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【精選】續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇1
從前壽陵有一個(gè)青年，名叫華子。他聽說邯鄲的人走路姿態(tài)優(yōu)美，便前去學(xué)習(xí)。誰知他不但沒有學(xué)會(huì)別人的走路方法，還忘記了自己的走路方法。
華子坐在大路旁，急得抓耳撓腮，心里暗暗想到：唉！這可怎么辦呢？不會(huì)走路，我就連回家也不行啊！華子決定搭車回家，他翻看自己的綠色的大袋子，袋子已經(jīng)磨破了幾個(gè)大洞，還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻，右看看，這幾天只顧吃喝玩學(xué)，資金早已告罄，只找到了五角錢的紙幣。這么點(diǎn)錢，再好心的人也不會(huì)送他回家��！于是他搖搖頭，無可奈何地爬著前進(jìn)。
“喲，這是哪位呀？”一個(gè)衣著華麗的女子看著華子說：“竟不會(huì)走路！哼，沒出息�！迸佑檬治孀∧�，冷笑一聲便揮袖而去。一時(shí)間，大街上被堵得水泄不通，人們圍著華子議論紛紛：“這孩子，是怎么了？”“準(zhǔn)是不正常。”“真是好笑……”華子耳根赤紅赤紅的，臉燒得像煮紅了的蝦一樣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于回到了家，妻子看到這個(gè)情景，嘴巴張成了“o”形，足夠塞下一個(gè)雞蛋了。華子的`媽媽早就聽鄰居說自己的兒子回來了，惡狠狠的說：“還有臉回來！”
華子遭到了家人的無視，心里備感愧疚，發(fā)誓要學(xué)好走路。他來到院子，發(fā)憤學(xué)習(xí)。第一次，他剛扶住墻站起來，可重心不穩(wěn)，一屁股跌在了地上；第二次，腳往前一傾，又摔了個(gè)狗啃泥；第三次、第四次……一次次失敗，華子開始有點(diǎn)沮喪了，身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來紙和筆，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶自己以前怎樣走路的，并安慰自己不要灰心喪氣，慢慢來。就這樣，站起來又摔，摔了又站起來，終于，他能扶著墻走幾步了，他不放過這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)勤學(xué)苦練，終于越走越熟練。此時(shí)他已經(jīng)大汗淋漓，汗水像斷了線的珠子往下流。
華子擦了擦汗，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！只要堅(jiān)持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了。”
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇2
從那個(gè)丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國(guó)后，他便不斷受到國(guó)人地嘲笑和譏諷。對(duì)于這些，他以白眼回敬，心里難過的他，只好悶悶不樂的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過一字不差的告訴了自己的父母。二老聽了他的話后，笑了起來，青年人心里也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅蘋果似的。父親語重心長(zhǎng)的說：“兒��！學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然是好的，可你沒學(xué)成樣子，反而連原來的走路姿勢(shì)都忘了，父親不是給你潑冷水，你要記住，既然學(xué)了，就要學(xué)出個(gè)樣子，不能讓恥笑，現(xiàn)在你再去一次趙國(guó)，看看邯鄲人到底是怎么走路的，記住了，學(xué)出個(gè)樣子再回來，父親支持你！”聽了父親的話，青年人熱淚滿面，母親又鼓勵(lì)了他幾句話。
帶著父母為他準(zhǔn)備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來到了這個(gè)曾經(jīng)讓他帶著希望來，帶著羞辱走的地方，青年人內(nèi)心很不是一番滋味，但想起了父親的教誨，青年人又有了希望，“這不是那個(gè)小子么，怎么又來了，這次是想滾回去么��？哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認(rèn)真的看著他們是怎樣走路的，認(rèn)真總結(jié)自己以前的錯(cuò)誤，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，不知不覺半年過去了，青年人不負(fù)期望，終于，他學(xué)會(huì)了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢(shì)，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿面，只不過這次是激動(dòng)的淚、自豪的淚。
他回來了，這次的他是走回來的，壽陵人看到不一樣的他，個(gè)個(gè)都覺得不可思議，眼前這個(gè)走路如此優(yōu)美的'年輕人，是當(dāng)初的那個(gè)人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進(jìn)門的那一刻，青年人雙膝跪地：“父親、母親，我成功了！”看到兒子的成功，二老也是激動(dòng)的淚流滿面。
次日，這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽，青年人去參加了，并獲得了一等獎(jiǎng)，此時(shí)的他，已是當(dāng)?shù)厝诵闹械摹吧瘛�，他的走路姿�?shì)是那么的與眾不同，從此，百民捧著他，歡呼著，因?yàn)樗菈哿甑尿湴粒藗儗?duì)曾經(jīng)對(duì)他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快，因?yàn)樗昧嗽S多……
現(xiàn)在，青年人開了一家店，因?yàn)槿藗兌枷雽W(xué)他的走路姿勢(shì)，于是他開了一家專門教人走路的店，生意很好，看著眼前的，青年人再一次雙眼模糊了……
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)一樣?xùn)|西，要專心致志的學(xué)，要刻苦的學(xué)，因?yàn)�，世上無難事，只怕有心人呀！
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇3
在爬著回去的路途上這個(gè)人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個(gè)人可就要遭殃了。上坡路讓他很費(fèi)勁，下坡路讓他差點(diǎn)滾著下去，更嚴(yán)重的是他要遭受人們對(duì)他的指指點(diǎn)點(diǎn)：
“哎呀，你看這個(gè)人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不會(huì)走路呀?”
“他不會(huì)是個(gè)怪人吧?”
聽到人們對(duì)他議論紛紛的話，這個(gè)人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的`走路，可是我怎么就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。不行，我要重新找回自我。
想到這里，這個(gè)人開始也要向正常人一樣站著走路了�？墒怯捎谒佬械臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，剛開始站立起來走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。
他這樣走路的姿勢(shì)更加引起了人們的嘲笑：
“哎呀你看，這個(gè)人怎么那樣好玩呀�！�
“是呀，這么大一個(gè)人，怎么連路也不會(huì)走呢?”
聽到人們冷嘲熱諷的話語這個(gè)人的心里更受打擊了：我還有必要繼續(xù)學(xué)走路嗎?我還是堅(jiān)持爬行吧，反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實(shí)了�？墒俏乙抢^續(xù)爬行，我怎么干活，怎么養(yǎng)活自己呀。
想到這里，這個(gè)人就不顧人們的笑話，繼續(xù)自己重新學(xué)走路的過程。
終于，他又像以前那樣會(huì)走路了。而且，他走路的姿勢(shì)在外人看來是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個(gè)人明白了一個(gè)道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機(jī)械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇4
那個(gè)人爬著回到故鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)滿臉污垢，衣衫襤褸，膝蓋和雙手血肉模糊。鄉(xiāng)親們都笑話他：“原來邯鄲人是這樣走路的呀，這樣笨拙的步伐，我們小時(shí)候都會(huì)呀�！彼叩脽o地自容，急急忙忙爬回了自己的家。
他痛定思痛：我不能機(jī)械地模仿別人，這樣不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，還把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)全忘了。我還要重新站起來學(xué)習(xí)走路，找回自我。于是，他每天扶著墻，慢慢地站起來，試著小心地邁出每一步。剛開始他總是摔跤，摔得鼻青臉腫，可他還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他每天都在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，終于恢復(fù)成了他自己原來走路的樣子。
但他不滿足于現(xiàn)狀，心里想：我不能這樣不學(xué)無術(shù)了，我要去學(xué)習(xí)文化。他開始在一家私塾里面學(xué)習(xí)，刻苦地閱讀四書五經(jīng)。經(jīng)過幾年的`努力學(xué)習(xí)，他考上了狀元，并開始著書，其中一篇就是他的自傳《邯鄲學(xué)步》，他想告誡后人：要走自己的路，不要機(jī)械地模仿別人。
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