關(guān)于力量的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于力量的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于力量的作文1
習(xí)慣是一種巨大的力量。一種好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，它都可以改變我們的人生。好習(xí)慣，會讓我們越爬越高，壞習(xí)慣會讓我們越來越低，葉圣陶老先生曾經(jīng)說過這樣的一句話：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；換習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧！”所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是壞習(xí)慣。
我記得我剛上一年級的'時候，我天天哭著喊著吵著問奶奶要零花錢，奶奶給我了，我就買零食，吃完了，回家發(fā)燒了38.3度，奶奶還打了我一頓，我當(dāng)時說不再買零食了。
可是，過了幾天，我拿買學(xué)習(xí)用具為借口問奶奶要錢，奶奶又給我了點錢，我到學(xué)校去又買了點垃圾食品吃了吃，最后我每一天都肚子疼，肚子疼的實在是不得了，有一次，我肚子疼，爺爺跑到了二姨家給我拿了個暖袋，讓我暖肚子，過了一會兒，我就睡著了，可是半夜我肚子又疼起來了，奶奶喊了我的鄰居景爺爺開著車把我拉到了登封醫(yī)院，醫(yī)生讓我做了三項化驗，終于查出了病因。原來是我肚子里長出了那種小疙瘩，別人是在皮膚上，外表上表現(xiàn)出來那個病的，但是我是在肚子里面表現(xiàn)出來那個病的，得了這個病，肯定是我自己買垃圾食品吃造成的后果吧！嘿嘿！從那個時候開始，我再也不問奶奶要錢了，除非奶奶給我我才要。（但是也不是買垃圾食品哦！）
通過以上兩件事，我不禁改掉了壞習(xí)慣，而且同時也收獲了很多的大道理：習(xí)慣是靠自己，而不是靠別人等等，同學(xué)們，千萬不要學(xué)我哦！我以后要保持，杜絕亂花錢的壞習(xí)慣！
關(guān)于力量的作文2
最關(guān)鍵、精彩、緊張的二班vs三班即將開始。對方的二班營地鼓勵聲加油聲討論聲商量聲交織在一起，亂卻不吵。而我方卻砸凳聲敲包聲摔包聲不忍卒聽，氣勢上早就敗北。這時老師把我們拔河的叫到一起，所有人的手放在中間，1！2！3！加油！我們不能輸！
比賽在極重的火藥味里開始了，雙方打成平手，看似好像誰都贏不了誰，但我們明顯感覺到二班耐力很強，我方已經(jīng)hold不住了。繩子開始往他們那邊移，嗶！二班贏了，他們高興得啊，成孫猴子了。哼！我們一定贏你們，讓你們的'狂樣變成哀樣！
第二盤又開始了，我方的每個人都是被憤怒和那句加油合成的未知物體撐起來的，此物體力量極強，尤其是那句加油，它可以讓人身體里80%的血液沸騰，使身體的力量翻3-4倍，是一道上等補品，還是免費的，副作用是嗓子會啞。我方的力量漸漸不足，不行，我們不能輸，加油！對，我要努力加油！這兩個字仿佛成了另一個人，一起幫我們拉繩子，繩子一點一點的朝我方移動，好了，就差一點嗶！我們扳回一局，好嗨喲！
中場休息時，我用姚某的占卜書占卜了一下，上面寫著：加油，相信自己！第三盤再次開始，敵方的力氣比之前都要大，應(yīng)該是他們那邊有一堆加油聲在噌噌噌給他們注入力量，不是吧，我們這邊是嗓子都啞了嗎？這時不知是誰喊了一聲：相信自己，加油！沒錯，我們可以贏，沒錯，我們不比二班差，沒錯，我們不是可能不是應(yīng)該不是勉強，是一定可以贏！��！狼力爆發(fā)！繩子過來吧！相信自己可以贏！最終三班大獲全勝！
關(guān)于力量的作文3
生活中，總會有一些事，讓我覺得想要放棄，每當(dāng)這時，我便會想起那句激勵我無數(shù)次的話：“開始總會艱難，但堅持就能成功�！�
那是上幼兒園時，每當(dāng)我看見別人的手指如行云流水般跳躍在鋼琴鍵上，我的眼睛便會直直地盯著鋼琴。媽媽看出了我的心思，對我說：“你想學(xué)鋼琴嗎?”“當(dāng)然想!”我回答�！皬椙俸芾鄣呐叮瑢W(xué)了就不能放棄，你能堅持下來嗎?”“嗯嗯。”我喜上眉梢地不斷點頭。過了兩天，媽媽帶我去中央商場買了一架我心儀的鋼琴，并給我報了鋼琴課。
那次，上鋼琴課時，我真正感受到了學(xué)鋼琴的壓力：每天都要練一個小時，還要考級。一段時間后，我堅持不住了，又哭又鬧，不肯練琴。媽媽很生氣：“我告訴過你，學(xué)鋼琴需要堅持，學(xué)了就不能放棄，你現(xiàn)在才學(xué)了一點點就不學(xué)，那還有什么意義?”媽媽見我很愧疚，語調(diào)溫和起來：“開始總會艱難，但堅持就能成功，你這樣遇到一點困難就沒了信心，是成功不了的.!”我慚愧地低下了頭。
從那以后，我再也沒有喊苦叫累�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了彈許多世界名曲，我明白了媽媽當(dāng)時的用心良苦。后來，學(xué)騎自行車，一開始，我什么也不會，只知道在車上亂蹬，不斷摔下來，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一剎那間，我想起了那句話，我強忍住淚水，繼續(xù)嘗試。我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我不懈的努力后終于成功了。
難道學(xué)習(xí)不是這樣嗎?偶爾考砸了不要灰心，化淚水為決心，化悲傷為動力，堅持下去，就一定能成功。
“開始總會艱難，但堅持就能成功�！边@句話時常縈繞在我耳邊。在我想放棄時激勵著我，給予我無限的力量。
關(guān)于力量的作文4
有一句老古話說得好：“知識就是力量！”的確，知識也給我力量。
以前，我是一個很膽小的女孩。我怕鬼、蟲子、蛇甚至是陌生人。但是我很喜歡聽媽媽講故事，我從故事中知道這個世界上沒有鬼，蟲子和蛇，分兩種——有毒、無毒，陌生人不是各個都是壞蛋……
張大一點了我從書本上獲取知識。舊時的小說，讓我明白了當(dāng)時的歷史背景，作者的心情；各國的名著，讓我了解了國家風(fēng)情、民俗；魯迅的雜文，讓我體會到了什么叫做尖牙利嘴；朱自清的散文，讓我感悟到了語句的清秀雋永；徐志摩的詩歌，讓我懂得了文字的靈動……
后來，我從電視上獲取知識。我看《動感英語》，鍛煉自己的英語；看《國寶檔案》，提高自己貧乏的鑒賞水平；看《臺灣百科》，增長自己對寶島臺灣的了解；看《中國文藝》，提升自己的藝術(shù)欣賞力；看《新聞聯(lián)播》，了解時政……
現(xiàn)在我從網(wǎng)上獲取信息。我在網(wǎng)上查資料、問問題、看新聞、寫博客……
我獲取知識的渠道越來越多，知識面也越來越豐富。
失敗時，書上主人公們的`至理名言時刻激勵著我，不要灰心；成功時，一條條因驕傲而失敗的例子一直提醒著我，不要自大；孤單時，一個個故事陪伴著我，忘記孤獨……沖動時，讓我冷靜；失望時，讓我充滿希望；害怕時，讓我鼓起勇氣；自卑時，讓我恢復(fù)自信……這都是獲取來的知識給我的。
給我最多力量的還是《飄》中是斯佳麗，雖然她有很多缺點，但是我就是欣賞她那種不向命運低頭的精神，它陪我從學(xué)習(xí)中的低谷爬了出來�！拔乙盟麄兊姆绞酱驍∷麄�！”這句話也給了我很多啟迪。
知識的確給了我力量。
關(guān)于力量的作文5
英國19世紀著名女詩人伊麗莎白.巴蕾特，在少年時代就有詩才，13歲時就出版了四卷詠希臘馬拉松戰(zhàn)役的史詩。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓在床。她在病榻上以頑強的意志仍然堅持詩歌創(chuàng)作，寫成了很有影響的《孩子們的哭聲》。
比她小六歲的青年詩人白朗寧，欽佩女詩人的人品和才華，他們彼此之間結(jié)成深厚的友誼。在相處四年之后，白朗寧深深地愛上這位癱瘓的女詩人，熱烈而堅定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認為對方只是一種同情，便斷然拒絕了對方的求愛。
白朗寧對巴蕾特的愛是堅定不移的，兩人通信更為頻繁。雙方都感到，誰也少不了誰。在愛情力量的鼓舞下，奇跡發(fā)生了，巴蕾特竟然逐漸好起來。不久居然能離開臥身二十多年的病榻，下樓走動了。當(dāng)白朗寧第三次向她求婚時，她欣然接受。
他倆結(jié)婚后，生活非常幸福。
燕妮與馬克思風(fēng)雨同舟
燕妮出身于名門貴族，聰慧漂亮，才華出眾。她不顧家庭的反對，熱戀著出身于普通律師家庭的馬克思。
1843年6月，當(dāng)馬克思被德國反動政府迫害，準備流亡國外的最困難的'時候，她毅然放棄豪華、舒適的家庭，同馬克思結(jié)婚�；楹�，隨著馬克思顛沛流離，生活極端困難，有時甚至交不起房租，他們最小的一個男孩也因病餓而死。但她從沒有動搖過對馬克思的堅貞愛情。她經(jīng)常自豪地說：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱！”
關(guān)于力量的作文6
楊洋是我班的一個孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛的孩子。了解他的老師都會說：“唉，你班的那個孩子，讓人頭疼……”。
楊洋真讓人頭疼嗎？說起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù)，上課做小動作，不聽課，不寫作業(yè) ，打架罵人，違犯紀律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過心，批評過，請過家長 ，找過少先隊輔導(dǎo)員，可謂是什么招都使了，沒用。
我時常揪心自問：難道這個孩子真的就無可救藥了嗎？我的付出真的對他毫無作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級 呀！就這樣放棄嗎？這樣會毀了孩子的一生啊……不，我不能！
我改變以往的`策略，采取表揚，鼓勵他的方法，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性！我常常對他豎起大拇指，說：“孩子，相信你這節(jié)課會有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽課”……慢慢的，慢慢的，在我的愛的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫：今天，老師表揚我了，我很高興……”，“老師又表揚了我，說我進步特別快，我還要繼續(xù)努力�！睆暮⒆拥娜沼浿�，我看到了希望，很慶幸沒有放棄他，我會一如既往的細心觀察他平時的表現(xiàn)，抓住點滴進步再次去燃起他奮進的火花。
也許這件事微不足道，但是對于我來說卻是莫大的鼓舞。因為我堅信愛的力量是偉大的，未來的教育路上，我會用愛心關(guān)注每一個孩子！
關(guān)于力量的作文7
不知大家有沒有看過意大利作家安德里亞。波寫的一本書《恐龍湖怪》，這本書告訴我們一定要團結(jié)，才能有無比強大的力量！
這本書最令我驚奇的是“人們能和善良的的幻龍合作，而且還能戰(zhàn)勝霸主霸王龍”接下來讓我們來看一看這本書的主要內(nèi)容吧：原先恐龍和人同住在一個世界上，當(dāng)時，恐龍認為人是骯臟的，人也畏懼這些恐龍。但有一天，幻龍的'村莊被霸王龍米勒占領(lǐng)了村莊，好在還有一只小幻龍?zhí)恿顺鰜砬缶�。但找了很久卻只找到了一些孩子，孩子們知道了小幻龍們的苦衷后決定幫一幫他們。但他們用了很多方法，可還是被霸王龍一一化解。而孩子們也都被霸王龍抓住了。只有一個躲在海螺里的孩子成為了霸王龍的漏網(wǎng)之魚。偶然間，遇到了一位足智多謀的幻龍小姐。
最后恐龍小姐利用霸王龍怕辣的弱點，想出了一個好招。小姐先去調(diào)戲霸王龍，他很生氣，就在他嗷嗷叫時，小孩把一串辣椒射入丁霸王龍嘴里。他頓時擊退了。從此，大家和諧相處了。
有一次，體育課上在玩兩人三足的游戲。我發(fā)現(xiàn)我們班很多人都摔跤啦，可是我和我的朋友一起喊著1212踏步，后來都能跑了呢。我們很默契，我們很團結(jié)，所以我們做出了與其他人不同的成果。
是呀，團結(jié)力量才能勝過他人，不然人與幻龍怎么能打敗兇殘無比的霸王龍呢？
關(guān)于力量的作文8
有一種力量叫做勇敢；有一種力量叫做堅強；有一種力量叫做生命！生命，在我們的生活中隨處可見，它的力量更是無窮無盡。那一次，我感受到了生命的力量。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我與堂姐在奶奶家居住的舊房子旁邊周巡�？粗@位飽經(jīng)風(fēng)霜的“老爺爺”，我們不禁回想起了快樂的童年。正當(dāng)我還沉浸在童年的回憶時，堂姐突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地叫了起來。我連忙跑到堂姐身邊，想看看堂姐究竟發(fā)現(xiàn)了什么稀奇東西。
堂姐看到我跑來了，便把手往一個陰暗的墻角指了指。我慢慢蹲下身，好奇地往那個墻角看去。終于，我發(fā)現(xiàn)在墻角的一個裂縫處開出了一小片葉子。這一小片葉子雖然小，但是它在這昏暗的墻角里卻顯得十分耀眼。我俯下身，邊輕柔地摸了摸那片小葉子，邊仔細地好好觀察了它：只見這一小片葉子似乎是穿著一身翠綠色的背帶褲，而且還挺拔地伸直了身子，舒展開了那一片唯一的葉子。我在心里默默感嘆到：�。∵@一小片葉子在這樣沒有陽光，沒有泥土，更沒有水分的墻角裂縫中竟還能自力更生，難道，這就是生命的力量！我開始用一種敬佩的眼光來看葉子，那片翠綠的葉子在我眼中也變得更加翠綠了。在那片葉子身上，我真正感受到了生命的'力量！
生命的力量是無窮無盡的，但是，世界上還有些人不熱愛、不珍惜生命，有些人還一直吸毒或是還整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，一天天地浪費生命。我真想對他們說：你們看看，連一片葉子都熱愛、珍惜生命，你們難道還不如一片小葉子嗎？快不要再繼續(xù)浪費生命了！
同學(xué)們，我們一定要好好熱愛生命。因為，生命的力量是偉大的
關(guān)于力量的作文9
星期五下午，李老師提了一個有趣的問題：“我們班誰力氣最大?”“張若曦!”同學(xué)們異口同聲地回答。張若曦臉上露出得意的笑容。于是，李老師讓我們來一場力量的對決。規(guī)則是張若曦用手直直撐著墻，同學(xué)們在她后面排成一列，后面的同學(xué)雙手推前面同學(xué)的肩膀，大家一起推張若曦，張若曦被推到墻上了，同學(xué)勝，相反張若曦勝。我暗自得意，這么多人推張若曦一個人，簡直是小菜一碟。
選了十八位精兵強將，來和張若曦對決。其中就有我。“三二一!開始!”我使出全身的力氣向前推，感覺后面也有一股強大的力量在推著我，但怎么推，張若曦都穩(wěn)如泰山，紋絲不動。這時，高子淳的力氣非常大，他前面的'孫崢皓被推得重心不穩(wěn)，一下倒到了前面同學(xué)的身上，我們就像多米諾骨牌一樣一個一個往前倒，最后我們以失敗而告終�；氐阶簧希野偎疾坏闷浣猓涸趺磿@樣?那么多人還推不動她!
我們都很不服氣。于是大家又選了一些力量型選手來和她對決。可是，不管大家怎么用力，張若曦都一動不動。大家徹底服氣了。
到底為什么那么多人都推不動張若曦呢?李老師給我們透露了一點答案。你給前面的人一個力，前面的人也會給你一個反作用力，一個一個往后傳，就起不到推張若曦的作用了。
一場小小的力量對決，原來有這么大的道理呀!
關(guān)于力量的作文10
團結(jié)就是力量，俗話說得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，一個人就算再聰明，點子再多，也比不上集體，一個人想一個點子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會各有所長，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個班級，只有團結(jié)才能心聚，也才能共同向目標進發(fā)，學(xué)習(xí)更多的知識，汲取別人的長處，去補及自身的缺陷。
一個班級，只有團結(jié)才能心聚；一個社會，只有團結(jié)才能幸福安康，一個國家，只有團結(jié)，才能發(fā)展。
有人會問，“我們的團結(jié)互助體現(xiàn)在哪里呢？”他在我們的家庭里，鄰里間，同學(xué)中，社會上……總之，他在我們的生活里，無處不在。體現(xiàn)在我們的每一句問候，每一次攙扶，每一件救助，都會扣人心弦，但只要我們團結(jié)一致，什么困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，只有融入大海，才不會‘消失’于世。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。劉備用張飛、關(guān)羽、孔明、趙云才立于三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個好漢才得以占據(jù)水泊梁山；唐三藏取經(jīng)，如果沒有孫悟空等的鼎力相助，怎么會取得真經(jīng)呢？
團結(jié)的'力量給我們帶來了成功，帶來了向往新生活的希望，只要大家團結(jié)一致，相信我們的明天會更精彩……
關(guān)于力量的作文11
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，相信吧，快樂的日子就會來到�！庇致牭狡障＝鸬倪@一名句。生活中，微笑可以是關(guān)愛，可以是問候……當(dāng)然，也可以是一份力量！
美國的一個醫(yī)科大學(xué)學(xué)生辛蒂在一次試驗中被殺蟲劑破壞掉自身的免疫系統(tǒng)。任何的化學(xué)物品都會對辛蒂造成傷害。于是，她的丈夫為她
蓋了一間“世外桃源”。辛蒂在那里過得很充實。因為得了不能流淚的`病，使辛蒂漠然選擇了微笑。
多么使人感慨萬分！辛蒂由于身患“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”，不能流淚。不論生活中遇到多少挫折與困難。都要用最燦爛最樂觀的微笑面對，因為“微笑亦是力量”！微笑會給予你力量去戰(zhàn)勝困難。不要流淚，要微笑！
我認識一個啞女孩——茵茵，她是我的鄰居，但現(xiàn)在已經(jīng)搬走了。茵茵她擁有一種神奇的力量——燦爛而樂觀的天使般的微笑。茵茵是先天性的聲帶發(fā)育不正常，導(dǎo)致她發(fā)不出聲音。茵茵的媽媽跟我說，茵茵在幼兒園常常被其他小朋友欺負，但每次都傻笑著回家……她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校學(xué)手語。每天清晨，我總是看到那天真幼稚的笑臉映在茵茵的臉上。
不論是辛帝，還是茵茵，她們在生活中都處處碰壁。但是在人生之路上，這些種種的困難與挫折，不正是路上冷不防地摔你一跤的小石子嗎？有的人摔倒了，就趴在地下，再也不起來，因為站起來會重蹈覆轍，結(jié)果一事無成；但有的人摔倒了，微笑著，這種微笑給予了他力量，他一步步地站了起來。因為他知道，站起來，前面是光明而輝煌的勝利！
如果你在人生之路上摔倒了，跌跤了，不要心急，更不要放棄。要堅強地站起來，因為“微笑亦是力量”！
關(guān)于力量的作文12
你們知道世界上最強大的力量是什么？你們可能會說：金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我覺得世界上最強大的力量是：知識的力量。因為，知識的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等，而且讓你一生受用不盡。
我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識，直到生命凋零的最后一刻。如：海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識，但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識。我知道知識好比大海，而我們學(xué)到的，只是大海里的一滴水。于是，我們在不斷探索著那無邊無際的知識。其中，有些人身患疾病，卻在努力地探索著知識。比如：海倫·凱勒，她是一個盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識的力量，感謝“它”給我們帶來了快樂與幸福。
在古代，人們也在無作文可止境追求著知識。從前，有一個人，他很窮，他很喜歡讀書。到了晚上，他沒有錢買蠟燭，就在自己家的.墻壁上砸了一個洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個追逐知識的小故事，故事的開頭是這樣的：東漢時候，有個叫孫敬，是著名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就是用這個特別辦法，刻苦地學(xué)習(xí)。
知識的力量實在是強大啦！強大得讓我震撼。知識實在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識的海洋里翱游。知識好比一盞明燈，它照亮了我的心田；知識好比一團火焰，它溫暖了我的心田；知識好比一涌泉水，它滋潤了我的心田。
關(guān)于力量的作文13
孝字是一個“子”字穩(wěn)穩(wěn)地扶住半個“老”字，這個字源自于倉頡的智慧，是中華人民智慧的結(jié)晶，在中華上下五千年的傳統(tǒng)美德中被發(fā)揚起來，“百善孝為先”成就了一段段傳話，可是“孝”到底是什么？
我們需要感恩，母親十月懷胎，一夕之痛，你誕生了，可如今他們卻都已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，眼角皺紋重疊，他們需要的就是我們的孝。
孝是一種美德，它像是從地平線上升起的太陽，照亮了城市黑暗的角落，它像是從羅布泊吹來的涼風(fēng)，吹散了世界上的`炎熱，它更像是從埋藏在國土下的陵墓中的玄音，將以先輩的力量引導(dǎo)中華民族文化騰飛在世界東方。
周朝周期有一個叫閔子騫的人，幼時喪母，其父又娶某姓女當(dāng)繼室，閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順，后來繼母又生了兩個兒子，于是對閔子憎惡起來，天氣寒冷，后娘為兩個兒子做的棉衣是十分暖和的棉花，而給子騫做的則是到處飛揚的輕飄飄的蘆草，子穿著如同沒有穿衣一樣。
一天父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣寒風(fēng)吹過來，子騫冷的站立不己，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬差點將馬車拉下了懸崖，父親大怒，將他猛打，子的棉衣被打破了，真相大白，當(dāng)父親要修掉母時，子騫說了一句：“母在一子寒，母去三子單�！边@句話不知道讓多少人為之動容，這是民族文化的力量，是語言文化的力量，是孝的力量。
論語中提過“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼�！薄靶⒆又�，莫大乎尊親�！边@是孟子的心聲。莊子曾說過“事其親者不擇地而安之，孝之至也�！�
親近漢語，讓孝心變得無價，漢語的力量你與我同在！
關(guān)于力量的作文14
“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數(shù)學(xué)題。忽然，一個念頭在腦中一掃而過，帶走了我心中還有些顧及的思緒……
“好，就讓自己任性一下!”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫，拿起了身邊一本不知名的書，想讓自己放松一下。我驚喜的翻開，卻發(fā)現(xiàn)這是一本比數(shù)學(xué)題庫并沒有好到哪里去的作文書。正想再換一本書，余光卻瞄到了一句話：每一個人都是一只被上帝咬過的.蘋果，有的人缺陷比較大，那是因為上帝喜愛他。
我的心微微一顫，是驚喜?是頓悟?還是……可是我就是毫無理由的喜歡上了這句話，它好像悄無聲息地給了我力量：也許，我不信，我沒有得到上帝的喜愛;但或許，我很幸運，但仍是因為我沒有得到上帝的喜愛。我沒有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數(shù)學(xué)題而停下了我勇往直前的腳步?
這句話就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的那塊堅硬的大石。
就像“小宇宙爆發(fā)”，能量膨脹，噴涌……
力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數(shù)學(xué)題庫，又開始認真的鉆研起來。
有時，我也會奇怪，為什么我會對這句也許是用來激勵殘疾人的話如此動容�，F(xiàn)在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬幸。
關(guān)于力量的作文15
梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年強，則國強”。在《沁園春？長沙》中寫到：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。這兩句話激勵了一代又一代中國少年在推動社會進步中發(fā)揮重要作用。周恩來，少年立志“為中華之崛起而讀書”，為新中國的建立與發(fā)展操勞一生，成為中國人心中的永遠的總理！
在當(dāng)代的中國也有這樣一批在各行各業(yè)作出重要貢獻的“少年”。比如在剛剛結(jié)束的全運會的.賽場中，十三歲的小將張家齊在跳水比賽中獲得金牌；印奇僅二十八歲，是人臉識別領(lǐng)域的專家，他的團隊，都是一幫學(xué)霸少年。在今年中國詩詞大會上展國學(xué)風(fēng)采，奪得年度總冠軍的武亦姝，她也僅僅是一名高中生。朗朗三歲學(xué)琴，5歲奪得全國冠軍，11歲獲得國家比賽冠軍，在鋼琴演奏領(lǐng)域獲得多項榮譽，20xx年他出任聯(lián)合國基金會歷史上最年輕的親善大使。讀高一的韓寒取得全國作文比賽冠軍，他創(chuàng)作的首部小說《三重門》累計發(fā)行200萬冊，成為近二十年銷量最大的文學(xué)作品。
少年是國家的未來。少年的精神面貌、道德修養(yǎng)和能力素質(zhì)關(guān)系到國家、民族未來的繁榮和富強。作為一名新時代的少年，我們更需要“三更燈火五更雞”，踏實走好每一步，攀登學(xué)習(xí)的高峰。我們應(yīng)認真做好課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，及時整理筆記，找到并堅持適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力將自己的生活安排的充實，井井有條，為實現(xiàn)自己的人生價值積蓄少年力量。
我們新時代的少年人，當(dāng)有盡情的幻想與期盼，更當(dāng)有將其化為現(xiàn)實的毅力和想法。我們要向祖國承諾，向世人吶喊：“請相信少年的力量！”
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