給的快樂(lè)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給的快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
給的快樂(lè)作文 篇1
畫(huà)畫(huà)，是我最感興趣的！我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗鼤?huì)“魔法”！
魔法一：帶給我開(kāi)心。記得有一次，考試考砸了，雖然把試卷給爸爸、媽媽簽字時(shí)，沒(méi)有責(zé)怪我，但我還是高興不起來(lái)。我沮喪地坐在桌邊，拿起畫(huà)筆，“喳喳喳，喳喳喳……”不一會(huì)的功夫，一幅畫(huà)就出現(xiàn)在眼前，看著畫(huà)，沮喪的心情早被丟到九霄云外去了！魔法二：帶給我信心。記得有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，“啪”、“啊——”，我又摔倒了。真是慚愧啊，我都摔了好幾個(gè)跟頭了，結(jié)果還是沒(méi)學(xué)會(huì)。回到家里，拿起畫(huà)筆，“咦？這個(gè)水仙花好難畫(huà)啊！哼，我就不信這個(gè)邪了，我還畫(huà)不出來(lái)個(gè)水仙花！”我仔細(xì)地觀察著水仙花，走筆龍蛇，可謂是“巧奪天工”��！不禁自夸起來(lái)！嗯，
這么難的水仙花都難不住我，不就是騎自行車(chē)么，還想難倒我？經(jīng)過(guò)一番折騰之后，自行車(chē)終于被我征服了！魔法三：用處多多。有一次，我看到我的小天地——臥室里的墻壁光溜溜的，一點(diǎn)也不好看。我突發(fā)奇想，為什么不畫(huà)一些卡通人物來(lái)裝扮臥室呢？我就畫(huà)幾幅畫(huà)貼上吧。畫(huà)什么呢？畫(huà)個(gè)機(jī)器貓吧，再畫(huà)個(gè)米老鼠，畫(huà)個(gè)櫻桃小丸子，對(duì)了，再畫(huà)些小草、小花做背景！畫(huà)好了，涂上顏色，剪下來(lái)，最后貼到墻上�！巴�，好漂亮��！”每個(gè)來(lái)我家做客的人都會(huì)夸兩句。畫(huà)畫(huà)真是太好了，不但能陶冶人的情操。還能鍛煉人的想象力！我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)小畫(huà)家！
給的快樂(lè)作文 篇2
獨(dú)生子女往往都十分孤獨(dú)，雖然我也是獨(dú)生子女，但我卻沒(méi)有孤獨(dú)感反而很快樂(lè)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。
我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨(dú)。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。
上了幼兒園后，我仍然不孤獨(dú)。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨(dú)，仍是快樂(lè)的。
到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨(dú)的'。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，我也很快樂(lè)。
上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jī)也不錯(cuò)，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)，我對(duì)拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當(dāng)中當(dāng)然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習(xí)比他們優(yōu)秀。
時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，真是快樂(lè)。
我是獨(dú)生子女，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁群蠖既谌肓撕脦讉�(gè)大大小小的家庭。
給的快樂(lè)作文 篇3
跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的兒歌，上學(xué)時(shí)的校園歌，長(zhǎng)大后的流行歌。
每一段旋律都是一段記憶，快樂(lè)的，悲傷的，憂(yōu)愁的，懵懂的。一個(gè)個(gè)音符把原本平淡的'生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛。
真正的接觸音樂(lè)是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優(yōu)雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當(dāng)時(shí)可謂是愛(ài)不釋手。
然而練琴卻是一個(gè)痛苦的過(guò)程，無(wú)數(shù)次的重復(fù)，讓原本悅耳的音符，變得無(wú)比的乏味。但當(dāng)我第一次完整的彈奏出一首樂(lè)曲時(shí)，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
音樂(lè)對(duì)我的幫助是巨大的，從樂(lè)理到流派；從演唱到作曲。音樂(lè)讓我燃起了對(duì)知識(shí)的渴望。從幾十個(gè)觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂(lè)讓我變得活撥開(kāi)朗。從單一的模仿，到自己的創(chuàng)作。音樂(lè)又讓我愛(ài)上了文學(xué)。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過(guò)，總會(huì)引來(lái)人們的側(cè)目與贊賞。音樂(lè)讓原本平凡的我變得不凡。
通過(guò)音樂(lè)我也結(jié)識(shí)了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛(ài)音樂(lè)也熱愛(ài)生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槲也辉仗撘膊辉拍�。在我的生活里始終有一些熱愛(ài)音樂(lè)的人陪伴著我。陽(yáng)春白雪，一葉知秋，我們一起體會(huì)，一起沉醉。
回首這一路走來(lái)，一直有音樂(lè)相伴。當(dāng)我彷徨、困惑時(shí)，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當(dāng)我痛苦、憤恨時(shí)，總有一段旋律讓我平和安靜。當(dāng)我歡喜、愉悅時(shí)，又有一段段旋律讓快樂(lè)錦上添花。音樂(lè)已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
給的快樂(lè)作文 篇4
媽媽幾個(gè)月前給我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，我給它取名叫倉(cāng)倉(cāng)。它有著短短的尾巴，一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，身體蜷在一塊兒時(shí)像一團(tuán)灰色的小毛球，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。它不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，還是個(gè)惹事精呢！
自從它來(lái)到我家，我將它的家從原先的.籠子搬到一個(gè)大箱子里。每次吃完飯后一會(huì)兒，我都會(huì)給它喂一點(diǎn)點(diǎn)水果，給它加餐；每一個(gè)星期我都會(huì)為它換一次刨花片。但是在暑假的一天，我五點(diǎn)鐘起床去游泳時(shí)，順便往箱子里看了一眼，我驚呆了，箱子上破了一個(gè)洞，小倉(cāng)倉(cāng)不見(jiàn)了！我立即呼喚爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙ド嫌斡菊n，所以只好先走了。回來(lái)后，我協(xié)助爸爸尋找倉(cāng)倉(cāng)，找了半個(gè)小時(shí)終于在臥室的大衣櫥后發(fā)現(xiàn)了它。它正躲在那兒發(fā)抖，我趕緊把它抱回了箱子里；一邊添食一邊數(shù)落它：“你看你啊，自己一個(gè)人住“大皇宮”，而你的同伴只能住“四合院”，比起他們，你多幸運(yùn)啊···”它聽(tīng)我說(shuō)完這些，可憐巴巴地把爪子抱成一團(tuán)，在胸前搖晃著。我被它這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè)了，所以就決定不懲罰它了。
瞧，我養(yǎng)的這只小倉(cāng)鼠可愛(ài)不？它可是我最好的動(dòng)物朋友呢！它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
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