有關(guān)為喝彩作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的為喝彩作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　大家一起動(dòng)起來(lái)吧！為我們班的陳涵喝彩！

　　陳涵她勤奮好學(xué)。每當(dāng)下課，只見(jiàn)我們班所有的同學(xué)都玩起來(lái)了：他們有的轉(zhuǎn)過(guò)頭去玩，有的下位置玩，有的甚至到廁所里去玩······而陳涵卻一點(diǎn)也不受干擾，只見(jiàn)她安靜地坐在座位上，仔細(xì)地看著閱讀資料。陳涵面對(duì)知識(shí)，簡(jiǎn)直就像一塊干燥的海綿，拼命的要去吮吸更多的知識(shí)，而坐在陳涵后面的'男同學(xué)又十分調(diào)皮，好幾次跑到陳涵旁邊做鬼臉，而陳涵卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

　　陳涵不僅勤奮好學(xué)，還樂(lè)于助人呢！

　　記得有一次我在體育課上奔跑時(shí)，一不小心跌了一跤。在我身旁的同學(xué)都怕老師責(zé)怪她們，于是就去各忙各的了，而陳涵卻與她們不一樣。只見(jiàn)陳涵走過(guò)來(lái)，拿著我受傷的那只手，說(shuō)：“還疼嗎？”我的手明明很疼，卻說(shuō)：“不疼�！币�?yàn)槲遗玛惡�嘲笑我。哪知陳涵卻笑著說(shuō)：“你還說(shuō)不疼，看你的表情就知道了�！庇谑顷惡瓘乃�的口袋中取出了一張紙，幫我擦干了血，又把我?guī)У搅怂�池旁，洗了一下手，說(shuō)：“洗過(guò)手，細(xì)菌就沒(méi)有了，對(duì)傷口也有好處。來(lái)，我用紙幫你包扎一下。”頓時(shí)，我心理感受到一陣暖意，情不自禁地說(shuō)了一句話：“謝謝你，陳涵�！�

　　我們班的陳涵既勤奮好學(xué)，又樂(lè)于助人，請(qǐng)你們?yōu)樗�喝彩�?/p>

為喝彩作文 篇2

　　閱讀，像一粒種子，借助童年的風(fēng)悄悄扎根于我心底，現(xiàn)在綻放成了美麗的薔薇花。

　　兒時(shí)，我喜愛(ài)讀童話。讀《丑小鴨》，我懂得了自信、堅(jiān)強(qiáng)；讀《龜兔賽跑》，我懂得了驕兵必?cái)�；讀《白雪公主》，我懂得了善良。讀童話，我打開(kāi)認(rèn)知世界的大門(mén)，讓我懂得了真、善、美。讀童話，給我一次又一次的愜意旅行。在德國(guó)，體味青銅王子的憂傷與快樂(lè)。漫步雪山中，去尋找白雪女王的宮殿。在小王子的`世界里，每天看44次日升與日落讀童話，讓我幼小的心靈堅(jiān)強(qiáng)，讓我不知不覺(jué)為它喝彩。

　　長(zhǎng)大些，我開(kāi)始讀名著，讀《老人與海》，我知道一個(gè)人生來(lái)并不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他；讀《悲慘世界》，我看到了世界的陰暗面，讓我有自我保護(hù)意識(shí)；讀《魯濱遜漂流記》，我贊嘆于魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。讀名著在我心里有片海，眼里有束光。我開(kāi)始讀四大名著，我體會(huì)到零落花朵的憂傷，葬！給它一個(gè)完整的冢，天下家國(guó)就隨它分吧；戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃。妖怪就隨它來(lái)吧；拼！給他們痛苦的詮釋。招安，就隨他招吧；死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌

　　初中，我開(kāi)始讀《史記》，我為劉邦的宏志喝彩，屈原的情懷所感嘆，田單的聰明所欽佩。我看到漢朝舉世輝煌，我看到汨羅江水更加激烈，秦國(guó)國(guó)勢(shì)更加強(qiáng)大。我體會(huì)到王昭君的愁，高漸離的愁，西施的愁，我被他們所感動(dòng)。我要為他們喝彩，更為閱讀去喝彩！

　　現(xiàn)在，我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我的心靈從此得到升華，我要為閱讀喝彩！

為喝彩作文 篇3

　　在生活中有許多為他人喝彩的舉動(dòng)，今天我就向一位只有一面之交的叔叔喝彩。

　　在記憶的心扉中，那是發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著我去公園里散步，一路上我們有說(shuō)有笑，到公園門(mén)口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一位老奶奶不小心摔倒了，我便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你快看，那邊有一位老奶奶不小心摔倒在地上了。”爸爸二話沒(méi)說(shuō)地就帶著我向那位老奶奶走去。這時(shí)恰好有一位叔叔搶先走過(guò)去了，叔叔急忙把老奶奶扶到椅子上坐了下來(lái)，叔叔還沒(méi)等老奶奶說(shuō)話，就急忙地接著問(wèn)：“大媽?zhuān)�您沒(méi)事吧�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事了小伙子，你去忙吧，別當(dāng)誤了你的事�！薄按髬屛覜](méi)事，您的`腳還疼嗎？”叔叔急忙的問(wèn)道，‘‘需要不需要去醫(yī)院呀?”老奶奶和藹可親地說(shuō):“不用了，我身體好著呢，根本不需要去醫(yī)院�！笔迨逭f(shuō):“大媽?zhuān)�不要裝了，我們快去醫(yī)院包扎一下吧!”老奶奶說(shuō):“不用了，我走給你看�！闭f(shuō)著，老奶奶站了起來(lái)，但是腳還沒(méi)有站穩(wěn)就又坐下了。叔叔趕快把老奶奶扶了起來(lái)，并用手拍下了衣服上的塵土。把他扶在木椅上，卷起了老奶奶的褲子，看見(jiàn)老奶奶的膝蓋又紅又腫，叔叔立刻把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，在路上老奶奶還說(shuō):“不用了，你還非把我送進(jìn)醫(yī)院。”叔叔對(duì)老奶奶說(shuō):“不行，如果不及時(shí)去看，那傷會(huì)更嚴(yán)重的�！�

　　我目睹了這所有的一切，叔叔那助人為樂(lè)的精神我們要學(xué)習(xí)，在此，我要為這位叔叔喝彩。

為喝彩作文 篇4

　　20世紀(jì)，承載了太多的硝煙與戰(zhàn)火。出生于這個(gè)世紀(jì)后十年的我們，也注定要倍受爭(zhēng)議，掀起時(shí)代的巨浪。

　　當(dāng)80后華美的葉片落盡，我們緊隨其后，跌跌撞撞，我們?nèi)嗳嘈殊斓乃�眼，聆�?tīng)新世紀(jì)的鐘聲。是的，我們是90后！

　　張美玲在《精神的拾荒者》中說(shuō)：“我們90后，就是披著羊皮的狼，也是穿著虎皮的小貓，我們就是幫人不需要感謝，揍人不需要道歉的90后�！笔堑�，90后的我們總是那么讓人不與理解。

　　因此有人說(shuō)，我們叛逆，我們張揚(yáng)個(gè)性，肆無(wú)忌憚；有人說(shuō)，我們虛榮，我們講究華麗，追趕潮流；有人說(shuō)，我們自私，我們脆弱散漫，沒(méi)有信仰。

　　然而，這些社會(huì)強(qiáng)加給90后的病詬，有太多都是我們的表象，你們可知道，90后的我們，也有自己的精彩。

　　我們開(kāi)朗，我們擁抱陽(yáng)光，充滿(mǎn)力量；我們堅(jiān)強(qiáng)，我們獨(dú)自上路，倔強(qiáng)前行；我們自信，我們用翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯，青春昂揚(yáng)！

　　我們是90后，我們不再像60后，念著革命的`老三篇，隨時(shí)準(zhǔn)備著解放全人類(lèi)。但90后的我們心中銘記那段激情燃燒的歲月，民族理想與精神，我們不曾遺忘。我們?nèi)耘f堅(jiān)守那種堅(jiān)韌與無(wú)畏，依舊欽佩那般膽略與胸懷，改革創(chuàng)新，繁榮富強(qiáng)的使命，90后的我們會(huì)勇敢地把這一切放在自己的肩上。

　　我們是90后，我們不會(huì)像80后，認(rèn)為自己是只飛不高的小小鳥(niǎo)，只要求尋覓一個(gè)溫暖的懷抱。90后，會(huì)高歌“我要飛得更高”，像狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，用熊熊燃燒的熱情勾勒自己的青春。

　　是誰(shuí)說(shuō)，90后沒(méi)有抱負(fù)？

　　在我們的夢(mèng)里，都有一雙輕靈的羽翼，仿佛自己是一只渴望破繭的蛹，懷揣著飛翔的秘密，即使絕美的羽翼承載了太多沉重的現(xiàn)實(shí)，我們依舊堅(jiān)定不移。

　　是誰(shuí)說(shuō)，90后是溫室里的花朵，被捧在時(shí)代的手心？

　　可知90后都擁有一顆浴血奮戰(zhàn)的心，我們?cè)敢饷半U(xiǎn)和嘗試，即使一千次跌倒，我們也會(huì)第一千零一次爬起，繼續(xù)前行。

　　是誰(shuí)說(shuō)，90后太過(guò)于驕傲自私？

　　抗震救災(zāi)，我們無(wú)不伸出雙手，支援災(zāi)區(qū)。我們悲痛，默念逝者安息；拭干眼淚，我們亦渴望生者堅(jiān)強(qiáng)。即使自己的力量微不足道，我們亦用愛(ài)心溫暖人心。

　　這就是90后！這才是90后！

　　作為新時(shí)代的寵兒，我們肩負(fù)祖國(guó)人民的希望，懷著夢(mèng)想，踏上泥濘的路，去檢驗(yàn)自己腳步的堅(jiān)實(shí)。

　　90后，正乘著時(shí)代的風(fēng)，變得成熟。請(qǐng)堅(jiān)信，90后的背后，將崛起一個(gè)新時(shí)代！

　　為90后喝彩！

為喝彩作文 篇5

　　眼前不在清晰，眶中早已噙滿(mǎn)淚水。雨，蒙蒙地下，濕浸了每一處衣角，滋潤(rùn)了每一顆心靈的種子。

　　聲音依舊清晰，依舊蕩漾在耳旁，迷茫中，我聽(tīng)到了教誨，老師用青春?jiǎn)⒌弦簧�的教誨；聽(tīng)到了哭泣，叛逆少年發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔的哭泣；聽(tīng)到了欣慰，早已傷痕累累卻幸福滿(mǎn)足的欣慰。每一顆心都在顫抖，卻不似往日的束縛，不似往日的冰寒，火燙火燙，溫暖著每一處角落；每一顆心都在激動(dòng)，卻不似昔日的孤獨(dú)，光明光明，照耀每一個(gè)角落。

　　平凡卻又不平凡，簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。平凡的人，不平凡的愛(ài)；簡(jiǎn)單的情，不簡(jiǎn)單的付出。似乎在述說(shuō)陽(yáng)光的明媚，猶如在叮囑世間的冷暖……

　　分不清是雨還是淚，順勢(shì)流下，歸于虛無(wú)，在無(wú)處尋覓。透過(guò)氤氳的`雨幕，仿佛回到了那個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，雨滴會(huì)濺上褲腳，雙腿卻仍在極速交替著，雙眼布滿(mǎn)血絲，瞳孔因不安而放大。母親背負(fù)著一個(gè)沉重的包袱——惹麻煩的女兒。血水自腿上滴落在母親那疼痛的不堪一擊的心上，那一晚，十個(gè)無(wú)眠之夜。

　　聆聽(tīng)傾述，回到了那個(gè)布滿(mǎn)夕陽(yáng)的傍晚：父親耐心地講解著繁瑣的習(xí)題，并不說(shuō)答案，因?yàn)樗�信任——那個(gè)反應(yīng)遲鈍的女兒。

　　筆尖滑動(dòng)，將我?guī)Щ啬莻�(gè)靜謐的夜晚。燈已熄滅，望了一眼窗外，仍有一盞永遠(yuǎn)亮著的明燈，朦朧中看到那疾飛的筆尖，那是老師在批改一批緊張的夢(mèng)想---那些淘氣的學(xué)生……

　　回想著以前的點(diǎn)滴，竟找不到為別人付出的痕跡，永遠(yuǎn)都是為自己默默付出的心，甘愿背負(fù)責(zé)任，承受抱怨的心，可我分明看到，那顆心，那傷痕累累的滄桑。難道這一切還不足以表明他們的愛(ài)嗎？不要打消心中的感動(dòng)，以最真摯的情感為他們喝彩：我愛(ài)你！Iloveyou！不要猶豫，不要躊躇不前，一起為那付出所有的心發(fā)狂！

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