關(guān)于美的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿赖淖魑�3篇，歡迎大家分享。
美的作文 篇1
用正面話來(lái)表達(dá)反面意思，或用反面話來(lái)表達(dá)正面意思的手法叫反語(yǔ)。這種形式在文章中恰當(dāng)?shù)厥褂�，往往帶有較強(qiáng)的'戰(zhàn)斗性和嘲諷性。如作文《誠(chéng)信靈新產(chǎn)品介紹書》，運(yùn)用反語(yǔ)手法對(duì)虛假產(chǎn)品介紹書的虛偽性進(jìn)行了諷剌，是典型的明捧暗罵、假捧真罵的文章。全文幽默中見(jiàn)諷刺，詼諧中見(jiàn)批判，把當(dāng)今社會(huì)假產(chǎn)品說(shuō)明書廣告書的虛偽性揭露得深刻、到位，讀后大快人心。
總之，作文的生命力在于創(chuàng)新，作文語(yǔ)言是文章的血肉，因此語(yǔ)言求新才能使文章不落窠臼，脫穎而出，我們?cè)趯懽鲿r(shí)要切記。
美的作文 篇2
說(shuō)起“美”這個(gè)字，有的人說(shuō)是景美，也有的人說(shuō)是人美，我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的.爸爸是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂(lè)�？赡谴问罴倩乩霞覅s徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。
那次，因?yàn)樾W(xué)比幼兒園放假得早，所以我回老家時(shí)，幼兒園還在上學(xué)。
那天，我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩，爬了上來(lái)問(wèn)：“姐姐，你拿的什么��？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái)，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時(shí)爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)小女孩在流鼻涕，并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓(xùn)斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰(shuí)下得去手啊，再加上她又和我非親非故的�？晌也桓液桶职猪斪臁；氐脚P室后，奶奶看到我在生悶氣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō)：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦��！”接著又說(shuō)：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車接學(xué)生，7：30回來(lái)后，還要放音樂(lè)做操，8：00幫著我打飯，到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，到這時(shí)候我才明白，爸爸所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè)，而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)�。�
爸爸謝謝您，因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我為您不嫌臟，和學(xué)生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時(shí)此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。爸爸，我想再一次對(duì)您說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到自豪和驕傲！”因?yàn)橹挥心攀俏抑档米鹁吹拿溃俏疑磉叺拿溃?/p>
美的作文 篇3
“仰望星星的人總以為星星就是寶石晶瑩透亮沒(méi)有纖瑕飛上星星的人才知道那兒一樣有灰塵石渣和地球上一樣復(fù)雜”讀完雷抒雁的這首詩(shī)，我恍然明白：仰望比接近更美。
一直不相信完美而又一直在追求完美的我們有時(shí)太過(guò)于接近于目標(biāo)，以至于它那微小的裂痕被我們一覽無(wú)余，盡收眼底。于是我們厭倦了這些不完美而去追求別的完美，人生也在一次次的放棄與追求中失落。之后，我領(lǐng)悟到：真正的完美需要距離的'修飾，而距離的產(chǎn)生則需要用心去仰望。
仰望是一種距離。它不是懦弱，而是明智；它不是屈服，而是勇敢；它不是逃避，而是接納。就像星空，仰望時(shí)晶瑩，璀璨，接近時(shí)滿眼灰塵。然而灰塵卻遮不住它燦爛的光芒，惟有距離才能給它展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
有一個(gè)畫家在他作畫的時(shí)候，總是不時(shí)地后退幾步來(lái)觀察自己的作品。因好奇的驅(qū)使，問(wèn)他后退的原因，他的回答是為了更好地觀察自己的作品。哦！不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。所以，了解不需要形影不離，喜歡需要有一定的空間來(lái)彼此放松。
周敦頤有詩(shī)文：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。這是我們對(duì)于距離沒(méi)的含蓄表達(dá)。難道稱不上經(jīng)典嗎？絕世佳人難道非要放大到毛孔可見(jiàn)才算得見(jiàn)美？五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體會(huì)？精妙的詩(shī)句一定要把一個(gè)字?jǐn)U一段話才能欣賞？這個(gè)世界已經(jīng)夠煩瑣了，難道非要將細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)嗎？
其實(shí)世上并不缺少美。只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓到眼前，以至于無(wú)美可言。于是抱怨這個(gè)世界不完美。想一想，不是嗎？有的人或抱得太緊，或看得太清，而世間本無(wú)完人，所以他們的一生充滿了孤獨(dú)和失落。因此，仰望亦是一個(gè)人的快樂(lè)之法。
學(xué)會(huì)仰望，你便有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；學(xué)會(huì)仰望，你便掌握了快樂(lè)的秘訣；學(xué)會(huì)仰望，你便有了博大的胸懷！
俯下身子，與世界保持距離，當(dāng)我們抬頭仰望時(shí)，眼前便是一片燦爛，宛若星空，那道道光芒不正是神奇的美嗎？
其實(shí)，人們追求的美，只需俯身仰望，便可得到。
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