會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文，希望對大家有所幫助。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了學(xué)習(xí)會計(jì)知識的第三個(gè)年頭，今年開設(shè)的都是專業(yè)課，相對來說會計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們最熟悉的一門課程，從學(xué)習(xí)會計(jì)理論知識到基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，再到企業(yè)綜合會計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)，是從理論到實(shí)踐，從淺層到深層的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)課是很重要的。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來完成，會計(jì)工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。
在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在每月的上、中、下旬的最后一天截止時(shí)，還有根據(jù)以前的記賬憑證進(jìn)行匯總科目匯總表的工作初級會計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)心得體會初級會計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)心得體會。這是我認(rèn)為最繁瑣的一部，每當(dāng)借貸出現(xiàn)不平衡時(shí)，都要進(jìn)行反復(fù)的計(jì)算，有時(shí)甚至還要對編制的記賬憑證進(jìn)行重新編制。
登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的`文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。
最后就是編制會計(jì)報(bào)表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。再做這幾項(xiàng)工作時(shí)，特別要注意該企業(yè)所采用的何種方法來登記本企業(yè)的業(yè)務(wù)。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。 另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤
所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)：
初級會計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)心得體會會計(jì)實(shí)賬。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺得我學(xué)的還不夠多。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是會計(jì)的崗訓(xùn)，所以，我會朝著這個(gè)目標(biāo)不斷提高自己。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文2
20xx年6月，我們來自中央企業(yè)和省、市大中型國有企
業(yè)的213名總會計(jì)師和財(cái)務(wù)、審計(jì)負(fù)責(zé)人，來到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫的xxx學(xué)院，參加了由xxx學(xué)院和xxx學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計(jì)師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快，一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報(bào)到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個(gè)培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配;無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我對xxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
一是財(cái)政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時(shí)間之緊，作為新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來，我們國家會計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟(jì)的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年，國家會計(jì)核算體系和管理制度受國際會計(jì)要求的影響，使得我國會計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善，以其達(dá)到與國際會計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效。這對我們財(cái)務(wù)、審計(jì)工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時(shí)。
二是在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，國家會計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則（XX重點(diǎn)準(zhǔn)則講解）”、“集團(tuán)公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績評價(jià)”、“次貸危機(jī)、資本市場與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問題”、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”、“中國會計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)”、“職業(yè)道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、 “集團(tuán)公司內(nèi)部審計(jì)”、“戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理”、“中國宏觀經(jīng)濟(jì)
形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”、“會計(jì)信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”、“對新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強(qiáng)大，財(cái)政部會計(jì)司、稅政司、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx學(xué)院揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、飛利浦電子（xxx有限公司、中化集團(tuán)、武漢鋼鐵（集團(tuán)）公司、浩華xxx有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。
三是培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時(shí)又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時(shí)，突出多樣性和靈活性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性;財(cái)會知識強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動性。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員對報(bào)表分析、公允價(jià)值、新會計(jì)準(zhǔn)則、業(yè)績評價(jià)、資金管理、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、新所得稅法、會計(jì)信息披露、溝通交流技巧等會計(jì)知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認(rèn)識，提高了學(xué)員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)管理和總會計(jì)師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識。其中，財(cái)政部會計(jì)司司長劉玉廷博士為學(xué)員詳細(xì)介紹了新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的.建設(shè)歷程，闡述了當(dāng)前會計(jì)改革的三大主要問題：會計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財(cái)政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn)，幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。xxx大學(xué)汪泱若教授、xxx大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理及會計(jì)信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架》、杜興強(qiáng)教授的《收入等八項(xiàng)準(zhǔn)則》、蘇錫嘉教授的《會計(jì)信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團(tuán)公司資金管理》、黃京菁教授的《財(cái)務(wù)舞弊的防范機(jī)制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我們對國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制，以及企業(yè)內(nèi)部審計(jì)都有了更加理性和較深層次的認(rèn)識。
四是通過為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識，拓展了視野，同時(shí)，借助xxx學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進(jìn)兄弟單位的友誼，無論對個(gè)人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進(jìn)彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點(diǎn)樂不思蜀。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文3
會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要部分，是適應(yīng)社會的生產(chǎn)的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計(jì)算；另一方面那么要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進(jìn)展分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樯鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理活動。
在還沒有接觸根底會計(jì)學(xué)這么學(xué)科之前，我們很多人對它都只是感性的認(rèn)識，盡管它與我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鲗W(xué)習(xí)有密切的來聯(lián)系。當(dāng)問到我們會計(jì)是什么？我們也許會說：會計(jì)就是寫寫、算算。通過對根底會計(jì)學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單�！肮芾砘顒诱摗闭哒J(rèn)為會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者那么認(rèn)為，會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息到達(dá)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。我們知道會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)開展中發(fā)揮著根底作用。建立和實(shí)施會計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)了單位的會計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會計(jì)信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會計(jì)環(huán)境和有效的會計(jì)制度對經(jīng)濟(jì)的安康有序的開展起到了重要的作用。正是因?yàn)楦讜?jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，要認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的`重要性的同時(shí)，我們還要看到，根底會計(jì)畢竟只是根底會計(jì)，它的內(nèi)容是根底的，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對根底會計(jì)中的知識以課本知識為主，不要太多太深的拓展，對會計(jì)核算的流程只要一個(gè)全面的根本了解即可。
人類社會生存和開展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的消耗取得最大的物質(zhì)財(cái)富，這也就讓會計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識到會計(jì)學(xué)開展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的俄經(jīng)濟(jì)實(shí)物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始自終也要依賴于會計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的一體化的開展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計(jì)，相反會計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越開越重要的作用。
根底會計(jì)作為會計(jì)的入門課程，通過對該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計(jì)有了根本的認(rèn)識，使自己了解了會計(jì)要素，對會計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計(jì)科目，了解了會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表，以及會計(jì)核算的根本流程。會計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展的要求而出現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)開展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)展會計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的額，為了到達(dá)這一目地，必須對日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和是事項(xiàng)。按一定的要求和方法進(jìn)展分類，從而產(chǎn)生了會計(jì)要素，會計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計(jì)要素的根底上進(jìn)展了進(jìn)一步的劃分，出現(xiàn)了會計(jì)科目。而會計(jì)科目中的數(shù)字和決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要核算核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)展歸類入科，編制會計(jì)記賬憑證，然后對會計(jì)憑證逐條登記到會計(jì)賬簿，再由會計(jì)賬簿編制會計(jì)報(bào)表，從而最終生成決策有用的信息，也完成了會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)視的職能。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文4
經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計(jì)根底知識的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于XX年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)展了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其詳細(xì)操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和根本構(gòu)造，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)那么，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的.方法。使我對會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)根本操作技能。
我將來步入工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，這是本次實(shí)習(xí)的目的！以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我是做會計(jì)，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出��！幸好有老會計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少，對于各個(gè)會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最根本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的時(shí)機(jī)，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。
利用此次難得的時(shí)機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律，法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些根本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了根底！根底會計(jì)學(xué)是我們金融與證券專業(yè)必修的一門根底學(xué)科，在將近一年的學(xué)習(xí)中，使我對會計(jì)學(xué)有了一定的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文5
三個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然不是很長，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對會計(jì)這門學(xué)科有了深刻的認(rèn)識，也知道了在企業(yè)運(yùn)作中會計(jì)的重要。
《會計(jì)基礎(chǔ)》無論是作為考試還是工作用，都是很重要的一門課，每章學(xué)完及時(shí)地去做相關(guān)的配套章節(jié)題，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，課堂上的2個(gè)小時(shí)太重要了，必須強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽，不能錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)，但是2小時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課下要下很多的功夫，去理解去落實(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)是最關(guān)鍵的，分章強(qiáng)化。
《財(cái)經(jīng)法規(guī)》看似枯燥但是越鉆研就會覺得越簡單，有的人覺得財(cái)經(jīng)都是記憶的，不想去就不去了，其實(shí)不然，如果自己看會不知道重點(diǎn)在哪里，我是通過做題———記憶———做題這樣的.方法去學(xué)習(xí)的，不需要死記硬背。
《會計(jì)電算化》相對來說比較簡單，把電腦的基本操作學(xué)會，當(dāng)然里面包括會計(jì)知識，只要認(rèn)真跟著老師的步驟操作，課下多練，練打字速度和操作流程，多做光盤，不熟悉的看演示過程，考試合理分配時(shí)間，拿到60分還是輕而易舉。
等課程基本結(jié)束，考證題庫就成了重中之重，綜合考核，自覺把握好時(shí)間，1個(gè)小時(shí)完成一套題，做錯(cuò)的地方以教材上的標(biāo)準(zhǔn)去深入分析理解，保證再次出現(xiàn)絕不做錯(cuò)。
這個(gè)過程艱辛但很充實(shí)，但是想到自己學(xué)到的知識和即將拿到的會計(jì)證，所有的付出都化成喜悅。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原先會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很趣味，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的`編制，總賬的登記，會計(jì)報(bào)表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。
上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識�！熬谟�(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)。“我說行必須行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中必須要集中經(jīng)歷，緊跟教師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會計(jì)報(bào)表時(shí)，必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“僅有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味”，對我而言，能夠說經(jīng)過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。
期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文7
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期對成本會計(jì)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計(jì)，原來會計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費(fèi)用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會計(jì)分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個(gè)數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會計(jì)報(bào)表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會計(jì)，讓我對于會計(jì)這項(xiàng)職業(yè)更是有了不一樣的觀點(diǎn)和看法！雖說做賬的過程有點(diǎn)累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會計(jì)這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)要以教材為主認(rèn)真學(xué)習(xí)每一章節(jié)的內(nèi)容。首先，要了解教材的總體結(jié)構(gòu)。其次，要準(zhǔn)確地理解基本概念，掌握基本原理和原則。本課作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的基本概念很多，對于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義。只有基本概念把握準(zhǔn)確了，才能夠更好地理解和掌握其他相關(guān)內(nèi)容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要掌握其內(nèi)容，另一方面要能夠靈活運(yùn)用。如復(fù)式記賬原理、借貸記賬法的.記賬規(guī)則、“資產(chǎn)＝負(fù)債＋所有者權(quán)益”的會計(jì)恒等式等，在編制會計(jì)分錄和試算平衡表以及編制會計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)中都有體現(xiàn)。
如借貸記賬法的記賬規(guī)則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要了解其規(guī)則，同時(shí)還要了解為什么會出現(xiàn)此規(guī)則，此規(guī)則在具體操作中如何運(yùn)用。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)中名詞解釋主要是解釋一些基本概念的含義，大多數(shù)的概念都是經(jīng)過了反復(fù)的理論探討而形成的，回答時(shí)力求準(zhǔn)確，不能望文生義和似是而非。例如名詞“預(yù)提費(fèi)用”，有的學(xué)生認(rèn)為“尚未發(fā)生預(yù)先提取出來，計(jì)入成本費(fèi)用，在以后?段時(shí)間內(nèi)分期攤銷的費(fèi)用�！边@樣解釋“預(yù)提費(fèi)用”有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是“尚未發(fā)生”。會計(jì)核算的基本原則之一是真實(shí)性原則，要求會計(jì)核算要以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為核算內(nèi)容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。除了一些特殊事項(xiàng)如壞帳損失在沒有實(shí)際發(fā)生時(shí)可以預(yù)計(jì)外，對尚未發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預(yù)提費(fèi)用”和“待攤費(fèi)用”的概念。待攤費(fèi)用是在發(fā)生一次支付款項(xiàng)后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預(yù)提費(fèi)用則是已經(jīng)發(fā)生了耗費(fèi)而尚未支付的款項(xiàng)，因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預(yù)提費(fèi)用的真實(shí)含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費(fèi)，應(yīng)由本期負(fù)擔(dān)，但尚未支付，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則預(yù)先提取計(jì)入成本費(fèi)用的預(yù)用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個(gè)問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個(gè)字在運(yùn)用時(shí)雖具有的含義并不是生活當(dāng)中所說的借貸，應(yīng)該全面理解，不能望文生義。
理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)操作練習(xí)。 由于本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，而其理論又比較抽象，特別是對于從未接觸過會計(jì)工作的同學(xué)來說，更是感到難以理解和掌握。因此，在學(xué)習(xí)中一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)加強(qiáng)操作練習(xí)，培養(yǎng)動手能力。一定要認(rèn)真完成布置的作業(yè)，通過練習(xí)加深對基本原理和基本方法的理解和掌握，否則就很可能出現(xiàn)看書時(shí)好象是懂了，但一做題就不會的情況。
完成一定量的作業(yè)習(xí)是學(xué)好本門課程的關(guān)鍵，因?yàn)榛A(chǔ)會計(jì)涉及到大量的業(yè)務(wù)計(jì)算,只有通過練習(xí)才能理解并掌握。
基礎(chǔ)會計(jì)作為會計(jì)的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計(jì)有了基本認(rèn)識，使自己了解了會計(jì)要素，對會計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計(jì)科目，了解了會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表，以及會計(jì)核算的基本流程。會計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)行會計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的，為了達(dá)到這一目的，必須對日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，按一定的要求和方法進(jìn)行分類，從而產(chǎn)生了會計(jì)要素，會計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分，出現(xiàn)了會計(jì)科目。而會計(jì)科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計(jì)核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類入科，編制會計(jì)記賬憑證，然后對會計(jì)憑證逐條登記到會計(jì)賬簿，再由會計(jì)賬簿編制會計(jì)報(bào)表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督的職能。
基礎(chǔ)會計(jì)中的會計(jì)業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個(gè)環(huán)節(jié)，以上三個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算也能觸類旁通，會計(jì)知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
通過基礎(chǔ)會計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會到了會計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會計(jì)制度規(guī)范了單位的會計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會計(jì)信息，規(guī)范有序的會計(jì)環(huán)境和有效的會計(jì)制度對經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以管理科學(xué)學(xué)派為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以行為科學(xué)為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯(cuò)的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文8
今年第四季度，聯(lián)社組織了會計(jì)人員結(jié)算培訓(xùn)班，最為新進(jìn)大學(xué)生我有幸參加，以下是我對這次學(xué)習(xí)的一些心得與體會：
一、整體印象
讀完《中小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》我有以下總體感覺：《中小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》著眼于會計(jì)與稅法充分協(xié)調(diào)，服務(wù)于企業(yè)納稅和稅收征管，有利于降低企業(yè)的納稅成本和遵從成本。主要表現(xiàn)在：
1、《中小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》均采用歷史成本計(jì)量，不使用公允價(jià)值，只有部分特殊情況涉及市場價(jià)格和評估價(jià)值。
2、是所有資產(chǎn)均不計(jì)提減值準(zhǔn)備，待資產(chǎn)實(shí)際發(fā)生損失時(shí)，再按稅法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)資產(chǎn)減值損失。
3、固定資產(chǎn)分類、固定資產(chǎn)折舊年限、固定資產(chǎn)凈殘值、無形資產(chǎn)攤銷、資產(chǎn)損失確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)等均與稅法統(tǒng)一，切實(shí)減輕了小企業(yè)的納稅調(diào)整負(fù)擔(dān)。
4、是銷售商品的收入確認(rèn)與流轉(zhuǎn)稅規(guī)定趨同，更具有可操作性。
二、適用范圍和施行時(shí)間：
本準(zhǔn)則適用于在中華人民共和國境內(nèi)依法設(shè)立的、符合《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》所規(guī)定的.小型企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)。下列三類小企業(yè)除外：
�。ㄒ唬┕善被騻谑袌錾瞎_交易的小企業(yè)。
�。ǘ┙鹑跈C(jī)構(gòu)或其他具有金融性質(zhì)的小企業(yè)。
（三）企業(yè)集團(tuán)內(nèi)的母公司和子公司。
本準(zhǔn)則自1月1日起施行，鼓勵提前執(zhí)行。財(cái)政部發(fā)布的《小企業(yè)會計(jì)制度》（財(cái)會[]2號）同時(shí)廢止�？偟膩碚f準(zhǔn)則的操作性很強(qiáng)，對于小企業(yè)來講，其會計(jì)報(bào)表主要是針對稅務(wù)機(jī)關(guān)和貸款金融機(jī)構(gòu)的，在準(zhǔn)則中，很多會計(jì)處理趨同于稅法規(guī)定，讓企業(yè)大大減少了報(bào)表的編報(bào)成本。對貸款金融機(jī)構(gòu)來講，統(tǒng)一、規(guī)范、很少職業(yè)判斷的會計(jì)報(bào)表，更有利于提高可信度和相互對比。
通過對《中小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，使我了解了會計(jì)準(zhǔn)則出臺的必要性，在工作中，我將把我學(xué)到的中小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則運(yùn)用到我的實(shí)際工作中，使我的工作更加完善，業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，充分運(yùn)用《中小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》正確判斷每一筆相關(guān)業(yè)務(wù)。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文9
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“企業(yè)會計(jì)制度設(shè)計(jì)”這門課程，通過學(xué)習(xí)，我對企業(yè)的會計(jì)制度有了一定了解，老師講了很多理論及實(shí)用的知識，使我獲益匪淺。下面談一下我學(xué)習(xí)這門課程的收獲與體會。
首先，會計(jì)制度設(shè)計(jì)就是根據(jù)一定的理論、原則并結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用文字、圖表等形式對全部會計(jì)事務(wù)、會計(jì)處理手續(xù)、會計(jì)機(jī)構(gòu)以及會計(jì)人員的職責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，它是會計(jì)管理的重要組成部分。根據(jù)會計(jì)學(xué)的基本理論、原則和科學(xué)的程序，對各項(xiàng)會計(jì)制度的具體規(guī)劃，就是會計(jì)制度設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容。會計(jì)制度設(shè)計(jì)是進(jìn)行會計(jì)工作的`前提，制度設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響著今后的會計(jì)實(shí)務(wù)工作。
然而，在我國，會計(jì)資料虛假、會計(jì)信息失真已成為目前會計(jì)工作存在的主要問題。同時(shí)，企業(yè)會計(jì)信息不規(guī)范、企業(yè)會計(jì)數(shù)據(jù)信息不安全及會計(jì)檔案管理工作不到位等現(xiàn)實(shí)問題也很突出，目前形勢迫使企業(yè)要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部會計(jì)制度設(shè)計(jì) !
一、會計(jì)制度設(shè)計(jì)的對象和任務(wù)
1.會計(jì)制度設(shè)計(jì)的對象。會計(jì)制度設(shè)計(jì)是為進(jìn)行會計(jì)工作制訂出準(zhǔn)則和規(guī)范。為此，就必須針對現(xiàn)實(shí)的或?qū)l(fā)生的會計(jì)工作中存在的問題，提出解決的原則或辦法，并以制度的形式固定下來，作為日常會計(jì)工作的依據(jù)。所以，會計(jì)制度設(shè)計(jì)作為一種實(shí)踐活動，其具體對象是會計(jì)工作過程。會計(jì)工作過程就是特定主體通過設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)、配備會計(jì)人員、運(yùn)用會計(jì)方法對資金運(yùn)動進(jìn)行核算和監(jiān)督。正因?yàn)槿绱�，會�?jì)制度設(shè)計(jì)可以理解為特定會計(jì)主體以國家統(tǒng)一會計(jì)規(guī)范，依據(jù)為研究會計(jì)事務(wù)處理辦法、會計(jì)核算體系和會計(jì)監(jiān)督工作程序的一項(xiàng)行為設(shè)計(jì)活動。
設(shè)計(jì)會計(jì)制度時(shí)，要根據(jù)特定主體的性質(zhì)、業(yè)務(wù)的范圍、分支機(jī)構(gòu)和人員的多少，以及管理的需要等多種因素，研究適用的項(xiàng)目，使設(shè)計(jì)的會計(jì)制度能成為最簡明有效的管理辦法。通過學(xué)習(xí)，了解到會計(jì)制度設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括會計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)，會計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及會計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其中會計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會計(jì)人員的配置以及二者的協(xié)調(diào)關(guān)系;會計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會計(jì)信息載體(會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表)的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，會計(jì)信息處理程序的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)科學(xué)的會計(jì)指標(biāo)體系;會計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括貨幣資金控制、銷售預(yù)收款控制、采購與付款控制、對外投資控制成本費(fèi)用控制、存貨控制及固定資產(chǎn)控制等。
2.會計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。會計(jì)的主要職能是對社會再生產(chǎn)過程的資金運(yùn)動進(jìn)行核算與監(jiān)督，這也就是會計(jì)工作的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，特定主體就需要建立起一定的會計(jì)機(jī)構(gòu)，明確會計(jì)人員的職責(zé)，并在此基礎(chǔ)上，再設(shè)計(jì)一套科學(xué)的會計(jì)指標(biāo)體系，建立一套嚴(yán)密的會計(jì)信息系統(tǒng)和有效的會計(jì)控制系統(tǒng)，作為日常進(jìn)行會計(jì)工作的依據(jù)。建立這些制度，以保證會計(jì)工作任務(wù)的完成，這就是會計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文10
今年選修了稅務(wù)會計(jì)這門課，除了課堂上老師的講解外，我在網(wǎng)上還粗略的看過其他的關(guān)于稅務(wù)會計(jì)的一些知識。以下是我對稅務(wù)會計(jì)的一些心得體會，基本認(rèn)識和感想。
稅務(wù)的種類五花八門，計(jì)稅方式也是多種多樣。而我學(xué)習(xí)了稅務(wù)會計(jì)的一個(gè)最大感受就是我們每天的各項(xiàng)生活都與稅務(wù)相聯(lián)系。每個(gè)人都在不停的繳納各種稅，尤其要指出的是這是在不知不覺中的。因?yàn)槲覈南M(fèi)品的價(jià)格中已經(jīng)包含了稅費(fèi)，沒有單獨(dú)列出來。我認(rèn)為大多數(shù)稅務(wù)都可以轉(zhuǎn)嫁到最后一環(huán)節(jié)由消費(fèi)者承受。最后最大的得益人絕對不是普通老百姓。以前曾聽說過這么一個(gè)理論，說一件衣服的價(jià)格到最后賣到消費(fèi)者手里時(shí)，其中一半都是稅費(fèi)，隨著生產(chǎn)加工中稅務(wù)層層累計(jì)，只是累壞了消費(fèi)者。物價(jià)這么高，也沒見到有什么減稅的政策，不知道稅務(wù)方面有什么想法啊，估計(jì)是避免談?wù)摪伞?/p>
稅務(wù)會計(jì)是進(jìn)行稅務(wù)籌劃、稅金核算和納稅申報(bào)。主要包括經(jīng)營收入的確認(rèn)、成本費(fèi)用的計(jì)算、經(jīng)營成果的確定、稅額的計(jì)算、稅款解繳、罰金繳納和稅收減免等業(yè)務(wù)的會計(jì)處理，主要是幫助企業(yè)核定應(yīng)繳稅款的。會計(jì)工作要求從業(yè)人員具有豐富的稅務(wù)知識和很強(qiáng)的實(shí)踐能力，稅務(wù)會計(jì)從字面上理解就是關(guān)于繳納稅務(wù)的會計(jì)工作。
“唯有死亡和納稅是不可避免的”，這是美國人用來強(qiáng)調(diào)稅收重要性的一句常用語。美國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，各方面的經(jīng)濟(jì)制度都比較完善，仍然強(qiáng)調(diào)稅收的重要性就表民了稅收的不可避免。學(xué)習(xí)研究稅收不僅僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)心的問題，也和普通人的生活息息相關(guān)。
稅務(wù)會計(jì)的基本職能是對納稅人應(yīng)納稅款的形成、申報(bào)、繳納進(jìn)行反映和監(jiān)督。稅務(wù)會計(jì)要對納稅人的納稅義務(wù)及其繳納情況進(jìn)行記錄、計(jì)算、匯總，并編制出納稅申報(bào)表；稅務(wù)會計(jì)要對納稅人納稅義務(wù)及其繳納情況，進(jìn)行控制、檢查，并對違法委為加以糾正和制裁。這種反映和監(jiān)督，只能在作為納稅人的企業(yè)單位里進(jìn)行，并由納稅人的會計(jì)人員去實(shí)施。
我國經(jīng)過幾十年的稅收實(shí)踐，逐步建立起一套稅收法律體系。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代稅收被嚴(yán)重削弱，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，國家逐漸認(rèn)識到依法治稅的重要性，增強(qiáng)了稅收的.強(qiáng)制性，以權(quán)代法、權(quán)大于法的現(xiàn)象在稅收領(lǐng)域逐漸消失。只有在嚴(yán)格依法治稅的前提下，國民研究稅收才有意義，高校會計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)稅收方面的課程也才有必要。
與財(cái)務(wù)會計(jì)相對，以稅法法律制度為準(zhǔn)繩，以貨幣為計(jì)量單位，運(yùn)用會計(jì)學(xué)的原理和方法，對納稅人應(yīng)納稅款的形成、申報(bào)、繳納進(jìn)行反映和監(jiān)督的一種管理活動。稅務(wù)與會計(jì)結(jié)合而形成的一門交叉學(xué)科。
稅務(wù)會計(jì)的特點(diǎn)包括法律性、廣泛性、統(tǒng)一性、獨(dú)立性。法律性表現(xiàn)為稅務(wù)會計(jì)要嚴(yán)格按照稅收法規(guī)和會計(jì)法規(guī)的規(guī)定核算和監(jiān)督稅款的形成、繳納等行為；廣泛性表現(xiàn)為稅務(wù)會計(jì)適用于國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè)；統(tǒng)一性表現(xiàn)為不同的納稅人所執(zhí)行的稅務(wù)會計(jì)是相同的；獨(dú)立性表現(xiàn)為其會計(jì)處理方法與財(cái)務(wù)會計(jì)有著不同，例如應(yīng)納稅所得額的調(diào)整、視同銷售收入的認(rèn)定等等。
稅務(wù)會計(jì)的目標(biāo)，即納稅人通過稅務(wù)會計(jì)所要達(dá)到的目的。不同的使用者有不同的要求：企業(yè)經(jīng)營者，要求得到準(zhǔn)確、及時(shí)的納稅信息以保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并為經(jīng)營決策提供依據(jù)；企業(yè)資產(chǎn)所有者和債權(quán)人要求得到稅務(wù)資金運(yùn)轉(zhuǎn)的信息，以最大限度利用貨幣的時(shí)間價(jià)值；稅務(wù)管理部門要求了解納稅人的稅收計(jì)繳情況，以進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控，保證國家財(cái)政收入的實(shí)現(xiàn)。
稅務(wù)會計(jì)的任務(wù)。稅務(wù)會計(jì)的任務(wù)是雙方面的，既要以稅法為標(biāo)準(zhǔn)，促使納稅人認(rèn)真履行納稅義務(wù)，又要在稅法允許的范圍內(nèi)，保護(hù)納稅人的合法利益。具體包括：按照國家稅法規(guī)定核算納稅人各稅種的稅款；正確編制、報(bào)送會計(jì)報(bào)表和納稅申報(bào)表；進(jìn)行納稅人稅務(wù)活動的分析，保證正確執(zhí)行稅法，維護(hù)企業(yè)的利益。
稅務(wù)會計(jì)的作用。有利于納稅人貫徹稅法，保證財(cái)政收入，發(fā)揮稅法作用；督促納稅人認(rèn)真履行義務(wù)；促進(jìn)企業(yè)正確處理分配關(guān)系；維護(hù)納稅人的合法權(quán)益等等。稅務(wù)會計(jì)的核算對象包括營業(yè)收入、經(jīng)營成本費(fèi)用、營業(yè)利潤、應(yīng)稅所得、稅款申報(bào)與繳納等等。稅務(wù)會計(jì)的原則。依法原則，即依照稅法進(jìn)行會計(jì)處理；確保稅收收入原則，即以保證國家稅款收入為第一要務(wù)；稅法中的程序規(guī)定優(yōu)于實(shí)體問題的原則，納稅人的納稅義務(wù)是實(shí)體問題，履行納稅義務(wù)的手段為程序規(guī)定，稅務(wù)會計(jì)中應(yīng)遵循程序規(guī)定優(yōu)于實(shí)體問題原則，例如繳納稅款時(shí)有疑問，應(yīng)先完稅，再進(jìn)行申訴；接受稅務(wù)機(jī)關(guān)的審計(jì)監(jiān)督原則，稅務(wù)機(jī)關(guān)有權(quán)監(jiān)督檢查納稅人的稅務(wù)會計(jì)核算，納稅人有義務(wù)接受監(jiān)督。稅務(wù)會計(jì)操作程序。通過財(cái)務(wù)會計(jì)現(xiàn)有的會計(jì)科目，對企業(yè)所涉及到的各個(gè)稅種進(jìn)行反映和監(jiān)督，正確計(jì)算企業(yè)應(yīng)交的各種稅金，其核算的數(shù)額通過財(cái)務(wù)會計(jì)的科目，最終反映到財(cái)務(wù)報(bào)表和各稅種的申報(bào)表中；設(shè)置“稅務(wù)調(diào)整”賬目調(diào)整應(yīng)稅所得，將稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)不同的核算內(nèi)容計(jì)入該賬目，該賬目只是作為備查賬目，不必登錄在財(cái)務(wù)會計(jì)賬簿中，在納稅時(shí)統(tǒng)一調(diào)整。
目的。稅務(wù)會計(jì)以稅收法律制度為準(zhǔn)繩，為國家征稅服務(wù)。財(cái)務(wù)會計(jì)在于滿足國家宏觀經(jīng)濟(jì)管理的要求，滿足企業(yè)內(nèi)部管理的需要，滿足有關(guān)方面了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營成本的需要。依據(jù)。稅務(wù)會計(jì)以稅收法規(guī)為依據(jù)，對財(cái)務(wù)會計(jì)的數(shù)據(jù)需作必要的調(diào)整，而財(cái)務(wù)會計(jì)以會計(jì)準(zhǔn)則為處理依據(jù)。范圍。稅務(wù)會計(jì)按稅法規(guī)定的要求，有選擇地對相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，反映的是納稅人履行納稅義務(wù)的概況。財(cái)務(wù)會計(jì)則要對每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記錄，反映整個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和資金流轉(zhuǎn)情況。
構(gòu)成一個(gè)稅種的主要因素有征稅對象、納稅人、稅目、稅率、納稅環(huán)節(jié)、納稅期限、繳納方法、減稅、免稅及違章處理等。不同的征稅對象和納稅人是一個(gè)稅種區(qū)別于另一個(gè)稅種的主要標(biāo)志，也往往是稅種名稱的由來。同時(shí)，每個(gè)稅種都有其特定的功能和作用，其存在依賴于一定的客觀經(jīng)濟(jì)條件。目前我國稅收分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅、行為稅五大類，共二十多種。
在我國，稅收是取之于民，用之于民的。為了支付龐大的國家機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)所需要的費(fèi)用，就由他所統(tǒng)治的人民來繳納。不過很顯然這類保護(hù)費(fèi)是最昂貴也是最保險(xiǎn)的。交了費(fèi)用，承認(rèn)你是我的人，你的生命，財(cái)產(chǎn)等等都受我保護(hù)。國家保證你的權(quán)利同時(shí)還賦予你義務(wù)。好比在我的地盤就要聽我的游戲規(guī)則，別鬧事，這樣才便于我領(lǐng)導(dǎo)其他繳納稅金的人，維護(hù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)生活的有序進(jìn)行。
從另一方面來說，稅收也可以起到宏觀調(diào)控，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的作用。比如有的地方為了招商引資發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對海外投資就有諸多的稅收優(yōu)惠。稅收優(yōu)惠政策是指稅法對某些納稅人和征稅對象給予鼓勵和照顧的一種特殊規(guī)定。比如，免除其應(yīng)繳的全部或部分稅款，或者按照其繳納稅款的一定比例給予返還等，從而減輕其稅收負(fù)擔(dān)。稅收優(yōu)惠政策是國家利用稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的具體手段，國家通過稅收優(yōu)惠政策、可以扶持某些特殊地區(qū)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和產(chǎn)品的發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。對個(gè)人來說那點(diǎn)稅收可能還不在意，但是對企業(yè)等來說，一個(gè)百分比下來就決定他們是多交幾個(gè)零還是少交幾個(gè)零的事。事關(guān)重要不得不謹(jǐn)慎對之。
近幾年來，社會對會計(jì)人才的需求迅速增加，同時(shí)對會計(jì)人才的稅務(wù)知識的要求也逐漸提高，許多單位在招聘會計(jì)時(shí)首先提的問題就是是否懂稅收，很顯然企業(yè)需求的是精通稅收實(shí)踐的會計(jì)人才。
作為一個(gè)金融學(xué)院的學(xué)生，我認(rèn)為會計(jì)是一門專業(yè)化高，對實(shí)踐要求高的一個(gè)專業(yè)。而對于金融來說，會計(jì)知識的學(xué)習(xí)必不可少。尤其是稅務(wù)這么一個(gè)很敏感的領(lǐng)域，就算是作為普通人也應(yīng)該學(xué)習(xí)。首先要做到繳納稅款，不能和國家對著干。其次，當(dāng)熟練的時(shí)候，或許可以利用稅務(wù)會計(jì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行合理避稅。
將來的將來或許我也會從事會計(jì)這個(gè)行業(yè)，工作中的一個(gè)內(nèi)容恐怕就是去當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)局去繳納稅款然后做賬�；蛟S我會從事金融類的事務(wù)，稅永遠(yuǎn)是個(gè)不能忽視的話題，而今天的一切就是為了明日而準(zhǔn)備的。
希望祖國的未來會制定更加合理的稅收制度，降低稅率，讓我有個(gè)不焦急的年代。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文11
今日中午12點(diǎn)30分我參與了由燭光小組舉辦的財(cái)務(wù)共享活動使我了解到了財(cái)務(wù)該怎樣做，和理財(cái)方面的一些學(xué)問，參與此次活動的有燭光的局部人員，愛之翼的局部人員和Sunshine小組的局部成員。
首先，由燭光小組的組長劉娟為我們帶來了一個(gè)熱身的嬉戲，大家圍成一個(gè)圈，左手成掌在上，放在站在左邊的人的手上面，右手伸出食指，放在站在右邊的人手掌下面，然后，由劉娟數(shù)數(shù)，當(dāng)聽到3時(shí)就用左手抓右邊的人的食指，同時(shí)右邊食指要快速躲過右邊的人左手，最終，有三個(gè)人被抓到食指，抓的那三個(gè)人，劉娟讓他們用手放在自己的頭部說“我很聰慧”，而被抓的三個(gè)人同樣做，并說“我很歡樂”，通過這個(gè)嬉戲，讓我們身心得到了放松，心情變得開心，舒適，通過一個(gè)小小的嬉戲，讓全部的人都可以感受到歡樂。
接下來，在場的所以人進(jìn)展了自我介紹，并在介紹時(shí)，要用26個(gè)字母中的任意一個(gè)來呈現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)，可以讓大家更快的相互熟識，相互了解。我把自己比成了一個(gè)D，意思是說，我就像這個(gè)字母D一樣，可以容納一切，包涵一切，把一切事物都用寬容的心來對待，我就是這樣的性格。然后，就進(jìn)入今日活動的主題，由燭光小組的.財(cái)務(wù)成員任春霞給我們講了怎么做好財(cái)務(wù)，熟悉了發(fā)票，如何區(qū)分發(fā)票。在其中，我了解到，財(cái)務(wù)分為三個(gè)步驟，預(yù)算，預(yù)支，結(jié)算。預(yù)算，就是再一次活動之前的估算，通過這次出去活動可能需要的資金，車費(fèi)等，進(jìn)展一個(gè)總的推算，并要做好后備資金，以應(yīng)急意外狀況，將其列成表格;然后就是預(yù)支，要說明預(yù)支的緣由，效果，并且超出的金額，要寫申請書，并于當(dāng)天向財(cái)務(wù)專員匯報(bào);最終就是結(jié)算，就是在當(dāng)天完畢后將這次活動的總消費(fèi)再算出來。
緊接著給我們熟悉了發(fā)票，讓我們明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無效的發(fā)票，并在報(bào)銷時(shí)要填寫的表格，有三種，其一是旅費(fèi)報(bào)銷單，其次是費(fèi)用報(bào)銷單，第三是原始憑證粘貼單。將三張報(bào)銷單填寫好后才能報(bào)銷資金，并于當(dāng)天9點(diǎn)之前上交報(bào)銷表。最終，進(jìn)展了疑難解答，不懂的方面，財(cái)務(wù)任春霞都進(jìn)展了一一解答。接下來任春霞給我變了一個(gè)魔術(shù)作為今日活動的完畢。霞姐正在魔術(shù)中，看她仔細(xì)的樣，肯定是大魔術(shù)!
通過今日的活動，我了解到了財(cái)務(wù)的流程，怎樣做好財(cái)務(wù)的工作，在過程中應(yīng)當(dāng)留意什么事項(xiàng)，在做預(yù)算表的時(shí)候，要怎么樣做，如何做，要把各方面都可能用到的資金都要考慮進(jìn)去，在做結(jié)算的時(shí)候，如何總結(jié)，如何做好報(bào)銷單，讓我明白了要做好財(cái)務(wù)工作，首先要有一個(gè)清楚的頭腦，和一個(gè)安靜而細(xì)心的心，也明白做好財(cái)務(wù)的任何麻煩和不簡單，學(xué)習(xí)到了理財(cái)?shù)膶W(xué)問，同時(shí)盼望自己在以后的工作中可以做到更好，盼望可以學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文12
大一下學(xué)期，我們進(jìn)行了erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)，對erp系統(tǒng)（即企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)）有了初步的了解。這學(xué)期的第1~9周，我們進(jìn)行了erp綜合實(shí)訓(xùn)，也就是在erp軟件的模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的虛擬操作，通過這次實(shí)訓(xùn)，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多，它較erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)更讓我獲益匪淺。
每次實(shí)訓(xùn)前，我們必須先配置客戶機(jī)，再將原有的實(shí)驗(yàn)室刪除，重新下載上次的數(shù)據(jù)，才能進(jìn)入自己的模擬實(shí)驗(yàn)室，然后才能開始實(shí)訓(xùn)操作。
前幾次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是企業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入，主要有：模擬企業(yè)資料、系統(tǒng)操作介紹及基礎(chǔ)代碼設(shè)置、物料設(shè)置、其他資料設(shè)置。
模擬企業(yè)資料讓我了解到一個(gè)企業(yè)主要有營銷部、生產(chǎn)部、采購部、品質(zhì)部、倉庫、設(shè)備動力、人力資源部、財(cái)務(wù)部、技術(shù)部等九個(gè)部門，這些部門是相互聯(lián)系、密不可分的，要想畫好公司內(nèi)部的結(jié)構(gòu)流程圖，就首先要理清這些部門之間的關(guān)系（也就是對公司的結(jié)構(gòu)先有個(gè)思路或總體的把握），然后再開始畫，否則就會畫到中途畫不下去了。在系統(tǒng)操作介紹及基礎(chǔ)代碼設(shè)置中，具體的操作相對多一些，由于對模擬實(shí)驗(yàn)室還不是很熟悉，一不小心出錯(cuò)的話就要重頭再來，所以我們一般是一邊討論一邊做的，做起來就比較慢，這要求我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，以防出錯(cuò)。通過物料設(shè)置，了解了本環(huán)節(jié)主要有物料主文件、物料批量提前期、工藝路線、物料清單等，物料編碼是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對物料的唯一識別代碼，與企業(yè)的所有物料具有一一對應(yīng)的關(guān)系。以前只是簡單的認(rèn)為物料就是原材料的采購，其實(shí)則不然，它是企業(yè)生產(chǎn)前準(zhǔn)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，影響著企業(yè)的生產(chǎn)成本。從其他資料的設(shè)置中，進(jìn)一步了解了人事檔案、數(shù)簽名、班次分段編輯、客戶資料、業(yè)務(wù)員資料等相關(guān)資料的錄入情況，企業(yè)的內(nèi)部情況確實(shí)很復(fù)雜，簡單的其他資料設(shè)置就這么多的內(nèi)容，實(shí)體企業(yè)運(yùn)營起來應(yīng)該更復(fù)雜、更困難。經(jīng)過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入，對模擬實(shí)驗(yàn)室有了進(jìn)一步的認(rèn)識，操作也熟練多了，大部分的內(nèi)容也可以獨(dú)立完成了，其速度自然也有所提升，熟能生巧說的就是這個(gè)道理。
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入后，就是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)了，即迪寶樂公司的整體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程。我們的實(shí)際操作主要是從簽訂銷售合同開始，依次經(jīng)歷企業(yè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)，最后完成出貨的全過程，當(dāng)然，最后還有財(cái)務(wù)報(bào)表的分析情況。
在實(shí)訓(xùn)的過程中出現(xiàn)了諸多的問題，真可謂是狀況連連。有的時(shí)候做錯(cuò)了，因?yàn)樯弦粋�(gè)項(xiàng)目沒有上傳，也就不記得上次上傳的是什么時(shí)候，如果下載上次上傳的數(shù)據(jù)，還要一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目地核對，才能找到上次做的地方，但是要很久；如果從本次實(shí)訓(xùn)開始的地方開始做，那么也要浪費(fèi)很長時(shí)間的，這就要求我們做一個(gè)項(xiàng)目上傳一個(gè)項(xiàng)目，雖然很麻煩，但是為了避免出現(xiàn)很大的問題，麻煩一點(diǎn)也是值得的。在錄入水費(fèi)的時(shí)候，當(dāng)把實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書中給的數(shù)據(jù)錄入以后，因?yàn)闆]有多點(diǎn)擊下鼠標(biāo)，讓水費(fèi)的總額變?yōu)?350，所以在最后的應(yīng)付款統(tǒng)計(jì)中，水費(fèi)只有50元，很顯然不對的，當(dāng)時(shí)也不知道是哪兒的問題，就重新錄入了一下水費(fèi)，在保存前多點(diǎn)擊了下鼠標(biāo)，然后數(shù)據(jù)就是對的，也才知道是這兒出現(xiàn)的問題。有的項(xiàng)目因?yàn)槭且颉啊獭钡模菂s在簽名后才發(fā)現(xiàn)，簽名了就不能修改了，所以就必須重做此項(xiàng)目，這要求我們要細(xì)心，仔細(xì)觀察。有的時(shí)候?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目都做完大半了，但是卻發(fā)現(xiàn)明顯不對，做都做不下去了，也不知道是哪兒錯(cuò)的，沒辦法，只好從導(dǎo)入數(shù)據(jù)的地方重新開始做，我發(fā)現(xiàn)做的次數(shù)多了，我做的次數(shù)越來越快，前面的部分項(xiàng)目都不用參考實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書了，其實(shí)很多時(shí)候，我們是很需要這種堅(jiān)持不懈、熟能生巧的精神的'。
通過業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)，我們體驗(yàn)到了現(xiàn)代企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)下，按銷售預(yù)測和訂單進(jìn)行生產(chǎn)，一起技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)計(jì)劃、品質(zhì)的保障、原材料供應(yīng)、倉庫、產(chǎn)品銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的變化，反映出了整個(gè)企業(yè)的動態(tài)性。了解了企業(yè)經(jīng)營的目的，理解了企業(yè)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售過程，掌握了物流、資金流、信息流的運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)一步理解了企業(yè)各職能部門的職責(zé)、工作程序以及各部門的協(xié)調(diào)和制約關(guān)系。
通過erp軟件的綜合實(shí)訓(xùn)，我對erp有了進(jìn)一步的了解，但還只是停留在認(rèn)識erp這個(gè)層面上，還沒能熟練掌握和運(yùn)用在實(shí)務(wù)中。但我會繼續(xù)完善的，爭取將所學(xué)的知識應(yīng)用到今后的經(jīng)營管理中去，從而能迅速適應(yīng)企業(yè)管理的需要，為承擔(dān)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后對這次實(shí)訓(xùn)簡要總結(jié)一下：首先，學(xué)好和掌握erp軟件要多花時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，熟能生巧；其次，要學(xué)會總結(jié)，無論在什么階段、處理什么事情，總結(jié)都起到很重要的作用；最后，無論做什么事情都不要怕麻煩，且無論做什么事情都要細(xì)心。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文13
兩天的財(cái)務(wù)治理培訓(xùn)已經(jīng)完畢了，雖然時(shí)間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當(dāng)時(shí)想像的要多的多，以前也學(xué)過財(cái)務(wù)方面的學(xué)問，但自己對于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會計(jì)做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財(cái)務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然完畢了，相應(yīng)的學(xué)問也學(xué)到了，但我們對于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有完畢。培訓(xùn)使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運(yùn)營過程中起到特別重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)完全把握在決策者手中。
對財(cái)務(wù)的理解使得我們可以更好的把握好本錢掌握，教師的話“本錢掌握是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開頭大家都覺得本錢到了肯定的時(shí)候就變成死數(shù)了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于本錢掌握有了更加清楚的熟悉
當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、效勞、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注意細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)來落實(shí)本錢掌握，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力�，F(xiàn)在比擬流行的說法細(xì)節(jié)打算成敗也就是這個(gè)道理。
從我們公司的實(shí)際狀況來看，公司的某些本錢似乎是在不斷的下降中，但在整個(gè)行業(yè)里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比方說戶均的工程本錢，設(shè)備本錢，這些本錢是全行業(yè)都在降，而且在工程本錢下降的過程中也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實(shí)現(xiàn)運(yùn)營狀況來降低本錢，公司的整體本錢掌握相對于往年來應(yīng)當(dāng)說是比擬不錯(cuò)的。
但在某些方面，仍舊有可以改良的地方，比方從年初到現(xiàn)在的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個(gè)設(shè)備交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜里，而這類插線板質(zhì)量好但價(jià)格也高，五孔在只有一個(gè)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)只能用上一個(gè)其他的都被鋪張了，在選購此類設(shè)備的過程中，不能一全而概，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況有所區(qū)分，比方說在機(jī)房內(nèi)由于用電的設(shè)備比擬多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線板，在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機(jī)的機(jī)柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板，在只有一個(gè)交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)則用一般的兩孔或是三孔的插線板就可以了。很明顯多孔的比少孔的電源插線板的價(jià)格是要貴的，而在實(shí)際過程中小區(qū)全部機(jī)柜內(nèi)都用同一種插線板，這樣做明顯比依據(jù)需要來采納要花更多的本錢，這就需要在工程設(shè)計(jì)和預(yù)算中提前想到，然后在依據(jù)不憐憫況分層次選購。
以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的全部運(yùn)營環(huán)節(jié)中，還有不少可以細(xì)挖本錢掌握的地方。這需要全部的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，群策群力來深挖本錢掌握。
同時(shí)通過這次培訓(xùn)使得我們可以清晰的通過財(cái)務(wù)報(bào)表來分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的，又有那些看起來很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危急的。深入細(xì)致的財(cái)務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運(yùn)行軌跡，能更加清楚的看到企業(yè)的運(yùn)行環(huán)境。公司的銷售回報(bào)率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報(bào)資回報(bào)率是否達(dá)標(biāo)，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出員工和企業(yè)和股東和客戶是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都將會對這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問題的同時(shí)員式的利益也將會相應(yīng)受到影響。
從公司的.現(xiàn)狀來分析，經(jīng)過一段時(shí)間的高速進(jìn)展后，在近期面對幾大運(yùn)營商的打壓下，公司始終在堅(jiān)持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣概和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場的劇烈競爭是分不開的公司現(xiàn)在存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在進(jìn)展擴(kuò)張的同時(shí)要保證現(xiàn)有用戶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有一個(gè)較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像。但由于今年國家財(cái)政政策的緊縮導(dǎo)向，很多企業(yè)不行避開的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴(yán)格掌握本錢的同時(shí)，尋求積極的融資方式是必需要做的。對于我們公司而言，除了集團(tuán)支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)當(dāng)往上市融資的方向上進(jìn)展，深圳中小企業(yè)板開市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步進(jìn)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場而言。除了各方面的條件比主板上市要低以外，更適宜像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些根本條件如：公司應(yīng)領(lǐng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合治理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級治理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提動身行前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大變化。是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營的要求，是否進(jìn)展過資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營性資產(chǎn)除外)，是否以經(jīng)審計(jì)的凈資產(chǎn)額作為折股依據(jù)等一些根本條件。
我們公司應(yīng)當(dāng)說符合了大局部的根本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話語權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導(dǎo)，在這個(gè)方面，集團(tuán)下面的方正證券或許可以幫的上忙，假如公司能夠在不久的將來上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個(gè)公司的運(yùn)營都將起到重要的積極的作用，哪個(gè)寬帶企業(yè)能第一個(gè)上市場融資哪個(gè)企業(yè)必將更有盼望成為將來寬帶行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文14
會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
在還沒有接觸會計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計(jì)打過交道，或者已使用過會計(jì)憑證，或者閱讀過會計(jì)報(bào)表。但問到我們會計(jì)是什么？我們也許會說：會計(jì)就是寫寫、算算。通過學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單。
“管理活動論 ”者認(rèn)為，會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論 ”者則認(rèn)為，會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。 要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。（對會計(jì)的理解）
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計(jì)，相反會計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會被凸現(xiàn)出來。（我認(rèn)為是這門學(xué)科的意義）說到學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的時(shí)候，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計(jì)核算的原理，包括會計(jì)的'基本理論和會計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會計(jì)，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽�，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會計(jì)核算方法，發(fā)揮會計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有 “數(shù) ”。對于會計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會才是最重要的。 “世上無難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！
我想大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識會計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前景
媽媽的理解：
1、會計(jì)及會計(jì)學(xué)的含義
2、這門課的重大意義
3、自己學(xué)習(xí)的體會
如：會計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，要認(rèn)真掌握好它的章節(jié)體系，弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)。要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個(gè)細(xì)節(jié)。
會計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計(jì)核算的原理，包括會計(jì)的基本理論和會計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)。
學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的相關(guān)理論后，要學(xué)會活學(xué)活用。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會計(jì)核算方法，發(fā)揮會計(jì)的職能作用。
要學(xué)精學(xué)深，出類拔萃。
會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會范文15
為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高我院教師的教學(xué)水平，在學(xué)院和系部的安排下，我于12月～2月，歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間，在教師發(fā)展在線接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎(chǔ)會計(jì)》。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所介紹的本門課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價(jià)、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了基礎(chǔ)會計(jì)的教學(xué)方法、教學(xué)改革理念、多元化教學(xué)方法的運(yùn)用以及以案例為核心的教學(xué)法及其實(shí)現(xiàn)路徑等。選修內(nèi)容，我選擇了稅法、財(cái)務(wù)管理和精神病學(xué)—自殺三門內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，提高了我的教學(xué)能力。
二、心得體會
《基礎(chǔ)會計(jì)》是一門集會計(jì)核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會計(jì)的基本知識，具備會計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問題的方法和綜合素質(zhì)。
�。ㄒ唬┱n程設(shè)計(jì)理念與思路。
《基礎(chǔ)會計(jì)》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對學(xué)生來說，這是一個(gè)嶄新的知識領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會計(jì)理論知識抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會計(jì)工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實(shí)際需要來設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式�；诠ぷ鬟^程的基礎(chǔ)會計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會計(jì)工作過程分析，結(jié)合會計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
（二）基于工作過程的基礎(chǔ)會計(jì)課程的實(shí)施
�。�1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營過程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場、行業(yè)需求調(diào)研，對會計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計(jì)、會計(jì)主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會計(jì)工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計(jì)賬簿，從會計(jì)賬簿到會計(jì)報(bào)表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。
（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學(xué)生被動接受知識，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識嚴(yán)重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會計(jì)知識與實(shí)際會計(jì)工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的'思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對賬、編制會計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會計(jì)工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
�。�3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系。
基于工作過程的教學(xué)評價(jià)，應(yīng)該是以能力為本的整體性評價(jià)，注重的是隱性能力，評價(jià)的指向是過程性知識。為促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)和對知識應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
�。�4）崗、證、課融合。
為了適應(yīng)新形勢，構(gòu)建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會計(jì)職業(yè)崗位群的任職要求，參照會計(jì)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。
具體體現(xiàn)在：
一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會計(jì)》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過程中，要順應(yīng)市場需求的變化，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力。
二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學(xué)與會計(jì)相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。
目前，適合高職會計(jì)專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會計(jì)從業(yè)資格證、初級會計(jì)資格證等。這些考試中都會涉及《基礎(chǔ)會計(jì)》課程內(nèi)容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實(shí)施工作任務(wù)，使學(xué)生能達(dá)到職業(yè)資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內(nèi)容的銜接，強(qiáng)調(diào)“工作過程完整”，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。
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