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【熱門(mén)】小學(xué)記事作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦游戲，那一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在我眼前見(jiàn)來(lái)羌去，使我不由自主地怨起活動(dòng)課吹泡泡的情景。
“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見(jiàn)老師走進(jìn)教室后，從講桌內(nèi)像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子里活了沽，隨后輕輕一吹——一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡在空中飛舞。“這節(jié)課我們吹泡泡嘍！”整個(gè)教室沸騰了！
等大家安靜下來(lái)，老師就開(kāi)始發(fā)裝有泡泡水的瓶子和吸管。當(dāng)老師把工具發(fā)給我時(shí)，我接過(guò)來(lái)就吹，可是“啪啪——”只吹出來(lái)幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼淚都快流出來(lái)了。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)我這樣，就讓我看他們是怎么吹的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)剛才是我大心急，沒(méi)掌握好吹的技巧。我拿著瓶子小心地?fù)u，等瓶子里的乳液有了泡沫，就試著慢慢吹，終于一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，它蕪著腦袋好像沖我打招呼呢。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！
同學(xué)們把泡泡從教室吹到了校園�？�！各式各樣的泡泡在我們周?chē)w舞，有的像拉杠珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時(shí)一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽(yáng)光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍(lán)中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹(shù)枝上，有的好幾個(gè)貼在了窗戶(hù)上，有的'敘到同學(xué)們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐著泡泡飛上天�？粗怪�，我好像真乘著泡泡飛到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍(lán)的大海，清澈的小溪……
啊，美麗的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了五彩的世界，帶來(lái)了美好的幻想。將來(lái)，我要造一座永遠(yuǎn)不會(huì)破的“泡泡房”，和小朋友一起過(guò)快樂(lè)的生活。
小學(xué)記事作文 篇2
今天我要給你們講幾個(gè)我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽(tīng)我講給你們聽(tīng)吧！
第一個(gè)：孔雀開(kāi)屏。
一個(gè)星期天的早上，我和爸爸來(lái)到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開(kāi)屏了。我想：第一次我來(lái)時(shí)孔雀開(kāi)屏是偶然，第二次開(kāi)屏是巧合，第三次孔雀又開(kāi)屏就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了吧！
“為什么我們每次來(lái)孔雀都開(kāi)屏呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你還是自己動(dòng)手查查吧！”回到家，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才明白，原來(lái)孔雀開(kāi)屏的`時(shí)候，身上的花紋很像眼睛，連鳥(niǎo)兒都被它嚇跑了。可能是太多人去看它，它很害怕，所以才開(kāi)屏吧！。不過(guò)，還有一個(gè)原因是孔雀愛(ài)美，它正在炫耀自己的美麗呢！
第二個(gè)：螞蟻搬家。
一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個(gè)細(xì)小的黑線(xiàn)在移動(dòng)，我的腦海里突然閃出一連串的問(wèn)題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來(lái)，小螞蟻的身體能覺(jué)察到甚么時(shí)候下雨，它們要從低的地方搬到高的地方，以免被淹死。
你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認(rèn)真觀察事物，也一定會(huì)和我一樣的。
小學(xué)記事作文 篇3
我們班的男生
我們班真是一個(gè)藏龍臥虎的地方，先不說(shuō)女生，光一大群男生就個(gè)個(gè)身懷絕技，威風(fēng)十足。
先說(shuō)吳李珞軒，他是足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將。他很有運(yùn)動(dòng)天賦，跑步很快，是我們班上的小飛人，學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他跑出了五年級(jí)男子四百米第一名的`好成績(jī)。但是他有點(diǎn)兒調(diào)皮，話(huà)特別多，就像快嘴李翠蓮，總會(huì)在老師講課或者同學(xué)答題的時(shí)候插話(huà)，老師一天不說(shuō)他一兩句，我們都會(huì)覺(jué)得奇怪。真是“一天不講，渾身發(fā)癢�！彪m然他話(huà)癆，但是學(xué)習(xí)成績(jī)很好。要是哪次考試他的成績(jī)稍微不如他意，他都會(huì)很自責(zé)，嘴里還小聲地說(shuō)：“哎呀！”然后大聲地叫道：“這道題錯(cuò)得太冤了！這道題真的不該錯(cuò)啊！”
再說(shuō)梁葉哲鳴，這個(gè)人人緣很好，班上一大群男生都是他的好朋友，足球技術(shù)和吳李路軒不相上下，每次足球賽場(chǎng)上都有他飛躍的風(fēng)采。他是我們小足球隊(duì)的前鋒。別看他在家是個(gè)寶，家務(wù)活從來(lái)不需要他動(dòng)手，在學(xué)校，可是我們的得力干將了，他喜歡擦教室窗戶(hù)，每次要做大掃除了，他都會(huì)搶著承包一大扇窗子來(lái)擦，用抹布擦過(guò)還用報(bào)紙擦，聽(tīng)他透露秘訣，我才知道原來(lái)用報(bào)紙擦過(guò)的窗子更干凈更透亮，難怪老師每次都夸他能干呢。
最后說(shuō)說(shuō)向繼超，此人乃我們班上的能工巧匠，像什么“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”，“透明膠四邊形”……一大堆玩具都是他首創(chuàng)出來(lái)的�，F(xiàn)在，他又“發(fā)明”了一個(gè)用透明膠在筆上卷一個(gè)大圈圈，然后放在透明膠中的內(nèi)洞上，搖一搖透明膠，筆就可以轉(zhuǎn)了，當(dāng)然轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候要特別把握平衡，很考驗(yàn)玩的人的聰明智慧了。這一“發(fā)明”在我們班上一度風(fēng)靡，差不多人人擁有一個(gè)這樣的玩具。后來(lái)向繼超又改造了一個(gè)紙飛機(jī)，用筆芯和草稿紙?jiān)斓�，結(jié)果這個(gè)東西出師不利，正好射中了陳玉哲的眼眶，險(xiǎn)些射傷眼睛。可惜始作俑者暗器傷人，闖禍了，老師認(rèn)為這玩具危險(xiǎn)，這些東西才從班上銷(xiāo)聲匿跡。
這就是我們班的男生，如果你要了解更多，請(qǐng)來(lái)我們五（二）班吧！
小學(xué)記事作文 篇4
總是要等到離別的時(shí)刻，才懂得眷戀的涵韻，總是要等到失去的時(shí)候，才明白過(guò)去的珍貴。在多少個(gè)如此的情形發(fā)生之后，總要抱怨一遍自己：早知如此，何必當(dāng)初？
有時(shí)候總在心里埋怨自己太小氣，有時(shí)候又覺(jué)得自己不該這樣豁達(dá)，為了片刻珍貴的心境，有時(shí)候以為自己很偉大，有時(shí)候又以為自己太渺小，究其原因，也許那一句話(huà)最正確：再偉大的人也有渺小的瞬間，再渺小的`人也有偉大的片刻。
有時(shí)候突發(fā)奇想，夢(mèng)想成為一名詩(shī)人，裝模作樣地捧起北島顧城的大作，一番澀澀難咽的咀嚼之后，心中卻又暮的升起一種可望而又不可及的失望。
常常羨慕小說(shuō)故事中的主人翁，那樣的瀟灑、粗狂、矜持、大度、無(wú)所畏懼，便也學(xué)著把自己裝點(diǎn)起來(lái)，然而在一陣胡亂的折騰之后，心中卻又對(duì)自己說(shuō)：自然些好。
勝利的時(shí)候會(huì)得意忘形，失敗的時(shí)候又常常會(huì)垂頭喪氣，就這樣在磕磕碰碰曲曲折折的路上踉踉蹌蹌的獨(dú)自前行。
有時(shí)候忽然想。
小學(xué)記事作文 篇5
今天的語(yǔ)文課，老師給我們上了一節(jié)不一樣的`課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)前分角色朗讀表演，他們每個(gè)人都表演的有聲有色，非常生動(dòng)。讓我記憶非常深刻的是：同 學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節(jié)課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺(tái)上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺(jué)得上得非常有意義。我也等著下次我能有 這樣展示自己的機(jī)會(huì)，我期待著。
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