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【精選】享受生活作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的享受生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
享受生活作文 篇1
我躺在床上細(xì)細(xì)地思考著人生，打開窗戶，一縷銀色的月光輕輕柔柔地灑在我身上，好似一件華麗絕倫的禮服。銀白色的月亮像是一把打開回憶之鎖的鑰匙，讓我腦海里漸漸浮現(xiàn)出三年前那個(gè)同樣美麗的夜晚。
三年前，我7歲那天，我和思念已久的姐姐終于見面了。欣喜若狂的我在和姐姐盡興地玩了一天之后，早早地睡下了。半夜時(shí)分，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，只見姐姐披散著頭發(fā)，身上穿著早上的便裝，正在穿鞋。我揉揉惺忪的睡眼感到有些奇怪，這么晚了姐姐要去干什么呢？我迷迷糊糊地問(wèn)：“姐姐，這么晚了你要去干什么呀？”姐姐急忙跑過(guò)來(lái)捂住我的嘴，小聲說(shuō)：“我就是睡不著，想出去走走，你小點(diǎn)兒聲音，可不能讓爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了�！蔽乙宦牸绷耍φf(shuō)：“我也要去，不然我就告訴他們說(shuō)你偷偷出門�！苯憬銦o(wú)可奈何地?cái)偭藬偸终f(shuō)：“服了你了！我的小姑奶奶。算了！帶上你吧！”我興高采烈地?fù)Q完了衣服和姐姐一起出去散步。
我們一邊走一邊聊，走到了鄉(xiāng)下一條很淺的小河邊。我們脫下鞋把腳放進(jìn)清涼的'河水中，靜靜地坐在岸邊親昵地聊天說(shuō)笑。我很開心能有一個(gè)愿意和我談心、互相傾訴的大姐姐，不過(guò)這是那年我和她最后一次這樣聊天了，因?yàn)樗R上就要離開了。我認(rèn)真地聽著她講的一切，她看著我那認(rèn)真的表情，忍不住笑了，說(shuō)：“又不是上課，那么嚴(yán)肅干什么？既然你不太想聽了，那我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧。”說(shuō)著姐姐起身站到那條剛剛才到腳踝的小河里用腳揮起水，濺了我一臉�！鞍�！”一聲，一場(chǎng)有趣的戲水游戲開始了。銀色的月光灑滿了整條小河，里面一名含苞待放的少女和一個(gè)稚氣未脫的小女孩在嬉鬧玩耍。
等我們玩夠了回去時(shí)，已經(jīng)深夜十二點(diǎn)多了，兩個(gè)女孩換好衣服躺在床上，甜甜地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，那是個(gè)美好的夢(mèng)，那是個(gè)歡快的夢(mèng)，那是個(gè)幸福的夢(mèng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)月光柔柔的夜晚，那個(gè)只屬于我和姐姐的幸福的獨(dú)家回憶。
享受生活作文 篇2
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進(jìn)入初三的我，生活變得百無(wú)聊賴，在這無(wú)趣的生活中，我也找到了一絲淡淡的享受……
“你靜靜坐在教室，等著老師，聽說(shuō)考試得了滿分……”塞上耳機(jī)，聽起這首最愛的歌曲，想放松一下自己疲憊不堪的大腦，但卻在媽媽的嘮叨聲中無(wú)奈取下了。“都初三了，還玩，你看看人家，考了滿分呢，你啥時(shí)候也給我考一個(gè)滿分�！眿寢尩膰Z叨聲總縈繞在最愛的歌曲中，她的嘮叨聲總一次又一次取代了美妙的歌聲。“初三的生活是那么無(wú)聊又無(wú)趣。”我有意無(wú)意在媽媽面前哼唱著，希望媽媽能體諒我，讓我歇會(huì)，但不想，卻換回了句：“唱什么唱，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是唱歌�！睙o(wú)奈，學(xué)習(xí)吧，就讓書做我的朋友，讓我獨(dú)自暢游在書海中吧。隨手翻開一本書，吮吸著，汲取著，輕輕捧上一本書，思考著里面的人生哲理，正如書上所說(shuō)，生活在這個(gè)世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不平衡，太多不滿足，太多無(wú)奈，或許當(dāng)你停止抱怨的時(shí)候，也該是你閉上眼睛的時(shí)候了。
人生就像是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，當(dāng)人們真正體會(huì)到這些時(shí)，或許早已成為了白發(fā)蒼蒼的'老人了。也許，人們都是習(xí)慣被寵著的，總是向生活不斷的索取著的，有時(shí)候，幸福就是我們手中的一把沙，雖然很多，但你攥的越緊，失去的也就越快，越多。
或許，初三的我，沒(méi)有了小孩一樣無(wú)憂無(wú)慮，逍遙自在的生活，但我認(rèn)為，有時(shí)候讀書也是一種美的享受，只因書中折射出了這個(gè)時(shí)代人們的生活背景，顯現(xiàn)出的一種人生，一種態(tài)度，一種思想，足以占據(jù)我稚氣的大腦，讓我成熟，讓我懂得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
其實(shí)，無(wú)論干什么，都是一種美的享受，只是還缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
享受生活作文 篇3
做完作業(yè)啦，我終于可以下樓玩啦！
剛出電梯，一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，使我猝不及防。頭發(fā)被吹成了托尼老師的最新造型，衣服和褲子緊緊吸附在身上，動(dòng)彈不得，仿佛被魔咒封印了一般。
狂風(fēng)中，被吹得七零八落的葉子橫沖直撞，像一架架失控的戰(zhàn)斗機(jī)，猛沖到我的腳下，我本想把葉子踢飛，可葉子卻突然掉了個(gè)頭，一個(gè)釀蹌，我把自己摔了個(gè)四腳朝天。
小區(qū)空蕩蕩的，風(fēng)越刮越大，越來(lái)越猛了，這一點(diǎn)困難又怎么能阻攔我這個(gè)“瘋”一樣的女子呢？
我三步并作兩步地沖上了小沙丘，仰望天空，烏云一個(gè)個(gè)像是受命的士兵，向中央集中，一陣悶雷傳來(lái)，它們又四處亂逃，天空暫時(shí)恢復(fù)了平靜。不一會(huì)兒，連珠炮彈似的雷聲再次卷土重來(lái)！不出意外，待會(huì)一定有一場(chǎng)滂沱大雨，可我又轉(zhuǎn)念一想，好不容易才逃離了作業(yè)的五指山，逃離了父母的的魔爪，豈能就這么輕易的回去呢？
我以百米沖刺的速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床將我拋向了天空，懸在半空，突然害怕起來(lái)，唉，還是玩別的吧。
接著我去玩蕩秋千，平時(shí)大家搶著玩的蕩秋千，現(xiàn)在成了我一個(gè)人的.領(lǐng)地了，坐上去之后，突然一陣狂風(fēng)猛烈的刮來(lái)，差點(diǎn)讓我來(lái)了個(gè)讓人仰馬翻。
風(fēng)像不知疲倦的娃娃，玩的好不盡興，烏云都好像被吹的站不住腳了，各家各戶陽(yáng)臺(tái)上的衣服也隨風(fēng)舞蹈，有趣極了。
沒(méi)多久，三三兩兩的雨點(diǎn)開始噼噼啪啪地砸下來(lái)，我抬頭望見13樓那件紅衣服在晾衣架上苦苦掙扎，那不是我的嗎？完了！
當(dāng)我氣喘吁吁地我把衣服搶救回來(lái)時(shí)，冰雹一樣的雨點(diǎn)張牙舞爪的砸向了陽(yáng)臺(tái)的玻璃，像是要把它給砸碎似的，窗簾在瘋狂抵抗！
這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨就像花灑，沖刷了我一周的疲憊，我覺(jué)得我已經(jīng)滿血復(fù)活了。
享受生活作文 篇4
在我眼中，讀書是一種享受，它不該夾雜著功利，因?yàn)樗褪谴迳洗簶涔P下的小確幸。
——題記
“有些人因?yàn)樗枷攵x書——罕見；有些人為寫作而讀書——常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。”這句話是科爾頓說(shuō)的。的確，這反映了一種社會(huì)風(fēng)俗。這些人為名利為談資，總歸都帶著大大小小的私心和目的。可在我看來(lái)，讀書只是單純的為了享受生活而已，這些人是否本末倒置了呢？
在我的身邊有許多這樣的例子：有一名學(xué)生正在讀初中。他的初一和初二都在玩樂(lè)中度過(guò)，到了初三，也許是家人勸告，也許是突然醒悟，他開始拿起課本和提綱在背，每次我看見他，他都在背書，有時(shí)還打著哈欠，卻依然強(qiáng)打著精神在背，這樣日復(fù)一日。
我不禁搖頭，這樣真的有意思嗎？當(dāng)初教育局設(shè)下的九年義務(wù)教育，是讓我們每一個(gè)人都擁有享受讀書和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是像那名學(xué)生一樣，死讀書，讀死書，這樣和明清時(shí)期的“八股取士”又有何區(qū)別呢？看著手里印著那密密麻麻的文字，口中念念有詞，卻根本不知道自己所說(shuō)的，所看的是什么意思，有著什么含義，思想都被禁錮住了。這樣就算當(dāng)時(shí)記住了，也只是極為短暫的記憶罷了。就像流星在人生長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，又能起到什么作用呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？這樣不僅對(duì)不起自己，也是對(duì)文字文章的一種污辱。這只不過(guò)是一種帶功利性的死讀書而已。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就是一個(gè)享受生活的過(guò)程，一種幸福。每當(dāng)疲憊之時(shí)，我總會(huì)給自己倒上一杯水，拿著本書坐在凳子上細(xì)細(xì)地看著。心里就會(huì)不由自主的放松，一天中所受的委屈，所有的不開心都在這一刻灰飛煙滅。而我所看的內(nèi)容就會(huì)像一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲一樣，讓我享受到讀書的`樂(lè)趣。而所獲得的知識(shí)則會(huì)像一把刀一樣刻進(jìn)我的腦海里，久久不忘。
這樣獲得的知識(shí)才是有意義的，才是最有價(jià)值的。噢，不！知識(shí)不能用價(jià)值來(lái)衡量，也不能做競(jìng)爭(zhēng)。一旦在學(xué)習(xí)知識(shí)這方面發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，那么學(xué)習(xí)的性質(zhì)就會(huì)變得不一樣。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了自己而學(xué)習(xí)的，而競(jìng)爭(zhēng)是為了別人而學(xué)習(xí)的，我們要知道怎么樣對(duì)自己才是最好的，讀書到底是為了什么。
今日寫下這篇文章并不是故作高深前來(lái)說(shuō)教，而是提醒大家。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，放下手中的東西，放下心中那所謂虛榮心，看一看書，也許你能獲得一個(gè)叫“小確幸”的東西。
享受生活作文 篇5
張三和李四是兩個(gè)人都愛吃葡萄。一天，他們一起吃葡萄的時(shí)候，吃著吃著，張三就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，然后饒有興趣地對(duì)李四說(shuō)：“我們倆的性格相差很大呀�！�
李四不明白，問(wèn)道：“何以見得呢？”張三指著桌面上的葡萄皮，說(shuō)：“我每次都先挑最大最甜的葡萄先吃，而你是先挑最小最酸的葡萄先吃�！崩钏那屏饲谱雷由系钠咸哑�，還真如張三所說(shuō)的一樣，張三先吃大的而他自己先吃最小的。“的確如此，那是我們兩個(gè)選擇不同而已�！崩钏恼f(shuō)道。
張三笑著說(shuō)：“吃東西嘛理應(yīng)挑選最好的吃，看來(lái)你不懂得享受生活��！”
李四聽了，搖了搖頭說(shuō)：“非也非也。在我看來(lái)，真正不懂得享受生活的反而是你。不錯(cuò)，每次你先吃到的都是最好的一顆葡萄，但吃到最后，你的葡萄就越小越酸，直到你不想吃，心情由好變?cè)�。可是反過(guò)來(lái)想想，我吃的葡萄雖然開始是小的酸的，但是吃到最后就可以吃到越大越甜的`葡萄，心情只會(huì)越來(lái)越好。我會(huì)吃掉所有的葡萄，并分外珍惜最后那些個(gè)大甜美的葡萄，享受生活的美好�！�
看來(lái)真正享受生活的真諦的人，是那些懂得“先苦后甜”的人。
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