【熱門】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)北教學(xué)樓附近，剛走進(jìn)上青園，眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門，上面寫了龍飛鳳舞的三個(gè)大字—丹碧軒，往前一走，便看到了一座雕像，原來是我國(guó)上上任民國(guó)主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣�，這七個(gè)大字。
剛想往里走走，卻聞到了一股淡淡的清香，順著清香我來到了一顆長(zhǎng)滿楓樹的.楓樹下，哦！原來?xiàng)鳂淙~的清香，數(shù)的旁邊有一口井，井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具，這些農(nóng)具有的又大又粗重，有的又小又輕。排成一排靠在南邊，又整潔有清爽。
樹的左邊有一些成熟的農(nóng)作物，先映入眼前的是一些小巧的香菜，我上前一看介紹：香菜，又稱芫菜，有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗，有保護(hù)肝臟的作用。跳過農(nóng)作物。
我們?cè)偻狈阶�，�?jīng)過一間小木屋，便看到一條清澈見底的池。一個(gè)用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋，水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動(dòng)的小魚，小魚好像把荷葉當(dāng)成了一個(gè)擋風(fēng)的物體一樣，在水底游來游去，似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫的上青園，我仿佛陷入其中，臨走時(shí)還是不停地往那望。
上青園的秋天真美��！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)前我準(zhǔn)備了這些材料：一盆清水，一個(gè)塑料袋和一根皮筋。
首先，我把手裝進(jìn)塑料袋里。之后，我用皮筋把塑料袋的口扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最后 ，把套好塑料袋的小手“墜”入水中。小手放入水中，立即產(chǎn)生了許多小氣泡在袋壁上跳躍，好像喝醉了酒似的，東走走，西逛逛。可當(dāng)我把手拿上來時(shí)，小氣泡不見了，就像泄了氣的.皮球，又好像沉睡過去了。除此之外，我還能感應(yīng)到，被套在塑料袋里的小手好像坐上了透明式的“潛水艇”，又好像套著“游泳圈”，輕飄飄地浮在水面上。我又把沒有套塑料袋的小手放入水中，卻沒有什么非常特殊的感覺，只感覺冰冰涼涼的。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了做什么事都要善于觀察。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
今天，呂老師跟我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是怎樣讓在杯子底下的硬幣變不見了。
實(shí)驗(yàn)開始了，呂老師把我、曼茜、石穎還有陽陽分在一組。老師先給我們一個(gè)杯子，一個(gè)硬幣和一瓶水。我們讓石穎倒水，石穎拿著瓶子慢慢地往杯子里倒起了水來。
剛開始，硬幣還看得見，到最后就慢慢的消失了。
我心想：“咦，硬幣怎么不見了?我們幾雙眼睛盯著它，難道它會(huì)插翅而飛?”后來我們把目光轉(zhuǎn)向了老師。
老師說：“這是光的折射現(xiàn)象，因?yàn)楣饩�在通常狀態(tài)下是直線的，但光線透過兩種不同的`性質(zhì)的透明物體，光線就會(huì)發(fā)生折射，所以，硬幣在裝滿水的杯底下消失，就是這么回事了�！�
通過這次的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中，處處都有奧秘，只要你認(rèn)真觀察勤于探究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多，也會(huì)得到許多許多。
?沉甸甸的。后來，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于樹立了信心，恢復(fù)了自信。在這里，我要感謝辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是他們讓我有了—升中考?jí)簦松涣暨z憾。
還記得，幾年來求學(xué)路上的坎坷與艱辛。每年的六月份，正是夏花盛開，陽光明媚的出游好季節(jié)，而我們卻又處在忙學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實(shí)的每一步，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，開闊胸懷的品質(zhì)，進(jìn)一步打好文化基礎(chǔ)。當(dāng)我們手捧著耀眼的畢業(yè)證時(shí)，我們可以自豪地說：“無怨無悔�！�
一年又一年，有歡樂，有辛酸，在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
在科學(xué)課上，我們了解了鐵釘，可是，為什么鐵釘會(huì)生銹呢？它的生銹和什么有關(guān)？這是個(gè)問題。
那么，鐵釘是因?yàn)榭諝馍P，還是水，抑或是其他的物質(zhì)。于是，我們回家進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。
其實(shí)，我是認(rèn)為鐵釘生銹與空氣有關(guān)，因?yàn)殍F釘都是一直暴露在空氣中的，可能是空氣中的一些物質(zhì)與鐵釘進(jìn)行接觸，才會(huì)讓鐵釘生銹。但事實(shí)上還有另外一種物質(zhì)能更快地使鐵釘生銹。第一天，我準(zhǔn)備好三個(gè)透明杯，每個(gè)杯子里放兩枚嶄新的鐵釘。一個(gè)杯子里是空氣，不放入其他任何物質(zhì)；一個(gè)杯子到進(jìn)水，這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與水有關(guān)；另一個(gè)杯子里放入食用油，這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與空氣有關(guān)，因?yàn)樵谟屠锸菦]有空氣的。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要做的是每天進(jìn)行觀察記錄。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一直不被我注意的水竟然是最快使鐵釘生銹的物質(zhì)。在裝有水的杯子里，那兩個(gè)鐵釘身上竟然有了一些棕黃色的物質(zhì)，看上去像放大后的細(xì)菌，而且原來是透明的，現(xiàn)在水中出現(xiàn)一絲絲黃色。相反，實(shí)驗(yàn)是否與空氣有關(guān)的油里和空氣里的鐵釘卻沒有太大的.變化。實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，讓我們看看接下來會(huì)發(fā)生什么？
第三天，泡在水里的鐵釘變化更大了。鐵釘幾乎要看不出原來是什么顏色的，在被子底部還沉淀了一些橘黃色的顆粒狀的物質(zhì)。泡在食用油中的鐵釘依然沒有什么變化，而它的對(duì)照組，在空氣中的鐵釘有了一絲變化，鐵釘上面出現(xiàn)了一些黑色的小斑點(diǎn)，又像是黑色的顆粒物質(zhì)覆蓋在鐵釘上。
三天后，變化最大的是泡在水中的鐵釘，那這樣是不是可以說鐵釘生銹與水有關(guān)呢？
我想：不能別人說什么就是什么，還是自己去實(shí)踐才行。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5
有趣的實(shí)驗(yàn)作文200字
星期五放學(xué)回家，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。 我把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)2個(gè)瓶子里，一個(gè)瓶子里加醋，另一個(gè)瓶子里加水。然后一直觀察它。 兩天以后，我拿起來一看，放在水里的雞蛋沒有變化，可是放在醋里的雞蛋變了，它的殼變成了棕色的，也變得柔軟了，我把它的殼打開一看，它的蛋白變成棕色的，蛋黃沒有變化。放在水的雞蛋和放在醋里的`雞蛋真的不一樣！ 這一個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，我很喜歡！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6
早晨，從人來人往的大街上走來了很多小學(xué)生，他們手里都拿著漂亮的鮮花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，同學(xué)們都想讓自己的老師過一個(gè)快樂的節(jié)日。
“準(zhǔn)備好了嗎，時(shí)刻準(zhǔn)備著……”伴隨著好聽的鈴音，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神滿面的`聽講。大家一起讀課文，那清脆的聲音回蕩在教室里，真動(dòng)聽。這是，窗外分外安靜，汽車的鳴笛聲小了，鳥兒也安靜地站在樹枝上，好想再聽同學(xué)們讀課文。
下課了，同學(xué)們把帶來的鮮花獻(xiàn)給老師，不一會(huì)兒，我們敬愛的老師就被鮮花和歡聲笑語圍住了，同學(xué)們都在說：老師教師節(jié)快樂！老師用充滿慈愛的眼神望著我們。
這就是我們的學(xué)校，充滿歡聲笑語、朗朗書聲和尊師重教的氛圍。
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