小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動(dòng)部署
1。做好一次國(guó)旗下講話(huà)（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。（閔雪琴）
2。出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營(yíng)建濃濃的氛圍。
3。班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的`良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。
4。開(kāi)展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）
5。在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐，以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比。德育處教導(dǎo)處）。
6。每班評(píng)選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）
7。總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月—日）
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案2
首屆感恩節(jié)定于XXXX年XX月XXXX日，活動(dòng)主要由四個(gè)部分組成。
�。ㄒ唬� 共植“感恩樹(shù)”活動(dòng)
首先，總部各班進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生收集家中的舊書(shū)廢報(bào)紙，易拉罐等，于XX月XXX日（星期四）早晨上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校來(lái)，通過(guò)“變廢為寶”籌集購(gòu)樹(shù)款。X月XX日利用早操晨會(huì)時(shí)間舉辦“首屆感恩節(jié)”開(kāi)幕式，并挑選“變廢為寶”活動(dòng)中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹(shù)”，拓展校園文化的內(nèi)涵。
�。ǘ┩瑯�(shù)“感恩墻”活動(dòng)
以“心中的愛(ài)說(shuō)出來(lái)”為主題，讓學(xué)生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過(guò)A4，版式由學(xué)生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進(jìn)行初選，并最遲在X月XX日（中秋節(jié)）送交校長(zhǎng)室。學(xué)校將對(duì)各班送交的作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品會(huì)布置在“感恩墻”上，公開(kāi)展覽，并獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)。
�。ㄈ┡e辦“心懷感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)
X月XX日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，因此，全校各中隊(duì)要提前布置，早作安排，屆時(shí)利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊(duì)日活動(dòng)。
（四）召開(kāi)“人間最美是真情”少年兒童感恩訪(fǎng)談會(huì)
X月XX日晚，學(xué)校將邀請(qǐng)一些教育專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)、記者、學(xué)生代表等，在報(bào)告廳召開(kāi)一次“少年兒童感恩訪(fǎng)談會(huì)”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。
活動(dòng)過(guò)程：
1.體驗(yàn)之旅
開(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“當(dāng)一日小老師”等體驗(yàn)活動(dòng)，使隊(duì)員真切地感受到父母、老師等人的'辛勞。
2.短鏡回放
發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集親情照片、成長(zhǎng)故事，大隊(duì)部播放感恩影片、生命之旅錄像，引導(dǎo)隊(duì)員列出感恩清單、算算恩情帳，讓學(xué)生知曉父母之恩、老師之恩、社會(huì)之恩、他人之恩，更知道黨和祖國(guó)之恩、人民之恩。
3.真情告白
引導(dǎo)隊(duì)員給父母、老師、同學(xué)等寫(xiě)感恩信、制作感恩卡，各中隊(duì)舉行“學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，隊(duì)員們唱活動(dòng)主題歌《感恩的心》，送感恩卡，創(chuàng)設(shè)各種情境，讓隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)的告白。
4.溫情行動(dòng)
回報(bào)父母，我為您分擔(dān)。為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，為父母倒茶、捶背、洗腳等，讓父母減輕負(fù)擔(dān)，消除疲勞；回報(bào)老師，我讓您放心。以文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不讓老師操心；回報(bào)伙伴，我來(lái)幫助你。幫助同學(xué)解決所遇到的困難，宏揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)新風(fēng)尚；回報(bào)社會(huì)，我讓您更美。鼓勵(lì)隊(duì)員在社區(qū)清掃樓道、清除牛皮癬，保護(hù)綠地等，讓社區(qū)環(huán)境更美。
5.愛(ài)的交響
將11月中的一天確定為學(xué)校感恩節(jié)，舉行大隊(duì)活動(dòng)。布置感恩墻（張貼隊(duì)員的感恩卡），讓隊(duì)員說(shuō)感恩故事、欣賞感恩美文、背感恩詩(shī)篇、交流體驗(yàn)日記，奏響愛(ài)的交響曲。最后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，表彰活動(dòng)先進(jìn)中隊(duì)、頒發(fā)愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)�，將活�?dòng)推向高潮。
活動(dòng)安排：
九月份：宣傳發(fā)動(dòng)，制定活動(dòng)方案，召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，啟動(dòng)感恩行動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸�、�?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”
三、活動(dòng)時(shí)間
11月22日--11月26日
四、活動(dòng)流程
1、“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”一次主題晨會(huì)（隊(duì)會(huì)）
以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
三年級(jí)組織一次10歲集體生日會(huì)
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)
尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的`恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
�。�1）一、二年級(jí)制作感恩書(shū)簽
�。�2）三---六年級(jí)閱讀一本有關(guān)歌頌父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)的書(shū)，并完成一篇讀后感。
作品要求：
�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
�、圩�?jǐn)?shù)在600字以?xún)?nèi)。
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。
�、菰u(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、作品上交時(shí)間：
（1）感恩書(shū)簽贈(zèng)送給老師，老師們夾在書(shū)本中表示接受孩子的愛(ài)。級(jí)部自評(píng)優(yōu)秀作品若干。
�。�2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級(jí)部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品若干。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
三、活動(dòng)口號(hào)：
感恩在心，感謝在行
四、主要內(nèi)容及安排：
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國(guó)旗下講話(huà)，宣讀，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。
全面實(shí)施階段
1、感激父母養(yǎng)育之恩
�、僖�、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。
②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的三句話(huà)”活動(dòng)。
�、畚�、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng)，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽?zhuān)⒂门恼掌姆绞接涗浵逻^(guò)程，參加班級(jí)內(nèi)的評(píng)比活動(dòng)。
2、感激師長(zhǎng)的培育之恩
①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。
�、诿刻煺嬲\(chéng)地向每一位遇到的老師問(wèn)好。
3、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩
愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的.神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。
�、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人，做一件好事。
�、谧x一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。
�、墼谥矘�(shù)節(jié)來(lái)臨之際為校園護(hù)綠、添綠。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來(lái)歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝
活動(dòng)過(guò)程：
孟：大家好，我是孟希妤。
孔：大家好，我是孔芝瑩。合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。孟：我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.
孔：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
孟：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
孔：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
孔：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
孟：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
孟：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
孔：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
孟：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)《感恩節(jié)的來(lái)歷》有請(qǐng)陳童昕同學(xué)，大家歡迎。
孔：大我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母！有請(qǐng)吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂(lè)依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的`人生……
可我們又對(duì)父母了解多少呢
孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
問(wèn)題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
4、你父親喜歡吃的菜是？
………
孔：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
孟：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人
孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。
孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢？
孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿(mǎn)著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。
孔：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？有請(qǐng)葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。
詩(shī)歌朗誦有請(qǐng)吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)
合：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)孫老師總結(jié)班會(huì)，大家歡迎。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 “誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、 活動(dòng)主題：感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個(gè)階段
三、活動(dòng)實(shí)施 具體步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。(三月份)
1、通過(guò)班會(huì)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳，班級(jí)共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。
2、召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：四---六月份
感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我。
(一)、感謝父母養(yǎng)育我
1、各班組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。
2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：
�、� 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�、� 在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事
�、� 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
(二)、感謝老師教育我
1、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。
2、開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。
(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。
(三)、感謝同學(xué)幫助我
召開(kāi)以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(四)、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān).
(五)、感謝自然賜予我
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。
“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩，才能更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校經(jīng)研究決定在12月份利用一個(gè)月時(shí)間開(kāi)展蒼梧校區(qū)“感恩月”活動(dòng)。
值我校開(kāi)展12月“感恩月”活動(dòng)之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母
報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)、不亂花錢(qián)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師，輕輕地問(wèn)候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進(jìn)步;全體同學(xué)努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)……這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的回報(bào)。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)
我們每個(gè)人渴望得到他人的'幫助，渴望純潔的友情，那么請(qǐng)記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無(wú)私地伸出援手去關(guān)愛(ài)他們。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，維系珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)
我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話(huà)、常讀感恩的書(shū)、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
感恩于心，感謝于行。在“感恩月”活動(dòng)中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng)，多一些關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)，少一些冷漠與自私，多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，多一些溫暖與和諧，就會(huì)使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來(lái)會(huì)變得更加美好和燦爛!
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的'感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫(xiě)作文，1—2年級(jí)說(shuō)幾句話(huà)。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫(xiě)一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
感恩從小開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月22日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
�。ㄒ唬┮园嗉�(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
�。ǘ┤齻�(gè)感謝系列活動(dòng)。
1、感謝父母養(yǎng)育我
�。�1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2、感謝老師教育我
�。�1）在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
�。�2）開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話(huà)等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶(hù)老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的'幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1、各班組織學(xué)生觀(guān)看《千手觀(guān)音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。
2、各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)
感恩節(jié)手抄報(bào)：感恩節(jié)活動(dòng)
一、 活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日——12月6日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé))。
2.購(gòu)買(mǎi)“便簽紙”，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。
3.布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。
4.制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。
5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8.活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集。
9.橫幅制作，紙質(zhì)倡議書(shū)制作。
10.各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)
六、 活動(dòng)過(guò)程
在11月30日的晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語(yǔ)表演，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
1. 做一件好事。 (12月1日——12月6日)
為那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人做一件好事，表達(dá)一份感恩的心情。
注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書(shū)，并在下方附上一份反饋單，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后，將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書(shū)，再有團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的'心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落
——我一樣會(huì)珍惜
我們利用中午廣播的時(shí)間，做一期專(zhuān)題廣播，來(lái)表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題
“感恩你我，真情永存”
二、活動(dòng)時(shí)間
11月19日-11月25日
三、參加人員
xx學(xué)校全校學(xué)生
四、活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
五、活動(dòng)目的
活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的`陽(yáng)光。
六、活動(dòng)具體內(nèi)容
1. 寫(xiě)寫(xiě)你的那顆感恩之心，將感激銘記心中（初中部）。
要求孩子們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在成一段文字，題目自擬，電子版?zhèn)魑姨�，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會(huì)在媒體平臺(tái)推送你的文章，讓你的心中的ta看到。當(dāng)然我們也倡導(dǎo)你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實(shí)際行動(dòng)踐行感恩之心。當(dāng)你懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想你已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫（小學(xué)部）。
父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多心血，請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。
七、活動(dòng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)
我們將根據(jù)你提交活動(dòng)過(guò)程照片和文章評(píng)選出優(yōu)秀參與者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案11
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。為了弘揚(yáng)這種美德，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“真情涌動(dòng)、感恩永久”——知恩●感恩活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
展現(xiàn)亳小少先隊(duì)員知恩感恩的精神風(fēng)貌，營(yíng)造“心懷感恩，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員知恩感恩的內(nèi)在自覺(jué)，并由此推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
二、主要內(nèi)容
1、以學(xué)校為單位，組織學(xué)生去合肥市特殊教育中心。
2、請(qǐng)退休教師參加升旗儀式接受全校師生的.祝福。
3、在校內(nèi)貼上各種祝福語(yǔ)，為學(xué)校營(yíng)造節(jié)日氣氛。
4、為紀(jì)念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上誠(chéng)摯的問(wèn)候，展示我校風(fēng)采。
（1）以班級(jí)為單位開(kāi)展合唱比賽。
�。�2）在逸夫樓內(nèi)開(kāi)展特色活動(dòng)，表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意和問(wèn)候。
�。�3）以班級(jí)為單位，以黑板報(bào)、剪貼報(bào)、手抄報(bào)等形式開(kāi)展慶祝活動(dòng)。
（4）以年級(jí)為單位，在學(xué)校操場(chǎng)舉行隆重的慶祝活動(dòng)。各年級(jí)要打出祝福標(biāo)語(yǔ)。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各年級(jí)、班級(jí)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織，周密安排。各班級(jí)圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，注重活動(dòng)實(shí)效。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
逸夫樓、學(xué)校前操場(chǎng)
合肥市亳州路小學(xué)少先隊(duì)
20xx年10月19日
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案12
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命�?真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué)，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在xx小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx小學(xué)，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生員工
五、活動(dòng)流程：
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
�。ǘ﹨f(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
�。ǘ﹨f(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)
七、注意事項(xiàng)：
（一）工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)完成任務(wù)。
（三）在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。
（四）活動(dòng)結(jié)束后每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
感恩卡片：500張*0、4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的`校園。
活動(dòng)的目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
一、活動(dòng)主辦單位：
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：
江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：
提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)�。活�?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員；
橫幅1人負(fù)責(zé)；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)；
材料準(zhǔn)備4人；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員；
簽到人員；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；
后勤負(fù)責(zé)人員；
攝影負(fù)責(zé)人員、
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
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一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓全校學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。
二、活動(dòng)組織者：
學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心
三、時(shí)間安排：
20xx年11月19日一11月22日
四、參加活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、做好前期宣傳11月19日（周一）前完完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟（約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”）。
2、制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事歌曲征集等。
六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：
第一段階：傳發(fā)動(dòng)，渲氣氛。
1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講，宣讀《感恩倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。
以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時(shí)間，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱。
2、通過(guò)廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
第二段階：認(rèn)識(shí)感思，選知恩代表
1、各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
2、閱讀感恩故事
精選一組描寫(xiě)父母親情的演講稿，通過(guò)集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫暖，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。
3、記錄感人事例
給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并通過(guò)記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛(ài)自己的感人事件，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的'學(xué)生家長(zhǎng)在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，講述撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的感人事例。
4、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。
5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。
七、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)校大隊(duì)部將組織開(kāi)展“感恩周”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月19日——11月23日
三、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排：
1、周一國(guó)旗下演話(huà)：《我成長(zhǎng)我感恩》
主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》（每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì)）
2、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事）
3、周四（感恩節(jié)）：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書(shū)》，齊唱歌曲《感恩的心》
4、感恩實(shí)踐活動(dòng)
A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。（學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份）
B、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。
以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。（學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份）
C、一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情
�。╝）送父母一句溫馨的祝福；
�。╞）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
�。╟）記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的'禮物。
�。╠）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
D、三年級(jí)繪“感恩圖”，將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，并配以文字抒發(fā)情感。（A4橫版、每班上交10份）
E、感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
F、后續(xù)組織全校學(xué)生觀(guān)看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，班會(huì)上課展開(kāi)討論，談?dòng)^后感。
注：各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
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