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致老師作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的致老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
致老師作文 篇1
敬愛的張老師：
您好！
時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺半年的時間已經(jīng)過去時光匆匆，彈指一揮間半年的時光已偷偷溜走。
還記得剛開學時，聽說要來新的政治老師大家都漫不經(jīng)心。當老師您走上講臺后，衣冠整齊，雄赳赳氣昂昂。炯炯有神的目光讓人心生威嚴，接下來您的一番話更是讓我們記憶猶新，我們既心生敬畏更覺得有趣。人活倆個字精神，不要活不好死不了比死人多一口氣，諸如此類的話成了經(jīng)典語錄。
說實在自己以前上政治課絕對不是這樣的，我想大家都深有感觸吧。以前睡覺說話想聽聽一下，而現(xiàn)在上課不說話不瞌睡專心致志這已經(jīng)成為上政治課的習慣，其實大部分人都是自制力差管不住自己，而高中老師大都不管或者有的管但太兇大家都不服他，而真正的好老師是威嚴自在并且讓學生信服他的。自我感覺這半年的政治課我沒有虛度時間，課上都有效率的學習完成學習任務，認真聽課背知識點完成作業(yè)，而成績沒提上去主要是學習方法的原因吧。自己對政治課也產(chǎn)生濃厚的興趣，因為您不是在一味講授課本枯燥的知識，有時會穿插小故事，有時會做精美的課件，使得大家不會走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背誦了，在您的帶領下，課上所有人一起背，您也會不時的抽查，指不定抽上誰，后面的同學都背的特別起勁，在這種氛圍下如果自己不背下就覺得不好意思吧。因此，因為大家才會背的滾瓜爛熟，才發(fā)現(xiàn)原來這么簡單。政治還有答題很是讓人苦惱，您的講題方法也不同，給大家提出答題的要點。您會自己出題然后讓大家做，這些題的價值很高很具有代表性。您每次都會在印的題下面寫祝福語更讓人覺得很溫暖。讓人折服于您的`更因為您的個人魅力，您像太陽帶給我們正能量，也教給我們做人做事的道理方法，您讓我們看到一位永遠不知疲倦的老師，認真勤奮真摯的堅守在這個崗位上，熱愛它。
在新的學期我更會努力在您的幫助下提高政治成績，更會在一年之后考上大學。
預祝老師：新年快樂，身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
致老師作文 篇2
敬愛的張老師：
您好!我是您的學生XXX，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了!我實在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中;我期待，您一直陪伴著我!然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底!
我不知道，我的人生路有多么長，但我知道，我走的'每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會繼續(xù)教書，但我知道，您永遠是最優(yōu)秀的老師。我不是素昧地贊揚您，這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀!
難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會隨時光的流逝，我記不真切了。但我會永遠記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康
您的學生：XXX
20xx年X月X日
致老師作文 篇3
親愛的老師：
老師，身體還好嗎？真誠地祝您萬事如意。
老師呀，對于您不準我們五年級就填同學錄，我反對。我有如下理由：
第一條理由：老師呀，您看看，我們現(xiàn)在寫字寫得多好呀！還不是同學錄填多了的緣故？
第二條理由：每回寫留言，就像寫短文一樣，看看，我們的文筆是多么詼諧幽默呀！就像XXX寫的《與作業(yè)打仗》一樣，讓人暗暗一笑，又不乏一些道理。
第三條理由：每回我們都對同學留言抱著一些驚喜，那一份真誠的`友誼，在因?qū)憣懏嫯嫸槟镜氖窒乱卉S而出，雖然有時上面根本不知亂畫的什么……
第四條理由：每天被作業(yè)所困，想涂鴉時卻沒有紙，填同學錄正好解危急。
第五條理由：因為一首改編的歌：“天天都需要你填，我的心情由你填……”。
第六條理由：這是我們的課后娛樂，也是一個小小的愛好，您自己都說，不能扼殺我們的興趣愛好呀！
第七條理由：把填同學錄當作業(yè)完成，可以鍛煉我們的耐心和認真，填呀填，填累了，又不好跟同學發(fā)火……
第八條理由：這可以鍛煉我們的創(chuàng)造力，看看，我們的美術作業(yè)多有創(chuàng)意呀！什么，您覺得這是鬼畫桃符？我們正在向抽象畫畫家出發(fā)！
第九條理由：填同學錄好玩唄！
第十條理由：我們喜歡填同學錄！
我的理由說完了，希望您能讓我們繼續(xù)填同學錄！
祝早日讓我們繼續(xù)填同學錄
想填同學錄的一位同學
二零一*年五月奇怪的一天
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