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我們班的牛人作文

時間:2024-06-11 21:25:10 人作文 我要投稿

我們班的牛人作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文,希望能夠幫助到大家。

我們班的牛人作文

我們班的牛人作文1

  迎著九月的到來,存在糾紛,我來到了新的學(xué)校,我懷著無比憧憬和對未來的向往進入了學(xué)校的大門……

  “xxx,你坐那里。xxx,你坐這里!

  老師在安排座位,然而坐在我前面的是一位怪人,當(dāng)所有人認為他是一個怎樣的人時,不可思議的'事情發(fā)生了。

  他是一個男生,長得很丑,給人的第一印象就像大街上的流氓,越看越想離他遠點兒,而且說話的方式很奇怪,時不時吐點口水出來?墒撬某煽兪前嗌献詈玫模械臅r候老師都直接讓他上講臺幫老師講課。

  在第一次月考時,他的地理、政治、歷史、生物都是最好的,這讓以前看低他的同學(xué)們都大吃一驚,心想這怎么可能呢?就連老師對他也是刮目相看,按理說這簡直就是讓我知道了什么叫做“人不可貌相。”

  在接下來一系列的測試中,就連他第一次考試考得不怎么好的英語,現(xiàn)在也是班上數(shù)一數(shù)二的。而他也是一個熱心的人,假如你有不會的題,只要你問他,他都可以為你解答。

  “他為什么可以這樣聰明?”我心中有了疑問,于是我開始觀察他。過了段時間,我發(fā)現(xiàn),他每天下課就拿著書看,他看書的時候都感覺他要把書吃了似的,下課時他只要不在座位上,保證在老師那里。當(dāng)我們在玩、在瘋時他都在背英語單詞、短語、數(shù)學(xué)公式以及文言文等等。

  在我認為他一直都在學(xué)習(xí)時,我知道了一個很意外的消息,他竟然還會打游戲!而且還很厲害,這簡直就是別人家的孩子!他在學(xué)校的時候就好好學(xué)習(xí),在家把作業(yè)寫完就玩,該學(xué)就學(xué),該玩就玩,兩者不誤,這樣的學(xué)習(xí)方法是我最佩服的。

  他雖然長得不是很好,但在學(xué)習(xí)上我都要敬重他三分,甚至同班同學(xué)都已放下對他外貌的看法,爭著讓他給我們補課,他就是我們班最“帥”最牛的人——歐石宇洋!

我們班的牛人作文2

  許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個班級里有許許多多的牛人,今天我就來向大家介紹一下。

  首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫畫也是她的長項,看那一幅幅生動的畫,都出自她之手呢!那一個個毫無生氣的動物、植物、人物,在她的畫筆下,都變得栩栩如生。

  她是一個樂于助人的'人,只要有人問她問題,她就一定能答出來,并且讓人容易聽懂不會有不清楚的地方。

  我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽,而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友?蓜e看她是一名女生,她的數(shù)學(xué)成績可是我們班的前幾名。

  她的個子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類活動,就一定少不了她。她是一個責(zé)任心很強的人,老師交給她的任務(wù),她一定會按時完成,而且完成得十分出色,不出一點兒差錯。

  她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表揚她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認真。無論是哪位老師,都很喜歡她。

  這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來彌補自己的不足之處,發(fā)揚自己的優(yōu)點,展現(xiàn)自己的長處!你們班是不是也有牛人呢?快來告訴我吧。

我們班的牛人作文3

  我們班的“牛人”,可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞?wù)邿o不豎起大拇指夸獎不斷。但在這高手如云的地方,我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級成績前十的張晟瑋同學(xué)。

  如果在樂灣初一年級的學(xué)生中,你沒有聽聞過這個名字,那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無不點頭贊揚。但我最敬佩的還是他面對考試的態(tài)度。

  俗話說:“成績并不能成為評價一個人的利器!睆堦涩|同學(xué)更是把這條俗語發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場到成為第一名的?,他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時的周考成績似乎并不理想啊,為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢?我找了他問這個問題。他滿不在乎地說:“平時的一兩次成績算不了什么,第一也不怎么重要,隨了性子就好!币痪湓捯粋世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前,真讓人好不羨慕。

  除了他的成績,他那份獨特的毅力也讓人為之臣服。

  他的業(yè)余愛好多如牛毛,最喜歡的還要當(dāng)屬鉆研那種數(shù)學(xué)難題,舉一個最簡單的例子吧,假如下午不跑操,從自習(xí)課下了便在座位上刷題,我們都去吃飯了,他仍然在那兒一動不動地坐著,等手中的題有了思路,便急急忙忙地向數(shù)學(xué)辦公室跑去,一個學(xué)期下來,幾乎所有的數(shù)學(xué)老師都認識了這個可以用一兩個小時來解題的初一小同學(xué),我們班的.數(shù)學(xué)老師更是對他贊不絕口,說他如果繼續(xù)保持這個習(xí)慣,將來一定會大有所成。他也沒怎么在意,繼續(xù)開始了數(shù)學(xué)的長征路。

  別看他學(xué)習(xí)成績好,他的畫畫功底也不錯。

  黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線,更重要的是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》,雖然這名字聽起來像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中,看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長還在公開課上表揚他這幅畫的美觀性。

  這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運”這個道理。

我們班的牛人作文4

  紅日初升,其道大光。7(11)班少年別具風(fēng)采,置身于教室中,如同身處在江湖,眼睛一閉一睜,面前就有“牛人”們閃過。噓——保持冷靜,別太激動!“牛人”之事聽我一一到來。

  語文學(xué)霸,作文達人——林千茹

  雖然千茹個頭不高,長得也不是很出眾,但她寫起作文來,那風(fēng)采,讓陳老師都拍手叫好。在語文課上,沒就沒有他說不出來的,含義題、賞析題、文本題,一一不在話下。上語文課時,當(dāng)沒有人舉手時,第一個幫陳老師解圍的,一定是千茹。那句“千茹,你來”已經(jīng)再熟悉不過了。

  運動健將,跳遠達人——萬哲余

  “什么?他怎么跳的那么遠?他怎么跑得這么快?”一同練習(xí)的`同學(xué)面對萬哲余的“極限跳遠”和“極限短跑”,不由得“花容失色”,驚訝萬分?此菢(biāo)準(zhǔn)的示范動作,鎮(zhèn)定自若地蹲下身子,目視前方,似大俠運功,只見他屏住氣,縱身一躍,雙手自然向后擺動,好像有著“欲上青天攬明月”的壯志豪情,似背后生風(fēng),腳踩蹦床,輕盈自若,輕飄飄就過了兩米,再看他的樣子,臉不紅,氣不喘,一點也不吃力,看得讓費了老大力氣還跳不遠的同學(xué)們一陣羨慕。

  舞蹈專家,藝術(shù)導(dǎo)師——劉佳琪

  劉佳琪個頭較高,長得比較漂亮,于是便有了一個外號——“小美”。“小美”平時看起來知書達理,斯斯文文的,其實她跳起舞來,還挺像那么回事兒的。還記得那次,你舞姿輕靈,身輕如燕,身體軟如云絮雙臂柔若無骨。你優(yōu)美的舞姿,使臺下的觀眾歡呼雀躍,我們的同學(xué)還異口同聲地喊著:“小美!小美!小美!”那聲音,直沖云霄。

  身處“牛人”云集的7(11)班,我常常睡覺時都會笑出聲,畢竟入芝蘭之室,久而自芬。在未來,這些“牛人”必定是使中國更加富強的開拓者。前途光明,來日方長,我中國少年,與天不老,我少年中國,與國無疆。

我們班的牛人作文5

  現(xiàn)在大家都在曬豪車、曬別墅、曬情侶,而我只能曬曬太陽,但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。

  德德個子矮,在班里是出了名的,一雙大眼睛,兩片厚厚的嘴唇,長得非常特別。雖其貌不揚,但勝在內(nèi)心豐富、強大。

  “!痹谏线M。德德的個子矮,體育不及格,好在德德有一顆強烈的上進心。德德每天放學(xué)都去跑步,堅持了整整一個學(xué)期,每次晚修都是大汗淋漓地來到課室。我曾立了個flag,只要和德德在同組一次,我就天天跟著德德去跑步。而現(xiàn)在呢,我還是無動于衷,大大的對比。

  德德在學(xué)習(xí)上上進的可不是一點呢!記得上一個學(xué)期,剛開始和德德同組時,德德的成績還是處于中游,他也調(diào)侃道:“唉,我的成績次次在38名,真是‘千年三八’。 钡谏蟼學(xué)期的月考二里,德德竟進步了整整二百多名,而且數(shù)學(xué)還拿過滿分。我不禁為他豎起大拇指,厲害厲害!

  “!痹谟哪UZ文的課文表演里,德德總能以夸張、浮夸的演技引得全班發(fā)笑,但我認為搞笑的地方不在這一處,而是在于他非同一般的“造字”能力。記得有一次,我去檢查德德的作業(yè),才發(fā)現(xiàn)原來他是二代的`“倉頡”。 皫洑狻弊?yōu)椤皫煔狻,“逐漸”變?yōu)椤白阗v”,“漸漸”變?yōu)椤皽\淺”,對此,我也是無話可說了。畢竟德德長得也挺像小學(xué)課本里的倉頡,可謂是|“足賤師氣”啊!

  “!痹谟赂。德德的勇敢可不是吹的,而且還有勇有謀呢!不像那些“盲目蒼蠅”,每一節(jié)課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問題時,那自信瀟灑的身姿。不僅如此,他在課外活動的表現(xiàn)也是異常勇敢、活動的。德德的個子矮小,有一次看見他練籃球,一點都不熟練,生著悶氣來,把球“呯”一聲砸地上,球都比他要高了。但有一次放學(xué),我竟發(fā)現(xiàn)他在茫茫人海中投籃,身旁圍著一群高個子,可真是威風(fēng)!

  德德上進、幽默、勇敢都集于一身,還不能算是個“牛人”嗎?所以說嘛,“高手在民間”這句話可不是糊弄人的。

我們班的牛人作文6

  常言道,“物以類聚,人以群分”,每個班都會有那么幾個“牛人”湊在一起。說他們“!卑,其實他們并不“牛”,因為這是一個貶義的“!薄

  在我們班就有兩個“牛人”。他們兩個在我們班那可是“神一般的人物”!暫且稱他們?yōu)椤芭H艘惶枴焙汀芭H硕枴卑伞!芭H艘惶枴笔菑钠渌噢D(zhuǎn)到我們班的,其實單看這點你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說上三天三夜也說不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說臟話...而最讓人“佩服”的`是他上課閉眼睡覺,到了下課就人來瘋!芭H硕枴笔恰芭H艘惶枴钡暮眯值埽瑐z人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個人是一個德行的。

  這兩位牛人在我們班甚至學(xué)校可謂是“大名鼎鼎”,幾乎沒有不認識他倆的。這是必須的,他們兩個可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。

  “牛人一號”個子挺高,一米七左右,笑起來兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點是他下巴上的一顆痣。整個人黑不溜秋,還透著紅。長得不算很丑,但也沒帥到哪里去。

  “牛人二號”也挺高的,頭大,腦子小,成績倒數(shù),是典型的“傻大個”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問似的。

  可就算是兩個壞學(xué)生,也有好的一面,他們幫著老師拿東西,幫班長管紀律,幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面,每個人都有優(yōu)點。

  盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個人依舊是壞學(xué)生,是“社會人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。

我們班的牛人作文7

  時光飛逝,一眨眼,我來到初中已有將近兩個月了,雖然說對我們班的人我了解的都不是太深,但多多少少我也了解一些。要說到我們班誰最“牛”,我的腦海里第一個浮現(xiàn)出來的肯定是他——一個戴著眼鏡,有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰了嗎?嘻嘻,他就是鄒毅啊。

  其實剛來的時候,我是挺瞧不起他的,因為他的身高——他是我們班最矮的。可是后來的幾件事,改變了我對他的看法。

  那次方磊老師安排了一篇作文,吩咐我們一節(jié)課寫完,寫完之后我的自我感覺是挺好的。抬頭一看,鄒毅也笑呵呵的,我心里暗想:哼,嘚瑟吧,待會你就笑不出來了。因為身高的原因,我似乎自然而然地就覺得他的學(xué)習(xí)也不好,可是,發(fā)下作文的時候令我大吃一驚,我被選上了,這倒沒什么好吃驚的,因為剛從小學(xué)出來的`我正心高氣傲著呢?墒,他竟然也被選上了,我非常不服氣,可是更不服氣地事還在后面呢,第二次作文他仍被選上了,而我以一分之差并沒有被選上。我似乎如受重擊,心里更加地不舒服了。那時候的我似乎意識到了不能輕視他了,可是仍有些不服。到了第三次,他還是被選上了,我的心里五味雜陳,不得不由不服轉(zhuǎn)化為佩服了,這么小的身軀卻能爆發(fā)如此強大的力量。這不得不令我佩服。

  其實這時的我并沒有覺得他牛,只是佩服而已。可是,后來,上體育課的時候,有位別班的同學(xué)迎面沖我們跑來,結(jié)果卻被一粒石子絆倒了,許多同學(xué)都暗自冷笑,我也愛理不理,還有些幸災(zāi)樂禍。這時候,鄒毅卻跑了過去,幫他撣一下身上的灰,將他扶起來,然后再將他扶到旁邊去休息。直到老師吹了幾聲口哨示意集合,他才喊一聲:“來了!”然后才匆匆忙忙地跑了過來,這使我深深受了感動,鄒毅怎么不“!蹦?

  吾班之“牛人”,鄒毅是也!

我們班的牛人作文8

  “牛人”?照意思來理解,就是能干出很牛的事的人,這樣說來,我們班還真有不少呢。

  小李,不得不說他之前是一個“睡神”,什么語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課,他總是在睡夢中游蕩。那次的語文課,上的`正起勁,老師就忽然停下來了,生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊,不用猜,準(zhǔn)是小李,老師向他喊:“長媽媽來啦!”他動了一下,可能以為是夢里的話吧,結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長媽媽來啦”,這下他才慢慢地抬起頭來,慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛,瞇成一條縫,轉(zhuǎn)向四周張望一番,才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了,老師也笑了,說他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上,更是容易睡著,坐在墻角的他,又不容易被老師發(fā)現(xiàn),于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),用力扳斷了粉筆,準(zhǔn)確無誤地投到小李身上,結(jié)果,扔一根沒用,他側(cè)身一轉(zhuǎn),老師又扔出第二根、第三根。終于,他抬起頭來,惹得全班哈哈大笑。我猜想著,可能他夢到了“神仙姐姐”……

  除了“睡神”,還有他——小趙。這樣一說,他還真是“!薄W腊宓紫,亂糟糟的一團,真是“不看不知道,一看嚇一跳”。課上,我們紛紛拿出試卷,他還在下面摸索,結(jié)果拿出的是一團皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上,不僅有書,還有紙,有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個“分水寶地”,F(xiàn)在這樣,以后的他就不一定是這樣了,我相信他可以改正,因為這是一個過程。

  我們班是一個大集體,雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好,但有了你我他,有了各路的“牛人”,就平添了幾份快樂,從而構(gòu)成我們這個完整的大家庭。

我們班的牛人作文9

  我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來,我便向你們介紹幾位武林牛人。

  “呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風(fēng)吹過,再看,沒影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項絕技代表班級乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號。

  再看那邊的`少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達人”便會嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧?對了,他就是有著遠大抱負,夢想成為下一代主席的許明,一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年!

  我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。

  “安靜!”喧鬧間,一個響亮的聲音爆發(fā)出來,似蘊含著無限力量,即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢?哦,原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!

  我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點綴著班級,讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。

我們班的牛人作文10

  一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,個子很高,臉盤清瘦。他,就是我們班的牛同學(xué)。

  下午,秋日的暖陽格外黏人,“咔嚓,咔嚓”,教室里一個奇怪的聲音打破了原有的寧靜,喚醒了無精打采,即將陷入美夢中的同學(xué)們。而這個發(fā)出奇怪聲音的神秘人物是誰呢?他就是我的“!蓖馈D衬惩瑢W(xué)。瞧,他下顎擺動,嘴里細嚼慢咽著,像在吃蜜棗一樣香甜。忽然,一個同學(xué)大聲嚷嚷:“牛某某,你在吃什么?!趕緊給我一個,不然我就去告訴老師——你吃糖!”哈哈,這是餓得眼花了吧。全班同學(xué)異口同聲地回應(yīng):“他在吃筆——”而牛同學(xué)呢?放下手中的筆,面無表情地環(huán)視一周。不一會兒,又泰然自若地吃了起來。有時,看到桌子上一支支被他咬得五馬分尸的黑筆,我總會忍不住勸阻:“大哥!筆上有毒啊。”

  人們常說“字如其人”,可不知為什么,到“!蓖肋@兒咋就不一樣了呢?相貌堂堂的外表,沉著穩(wěn)重的做事風(fēng)格,它怎么能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的`牛同學(xué)呢?對于他的書寫,老師們也常搖頭勸說,他卻總是微微一笑,置若罔聞。我想:“對書寫滿不在乎的他,想要打高分,恐怕是‘路漫漫其修遠兮’了!

  可是,學(xué)習(xí)成績方面,他卻總能出人意料。開學(xué)以來,連續(xù)四次月考,他不斷進步,一鼓作氣沖進班級前十,堪稱班內(nèi)的奇跡,令我這個沒有意志力的同桌羨慕不已。上次月考,政治成績年級第一,更是讓我這個與之相差四五分的組長佩服得五體投地!笆裁?這次測試,數(shù)學(xué)成績竟又比我高一分?”哎!牛同學(xué)咋這么“牛”呢?

  牛同學(xué),人如其姓。怎一個“!弊至说?

我們班的牛人作文11

  我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來的文人才子。

  之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡單,便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說:“近來呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來定。這緣份,是何等的幸運!”他一邊向我分析,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時的`陰陽先生。忽地,他卻又不說話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過了許久才重新清了清嗓子,轉(zhuǎn)過頭來,鄭重地對我說道:“此為天機,萬萬不得泄露啊,難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的面前只得連連點頭稱是,忙點頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍!

  他還有一個大特點,便是吟詩作賦。前幾天,他便興致勃勃的來找我,對我說:“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩,可有雅興一同品賞?”一聽這話我便來了興致,趕忙湊近大神。汪大神見我過來,滿意的頷首開始吟詩:“話九班風(fēng)云……”其詩詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來,這首“詩”便傳播于同學(xué)間,可謂是“口口相傳”了。

  看!這便是混跡于同學(xué)間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”,多才多藝的“大才子”。

我們班的牛人作文12

  進入初中,每個班都有每個班的特色,我們班也不例外。說起我們班,最大的亮點莫過于我們班的“牛人”。這不,他們來了……

  “牛人”高

  “牛人”高,可以說是我們班的領(lǐng)導(dǎo),她不但是我們班的紀律班長,而且還是學(xué)管會的一個科長呢!她個子中等,長得胖胖的,如果你遵守紀律,她對你很溫柔如春風(fēng)十里,如果你違反了紀律,那么她會像暴風(fēng)雨一樣讓你措不及防。

  記得有一次,班上兩名同學(xué)上課一直說話,影響了課堂秩序,下課后,她將那兩名同學(xué)叫出去,接著暴風(fēng)雨洗禮了那兩名同學(xué),沐浴了暴風(fēng)雨后,那兩名同學(xué)心服口服地保證:以后不再擾亂課堂紀律。我們其他人也不得不佩服她的管理能力,真乃女中豪杰也。

  其實,她不但有著高超的管理能力,而且責(zé)任心也極強。她是語文科代表,每天不僅僅只是收發(fā)作業(yè),檢查日清,還在每一個大課間,給成績落后的同學(xué)聽寫詞語,鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)。我們在怯于她的暴風(fēng)雨時,又不得不被她的責(zé)任心折服,這也許就是敬畏吧!

  這就是我們班的“牛人”高,一個讓人既怕又愛的好班長。

  “牛人”張

  “牛人”張,是我們班出了名的“睡神”,他基本上每節(jié)課都睡覺,而且睡得很香很投入,只有下課鈴才能讓喚醒他,我們一度懷疑下課鈴對他是不是有一種魔力呢。“牛人張”是我們班一個不平凡的'人,白凈圓臉,眼睛會說話,眉毛會跳舞呢,我為什么會稱他為牛人呢?因為牛人張還有一個特點——能精準(zhǔn)預(yù)測下課時間,離下課剩兩分鐘時會自動醒來,我們常常開玩笑說,只要“牛人”張一睜眼,就離下課不遠了。真心希望他快快醒悟,勿誤了節(jié)節(jié)精彩的課堂。

  這就是我們班的“牛人”張,一個嗜睡又熱心的好同學(xué)。雖然他很貪睡,但生活中他很熱情大方,只要同學(xué)有困難,他都會去幫忙,而且會盡心盡力。

  ……

  怎么樣?我們班的牛人不賴吧。正是這些個性鮮活、又熱愛集體的牛人們,才讓我們班脫穎而出:成為團結(jié)友愛,積極上進的大家庭。

我們班的牛人作文13

  我們班,可謂是高手如云,人才濟濟。我們班的牛人,更是個個身懷絕技,實在令人佩服。今天,我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。

  電子產(chǎn)品“牛人”

  身為我們班的電腦管理員之一,朱瑞琦怎么能不精通電腦呢?關(guān)于電腦,他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課,電腦不知怎么的卡殼了,生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬分焦急的時候,朱瑞琦登場了:只見他小跑著上了講臺,小手一按,鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上,隨后,他在鍵盤上點了好幾下,電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。

  光是這近乎魔術(shù)般的技藝,就能讓人佩服得五體投地,可他不僅精通電腦,連電腦的近親——攝影,他的技藝也一等一的強。

  這不,校里舉行攝影大賽,他帶著他精心拍攝的.照片,以及初生牛犢不怕虎的勇氣,一路上披荊斬棘,憑著自己豐富的經(jīng)驗,過五關(guān),斬六將,沖出重圍,取得了全校一等獎的好成績,照片也被學(xué)校收藏,供人觀賞,真是讓人自愧不如!

  語文課“牛人”

  朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“牛”,在語文課上也很牛。那節(jié)語文課,站在講臺上的不是黃老師,而是他——朱瑞琦。一米五不到的個子站在講臺上似乎有點惹人發(fā)笑。可個子歸個子,能力歸能力,他熟練地拉開黑板,打開課件,開始為我們講課了:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕,口若懸河。一節(jié)課罷,老師對他贊不絕口,臺下也響起雷鳴般的掌聲。

  除了這,他還是語文課上的積極份子,每當(dāng)老師提出問題,他便會緊鎖眉頭,埋頭深思,然而只要他一想出來,他便會用雙腿跪在椅子上,身子靠在講臺邊,用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的,仿佛在跟語文老師說著:“快點我,快點我。”絲毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……

  這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦,他只是我們班上“牛人”中的一員,想來我們班上看看嗎?你一定會收獲不少。

我們班的牛人作文14

  香香,吾班之“高人”也,有其四好,也為其好也。

  一好,成績好

  剛到學(xué)校時,香香便以優(yōu)異的成績博得大家的眼球,一舉成為班上最火的人。考試,前三必有他名。同學(xué)們不懂的問題第一個想到的就是他。他總是笑著教同學(xué)題目,給人一種親切感,也使人更愿意聽他講解。“香老師”總是能把復(fù)雜的問題簡單化,通俗易懂的語言中夾著笑聲,同學(xué)們聽著聽著也都笑了起來。

  學(xué)習(xí)好,也好學(xué)習(xí)。他每個周末都有許多補習(xí)班,可他并不會為此而抱怨,照樣每天笑嘻嘻的,好像一點壓力也沒有,可誰都知道他在背后付出了多少努力,才把“學(xué)霸”一詞固定在自己頭上。

  二好,體育好

  不說別的,光說跑步同學(xué)們都能將他捧上天,他那雙天生的大長腿,就能從地球這端跨到另一端,跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕松,輕松地超過同學(xué)們,也輕松地為他的第三好做鋪墊。

  三好,泡妞好

  香香可謂我們班的“花花公子”,憑著他前面兩個長處,都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時總坐在女生旁邊,和她們有說有笑,有時再買幾瓶奶給她們,這樣的“暖心”,又有哪個女生不喜歡呢?這樣的“緋聞人物”,女生一談到,就有說不完的話,這也使他成為班上的superstar。

  四好,人品好

  香香和誰的關(guān)系都很好,那樣的大方、那樣的善良,也使我和他建立了友好關(guān)系。有一次,我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶,他好像當(dāng)真似的給我買了學(xué)校里最貴的奶。同時,他又是一個風(fēng)趣的.人,光是看見他,同學(xué)們都會大笑起來,更別提和他談話了。

  誰說成績好的一定是班長?他也可能是生活委員;誰說成績好的一定是缺乏鍛煉的瘦小的人?他也可能是高瘦的跑步健將;誰說品質(zhì)好的人一定“正直”,他可能也是位“愛泡妞”的公子。而他,則是我們班的牛人,香香劉……

我們班的牛人作文15

  我們班可以說是全校最大的一個大家庭了。人多自然物產(chǎn)豐富,我們班就多產(chǎn)“牛人”!芭H恕碧嘁彩怯袎奶幍模褪侨颂嗔藬(shù)不過來。好了,我今天就來說一說,我們班的“牛人”。

  首先,先來說說我們班的“體育健將”——“老肖”。

  暫且不說別的,單說她的膚色,就能看出她是個愛鍛煉的人。她的膚色是十分健康的小麥色。既沒有病態(tài)的白,有沒有讓人覺得不好看的黑。反正就是那種健康又好看的膚色。

  她曾在12月9日運動會上為我們班贏得了許多獎項,為我們班增添了不少榮光。

  紅色的塑膠跑道是她的舞臺,而她就是為這個舞臺而生的。

  還記得那天,下著小雨,她站在起跑線上,蓄勢待發(fā),陽光開朗。哨聲響起,其他人都用盡了全力,如同離弦的箭一般沖出去,而她則不慌不忙的跑著,全班的人都有些揪心。即使這樣她也沒慢到哪里去。到了第二圈,她開始加速,輕松超越了一個女孩。到了第三圈,她開始沖刺,其他的女生已經(jīng)漸漸地體力不支,她依舊十分輕松地超越了所有人。最后,毫無懸念,她成了冠軍。全班人為她歡呼。

  看來,她也不是那種四肢發(fā)達,頭腦簡單的運動員嘛。這讓我這個體育不好的人更加地崇拜她了。

  再來說一說我們班的“小畫家”——“蟲子”。

  說實話吧,我對他并不熟悉。但是他的畫畫水平卻是我們大家有目共睹的.,就連老師也贊不絕口。

  就說那次五四青年節(jié),美術(shù)老師收集了各班同學(xué)的畫,做了一個展覽。我們的“蟲子”同學(xué)便和幾個同學(xué)交了幾幅。在展板上,我們好不意外地看到了他的畫,名列榜首。說真的,別人的畫跟他的畫相差得不是一星半點。其他班的同學(xué)看了也紛紛稱贊?磥硭摹靶‘嫾摇钡拿柨刹恢淮嬗谖覀儼唷

  這僅僅只是我們班“牛人”中的冰山一角,九牛一毛。不過不要太羨慕他們,我相信只要肯努力,沒有什么不可能的,也許,下一個被人稱贊的“牛人”就是你哦!

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