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關(guān)于快樂成長作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的快樂成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂成長作文 篇1
這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠著過了終點線，老師說我沒有成績，王xx跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕松地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過來，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，我和王xx一組，耿xx、李xx一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿xx他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂！
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長！
我成長，我快樂！
快樂成長作文 篇2
在我的記憶長河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂的，悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……
在一個陽光明媚的下午，是一個讓人輕松的天氣。而我，坐在臺下，心中像有一只兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級的日子，我的臉上寫滿了緊張，緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿著一條手絹不斷的.擦著汗�！跋旅嬗姓�33號選手演奏五級打擊樂”。到我了，我深吸一口氣，踏著堅定的腳步走上臺去�！按蠹液谩弊晕医榻B完之后，我開始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開始忘我的演奏，我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞，發(fā)出動感的音樂……不知過了多久，音樂停止，我也停了下來，向評委鞠了一躬，走下臺去。幾天后，老師打來電話，說我考過了。我的心情那個激動，見人就炫耀，整整讓我高興了五天。
在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那么緊張了，當(dāng)主持人念到我們的團(tuán)隊時，我的心一下子又懸了起來。“演的不好怎么辦？聽眾會不會取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子里回蕩，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上臺演出的時候，我看見媽媽鼓勵的目光。我的心一下子平靜了，準(zhǔn)備上臺演奏，我和隊友們努力了這么長時間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的贊揚，音樂響起，我和隊友演奏起來……一首歌演奏完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，聽得我心里喜滋滋的。
打架子鼓讓我感受到了快樂，只有堅持下去才能打得更好，我要讓這種快樂伴隨我成長。
快樂成長作文 篇3
今年的我已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一個三年級的小學(xué)生了，在我成長的過程中，家和學(xué)校是我成長的樂園。
記憶的車輪又轉(zhuǎn)到了三年前開學(xué)的那一天，記得我剛進(jìn)入校園，就有一種莫名的歡喜：我終于上小學(xué)啦！學(xué)校的一切都是那么新奇和美好，親切的老師，可愛的同學(xué)，這個溫暖的大家庭讓我感受到了無比的快樂。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就在春暉的校園中度過了三年的美好時光，其中的每一天，有歡笑，有淚水，有憤怒，有憂愁，有愚蠢，有傷痛等，無數(shù)點點滴滴的小事凝聚在一起，讓我漸漸懂得了更多的道理，也漸漸變得更加的`懂事了，我要感謝不辭辛苦授予我知識的老師，是您讓我啟智成長！
我有一個溫馨的家庭，家里有嚴(yán)厲的爸爸，勤勞的媽媽和自信樂觀的姐姐。
我的爸爸是個書畫愛好者，從小我就受到爸爸的熏陶，開始喜歡起寫字和畫畫。爸爸對我要求十分嚴(yán)格，從一年級開始我就堅持練字，現(xiàn)在我已經(jīng)寫得一手規(guī)范的字體了，這使我獲得了自信，也使我變得更加的堅韌不拔了。我的媽媽很愛看書，她經(jīng)常陪我們一起閱讀各種書籍。有時候我有不想看書的時候，她就會耐心地讀給我聽，經(jīng)過媽媽一講解，本來我不感興趣的內(nèi)容好像突然也變得有點意思起來，這樣我也慢慢變得喜歡看書起來。從書的海洋中，我也漸漸懂得了越來越多的東西。
我成長，我快樂，我愛我的母校，也愛我的家。
快樂成長作文 篇4
我的生活是一首輕快的歌謠，那成長中的點點滴滴，快樂就是一個個跳動的音符。讓我在輕輕的哼唱中，拾掇起一段段美好的回憶。
讀小班的時候，我是個雨也快，晴也快的小不點，一不留神，小豆豆就“叭噠”、“叭噠”的往下落。每當(dāng)這時，就會有一個溫柔的聲音響起，“晴晴，來，讓羅媽媽抱抱�！彼贿厧臀也粮裳蹨I，一邊會像變戲法的神仙姐姐，從口袋里掏出一些花花綠綠的玩意兒，當(dāng)我破涕為笑的那一刻，我看見羅老師也笑了。笑的好開心，我覺得那是媽媽一樣的微笑。
讀一年級了，我還記得第一次和同學(xué)一起跳舞的情形，我演的是一個傍晚時不想回家的調(diào)皮小山羊，稚氣的動作，“咩咩”的羊叫，逗得臺下的同學(xué)笑開了花，那個“六一”兒童節(jié)，我成了舞臺上的“小明星”，那一刻，我感受到了快樂。
三年級時，我有幸當(dāng)了一次旗手，老師曾說過：“只有優(yōu)秀的少先隊員，才可以當(dāng)旗手�！蔽覟榇烁械阶院溃翘煸绯�，雄壯的.國歌在我耳邊響起，少先隊員們都行了隊禮，初升的陽光照耀著整齊的隊列，我感到了一種神圣，一種快樂。
上學(xué)期開始，我有了堅持課外閱讀的習(xí)慣，爸爸告訴我，書中有黃金屋，老師常教導(dǎo)：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币粋�學(xué)期以來，我嘗到了讀書的滋味――讀時有些苦，讀后總有些甜。
人生如歌，一路上少不了抑揚頓挫，勇敢面對坎坷，奏響每一個快樂的音符。
快樂成長作文 篇5
隨著歲月的流逝，一年又一年的過去了；隨著年齡的增長，我漸漸的成熟了；由于我的成熟，我的生活也豐富了起來。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是九年級的學(xué)習(xí)生了，又比往日的我健康快樂了。來到九年級我已不再是曾經(jīng)那個天真幼稚可笑，不愛說話的小女孩了，如今的我是一個樂于助人熱愛生活的學(xué)子了。到了九年級后，我與同學(xué)的關(guān)系也慢慢的密切了，特別是我的`前后位的同學(xué)，每當(dāng)我遇到困難時，她們就會與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬于外向型的，她們很愛學(xué)習(xí)，也善于幫助別人。所以。我坐在她們的后面，多多少少也有點影響。
一復(fù)一日，我與她們的關(guān)系已經(jīng)很熟了，我們其中一個要有東西吃的話，就會分給對方一半，若是學(xué)習(xí)方面遇到問題的時候，她們就會全力幫助我。當(dāng)然了，同桌關(guān)系也不用多提了，我的同桌是一個極好的人，善良誠實，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心里在想什么。她若看到我傷心，就會安慰我說一些鼓勵我的話，我聽了心里會很高興。
我告訴我的同桌，我們一定要努力進(jìn)取，互相幫助。在做題時遇到了麻煩，就會問對方請教。如果對方都不會的話，就會問前面的兩個朋友。她們會給我們講的很詳細(xì)，而且還解析，有時候我們也會在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當(dāng)�！�
在這一僅僅一年的時間里，我長大了，變得沉著穩(wěn)定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，生活將會變得更美好�！�
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