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精選家人作文匯總十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的家人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選家人作文匯總十篇

家人作文篇1

　　匆匆忙忙的腳步聲，碗筷碰撞的響聲，鞭炮響徹云霄的聲音，大人們嘮家常聲音，和孩子們玩耍的笑聲……都充滿了濃濃的溫情和人間的愛。但是最讓人覺得溫暖的莫過(guò)于和家人熱熱鬧鬧的吃團(tuán)圓飯了。

　　餐桌上的飯菜十分豐盛，火鍋一會(huì)兒就濃煙滾滾，散發(fā)著讓人垂涎三尺的香味，我忍不住深深的`吸了一口氣“啊，好香�。　�

　　全家人圍坐在圓桌旁，一下子溫暖了不少。五花八門的香味調(diào)皮的從廚房里溜出來(lái)，好像和家人們說(shuō)：“快過(guò)年了，要和親人好好聚聚！”媽媽和小姨在廚房里大顯身手，變出美味的菜肴。我和妹妹狼吞虎咽地吃著，比誰(shuí)吃得快，爸爸站起來(lái)一邊在火鍋里撈，一邊贊嘆道：“還是一家人一起吃飯最熱鬧了！”大家都笑了。

　　酒足飯飽后，大家坐在一起聊聊天，嘮家常，熱鬧溫馨的氣氛依舊未散，每個(gè)人的臉上都洋溢著花兒一樣的笑容，歡聲笑語(yǔ)不斷的涌來(lái)，猶如音樂(lè)般優(yōu)美動(dòng)聽，飯后和家人一起聊天是一件多么值得珍惜的時(shí)刻��！

　　“團(tuán)圓”這兩個(gè)字，意味著和家人聚在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓。多么簡(jiǎn)單的字，卻蘊(yùn)含著多么強(qiáng)大的力量。天氣寒冷，家人一起吃團(tuán)圓飯是比任何事都幸福的！

家人作文篇2

　　兩年前的夏天，一個(gè)酷熱的晚上，我在床上睡覺。忽然，我聽到媽媽問(wèn)爸爸說(shuō)：“孩子上一年級(jí)的事怎么辦?”爸爸說(shuō)：“再找找看能不能進(jìn)公辦學(xué)校，真的不行的話只能回老家上學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行，那我們家豈不是要拆散嗎?”聽到爸爸媽媽的談話，我傷心得直掉眼淚，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果我真的'要回老家的話，那我就每天給爸爸媽媽打個(gè)電話。”從這天開始我每天都是愁眉苦臉的。

　　過(guò)了幾天，爸爸叫我們?nèi)胰藖?lái)告訴我們一個(gè)大好事，巷頭小學(xué)通知去面試，從此，我從愁眉苦臉變成哈哈大笑。這幾天我都很開心。一轉(zhuǎn)眼，兩天過(guò)去了，要面試了，我順利的通過(guò)了考試，被巷頭小學(xué)錄取了。我非常高興，我和爸爸、媽媽和姐姐不用分離了。

　　我要感謝東莞，感謝它給了我們一家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。

家人作文篇3

　　在我的記憶中，以前一些不開心的事都不太會(huì)留在我的腦海里，我的腦海里大多數(shù)都是一些比較開心的事。

　　說(shuō)到開心的事，我就想起了兩小件有關(guān)酒名的故事，這是我與家人之間的小故事，這故事充分說(shuō)明了我是我們家的'開心果額。

　　話說(shuō)，我小時(shí)侯，也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是會(huì)認(rèn)識(shí)些簡(jiǎn)單的字。有一天，爸爸帶回來(lái)一瓶酒，說(shuō)這是給爺爺喝的。當(dāng)時(shí)，我不知道這是什么東西，就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是一種酒，叫‘椰島鹿龜酒’”。我看了看也不知道是什么字，聽的也不太清楚，就疑惑的說(shuō)：“‘跌倒鹿龜酒’?我爺爺又沒(méi)有跌倒喝什么‘跌倒鹿龜酒’啊。再說(shuō)‘跌倒鹿龜酒’是不是跌倒的了的人才可以喝的?這是不是用跌倒的鹿和龜來(lái)制的酒啊?”這一系列的問(wèn)題問(wèn)出以后，全家人都感到疑惑，說(shuō)了一大堆什么亂七八糟的東西，不久，只聽到全家人哈哈大笑，我也情不自禁的笑了起來(lái)，這樣就是哄堂大笑了。呵呵。這樣每次買‘椰島鹿龜酒’都會(huì)提到這一段笑話。但是‘椰島鹿龜酒’也不是經(jīng)常買的，于是，不久便開始淡忘了。

　　兩小件有關(guān)酒名的故事，那另一件故事就是這樣的。在不久之前，由于路上多年倒水，變得有些滑了奶奶就一不小心，滑了一下，跌倒在地。我本來(lái)也不知道，但在飯桌上奶奶說(shuō)給我們聽了，于是我便插了一句，說(shuō)道：“奶奶，您現(xiàn)在應(yīng)該喝‘跌倒鹿龜酒’了，呵呵。.”爸爸恍然大悟，連聲應(yīng)道：“這樣跌倒了的人才喝的酒，喝了一定不會(huì)再通的�！�

　　故事就是這樣，現(xiàn)在回憶起來(lái)，真是回味無(wú)窮啊。

家人作文篇4

　　在我們生活的大千世界中，每時(shí)每刻都發(fā)生著值得人們喝彩的事，而那一次家人對(duì)我的喝彩則被我銘記在心底。

　　快要過(guò)年了，晚飯過(guò)后，我們照例包起了餃子。我看著媽媽嫻熟的手法和飽滿的餃子，心頭也癢了起來(lái)，便悄悄地照著媽媽的樣子包了起來(lái)。我先把餃皮的邊緣涂上一些水，再把餡兒放了進(jìn)去，兩頭一捏，捏緊后，我小心翼翼地把它放在桌子上，可是一會(huì)兒肚子就破了一個(gè)洞，原來(lái)餡兒包太多了。我吸取了教訓(xùn)，少放了一些肉餡，包好后，我再次將它放在桌子上，可這一次餡兒又太少了，癟癟的。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)其他人包的餃子飽滿至極，活像一位位打了勝仗的大將軍，而我的垂頭喪氣，還未出征與敵人大干一場(chǎng)就已經(jīng)認(rèn)輸了。我再也不想包了，竟想去看一會(huì)電視，這時(shí)，爸爸一把攔住我，讓我繼續(xù)包。我只得硬著頭皮苦干，包出的餃子個(gè)個(gè)都不成樣。我再次走向客廳。在看電視時(shí)，我突然想到：愛迪生嘗試了幾千多次才發(fā)明出了電燈，而我只試了幾次，怎么能成功呢？于是，我關(guān)了電視，回到餐桌，繼續(xù)包餃子。這一回，我不是按照自己的`意愿包，而是先看看媽媽包餃子的手法，再去試著包，果然，這一次包出的餃子雖然不是威風(fēng)八面，但是也像一個(gè)沉著冷靜的指揮官，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，觀察著敵情，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)號(hào)施令。包出了一個(gè)指揮官后，我的興致越發(fā)高漲，陸續(xù)包出了一名名合格的士兵、激情的戰(zhàn)士和威風(fēng)凜凜的將軍�？粗野龅囊恢в�(xùn)練有素的部隊(duì)，全家人都笑了，奶奶對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呦，還學(xué)會(huì)包餃子了�！眿寢屝χf(shuō)：“我們家又多了一個(gè)包餃能手了�！卑职置业念^說(shuō)：“好小子，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，以后我一定會(huì)刮目相待的�！甭犃舜蠹覍�(duì)我的喝彩與贊嘆，我的心像吃了蜜一樣甜。

　　喝彩，在我心中從此有了重要的意義，因?yàn)槲颐靼琢耍汉炔嗜缫浑p無(wú)形的手，在人生的路上，會(huì)給予我們無(wú)窮的力量。

家人作文篇5

　　星期五晚上，我想明早給爸爸媽媽做早餐，我決定明天的早餐是豆?jié){和蛋糕。所以晚上我就把一杯子黃豆和綠豆泡在了水里。第二天早上，我很早就起來(lái)了，躡手躡腳地來(lái)到了廚房。我先把豆子洗干凈，放進(jìn)豆?jié){機(jī)里，再加好開水，按下它的開關(guān)。

　　然后我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，打碎后放進(jìn)玻璃碗里，又用筷子把它攪拌均勻，接著我把一包蛋糕粉也倒了進(jìn)去，還放了幾顆核桃粒和一勺金龍魚油，細(xì)細(xì)攪拌了好幾分鐘后蓋上蓋子放進(jìn)了微波爐，加熱了1分鐘后，蛋糕就做好了。

　　我打開微波爐，帶上手套把蛋糕捧了出來(lái)，這香氣撲鼻的蛋糕真讓我口水直流啊!又過(guò)了幾分鐘，豆?jié){機(jī)“滴滴”地提醒我，豆?jié){也做好了，我小心翼翼地把豆?jié){倒在了三個(gè)杯子里，每杯放了一勺糖。

　　早餐做好了，我叫醒爸爸媽媽起床來(lái)吃我親自做好早餐，爸爸夸我做的.早餐又美味又營(yíng)養(yǎng)，媽媽夸我會(huì)做早飯真懂事，我感到快活極了。

家人作文篇6

　　在生活中，人與人之間總是會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的矛盾，有時(shí)候可能是一個(gè)小小的誤會(huì)，有時(shí)候可能是一次不小心的碰撞。最近，我和妹妹之間就為一支筆產(chǎn)生了矛盾。

　　那天，我寫完作業(yè)后，習(xí)慣性地去了趟洗手間。等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那支筆不見了，到處也沒(méi)有找到，我非常著急。因?yàn)槊妹每偸窍矚g藏我的東西，我就開始懷疑是妹妹弄不見的。我就大發(fā)雷霆將妹妹最喜歡的筆向垃圾桶扔去。這時(shí)，妹妹大聲地沖我喊道：“不是我弄的，你扔我的筆干嘛？”我生氣的對(duì)她說(shuō)：“不是你弄的，還是誰(shuí)弄的？難不成是鬼弄的？”說(shuō)罷，她變得更生氣了，說(shuō)：“你有什么證據(jù)？”這一下，問(wèn)的我無(wú)話可說(shuō)了。

　　就這樣，我們僵持了兩天，誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了第三天，我又問(wèn)妹妹：“到底是不是你弄不見的？”妹妹聽到后，氣沖沖地說(shuō)：“我都說(shuō)了不是我，你還把我的筆丟了，你到底想怎樣？”我看到妹妹這樣的反應(yīng)，開始覺得自己是誤會(huì)她了。于是，我找遍了房間的每個(gè)角落，終于在我房間的'墻腳邊找到了我心愛的筆。

　　這次真的是我誤會(huì)了妹妹，我趕緊跟妹妹道歉，并買了一支漂亮的筆賠給了她。妹妹大度的原諒了我。就這樣，我倆又重歸于好了。

　　作者：劉欣怡，深圳市坪山區(qū)湯坑小學(xué)五年級(jí)

家人作文篇7

　　上小學(xué)時(shí)，路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)工廠，記得每個(gè)廠子的大門兩側(cè)都寫著同樣的字，左側(cè)是“高高興興上班”，右側(cè)是“平平安安下班”，那時(shí)雖不明白為什么都要寫著同樣的句子,但是因?yàn)樽x起來(lái)朗朗上口容易記憶平平安安”就印人我的腦海。時(shí)至今日，我已長(zhǎng)大，已上班，已為人父，話還是那兩句話，但我卻更加深刻地理解話中所賦含的意義。

　　生命，是人一生中最寶貴的東西，沒(méi)有了生命也就沒(méi)有了一切。當(dāng)白發(fā)已上鬢角的父母，倚在窗口，當(dāng)稚嫩的孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，喃喃地叫著爸爸，他們企盼的.就是我平安地歸來(lái)；當(dāng)妻子守在電話旁，當(dāng)朋友點(diǎn)好接風(fēng)的酒菜，他們等候的就是我平安地歸來(lái)!世界上還有什么比安全、幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！平安是老人的祈禱，平安是愛人的渴望，平安是朋友的祝愿。它與幸福緊緊相連，它與歡樂(lè)時(shí)時(shí)為伴，有了它生命就會(huì)激昂，有了它生活才會(huì)五光十色，有了它家庭才會(huì)溫馨祥和，有了它社會(huì)才會(huì)平安穩(wěn)定。

　　對(duì)于我們電力人來(lái)說(shuō),平安就是幸福，就是家庭和睦，身體健康，安居樂(lè)業(yè)，就是電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行,持續(xù)安全發(fā)展。只有每個(gè)電力人都平安，生活才能幸福和諧，到處充滿歡歌笑語(yǔ)。

　　我們不能忘記“7.3”人身死亡事故、“9.23”配電人身死亡事故、惡性誤操作事故……每一幕我們都刻骨銘心，每一幕我們都記憶猶新，我們看到了親人撕心裂肺的痛哭，看到了孩子的無(wú)助,我們看到了一個(gè)又一個(gè)家庭的殘缺……財(cái)產(chǎn)損失可以彌補(bǔ)，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死者家屬心靈的創(chuàng)傷，我們又用什么來(lái)彌補(bǔ)呢？當(dāng)僥幸心理閃現(xiàn)時(shí)，麻痹思想抬頭時(shí)，朋友們，請(qǐng)想一想吧!父母雙鬢的白發(fā)，妻子牽掛的眼神，孩子喃喃的呼喚，難道這一切還不能打動(dòng)那浮躁的心態(tài)嗎？難道這一切還不能喚醒那麻木的神經(jīng)嗎？難道這一切還不能讓我們自覺地把安全放在首位嗎？

　　安全永遠(yuǎn)在我們所能達(dá)到的地方，我們只須伸出手去，就可捉住它，我們僅僅需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每個(gè)班，每天腦海里都刻著安全兩個(gè)字去干好每一項(xiàng)工作，安全目的我們就達(dá)到了。平安也不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就實(shí)現(xiàn)的，平安更不是別人賜予的，而是一點(diǎn)一滴在自己生命中鑄造起來(lái)的,它需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

　　幸福生活需要我們必須堅(jiān)持不懈地把安全放在第一位,把安全裝在你、我、他的心中。

家人作文篇8

　　在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普遍，智能機(jī)當(dāng)?shù)赖慕裉�，老媽偶然一次說(shuō)，自己也想要個(gè)智能機(jī)。想想也是，我們做子女的只顧著自己手里的智能機(jī)換了一個(gè)又一個(gè)，從來(lái)都沒(méi)想到過(guò)自己的老媽也換個(gè)智能機(jī)。

　　去年國(guó)慶節(jié)回家時(shí)，也終于決定給自己的老媽也整個(gè)智能機(jī)。因?yàn)槟抑行邼�，就只好買了個(gè)價(jià)格稍微低點(diǎn)的。不過(guò)，對(duì)于老媽來(lái)說(shuō)，也能玩了。

　　前段時(shí)間老媽說(shuō)，鄰村誰(shuí)家裝上了無(wú)線網(wǎng)，可以用微信視頻。小妹就給老媽的手機(jī)上下載了個(gè)微信。也簡(jiǎn)單的教了老媽怎么和我們語(yǔ)音。

　　一天早晨，當(dāng)我睜開眼時(shí)，有一個(gè)好友加我，個(gè)性簽名上寫著，以后聊天用語(yǔ)音，這是老媽的微信。我一看就知道是小妹給弄的，因?yàn)槔蠇尣蛔R(shí)字。

　　一開始，老媽就只會(huì)和固定的人語(yǔ)音，我給我們姐妹四個(gè)和老媽建了個(gè)微信群，老媽卻找不到群在哪里，在哪里可以語(yǔ)音。我和小妹就在微信上給老媽比劃，頭像多的那個(gè)，一串串字的那個(gè)。老媽一開始搞不清楚，后來(lái)經(jīng)過(guò)我和小妹的指導(dǎo)，加上老媽個(gè)人的領(lǐng)悟，也中午能分的'清哪個(gè)是微信群，哪個(gè)是單獨(dú)語(yǔ)音。偶爾還會(huì)在群里發(fā)一些表情。

　　如今，老媽每天都在群里問(wèn)行我們姐妹幾個(gè)的情況，看著老媽在微信上玩的越來(lái)越熟練，真的打心眼里感謝這個(gè)高科技時(shí)代。

　　偶爾，老媽去了鄰村，還可以和我們視頻，真的是很開心，經(jīng)�？梢钥吹嚼蠇�，也讓老媽知道我們的近況。

　　雖然互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，但是對(duì)于老媽來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)刻得知我們的近況，那就是一件天大的好事。感謝今天科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，感謝小妹幫助老媽學(xué)會(huì)玩微信。因?yàn)橛辛宋⑿胚@個(gè)平臺(tái)，讓我們和老媽心中都多了很多的快樂(lè)和安慰。

　　多么幸福，我的老媽也會(huì)玩微信了。

家人作文篇9

　　按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。

　　為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要，家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。當(dāng)前家長(zhǎng)學(xué)校要著重抓好：

　　1、家庭教育觀念的更新

　　過(guò)去，家長(zhǎng)的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國(guó)教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把幼兒們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的`社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生活。

　　傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無(wú)條件服從家長(zhǎng)，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險(xiǎn)）……應(yīng)該培養(yǎng)幼兒們的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)與合作等精神。

　　傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實(shí)際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

　　2、學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則

　　①循序漸進(jìn)，量力而行，不要要求太高，操之過(guò)急。欲速則不達(dá)，揠苗助長(zhǎng)，不僅無(wú)益，反而害之。

　�、谝虿氖┙毯腿姘l(fā)展相結(jié)合。既要重視幼兒們的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　③態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。

　�、苷f(shuō)服教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。

　�、荼�?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合。

　�、薷星榕c理智相結(jié)合。

　�、呒皶r(shí)教育與持恒相結(jié)合。

　　3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗(yàn)

　　研究家教中的新問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。