【熱門】夸夸同學(xué)作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夸夸同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我們班有位“書寫高手”。她的個子不高不矮，扎著一條馬尾辮，有著胖乎乎的小臉頰，臉蛋白里透紅，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神，眼睛里面透入著聰明。她就是我的鐵三角之一——虞蔚雯。
虞蔚雯最大的優(yōu)點是寫字，無論是毛筆還是鉛筆，她都寫得整潔、美觀，像個“大書法家”。有一次下課了。我來到虞蔚雯的座位上，想和她一起玩耍。突然，我看到她正在津津有味地練字，整個 人沉入在“字寶寶王國”里，她像一個大人物，教“字寶寶”怎樣“跳”到紙哥哥們上面。我看了，心想：虞蔚雯這么認真地寫字，我就在一旁觀看吧!于是，我蹲下半身，手放在虞蔚雯的課桌上，有 滋有味地看她練字。她也渾然不知，還在專心致志地練字。她只要稍不寫好，就會再寫，直到她寫得和照樣的.字一模一樣，像一個模子里刻出來，才肯罷休。終于，她練完了，站起來，伸了個懶腰，說 ：“終于練完了!”好似她歷盡了種種困難，經(jīng)過了千辛萬苦，才取得的勝利。突然，她大喊一聲，嚇得全班同學(xué)毛骨悚然，同學(xué)們的眼睛像燈泡一樣大，一樣圓，幾雙眼睛齊刷刷地瞪著虞蔚雯，我也 嚇得屁滾尿流，連滾帶爬。她指著我說：“你什么時候在這的?”“我在這很久了，你沒發(fā)現(xiàn)?”我兩手一攤，驚奇地問�！拔摇摇庇菸钓┮皇蔷o張地說不出話來。我驚訝地?zé)o語論次，難怪虞 蔚雯字寫得這么好，這和她的刻苦練習(xí)是分不開的。她寫的毛筆字還掛在教室的墻上，當(dāng)展示品，她的字讓每位同學(xué)看了都贊不絕口。
虞蔚雯不僅字寫得好，而且她還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：拾金不昧、樂于助人……她的種種品質(zhì)得到了大家的稱贊。
這樣優(yōu)秀的同學(xué)，給別人看了，誰不想和她做朋友呢?
夸夸同學(xué)作文 篇2
我們班上有個大名鼎鼎的班長，“大姐大”韓思穎。她是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，樂于助人的好學(xué)生、好班長。每次上課她都坐得非常端正，特別認真地聽老師講課，積極舉手發(fā)言，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
她長著一頭烏黑亮麗的`長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的像閃閃發(fā)光的星星，身材修長，像蘆葦一樣挺拔，白里透紅的臉蛋，長得眉清目秀。
記得有一件事，印象非常深刻，有一次，我和同學(xué)在操場上玩扔沙包，一不小心我把沙包扔到了墻頭上，我趕緊蹦起雙腳，伸長胳膊，使勁去夠墻頭上的沙包，可是怎么也夠不著，急得我抓耳撓腮地像熱鍋上的螞蟻。這時，韓思穎同學(xué)趕忙跑過來，關(guān)心地對我說：“你不要著急，我個子高，我來幫你夠�！�
只見她兩腿彎曲，雙腳使勁蹬地，伸手去抓沙包，可是還是差了一點，沒有夠到沙包。這時韓思穎眼珠轉(zhuǎn)了一下，然后跑到教室，拿了一把掃帚飛快地跑了回來，輕輕一掃，就把沙包撥了下來，我和同學(xué)們高興地跳了起來，大聲地喊道：“韓思穎太棒了”。
韓思穎同學(xué)在我心中是最棒的，我要向她學(xué)習(xí)，成為一名成績優(yōu)秀、熱愛班級、樂于助人的好學(xué)生。
夸夸同學(xué)作文 篇3
我有一個好朋友，她的名字叫王悅妍。
她眼睛大大的，猶如兩顆水汪汪的黑葡萄。小巧玲瓏的鼻子可愛極了。
性格活潑，喜愛大自然，喜歡捉蝴蝶。夏天我們發(fā)現(xiàn)了一個“風(fēng)水寶地”那里有美麗的鮮花，漂亮的蝴蝶，還有能讓人清涼無比的綠葉----美麗極了。每天下午放學(xué)，她都會提議我們到那里去捉蝴蝶。那兒蝴蝶有藍色的、紅色的.-----五彩繽紛。我們一起去捉。她總是小心翼翼地走到一朵盛開的花兒旁邊，悄悄地靠近，慢慢地伸手去捉，停在花兒上休息蝴蝶兒。有時，她捉到了的后，非常興奮。她都會高興地跳起來炫耀她的蝴蝶；當(dāng)一只蝴蝶逃走的時候，她就會非常的沮喪-----
她不僅愛捉蝴蝶，還樂于助人。有一次，中午吃飯 的時候，有一位同學(xué)端著飯，從門外進來，有位同學(xué)不小心推了他一下，飯菜撒了一地。有些同學(xué)只是看了看，就走了，沒有伸出援助之手；有些同學(xué)漠不關(guān)心仿佛沒有看到一樣，就走了。可是只有王悅妍拿起笤帚，幫助那位同學(xué)一起掃，掃干凈以后，她又拿起拖把，把地拖的干干凈凈。老師知道后，在道德銀行上給她加了五分。
還有一次，我們上體育課。有位同學(xué)在打籃球時，被人不小心推倒了。其他同學(xué)也沒有怎么管，安慰一下就走了�？墒峭鯋傚戳撕�，急忙從口袋里拿出僅有的一塊兒創(chuàng)可貼，小心翼翼地給那位同學(xué)把傷口貼好。那位同學(xué)很感激，對王悅妍說：“謝謝你，王悅妍說別客氣，這是我應(yīng)該做的�！蹦俏煌瑢W(xué)告訴了老師這件事，老師熱情地表揚了他，又在道德銀行上加了五分。
這就是我的同學(xué)，你說應(yīng)該不應(yīng)該夸夸她呢！
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