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以我為題的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以我為題的作文4篇，歡迎大家分享。
以我為題的作文 篇1
昨晚和母親打電話，母無(wú)意中說(shuō)到起父親的腰又受傷了，而父親卻說(shuō)沒(méi)什么，掛掉電話，心里卻是怎么也無(wú)法平靜，夜靜的出奇但躺在床上卻是久久的難以入睡，思緒也變得凌亂起來(lái)，慢慢的自己的記憶飄到了多年前的那個(gè)中午，想起了高中時(shí)的自己，想起了我那仍為了生計(jì)而奔波的父親，想起了他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
零八年六月，在父親的堅(jiān)持下我參加了中考，但不幸的是中考失利我也打算就此放棄，家里剛蓋完房子經(jīng)濟(jì)并不寬裕，我的愿望應(yīng)該很容易實(shí)現(xiàn)，但父親堅(jiān)決反對(duì)說(shuō)就算我也要供你上學(xué)，最重在父母的堅(jiān)持與努力下，我進(jìn)入了市里的一所普通的高中就讀，說(shuō)普通可能都有點(diǎn)高看它了因?yàn)檫@里臭名昭著，但就是在這樣的一所學(xué)校理我開(kāi)始了我的高中生活，進(jìn)入校門后不久我知道了擇校生所代表的意義，一種挫敗感使我被自卑索縈繞，但想到父親在給我報(bào)名前所說(shuō)的話，我一次次的告訴自己：我告訴自己，你可以做到，要讓他們欣慰。但一次次的考試，校園活動(dòng)打擊著我，讓我一次次的失去前行的決心，我開(kāi)始變得迷茫而不知所措，終于在高一的下半年我變得消沉，頹廢了，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)游中難以自拔，當(dāng)期末考完試當(dāng)把分?jǐn)?shù)單交到父親手上時(shí)，他并未責(zé)備我一句 ，只是說(shuō)：盡力了就好了，都怪我當(dāng)初對(duì)你的學(xué)習(xí)不夠重視，對(duì)你的學(xué)習(xí)也不夠關(guān)心，如果當(dāng)時(shí)多關(guān)心下你或許就不會(huì)這樣了，他的眼神我卻至今記得清，那是一種哀傷的眼神，那是一種自責(zé)的語(yǔ)氣。我記得那晚他喝酒了，我記得那晚，我哭了。
很快的到了大二，開(kāi)學(xué)的前一天夜里，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)到：娃，到學(xué)校去了好好學(xué)，不要有太多的心理復(fù)但，學(xué)個(gè)啥算啥，但要時(shí)刻記得自己是干啥去的，自己是誰(shuí)，只要你真的盡心盡力了自己不后悔就行；分科時(shí)我選了文科，進(jìn)了所謂的好班，但在這里我卻是墊底的，不被任何人看好，四周陌生的面孔使我感到恐懼，看到別人那嫻熟的解題步驟，老師們那不屑的眼神，發(fā)現(xiàn)自己與四周顯得格格不入，父親的話時(shí)時(shí)縈繞于我耳旁，刻進(jìn)了我的心里。我開(kāi)始拼命的追趕著他們，學(xué)著去融入這個(gè)集體中，不錯(cuò)的是在這里我遇到了四位在我看來(lái)此生能稱之為朋友的朋友，雖然現(xiàn)在聯(lián)系少了但卻從未忘記過(guò)她們，在這個(gè)集體中我贏得了尊重，雖然開(kāi)始我不被任何人所看好包括我的老師但最終我卻贏得了尊重，我用行動(dòng)和結(jié)果像別人證明了我能行，那年的最后我考試成績(jī)從開(kāi)始的墊底人到了學(xué)年末的第九名，其中的不易恐怕也只有我自己才會(huì)懂得，努力過(guò)，才知到，成功的滋味很甜，卻又很苦，當(dāng)把成績(jī)擔(dān)交給父親時(shí)，他笑了。
高三一年，也是我至今為止覺(jué)得最精彩的一年，最快樂(lè)的一年，最充實(shí)的`一年，最耐人回味的一年，高三第一學(xué)期對(duì)自己分?jǐn)?shù)和能力做出評(píng)價(jià)后，我打起了退堂鼓，最終再三猶豫還是告訴了父親我不想上了，當(dāng)時(shí)父親良久一言未發(fā)，只是抽著煙，望著他的樣子我知道又若他傷心了，但很快他就問(wèn)我為什么，我將自己的理由說(shuō)了出來(lái)，他聽(tīng)罷，只說(shuō)；三年前我說(shuō)過(guò)就算去也要供你上學(xué)，現(xiàn)在我只想說(shuō)去學(xué)校吧，不管怎樣把高三上完在說(shuō)，不要給自己留下任何的遺憾，聽(tīng)著你的語(yǔ)氣和話語(yǔ)，我什么也沒(méi)說(shuō)進(jìn)入房間睡覺(jué)去了，其實(shí)那夜我一直沒(méi)有入睡，想著你送我入學(xué)，想著自己在學(xué)校的所作所為，想著你的不易，和給我說(shuō)話時(shí)望著我那愛(ài)憐的眼神，令我自責(zé)，羞愧。由于睡得很晚，起床時(shí)你已去上班了，望著桌上的一堆煙蒂我知道你也沒(méi)睡好，吃完飯母親告訴我說(shuō)讓我去學(xué)校吧！想說(shuō)不，但想起你卻沒(méi)有了那說(shuō)不字的勇氣，因?yàn)橛X(jué)得那個(gè)字對(duì)你們太過(guò)殘忍，最終我妥協(xié)了。從那以后你去學(xué)校的頻率變得頻繁，其實(shí)三年了每次家長(zhǎng)會(huì)你都去盡管是晚上，隔家很遠(yuǎn)，我也曾多次的勸過(guò)你算了吧，你卻總是說(shuō)到這么多年了從沒(méi)給我開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，這是應(yīng)該的。問(wèn)你為什么經(jīng)常來(lái)你總是笑，那時(shí)我總卻會(huì)落淚。高考漸進(jìn)很久都不能回家，你的電話也變得頻繁起來(lái)，瑣碎的嘮叨令我愧疚，總說(shuō)考試沒(méi)什么，考個(gè)什么就什么，考不上也可以干別的，其實(shí)那時(shí)我早已沒(méi)有了上大學(xué)的念想：但我還是努力著，因?yàn)槲抑揽忌喜簧虾蜎](méi)考上是完全不同的兩個(gè)概念。就這樣在你的堅(jiān)持與鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)，步入了高考的考場(chǎng)，而這些在以前我從未想過(guò) ，是你的堅(jiān)持和鼓勵(lì)讓我看到了這一切。
高考結(jié)束，我便外出打工了，因?yàn)槲也恢廊绾兔鎸?duì)你們，你們總是說(shuō)沒(méi)什么考什么算什么無(wú)所謂了，表現(xiàn)得對(duì)我的成績(jī)并不關(guān)心，但我知道你們比我更關(guān)心我的成績(jī)。高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那天我在上班，你匆匆打來(lái)電話給我要了準(zhǔn)考證讓別人去幫我查成績(jī)，很快的你打來(lái)電話告訴了我分?jǐn)?shù)，從你的語(yǔ)氣中我聽(tīng)出你心情不錯(cuò)，但我卻怎么也高興不起來(lái)，當(dāng)天下午你就到了我工作的地方讓我回家，最終在我的堅(jiān)持下你同意了我繼續(xù)打工，報(bào)志愿前時(shí)你問(wèn)了很多人，報(bào)志愿時(shí)你說(shuō)來(lái)說(shuō)去，但最終我說(shuō)我要自己報(bào)，你同意了，你的意見(jiàn)和建議，我一個(gè)沒(méi)報(bào)，聽(tīng)后你也沒(méi)有說(shuō)什么，只是一笑而過(guò)。我的錄取信息到的很晚地二天的中午十一點(diǎn)五十二分收到了錄取信息，等待中你比我更急，只是一直沒(méi)有說(shuō)出口而已。
而現(xiàn)在隨著我的長(zhǎng)大，你的黑發(fā)中也不知何時(shí)夾雜者太多的白發(fā)，你為了我和弟弟吃了很多得罪，那因謀生而受傷的腿，因過(guò)度勞累而受傷的腰，滿頭的白發(fā)，無(wú)不訴說(shuō)著你的愛(ài)，今天晚上打來(lái)電話向母親問(wèn)到你，她說(shuō)你的腰又受傷了，而你卻說(shuō)沒(méi)什么，讓我不用為你擔(dān)心，掛掉電話我的心久久的難以平靜。只想說(shuō)：今生我會(huì)用行動(dòng)和結(jié)果讓你們?yōu)槲腋械叫牢浚矣肋h(yuǎn)的愛(ài)你們。我也相信有你們的愛(ài)我一定可以飛的很遠(yuǎn)。
其實(shí)親情，父母情，永遠(yuǎn)的是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。
以我為題的作文 篇2
書(shū)籍如花，絢麗多彩；書(shū)籍如酒，芳香清醇；書(shū)籍如詩(shī)，清新飄逸；書(shū)籍如夢(mèng)，變幻多姿。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”現(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識(shí)的階段。讀書(shū)，才是最好的方法。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的.方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
小時(shí)候我就喜歡書(shū)，不管是什么書(shū)，只要有字，我就會(huì)一頭扎進(jìn)去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書(shū)在相伴，兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字是《綠山墻的安妮》，讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋(píng)果味的天藍(lán)葵是邦妮；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒�？墒撬詷�(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。再看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的天空下翱翔吧！
以我為題的作文 篇3
昨天中午，我和媽媽鬧別扭，一愜氣，便跑到房間里把門反鎖了。該吃飯了，爸爸催我下樓�？晌摇坝鄽狻蔽聪�，賭氣不想下樓，便大喊：“不吃，不吃，我要絕食！”
過(guò)了好一會(huì)兒，我已看完了一本作文書(shū)。側(cè)耳>傾聽(tīng)，樓下碗筷的撞擊聲已經(jīng)沒(méi)有了，看來(lái)他們都吃完飯了�！肮緡！焙孟袷菑膵寢尩姆块g傳來(lái)的，也許他們都在午睡。咦，不是的，原來(lái)是我的肚子在“抗議”呢！這時(shí)，我真的感覺(jué)有點(diǎn)餓了。“該怎么辦？到樓下找點(diǎn)吃的`？可唉！”“有點(diǎn)骨氣嘛，要說(shuō)到做到，對(duì)，我不餓，不餓，再忍忍�！蔽易晕野参恐嬗悬c(diǎn)感覺(jué)不到餓了。
時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”地響著，可我看看時(shí)間，才過(guò)了5分鐘。我的肚子又在唱“空城計(jì)”了。我餓得坐也不是，站也不是，總之就是躺著才舒服——真是坐立不安�！鞍Γ灭I呀，下樓吃飯吧，你沒(méi)這能耐�！薄安恍校恍�，說(shuō)好要絕食的，怎么能口是心非呢？”我的腦袋里就像有個(gè)君子和小人在爭(zhēng)吵，真是一個(gè)頭兩個(gè)大，就快要爆炸了。這時(shí)，肚子又一次在“咭嚕�！钡貜�(qiáng)烈反杭。還有點(diǎn)輕飄飄、昏沉沉、頭重腳輕的感覺(jué)。
摸摸肚子，已扁得大腸靠小腸，前心貼后背了。
左右為難了半天，最后我還是以“吃”決定“去”!我想：現(xiàn)在他們肯定都在午睡，就是我下去吃了飯，他們也不知道。于是，我脫掉鞋子，光著腳丫，跟手跟腳地溜到樓下，像老鼠似的蹭到飯桌前。飯桌上，擺著給我盛好的飯，菜也挺豐盛的，弄得我筷子還沒(méi)拿起來(lái)，就已經(jīng)“口水直下三千尺”了。
我剛狼吞虎咽地扒了幾口，又忽然想：不行，得看看有沒(méi)有人。我趕緊探頭張望，糟了——
媽媽正站在過(guò)道那兒笑呢
媽媽哪里睡得著？肯定在心疼自己的寶貝女兒呢！
以我為題的作文 篇4
讀書(shū)就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽(tīng)一支優(yōu)美的曲子。
小時(shí)候睡覺(jué)，總是嚷嚷著要媽媽給我講故事，因?yàn)槊看嗡徽f(shuō)完，我就會(huì)爬在媽媽的大腿上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候我聽(tīng)的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽(tīng)不厭。
上幼兒園之后，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書(shū)，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書(shū)，雖然拼出一句話都要費(fèi)大半天的時(shí)間，但是我從中找到樂(lè)趣，慢慢喜歡上了一個(gè)人安靜地看書(shū)。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)之后，我讀書(shū)的范圍更廣泛了，《西游記》《三國(guó)演義》，這些書(shū)都是我的課后營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，就像和一位智者在對(duì)話，又像有一位無(wú)聲的老師在耐心教導(dǎo)我。書(shū)像一盞指引我前進(jìn)的明燈，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)禮儀，讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩變成一位有知識(shí)、有想法的小學(xué)生，成為一個(gè)會(huì)為別人著想的.高年級(jí)的學(xué)生。
現(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的少先隊(duì)員，我一直在變化，在長(zhǎng)大，但看書(shū)這個(gè)習(xí)慣會(huì)深扎在我心里�？磿�(shū)已經(jīng)成為我每天生活必不可少的部分。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在正一步步地走在階梯上。
我相信書(shū)籍會(huì)是陪伴我一生的朋友，愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)。