實(shí)用的責(zé)任的作文錦集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任的作文 篇1

　　今年即將升入預(yù)備班的我仍然思念著我的小學(xué)，更不能忘記那個(gè)保安。

　　他，黝黑的臉膛，臉上總是笑瞇瞇的，那套制服似乎永遠(yuǎn)都穿著，不會(huì)穿臟似的，給人的感覺(jué)卻有點(diǎn)笨重。

　　我總是討厭他的那種愚笨及不懂變通，可能所有的同學(xué)都是這樣認(rèn)為的吧，因?yàn)樵陂T(mén)衛(wèi)室中，我總看到那個(gè)保安會(huì)數(shù)落那些不帶東西而讓家長(zhǎng)送來(lái)的學(xué)生幾句。

　　事也湊巧，有一天，我猛掏一下書(shū)包，哎喲，一個(gè)U盤(pán)沒(méi)帶，這可怎么辦?今天可是要用的呀。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，挪到門(mén)衛(wèi)室，每一步似乎都十分艱難，果不其然，當(dāng)打完電話時(shí)，保安不例外地說(shuō)了我?guī)拙洌骸澳銈冞@些孩子們啊，總是丟三落四的……”

　　那時(shí)我心里嘀咕：“一個(gè)保安，管好你自己的事行了，啰嗦什么!”可是事不湊巧，由于我們學(xué)校在小區(qū)中，路很窄，媽媽的車(chē)技雖好，但英雄無(wú)用武之地。車(chē)子緩慢得像烏龜爬行。我剛想出校門(mén)，去迎接?jì)寢寱r(shí)，那個(gè)多管閑事的保安又發(fā)話了：“你回來(lái)，不能離開(kāi)學(xué)校!”無(wú)奈，我硬生生地等了媽媽十分鐘，媽媽也訓(xùn)斥我“丟三落四，馬大哈”。旁邊還有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)，我感覺(jué)很沒(méi)面子。而這一切，都?xì)w于那個(gè)“盡心盡責(zé)”的保安!從那一天起，我對(duì)那個(gè)討厭的`人越發(fā)生氣，可惜，一切只能打碎了牙往肚子里咽。

　　有一天，早上還是陽(yáng)光晴好的，那清澈的陽(yáng)光潑灑下來(lái)，明媚極了�？傻搅讼挛�，天空不作美了，豆大的雨珠從天而降，整整下了幾個(gè)小時(shí)也絲毫不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，真是應(yīng)了那句老話“晴帶雨傘，飽帶饑糧。”可我偏偏不信，這下完了，換做新手的爸爸怎么能闖過(guò)這道關(guān)卡呢?他只能在門(mén)外等著，那么大的雨，那么長(zhǎng)的路，如果跑過(guò)去，不摔個(gè)狗啃泥也得淋個(gè)落湯雞。本來(lái)我是想打個(gè)電話給爸爸的，但仍然要看那個(gè)保安的臉色，寧愿生病，也不丟了尊嚴(yán)，這個(gè)想法令我茅塞頓開(kāi)，我發(fā)瘋似的跑出了校門(mén)，哎?有人一把拉住我，竟然是那個(gè)保安。他憨厚地笑了：“看你沒(méi)有傘，我來(lái)給你撐吧!”我一陣感動(dòng)，卻有些語(yǔ)塞。但我還是鉆到傘下，和保安叔叔共撐一把傘。

　　那條路，很快就走完了，我坐到了爸爸車(chē)上，目送著保安叔叔的身影消失在雨中，突然，眼睛一熱……

　　雨，似乎小了許多，在那一剎那，我明白了：保安叔叔為我撐開(kāi)的不是傘，而是那份對(duì)職業(yè)的盡心盡責(zé)。望著保安叔叔的背影，漸漸地高大起來(lái)……

責(zé)任的作文 篇2

　　“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年！同學(xué)們，你們知道怎樣做一個(gè)合格的小公民嗎？為了這個(gè)美好的世界，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　世間萬(wàn)物都要保護(hù)！環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境，就是破壞了人類(lèi)自身的生存基礎(chǔ)。

　　天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的`家，地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起，保護(hù)這個(gè)共同的大家園。

　　在一個(gè)秋高氣爽的一天，我和妹妹一起來(lái)到公園里坐坐，欣賞自然帶給我們的快樂(lè)。眼前，有一個(gè)塑料袋突如其來(lái)在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間，風(fēng)停了，塑料袋悠然地墜落下來(lái)，無(wú)數(shù)人是視而不見(jiàn)，事不關(guān)己高高掛起，大搖大擺的踩過(guò)去。風(fēng)這時(shí)也好象生起氣來(lái)，一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子，我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去，輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了，這么簡(jiǎn)單的事，我們貴陽(yáng)人為什么對(duì)它視而不見(jiàn)呢？對(duì)這個(gè)毫不起眼的東西不屑一顧，在這樣下去，再好的資源也會(huì)被污染完的啊！

　　通過(guò)我們這些稚氣未脫的學(xué)生，來(lái)告別這些不文明的行為，形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的，我們?cè)谧鲆患�事時(shí)，必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性，不能盲目，草率地做一件事！讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做合格的小公民吧！

責(zé)任的作文 篇3

　　每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。

　　在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門(mén)在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎?如果汽車(chē)司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?

　　責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的'醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。

　　古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!

責(zé)任的作文 篇4

　　在一個(gè)和睦相處的文具盒大家庭里，住著勤勞的鉛筆哥哥，愛(ài)清潔的橡皮弟弟，調(diào)皮的尺子妹妹和愛(ài)苗條的鉛芯姐姐。

　　有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門(mén)。小主人非常著急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會(huì)游泳，掉進(jìn)了河里，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想：以后我再也不隨便跑出家門(mén)貪玩了，我要好好地為小主人服務(wù)，盡自己的一份責(zé)任。

　　從此以后，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影�？此�這么乖巧，小主人越發(fā)愛(ài)護(hù)他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了墻角。小主人要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)小橡皮不見(jiàn)了，小主人著急地差點(diǎn)哭出來(lái)。＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。＂他嚷嚷著。不一會(huì)兒，他們終于找到了在墻角孤單無(wú)助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土，把他帶回了家。

　　小橡皮想：我的主人非但救了我的'命而且還這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我應(yīng)該為他做點(diǎn)什么呢？從此，小橡皮用自己的行動(dòng)，死心踏地地為小主人服務(wù)，并成了小主人的貼心朋友。

責(zé)任的作文 篇5

　　“責(zé)任”這個(gè)話題是沉重，但我感謝爸爸在教育我的時(shí)候不忘給予我輕松的幽默，責(zé)任雖是每個(gè)人出生就必要承擔(dān)的，但我們還小，輕盈的翅膀不該被施加以沉重的包袱，大人們請(qǐng)給我們一片透明的天空，等我們這群搗蛋鬼遨游完這里的每個(gè)角落，再引領(lǐng)我們走向真實(shí)吧！

　　幼年時(shí)我是一個(gè)闖禍精，每次爸爸替我收拾爛攤子時(shí)總會(huì)嘀咕聲，“我怎么會(huì)有你這么個(gè)搗蛋孩子�！蔽乙膊粫r(shí)會(huì)反駁幾句，“誰(shuí)讓你當(dāng)初決定把我生下來(lái)，現(xiàn)在想讓我重回娘胎里去，沒(méi)門(mén)！”爸爸聽(tīng)了我這番話也只得苦笑不已。長(zhǎng)大后，回顧起那般情景也覺(jué)得好笑，這番對(duì)白自從我上小學(xué)六年級(jí)后就沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)。那倒不是我長(zhǎng)大了，不再惹事了，只是當(dāng)時(shí)那句頗有耍無(wú)賴意味的“誰(shuí)讓你當(dāng)初決定把我生下來(lái)”在我升六年級(jí)的時(shí)候被爸爸當(dāng)作教育話題給我進(jìn)行了一次思想洗禮后，我就沒(méi)敢再提過(guò)，“樂(lè)樂(lè)，你要知道，我們每一個(gè)人的身上都有不同的責(zé)任，我們都扮演著不同的角色——當(dāng)初，我決定你成為這個(gè)家的一員，是因?yàn)�，�?dāng)你母親的肚子漸漸隆起時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)父親了，一個(gè)父親的責(zé)任就是把他的孩子撫養(yǎng)成人，不求成龍成風(fēng)，但求平安快樂(lè)，試想，如果我無(wú)視了自己父親的責(zé)任，把你從這個(gè)世界抹殺掉，那對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么不公平啊！所以，孩子��！每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，你一定要重視著份責(zé)任，才能無(wú)愧于心�。　蹦銦o(wú)法想像當(dāng)時(shí)我忍得有多么辛苦，假如你有一個(gè)比你還有童心的爸爸，那張肥嘟嘟的大臉忽然一本正經(jīng)的和你談“責(zé)任”這個(gè)話題，一根根蘿卜粗細(xì)的手指在你面前晃動(dòng)時(shí)，如果你的面部神經(jīng)沒(méi)有因?yàn)槿绦Χ�面部抽筋的話，那我恭喜你，你就是現(xiàn)今最紅的面癱男女，至于我后來(lái)一年的時(shí)間里不敢再提這個(gè)話題，也只是怕再來(lái)一次面部抽筋，那時(shí)六年級(jí)的我可不比現(xiàn)在早熟過(guò)分的學(xué)弟學(xué)妹們，“責(zé)任”這個(gè)話題我還未重視到。

　　小時(shí)的我是個(gè)闖禍精，專(zhuān)給別人找倒霉事，直到倒霉找上我時(shí)，我才算明白所謂的“因果報(bào)應(yīng)”。小學(xué)里的學(xué)習(xí)資料不是很多，然而一個(gè)學(xué)期僅有的一次資料費(fèi)卻被我弄丟了，還好，當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小組長(zhǎng)，丟掉也不過(guò)是7，8本之多，相比起班長(zhǎng)大人的7，80本資料的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)，我這還算是不幸中的大幸，但這個(gè)不是幸運(yùn)的幸運(yùn)付出的代價(jià)讓我現(xiàn)在想起來(lái)都心有余悸，整整一個(gè)暑假攢起來(lái)的'血汗錢(qián)啊！就這樣，親手把它們遞入別人的錢(qián)包，推進(jìn)與我永別的火坑，黛玉焚稿的痛楚與我相比也不過(guò)如此吧！我也不是沒(méi)有打過(guò)爸爸兜里的主意，腆這個(gè)臉把事實(shí)相告后，委婉的表達(dá)出我這次登“無(wú)事不登三寶殿”的用意，誰(shuí)想他竟撩了句，“自己看著辦吧！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去，那叫一個(gè)瀟灑！硬是沒(méi)把我給氣噎那兒！

　　事后，我仍對(duì)此事耿耿于懷，往日例行的幫爸爸買(mǎi)煙也變得不一樣來(lái)——“乖樂(lè)樂(lè)，去，去幫爸爸買(mǎi)煙去！”我瞟瞟他樣兒，仍保持原來(lái)的姿態(tài)，“怎么，還生爸爸氣呀！樂(lè)樂(lè)啊，爸爸和你說(shuō)過(guò)，我們生活在這個(gè)世界上，就必然有些責(zé)任要去承擔(dān)，你既然弄丟了資料費(fèi)，那你就應(yīng)該去承擔(dān)你自己所犯下的過(guò)錯(cuò)，爸爸之所以不幫你墊上錢(qián)，而讓你自己想辦法，就是讓你早些明白自己必須承擔(dān)的責(zé)任，畢竟，爸爸不可能養(yǎng)你一輩子呀！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，我恍然大悟，想想之前對(duì)爸爸的不理不睬感到內(nèi)疚，正要起身去完成往日例行的公事，忽然捕捉到爸爸眼眸深處的一絲狡猾，有種大灰狼騙小紅帽之感，立馬頓住身形，“跑路費(fèi)！”故意把幾個(gè)手指彈蹦著，爸爸愕然，隨即正色道，“贍養(yǎng)父母，以敬孝道，此乃你的責(zé)任！”我白了他一眼，免費(fèi)服務(wù)去了。

　　“責(zé)任”這個(gè)話題是沉重，但我感謝爸爸在教育我的時(shí)候不忘給予我輕松的幽默，責(zé)任雖是每個(gè)人出生就必要承擔(dān)的，但我們還小，輕盈的翅膀不該被施加以沉重的包袱，大人們請(qǐng)給我們一片透明的天空，等我們這群搗蛋鬼遨游完這里的每個(gè)角落，再引領(lǐng)我們走向真實(shí)吧！

責(zé)任的作文 篇6

　　在每個(gè)人的心中，責(zé)任有著不一樣的意義。有時(shí)，責(zé)任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí)，責(zé)任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對(duì)這世界充滿了希望;有時(shí)，責(zé)任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細(xì)心栽培，用心呵護(hù)，才能成長(zhǎng)為一道美麗的風(fēng)景。

　　每個(gè)人的身邊都有很多感人的責(zé)任故事。今天，我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家，爸爸都會(huì)去那個(gè)山村小學(xué)，看望當(dāng)初教過(guò)他的一位老教師，順便買(mǎi)些鉛筆橡皮等學(xué)習(xí)用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場(chǎng)是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個(gè)洞，學(xué)習(xí)環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外，還主動(dòng)開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀(jì)，可他還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過(guò)政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了�；厝サ穆飞�，爸爸告訴我，老爺爺其實(shí)有很多次機(jī)會(huì)可以調(diào)到城里教書(shū)，可是他都放棄了�！盀槭裁茨�?”我問(wèn)。“因?yàn)樗�舍不得那里的孩子們，他覺(jué)得能讓山村的孩子和城里的'孩子一樣上學(xué)，是他的責(zé)任�！�

　　是的，責(zé)任，正是這個(gè)神圣的字眼，讓一個(gè)老教師幾十年如一日地堅(jiān)守在教書(shū)育人的崗位上。責(zé)任心不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的必備條件，也是集體和國(guó)家進(jìn)步的巨大動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)，把班級(jí)和學(xué)校建設(shè)得更好，將來(lái)才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!

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