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【實(shí)用】班級(jí)作文400字匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
今天班級(jí)里發(fā)生了一件很有趣的事。
那就是今天數(shù)學(xué)課上的演講，老師叫孫久涵上講臺(tái)來演講。孫久涵剛上講臺(tái)的時(shí)候，她聲音小小的，說話結(jié)結(jié)巴巴的`，還有一些小害羞。
我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的話�？墒墙酉聛硭葜v著，突然她哭了，她站在講臺(tái)上哭了。她哭著走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺(tái)上就是成長(zhǎng)了。隨后老師又給我們班的同學(xué)們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個(gè)自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的……
下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好�！崩蠋熡纸辛藯铊船u，楊璐瑄走上講臺(tái)，說：“吃中午飯的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在說臟話�！闭Z文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼�！睏铊船u指著嗓子說，老師見狀，就讓一個(gè)同學(xué)上來重復(fù)一遍。重復(fù)完后，老師說：“說臟話的人應(yīng)該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認(rèn)為最美的兩篇演講，你們認(rèn)為呢？
班級(jí)作文400字 篇2
今天，我們昨晚廣播體操，回到教室上課的時(shí)候，林老師用很嚴(yán)厲的眼光看著張宇洋和李成鈺(我們班里本期的新同學(xué))：“你么兩個(gè)……起立”“為什么呢?”全班同學(xué)都在心里想。
這件事還得從昨天說起：昨天下午第二節(jié)課，廈門日?qǐng)?bào)和廈門文明小博客的嘉賓來給我們上課。講的正精彩的時(shí)候，李成鈺不小心踢了一下趙雨桐，趙雨桐又以為是張宇洋，說張宇洋，張宇洋說是李成鈺，于是李成鈺就和張宇陽吵了起來，在講座上吵架，還吵的不亦樂乎。老師有點(diǎn)生氣，于是開了一個(gè)“班級(jí)法庭”評(píng)判一下對(duì)錯(cuò)!
大家知道了事情的原委，都議論紛紛。這時(shí)，站起來說：“大家都正在專心致志的上課，你們這樣在課堂上吵是非常不對(duì)的�！贝蠹叶急硎举澩�。
我覺得，大家都是好同學(xué)，有什么不開心的`事，應(yīng)該找老師商量解決，或者大家自己互相讓一讓，不用太計(jì)較，繼續(xù)做個(gè)好同學(xué)，這樣多好呀!大家都團(tuán)結(jié)友善，不要生氣，有困難互相幫助，有人犯了個(gè)什么錯(cuò)誤，只要大家?guī)椭恼e(cuò)誤，那么大家在學(xué)校每天都是快樂的學(xué)習(xí)日，我心里再一次嘀咕著，這樣不挺好嗎?
快下課了，林老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)利用你們周六、末的時(shí)間寫一篇作文，主題是關(guān)于吵架……老師還沒說完，我們哈哈大笑了起來!……的調(diào)解!老師在我們的笑聲中布置完了作業(yè)”
班級(jí)作文400字 篇3
首先，要從小事做起，用有形帶動(dòng)無形。如創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，課桌椅排放整齊、室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔、板報(bào)壁畫相互映襯，讓整個(gè)教室和諧統(tǒng)一；培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，要求學(xué)生服裝整潔，舉止文明，行為規(guī)范等。如此，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體、關(guān)心他人。讓這種情感漸漸內(nèi)化，慢慢形成一種風(fēng)氣。
其次，用無形促進(jìn)有形。綠色班級(jí)氛圍形成以后，就會(huì)發(fā)揮潛移默化的作用，學(xué)生置身其中就會(huì)自然而然地、不知不覺地受到熏陶，這一方面能幫助學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，另一方面，也會(huì)形成一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，讓學(xué)生自覺行動(dòng)起來建設(shè)自己的“家園”。學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾，做好垃圾分類回收，無亂吐、亂寫、亂畫行為，不在校園內(nèi)高聲喧嘩。自覺愛惜糧食，愛護(hù)公物、花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水、電等資源。教室整潔，環(huán)境清潔，無衛(wèi)生死角；能積極完成學(xué)校劃定的.衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作。
創(chuàng)建班級(jí)綠色物質(zhì)景觀，舒適、美化班級(jí)環(huán)境。我們要做到：
�。�1）教室里空氣要流通、光線要充足、溫度要適中；
�。�2）教室地面、墻面、講臺(tái)、窗門、窗簾干凈；
�。�3）桌椅整齊，清理工作整潔，張貼懸掛大方美觀；
（4）班級(jí)內(nèi)要有環(huán)保標(biāo)語；
�。�5）花壇內(nèi)要細(xì)心愛護(hù)；
�。�6）垃圾要進(jìn)行分類清理。
班級(jí)作文400字 篇4
我們班級(jí)的小能手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，比如數(shù)學(xué)大王王星，體育健將顧宇航等，但令我最敬佩的就是音樂高手趙文慧。她那烏黑的頭發(fā)下有一個(gè)裝滿智慧的大腦袋，大大的眼睛里放射出溫柔的'光，不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的皮膚。
她就是無人不曉的音樂家。記得有一次，在音樂課上，趙文慧開啟了她那動(dòng)聽的歌喉，此時(shí)聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息；接著進(jìn)入了高潮，樂曲高昂，唱出了我們向往的那種悠閑的生活。最后，歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此能飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，整個(gè)音樂室都彌漫著她那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌聲。她贏得了同學(xué)們的掌聲、認(rèn)可，班里無人不佩服她。還有一天，老師讓我們自創(chuàng)一首歌，這可把我們難住了，只有她自告奮勇。唱著唱著，她的歌聲一串驪珠、余音繚繞。同學(xué)們對(duì)她的歌聲贊不絕口，她的優(yōu)美的歌聲久久在教室里回蕩著。
趙文慧的歌聲、歌曲，可以說是此曲只因天上有，人間能有幾回聞，哈哈，有點(diǎn)夸張。有一次，我去問她秘訣，她說；這都要靠自己的努力。她從不驕傲，每次都說；人外有人，天外有天。俗話說，聰明出于勤奮，天才在于積累。人不是一出生就有好的歌喉，我想趙文慧是經(jīng)過不懈的努力，才有這么好的歌喉，真讓人羨慕，音樂老師也非常喜歡她。
趙文慧不愧是無人不知，無人不曉的音樂小能人，實(shí)在是令人佩服，讓人五體投地。
班級(jí)作文400字 篇5
說到班級(jí)里的名人，我們班有很多，有繪畫名人，有笑話名人，有作文名人等等。我最想寫的是惡作劇名人孟靜涵。
他是個(gè)男生，個(gè)子瘦瘦的，不大的臉上一雙眼睛小小的，卻總是呼溜溜的轉(zhuǎn)著，大概是尋找哪里又可以惡作劇了。
周三下課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女同學(xué)在走廊玩，走過去叫她們：“嘿，我這有口香糖給你們吃，快過來��！”幾個(gè)女同學(xué)跑了過去，孟靜涵就把早已準(zhǔn)備好的打火機(jī)里的小電棒拿了出來，在她們每人手上電了一下。女孩們個(gè)個(gè)尖叫起來，他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學(xué)再也不敢靠近他了。
還有一次體育課，解散的'時(shí)候，孟靜涵回到教室拿出紙筆寫上“小偷”兩個(gè)字。見到有同學(xué)不注意他就會(huì)貼在同學(xué)的背后，然后躲到一旁看別的同學(xué)笑話。
孟靜涵同學(xué)腦袋里時(shí)常能冒出很多鬼主意，捉弄得同學(xué)們防不勝防，比如躲在門背后嚇人，給人一個(gè)空的口香糖騙人，等等。
時(shí)間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛惡作劇，女同學(xué)都躲著他，男同學(xué)有時(shí)也要防著他。
作為同學(xué)，我想勸勸他，還是少搞點(diǎn)惡作劇吧，不然同學(xué)們都會(huì)怕你，你的朋友會(huì)越來越少的，惡作劇有時(shí)害了別人，還會(huì)害了自己的。
班級(jí)作文400字 篇6
同學(xué)們，你們知道嗎，我們四二班有班級(jí)博客啦！當(dāng)我第一次聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心情真是無比的高興和激動(dòng)。
在我們的博客中分為這樣六大板塊：班級(jí)宣言、相冊(cè)專欄、日記專欄、書法作品專欄、視頻專欄、班主任和家長(zhǎng)的話專欄。每個(gè)專欄發(fā)揮著不同的作用。
這么多欄目中給我印象最深的當(dāng)然要說是我們的主頁。主頁里我第一眼看到的是我們的班級(jí)宣言：我可以，我能行。然后是我們的書法作品，接著是我們上課時(shí)的視頻和優(yōu)秀的習(xí)作。看著我們過去學(xué)習(xí)的每一段記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師在一起生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過那么多老師的表揚(yáng)，可我們一定要繼續(xù)努力。我們都還存在著不同的'缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是十全十美的。在以后的日子里，我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)缺點(diǎn)，互幫互助，一起創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。俗話說的好，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是多么偉大的啊。
四年級(jí)的生活開始了，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級(jí)博客里。
我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲，我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺(tái)而自豪，讓我們一起努力吧！我們可以！我們能行！
班級(jí)作文400字 篇7
今天，是我們?nèi)昙?jí)第一次競(jìng)選班干部，大家懷著激動(dòng)的心情上了“舞臺(tái)”。同學(xué)們有的說得很流利、好聽，因?yàn)樗麄兪怯袀涠鴣淼�；而有的說得很生硬又短，說明他們準(zhǔn)備的不充分。
輪到我的時(shí)候，我緊張地上了講臺(tái)。我演講的`時(shí)候一心一意地背著臺(tái)詞，演講的內(nèi)容是英語自我介紹和自創(chuàng)的詩，詩的內(nèi)容是：
競(jìng)選班干部
今天日子很特殊，
大家都來選干部。
我也參加這演出，
同學(xué)演說都很酷。
若選我當(dāng)班干部，
學(xué)習(xí)定會(huì)更進(jìn)步。
同學(xué)有難我來助，
祝愿301班有前途。
講完后下面響起一片熱烈的掌聲，我在想：我有幾票呢？我能不能選上學(xué)習(xí)委員呢？這個(gè)問題在我的腦子里環(huán)繞了很久，直至現(xiàn)在。
選舉大隊(duì)委員的時(shí)候王老師叫我們把頭悶在課桌上，我深思片刻后決定把這寶貴的一票投給衛(wèi)玉玲。
我 還 發(fā)現(xiàn)在選舉的時(shí)候有幾個(gè)不想上臺(tái)競(jìng)選的同學(xué)坐立不安，好像個(gè)個(gè)都想出去玩似的。
這次競(jìng)選是我有史以來最難忘的一次，因?yàn)槠渌瑢W(xué)演講的內(nèi)容都是大同小異的，而我是用英語和詩相結(jié)合的形式，所以我覺得我演講的內(nèi)容是獨(dú)一無二的。
班級(jí)作文400字 篇8
每周五，我們班都要進(jìn)行一次大掃除。這不，同學(xué)們都拿著清潔工具，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。
大掃除開始了！同學(xué)們各自忙碌起來，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿了斗志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負(fù)責(zé)提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，像企鵝似的緩緩走來。而我呢！我和一些女生負(fù)責(zé)擦窗戶。
教師事先已經(jīng)把水噴在了玻璃上，而我們要干的，就是用報(bào)紙把玻璃擦干凈。我挽起袖子，在一疊報(bào)紙中抽出了一張，走到一扇窗戶前，心想：這就是我要“戰(zhàn)斗”的地方了。我有規(guī)律的.從左往右擦，擦完一遍后，再擦一遍。突然，我發(fā)現(xiàn)窗戶右下角有塊小污漬，我仿佛看到敵人一般，將報(bào)紙反一個(gè)面，對(duì)著那塊污漬使勁地擦。最后終于打敗了“敵人”。這樣反反復(fù)復(fù)，我已經(jīng)能從窗戶里看到我自己了。
教室里，此時(shí)此刻同學(xué)們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿著拖把，把拖把放進(jìn)水桶里沾濕。沒想到，沾濕后的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來。我和其他幾個(gè)同學(xué)一起，把教室的地板拖了個(gè)遍。地板“洗了把臉”，變干凈了。
經(jīng)過勞動(dòng)之后，同學(xué)們都累了，我趴在課桌上，看著教室在我們的努力之下變得干凈、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個(gè)人做衛(wèi)生的話，要用很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，如果是一些人的話，不僅能節(jié)省時(shí)間，還能提高效率。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
班級(jí)作文400字 篇9
在我們五（2）中隊(duì)里有許許多多，各種各樣的東西：植物欄、圖書角、洗手臺(tái)~~今天，我就和大家說一說我們五（2）中隊(duì)的圖書角和綠色植物欄吧！
一說圖書角，你們肯定會(huì)想到有一個(gè)書架，里面有許多書吧。沒錯(cuò)！就是這樣。這里，有一個(gè)乳白色的大書架，上面還有一條條像西瓜一樣的白色斑紋，整體是長(zhǎng)方形，它正靠在墻壁上休息。
書架有三層，第一層放的是圖書，有：科技術(shù)、漫畫書、教育書~~第二層放的是老師的作業(yè)本，這第三層嘛，放地當(dāng)然是要發(fā)給同學(xué)們的雜志咯！
再說一說植物欄吧。它在書架上面。有：香橙、刺草~~其中，我最喜歡的則是刺草，因?yàn)樗L(zhǎng)著尖尖的刺，像一個(gè)站士筆直的站立著。還有那香橙，全身穿著黃毛衣，頭中間還帶著翠綠的'小夾子，格外好看。
其它的植物都是綠色的，腰板挺得很直，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，它們活像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，在白色書架上顯得更加精神。
這就是我們班級(jí)的一角，你說好看嗎？——白鹿小學(xué)五（2）班
班級(jí)作文400字 篇10
“六一”，我們的節(jié)日，和那盼望已久的美食節(jié)終于來了！
下課鈴一響，我們就像安了彈簧一蹦就跳起來，直奔“自助餐臺(tái)”旁，仔細(xì)觀賞起這“滿漢全席”，口水也不停地往外冒，看：張珈瑋正對(duì)著可樂雞翅發(fā)愣；沈昊鍇正看著脆皮雞腿流口水······我也不例外，對(duì)著金黃的薯?xiàng)l垂涎三尺呢！
從中午開始，食物的香氣就飄進(jìn)我們的鼻子，是那么的誘人，而等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)，噢！我的胃好像也嗅到了誘人的香氣，不停地咕咕直叫。終于，在看的.見，聞得到，卻又吃不著的煎熬下，等來了這一刻。老師一聲令下，同學(xué)們可真不慢，拿起盤子，沖到餐臺(tái)邊快速排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)去選餐，這里夾點(diǎn)，那里選點(diǎn)，選完餐，同學(xué)們很快地坐在位子上津津有味地吃了起來。
來，讓我們偷看一下同學(xué)們的吃相吧：沈昊鍇正大口大口地吃著雞腿；張柯不像沈昊鍇那樣狼吞虎咽，只見她咬一口，嚼一會(huì)，好享受哦！而程汀呢，早已風(fēng)卷殘?jiān)屏�，看他意猶未盡的樣子，似乎又要卷土重來；我面前的一份薯?xiàng)l和雞翅在我左右開弓下已經(jīng)到了我的胃里，太好吃了！恨不得胃再大一點(diǎn)，看著盤里我最愛的雞翅只剩了骨頭，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽為做我們正在吃的美味佳肴，在廚房里忙得大汗淋漓的樣子，我的鼻子酸酸的，心里暖暖的。親愛的媽媽：謝謝您！。
時(shí)間像飛箭，短暫的美食節(jié)結(jié)束了，看著同學(xué)們心滿意足的樣子，再看看我連晚餐都不想吃的樣子，我們笑了。
�。∶朗彻�(jié)，我愛你！
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