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有關(guān)學(xué)校有趣作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校有趣作文4篇，歡迎大家分享。
學(xué)校有趣作文 篇1
我們學(xué)校有許許多多有趣的社團(tuán)：烹飪社、籃球社、電影社、乒乓球社等等。我參加的是“英語(yǔ)角”，顧名思義，當(dāng)然是學(xué)英語(yǔ)的。但是，我們社團(tuán)學(xué)英語(yǔ)可不是死記硬背地學(xué)，學(xué)得特別有味道。 電視有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，老師教會(huì)我們學(xué)唱英文歌，看英文電影。
前不久，老師教我們學(xué)了課間操中兔子舞和籃球操音樂(lè)的英文版。于是，課間操時(shí)就出現(xiàn)了這樣一道亮耳的風(fēng)景線：英語(yǔ)角的同學(xué)們?cè)谝贿呑霾僖贿吅咧�。邊上�?同學(xué)聽(tīng)得心癢癢，也想跟著哼，可是哼出來(lái)的不是不在調(diào)上就是結(jié)結(jié)巴巴的。這下，我們就更得意了，翹著尾巴直哼哼！ 電視沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們依舊玩得熱火朝天。因?yàn)槲覀冇猩鐖F(tuán)一寶——骰子。這可不是普通的骰子，它的六個(gè)面分別是：做拱橋、脫一件、跳支舞、唱一首、真心話和抱一下。也許你會(huì)問(wèn)：這跟英語(yǔ)有什么關(guān)系呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，游戲的規(guī)則是：用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到3的倍數(shù)時(shí)要說(shuō)curtain，說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)，就要搖骰子來(lái)選擇自己受罰的項(xiàng)目。游戲開(kāi)始了，“one”,“two”，“three”，“哈哈……”，倒霉的同楚昊一上場(chǎng)就吃了敗仗。該選懲罰了，骰子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……是真心話。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)提問(wèn)，這下可把周楚昊難為得夠嗆。 哈哈！“英語(yǔ)角”就像一個(gè)大家庭，熱熱鬧鬧的，我們都不想下課呢！
學(xué)校有趣作文 篇2
由于全球氣候變暖，冰雪融化，海平面漸漸上升，十年之后，地球上的人們不得不移居到海里生活。
人們?cè)谖邓{(lán)的大海里建造高大的房屋、工廠和學(xué)校，出行的時(shí)候都要?jiǎng)澲〈蛘叩綕撍д九瞥俗鴿撍В瑵撍У暮廊A和完善的設(shè)施，不亞于《海底兩萬(wàn)里》里面的那一艘，有藏書(shū)室，有餐廳，還有臥室，人們就像生活在陸地上一樣舒適。
海洋學(xué)校建成后，我又和伙伴們一起回到了學(xué)校。海洋學(xué)校的教學(xué)樓很高，有十八層，一半在海面上，一半在海洋里。哦，對(duì)了，我在海洋學(xué)校四、二班學(xué)習(xí)，教室里的桌椅都是用珊瑚礁和貝殼制成的，五顏六色，非常漂亮，吸引來(lái)了許許多多的海洋動(dòng)物，它們圍著教學(xué)樓游了一圈又一圈，把頭伸到玻璃窗前窺望，仿佛想和我們一起坐在教室里上課，有趣極了。
由于生存的需要，我們除了學(xué)習(xí)功課以外，還必須每天練習(xí)游泳，我們的游泳教練是一頭漂亮的小藍(lán)鯨，她剛剛八歲，身長(zhǎng)十五米，背部青灰色，額頭上有一個(gè)圓圓的藍(lán)色斑點(diǎn)，能夠發(fā)出五顏六色的光芒，非常漂亮，所以我們都叫她——藍(lán)色小水鯨，她聰明可愛(ài)、心地善良，從來(lái)不亂發(fā)脾氣，如果哪位同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，她就會(huì)不厭其煩地?cái)[動(dòng)著身體做示范，如果哪位同學(xué)學(xué)得好，學(xué)得快，她就會(huì)帶著他去暢游海底世界，盡情地欣賞奇特的海底峽谷和山脈，欣賞千姿百態(tài)的小魚(yú)兒，尋找古老的沉船留下來(lái)的千年寶藏……所以，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
課間休息的時(shí)候，我們會(huì)不約而同地站在窗前，向無(wú)邊無(wú)際的大海上眺望，我們常常會(huì)看到海面上“嘩”地騰起一道高達(dá)十米的水柱，我們知道那就是可愛(ài)的小水鯨，因?yàn)橹挥婿L的呼吸才會(huì)像噴泉一樣美麗。有的時(shí)候，我們看到，她就在不遠(yuǎn)處的海面上，張著大嘴，以每小時(shí)五公里的速度緩慢地游動(dòng)著，我們知道那是可愛(ài)的小水鯨在捕食她最?lèi)?ài)吃的小磷蝦。有的時(shí)候，她也會(huì)躍出水面，給我們展示一下她優(yōu)美的舞姿，或者輕歌一曲，為我們解悶兒，當(dāng)我們給她送去熱烈的掌聲時(shí)，她又會(huì)羞澀地沖我們擺擺頭，一個(gè)猛子鉆進(jìn)深不可測(cè)的大海里，不見(jiàn)了。
有一天，我們正在教室里上語(yǔ)文課，小水鯨卻突然搗起亂來(lái)，煩躁不安地在海面上竄來(lái)竄去，還發(fā)出一陣陣震耳欲聾的噪音，那聲音比噴氣式飛機(jī)起飛時(shí)的'聲音還要大。班里的秩序頓時(shí)亂作一團(tuán)，根本聽(tīng)不清老師在講什么。班主任老師緊鎖眉頭，怒目圓睜，“蹬、蹬、蹬”地走到窗邊，氣呼呼地發(fā)起火來(lái)：“你這個(gè)可惡的家伙，一邊玩兒去，沒(méi)看到我們正在上課呢嗎？”
可是，小水鯨卻沒(méi)有一絲兒悔改之意，竟然用她龐大的身軀撞起教學(xué)樓來(lái)�！斑@個(gè)小水鯨，到底想干什么呀，是不是大海里的小磷蝦都躲了起來(lái)，把小水晶餓糊涂了，想把我們當(dāng)點(diǎn)心吃掉？”“我們的教學(xué)樓雖然很堅(jiān)固，但也經(jīng)不住“海底大力士”的撞擊呀！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。老師只好帶領(lǐng)我們逃出教學(xué)樓，乘坐上了學(xué)校的潛水艇。
我這個(gè)粗心大王，返回教室取回我的書(shū)包之后，潛水艇已經(jīng)開(kāi)走了。我站在校門(mén)口，感到腳下在不停地震動(dòng)，教學(xué)樓上的玻璃開(kāi)始“叮叮咣咣”地往下掉，我站立不穩(wěn)，滑倒在地，膝蓋被蹭得流血了，疼得我齜牙咧嘴�！霸愀�，是海底地震！”我忽然明白了：原來(lái)小水鯨能預(yù)測(cè)地震！
正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，小水鯨像箭一樣沖到了我面前，我急忙跳上了她的背，隨著“轟”的一聲巨響，高大的教學(xué)樓倒塌了：“好險(xiǎn)啊，再晚一步我就要永遠(yuǎn)地葬身海底了�！�
我忍不住低下頭，給了她一個(gè)額外的親吻，小水鯨開(kāi)心地加快了前進(jìn)的速度，飛快地向潛水艇開(kāi)走的方向追去。
學(xué)校有趣作文 篇3
今天下午，學(xué)校開(kāi)展了“101體驗(yàn)活動(dòng)”，可好玩了。
首先，老師給我們講了這次活動(dòng)的主要內(nèi)容，然后，給我們分好小組，講了活動(dòng)規(guī)則，并給每個(gè)組長(zhǎng)一個(gè)錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的`第一項(xiàng)活動(dòng)是：兩個(gè)人相對(duì)站好，中間夾一個(gè)球，我和詹超澤開(kāi)始了，他走得有點(diǎn)快，那球就不聽(tīng)話了，在我們兩人中間晃來(lái)晃去，眼看就要掉下了。我們減了點(diǎn)速度，球又乖了。快到了，我興奮極了，看著另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過(guò)去似的，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚(yú)”的一部分。
接下來(lái)向一站出發(fā)！下一個(gè)活動(dòng)是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的一只腳捆住，然后向前來(lái)回走一圈，這一定要配合得比上一個(gè)活動(dòng)好！我們開(kāi)始了，可還是出了個(gè)小意外，差點(diǎn)摔跤了，哈，大功告成。再下一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)當(dāng)盲人，一個(gè)做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著“小飛魚(yú)”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒(méi)找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽(tīng)，我們誰(shuí)也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的成員去。哈，我們的“小飛魚(yú)”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。
希望下次還有這樣的活動(dòng)。
學(xué)校有趣作文 篇4
新鮮，真新鮮，學(xué)校分來(lái)了一個(gè)女老師，聽(tīng)說(shuō)她教我們的英語(yǔ)課。
周一下午，剛一打上課鈴，就看見(jiàn)一個(gè)穿著淺黃色上衣，黑色牛仔褲的女老師走進(jìn)了我們班的教室。她的頭發(fā)束在后面，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，很像鄰居家的大姐姐。她首先環(huán)視了我們班級(jí)一周，眼里帶著笑意的打量著每一個(gè)同學(xué)，我們也好奇的看著她。然后，她給我們做了自我介紹，并且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個(gè)美麗的老師姓文，今年大學(xué)剛畢業(yè)，是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。怪不得她的英語(yǔ)說(shuō)得這么好呢，就像電視里看到的外國(guó)人說(shuō)的一樣，我們恍然大悟。這一節(jié)課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)楸晃睦蠋焺?dòng)聽(tīng)的聲音所感染。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我們班的女生都圍著文老師，好像不舍得這么快結(jié)束這美好的一節(jié)課。她們說(shuō)著、笑著，我也好奇的`走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)對(duì)話，也許是我的英語(yǔ)水平不高的緣故吧，這讓我感到很新奇，也讓我很羨慕那些可以和文老師對(duì)話的同學(xué)，這讓我聯(lián)想到我的媽媽?zhuān)M管不是大學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)發(fā)音也不太準(zhǔn)確，但還是很喜歡英語(yǔ)，我想，她一定希望我將來(lái)的英語(yǔ)能說(shuō)得和文老師一樣好。
新的學(xué)年，新的課本，新的老師，一切都是這么新鮮，我想我能在這些新的條件下，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)也煥然一新。
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