，白天黑夜，完全忘我；
有人隨波逐流，永遠跟著大軍，上課下課吃飯睡覺周末休息再上課；
有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸�！�
這就是大學，每個人在做著自己做的事情，沒有對與錯，誰都沒有真正意義上是非曲直的標尺，誰都有為自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準則和方向；誰都可以犯錯，據(jù)說這里摔得不會很疼；誰都會得到別人的尊重，身份地位完全平等因為你們都是學生；誰都可以說自己是對的，因為以前定義對錯的你的老師和家長在你上大學以后已經(jīng)不怎么管你了；誰都可以隨時墮落和振作，你有大把的.時間做這些事情；一切的一切，只是，因為這是大學！
我們沒有可以拼的爹，沒有聰穎的天資，更別談平步青云的出身，天縱英才的基因，我們只是是茫茫人海中平凡的一員，在苦苦掙扎中碌碌無為，在漫漫浮生中尋找希望和方向。只想珍惜這里的人們，珍惜這里受過的傷，珍惜這里的夢想！在這里，永運進行著我們的大學生活，無論好壞�。�！
我們的生活作文 篇8
去了小賣部，看到了店中所賣的雪花酥，不禁想起了母親做的雪花酥。
記得有一次舞蹈課結束，有氣無力的我回到了家，看到桌上有一盒雪花酥，下面壓著一張小紙條：我有事出去了，給你留了你最愛吃的雪花酥，記得吃哦！我會心一笑，便打開了那盒子。
我撥開糖紙，露出包著糯米紙的方方正正的小塊來，牛奶香混合著香氣襲來，來不及多想便將它扔進口里，滑滑的.，軟軟的，感覺一不小心就會在嘴里化掉。
嚼一嚼，牛奶的味道便迅速擴散于口中，花生味也姍姍來遲。牛奶與花生本就相合，如今融合在一起，味道軟中帶脆，嚼著有勁，吃著帶香。
這時，舌頭開始感受藍莓的味道，帶著那絲絲的酸沖擊著味蕾，讓人不禁想多嚼一會，可雪花酥已融化在嘴里，唇齒間只剩下回味。忍不住剝了一顆又一顆，不一會，一盒就沒了。
單若只有糖的甜，會讓人有些不適意，但如今母親做的雪花酥加上了藍莓，讓甜與酸相結合，甜中帶酸，酸中帶甜，確實別有一番風味了。
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