【熱門(mén)】尋找作文匯編九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　四季媽媽有四個(gè)可愛(ài)的孩子，他們分別是春姑娘、夏娃娃、秋伢子和冬寶寶。

　　每年，這四個(gè)可愛(ài)的孩子都會(huì)出來(lái)與人們相見(jiàn)，可是今年卻突然傳來(lái)噩耗——四季媽媽把秋伢子弄丟了！原來(lái)，粗心的四季媽媽在領(lǐng)四個(gè)孩子玩耍時(shí)才不小心弄丟了秋伢子。她心急如焚，到處找秋伢子，可就是沒(méi)有她的一點(diǎn)線(xiàn)索。為了盡早找回秋伢子，焦急的四季媽媽招來(lái)很多人，其中也包括我，一起幫她尋找秋伢子，我為秋伢子貼了一張尋人啟事：

　　尋人啟事

　　姓名：秋伢子

　　性別：女

　　年齡：不詳

　　性格：活潑天真，陽(yáng)光向上

　　特點(diǎn)：天氣變得秋高氣爽，果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，蔬菜全部成熟。菜園里，還可以看到橙子的笑臉，聽(tīng)到蘋(píng)果的笑聲，處處彌漫著瓜果的香氣。

　　秋天，天高氣爽，瓜果飄香。樹(shù)葉紛紛落下，如同彩蝶，投入大地媽媽的懷抱。

　　秋的樹(shù)林涼爽又十分愜意：秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙像有人在葉間私語(yǔ)。這陣秋風(fēng)，會(huì)將你所有的疲憊吹去，帶給你無(wú)限安逸。而秋的田野，則是另一番景象：紅彤彤的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧，小燈籠似的紅棗掛滿(mǎn)枝頭，紫瑪瑙般的'葡萄一串串的掛在葡萄架上。還有那金黃的田野，飽滿(mǎn)的谷穗……秋，是色彩繽紛的季節(jié)，如果沒(méi)有了秋，人們將無(wú)法看到多少美麗的景象，遺失多少快樂(lè)�。�

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，人們尋找秋伢子的工作還在繼續(xù)，每個(gè)人心中都焦急不已。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一片田野里，突然，我聽(tīng)到有人在哭泣，我心里一驚：是秋伢子嗎？她在這里嗎？我得過(guò)去看看。想到這，我急忙跑過(guò)去。果然，我看到了秋伢子，她梳著黑色的羊角小辮，穿著橙色的裙子，在一棵果樹(shù)下傷心的哭泣。

　　找到秋伢子，我興奮極了，連忙通知了四季媽媽。不一會(huì)，四季媽媽趕來(lái)了，看到秋伢子，她立刻跑上前去抱住秋伢子，高興得連眼淚都流了下來(lái)：“孩子，你終于回來(lái)了！都是我不好，才把你弄丟，以后，我一定不會(huì)讓這種事在發(fā)生了！”

　　看到秋伢子和母親團(tuán)聚，我松了口氣，同時(shí)也被感動(dòng)了。我想，這個(gè)秋天一定會(huì)更加絢爛多彩。

尋找作文 篇2

　　20億年后,太陽(yáng)進(jìn)入了中年期,已把水星吞沒(méi)了。地球宇宙協(xié)會(huì)決定派出我(吃了長(zhǎng)壽丸便以30歲的年齡活著)去尋找一個(gè)適合人類(lèi)生活的星球。

　　于是，我和助手——機(jī)器人“陽(yáng)光”乘上飛船出發(fā)了。

　　沖出大氣層不久，就有三顆隕星朝我們落下來(lái)。我啟動(dòng)激光系統(tǒng)，一瞬間內(nèi)把兩顆隕星擊碎了�？梢活w沒(méi)被擊中的隕星撞著了飛船。飛船一晃，重力消失了，飛船也無(wú)法前進(jìn)了，我們都“掛”在了天花板上。我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，只好請(qǐng)地球派人來(lái)維修了。”“不用，”“陽(yáng)光”說(shuō)，“我會(huì)修。”只見(jiàn)它拿起工具箱，用備用零件換下?lián)p壞的零件。重力又回來(lái)了，我們落了下去。

　　我跑到飛船前頭，又將飛船開(kāi)動(dòng)了。突然，“陽(yáng)光”指著前面一顆藍(lán)色的.星球(看見(jiàn)的那面是藍(lán)色的)說(shuō)：“快看，藍(lán)色，說(shuō)不定有水!”我也激動(dòng)起來(lái)，如果有水的話(huà)，人就可以居住了�？傻叫乔蛏弦豢矗�好一個(gè)“廣寒宮”，我們到星球另一頭，居然是“火焰山”!幸好我們穿了太空服，不然準(zhǔn)被熱死。我們失望地回到飛船上。

　　我駕駛著飛船，忽然眼前一亮，面前是一個(gè)美麗的地方。這里有一個(gè)旋渦星系，中間凸起的“鐵餅”螺旋式地伸展出若干條狹長(zhǎng)而明亮的光帶;那兒是蟹狀星云，像螃蟹似的。哇，哈雷慧星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴掃來(lái)，多像一把銀光閃閃的劍……

　　“嘟——”星球儀告訴我們：前面有一顆星球，四周有厚厚的大氣層，表面有液態(tài)水，原來(lái)在看風(fēng)景時(shí)，飛船又飄到了另一個(gè)星球，我下去偵察一番，發(fā)現(xiàn)真的有液態(tài)水。我用氣體分析儀探測(cè)空中，發(fā)現(xiàn)有氧氣和二氧化碳，這可是生物生活所必須的。

　　我回到飛船上，將距離和位置記下來(lái)，開(kāi)著飛船和“陽(yáng)光”一起回去了。

尋找作文 篇3

　　聽(tīng)人說(shuō)，人都是分三六九等的，大家都在人生這條路上匆匆前行，沒(méi)有交流和表情，向著沒(méi)有盡頭的前方麻木的前進(jìn)，直至死亡。既可悲又殘酷，但這就是現(xiàn)實(shí)。

　　我站在百貨超市的屋檐下，面無(wú)表情的看著眼前距我不遠(yuǎn)的人。他是個(gè)乞丐，失去了雙腿，卻仍跪坐在那里，皮膚黝黑，皮包骨的身軀更是凸顯了他的弱不禁風(fēng)。乞丐的面前擺著一個(gè)碗，里面有幾張一元面值的紙幣。大概是因貧困的生活而被迫淪為了隊(duì)伍最末端的人吧。他在街道最潮濕，陰暗，泥濘的角落�？諝庵杏袔讉�(gè)不同的聲音在他的身邊隱隱的吞吐，混雜，還不時(shí)從中傳出了嬉笑的聲音，隨后人與聲一同向著某個(gè)方向延伸，發(fā)散，消失。

　　烏云籠罩著整個(gè)天空。

　　“喂!別擋著路!在這礙事!”一個(gè)騎自行車(chē)的男人邊說(shuō)邊沖著乞丐吐了口唾沫，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。路過(guò)的紛紛捂著鼻子小心繞開(kāi)。

　　雨，先是如銀絲一般絲絲滴落，隨后傾盆而出，樹(shù)上蟬慵懶的'鳴叫聲戛然而止，空氣中只留下了雨滴滴落布滿(mǎn)青苔的石板發(fā)出的“啪啪”聲。路上的行人匆匆離去，繁鬧的街道瞬間變得空曠許多。那個(gè)乞丐也慌了神，四處張望著，一邊尋找著什么一邊慢慢地用手用力地匍匐前行。這一刻，我感覺(jué)自己的心顫抖了一下，仿若被一股泛黃的悲傷所淹沒(méi)，但又必須無(wú)動(dòng)于衷，不能掙扎不能反抗，只得默默的忍受。

　　忽然，一個(gè)身影闖入了我的視線(xiàn)之中，她在大雨中，撐著一把傘，向這邊乞丐這邊跑來(lái)了，她的神情焦急，跑過(guò)之處濺起一朵朵小水花，在雨中溫暖的綻放。她停在了乞丐身邊，帶著暖人的微笑，將手中的傘毅然地挪向了他的頭頂，雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)，順著她的臉頰不住的下滴，打濕了潔白的衣領(lǐng)。這對(duì)奇妙的組合慢慢的前行，我看見(jiàn)眾人把贊許和欽佩的目光投向了女孩，而我的目光也隨著他們消失在了路的盡頭……

　　在這個(gè)世上，的確有的人麻木冷酷，但與之相反，也有樂(lè)于助人的人，他們?cè)谌松�這條路上，互幫互助，共同前行。感謝那個(gè)女孩，將我從困惑中拯救，讓我尋找到了彩虹。

尋找作文 篇4

　　對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是平凡的，他們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)而努力著。最后免不了被這個(gè)世界同化為平凡。但是，也總有那么一些不省甘于平凡。平平凡凡，怎是他們所能接受的？

　　《平凡的世界》中的孫少平就是如此地不平凡。

　　家境貧寒的少平?jīng)]有停下學(xué)習(xí)的腳步。不論是學(xué)習(xí)條件還是食宿條件，他都不如人家，但他對(duì)知識(shí)的渴望卻是任何人都無(wú)法企及的。在那個(gè)動(dòng)亂的年代，在革命的潮流中緊握對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，是何等的不容易��！但，他還是邰平凡了，就像是那個(gè)時(shí)代所有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生的縮影一般。世界啊！你又怎么能讓如此平凡的一個(gè)人成為一個(gè)平凡的存在呢？

　　家庭束縛住了他的行為，卻沒(méi)能束縛住他的思想。他深?lèi)?ài)著自己的家庭，卻又不甘于拘束在這一小片山區(qū)當(dāng)一輩子農(nóng)民。他想象自己的哥哥孫少安一樣回報(bào)養(yǎng)育了他的家，卻又不想于平凡，因此萌生出闖蕩這個(gè)大膽的想法。

　　原來(lái)如此，世界，是因?yàn)槟愕纳衩厮�引發(fā)的，對(duì)他自身不凡的追尋嗎？

　　而也正是因?yàn)檫@個(gè)想法，他與哥哥產(chǎn)生了分歧，哥哥少安也是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，本來(lái)有機(jī)會(huì)上高中的他卻主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)，肩負(fù)起了家庭的責(zé)任，最終成為一名平凡的'農(nóng)民。在這樣的一位哥哥面前，少平依然走向了那一條不平凡的道路。不能說(shuō)是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只能說(shuō)是各有選擇，但我驚訝于少平的堅(jiān)持。

　　世界��！你也會(huì)為此感到驚訝嗎？

　　不平凡注定不順利。外面的世界美麗，卻也殘酷。有著極高的精神追求的他依然得面對(duì)一個(gè)個(gè)如同鎖鏈般阻擋著他的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。但他絲毫沒(méi)有退縮，帶著自身的精神追求和對(duì)知識(shí)的渴望，他搬起石塊砸向這些鎖鏈，怎能屈于平凡？明知自己的一個(gè)行為可能會(huì)導(dǎo)致自己的失業(yè)，卻依舊站出來(lái)拯救魔爪下的小翠；明知自己身為一個(gè)工人并不需要過(guò)多文化知識(shí)，卻依舊堅(jiān)持在如此艱難的環(huán)境汲取知識(shí)。

　　世界啊！你怎造就了如此不平凡的人。

　　原來(lái)，平凡也可以造就不凡，如同孫少平青年時(shí)期一般平凡的我，是不是也應(yīng)該去造就一份屬于自己的不凡呢？是不是也應(yīng)該大膽地追尋自己的精神追求呢？是的！即便這個(gè)世界是平凡的，我也要在這一片平凡中，尋找自己的不凡！

尋找作文 篇5

　　最近暑假我重新拿起《假如給我三天光明》,一本好書(shū)就像是你的一位知心的朋友，每次讀這本書(shū)，我都能從中讀出新的感悟.《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的經(jīng)典作品。她是一個(gè)殘疾人，身體有殘缺，又盲又聾又啞，但她有著驚人的毅力，筆耕不輟，一個(gè)健康人都很難做到的事情，她做到了，她成了讓人欽佩的女作家。

　　文中，她幻想假如她有三天光明，她將做什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，讀到這里，我的心酸酸的，別說(shuō)三天，我們能擁有光明一輩子，有時(shí)候還不懂得珍惜，可她擁有的三天光明的愿望也是奢望。這是她對(duì)五彩世界的渴望和美好的憧憬。

　　海倫·凱勒是不幸的，因?yàn)樗�是一位殘疾人，同時(shí)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的障礙而自暴自棄。她是個(gè)盲人，卻有著不一般的夢(mèng)想，她雖然雙目失明卻用自己的雙手和敏銳的心靈觸摸這個(gè)五彩的世界。她是善良的，雖然自己身體有殘疾卻幫助無(wú)數(shù)困難的人。這種精神難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨難的時(shí)候，會(huì)選擇放棄，甚至長(zhǎng)時(shí)間萎靡不振，天無(wú)絕人之路，每個(gè)生命來(lái)到世界上都是有意義的，哪怕你是一棵樹(shù)，一株小草，或是一只小小的昆蟲(chóng)，每一個(gè)生命都是一個(gè)美好的故事，每個(gè)生命都可以是多姿多彩的`。不要因?yàn)槟闩c他人相比有障礙，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其實(shí)，上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗。

　　正如書(shū)中所說(shuō)：生活中既有陽(yáng)光也有黑暗，我們應(yīng)學(xué)會(huì)站在黑暗中欣賞陽(yáng)光，而不是站在陽(yáng)光里悲嘆黑暗。

　　是的，即使我們?cè)诤诎抵�，也要努力去尋找�?yáng)光，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的繽紛世界，一份屬于自己的燦爛陽(yáng)光！

尋找作文 篇6

　　綠色無(wú)處不在，但是讓我說(shuō)我最喜歡春天的綠色。說(shuō)起綠色，我相信有不少人會(huì)想起春天。春天的綠色不像夏天的綠色顏色那么深，而是翠綠，樣子顯得生機(jī)勃勃的。

　　春天的小草是綠色的。春天的小草經(jīng)過(guò)掙扎，破土而出。春天的小草嫩嫩的，水靈靈的，很惹人喜愛(ài)。春天的小草外表惹人喜愛(ài)，但它堅(jiān)強(qiáng)的生命力更惹人喜愛(ài)。一天傍晚，天上忽然下起了傾盆大雨，路上的行人都急匆匆的回家了。小草一直在淋雨，小草被這劈頭蓋臉的`大雨打著。小草在狂風(fēng)暴雨中搖搖晃晃，好像馬上就要被這狂風(fēng)暴雨連根拔起，小草快要堅(jiān)持不住了。就在這時(shí)，不知是不是老天爺眷顧小草，雨停了！我急忙跑下樓去看看小草，小草仿佛在哭泣似的，他在向我訴苦。可是在經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，竟然沒(méi)有一個(gè)小草死亡。過(guò)了幾天，我又來(lái)看望小草時(shí)，小草比以前更嫩了，更細(xì)長(zhǎng)了。這真是個(gè)奇跡呀！此時(shí)，讓我想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強(qiáng)的生命力使我感動(dòng)。

　　春天不僅草是綠色的，柳樹(shù)也是綠色的。

　　春天的柳樹(shù)更像一個(gè)婀娜多姿的姑娘冬天剛過(guò)去，她就抽出了嫩芽，仿佛在告訴我們春姑娘來(lái)了。春天的微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)姑娘，它在隨著微風(fēng)翩翩起舞，涼亭里下棋的人也被柳樹(shù)婀娜的舞姿陶醉了。翠綠的衣裳也隨著微風(fēng)搖擺起來(lái)，河里的魚(yú)兒也停下來(lái)，一起觀賞柳姑娘的舞蹈。我被陶醉了，迷戀在柳樹(shù)的舞姿里。

　　柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

尋找作文 篇7

　　快樂(lè)是很多人都渴望得到的，但真正得到快樂(lè)的人又有多少呢？現(xiàn)代人每天都在拼命的工作，拼命的學(xué)習(xí)，快樂(lè)離我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。我更加懷念我的小學(xué)和初中的生活，那時(shí)是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，但懷念是沒(méi)用的，重要的是制造快樂(lè)，找回快樂(lè)。

　　快樂(lè)能給人以動(dòng)力，快樂(lè)也能使人身心更加健康，但是我們?nèi)绾握一乜鞓?lè)呢？

　　我記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)人曾去找蘇格拉底，詢(xún)問(wèn)找回快樂(lè)的方法，蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹(shù)，然后用那棵砍下來(lái)的樹(shù)做一艘輪船，那艘輪船就能幫他找回快樂(lè)，那個(gè)年輕人聽(tīng)后就努力的砍樹(shù)造船，歷時(shí)整整1年，那個(gè)青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起來(lái)去找蘇格拉底時(shí)，蘇格拉底就問(wèn)他："你沒(méi)在勞動(dòng)中找到快樂(lè)嗎？”：年輕人恍然大悟，這時(shí)蘇格拉底說(shuō)了一句名言——快樂(lè)總是會(huì)在你不注意時(shí)悄然來(lái)到你身邊

　　細(xì)細(xì)品味蘇格拉底的話(huà)，我覺(jué)得，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是建立在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上的，只要你成功了，就有了成就感，快樂(lè)就來(lái)到了你的身邊。

　　作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們的快樂(lè)越來(lái)越少，但我覺(jué)得，我們可以苦中作樂(lè)，從自己的工作和學(xué)習(xí)上找到自己的快樂(lè)，如果你不快樂(lè)的話(huà)，你為何不去努力學(xué)習(xí)一下，等你考出了好成績(jī)，所有人都表?yè)P(yáng)你，你還會(huì)不快樂(lè)嗎？如果你是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)上的'成就不能讓你快樂(lè)，那你不妨在學(xué)習(xí)之余找一些對(duì)你來(lái)說(shuō)比較有挑戰(zhàn)性的東西，當(dāng)你成功時(shí)，你也會(huì)快樂(lè)，而且，在挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中你的生活也變得更加充實(shí)，你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。

　　快樂(lè)是一個(gè)很神秘的東西，它會(huì)在你沉醉到某個(gè)事情上時(shí)悄然來(lái)臨，所有缺少快樂(lè)的朋友們，讓我們一起尋找快樂(lè)吧，相信你能尋找到屬于你的快樂(lè)，加油！

尋找作文 篇8

　　在一個(gè)漆黑幽暗的夜晚，月光斜斜地鋪在大地上，一只名叫佳佳的小鳥(niǎo)在空中孤獨(dú)地飛著，發(fā)出凄涼又悲傷的叫聲。

　　月亮奶奶非常奇怪，于是把目光射在佳佳的周?chē)�，想給她一絲溫暖，一些關(guān)心�！昂⒆樱�這么晚了，你怎么還不回家呀？”月亮奶奶親切地問(wèn)佳佳。“家？”她茫然地抬起頭，對(duì)月亮奶奶說(shuō)�！笆前�。你的家在哪兒？我可以送你回去呀！”“唉，那里就是我的家……”佳佳用翅膀指了指一旁。月亮奶奶順著她翅膀的方向望去，只見(jiàn)幾個(gè)樹(shù)樁呆呆的立在那兒，在月光的照耀下顯得黑黢黢的。“這……”月亮奶奶說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“怎么會(huì)這樣？佳佳，要不然你去不遠(yuǎn)處的天鵝湖看看，那地方樹(shù)木蔥蘢，空氣清新，湖水清澈見(jiàn)底，是個(gè)安家的寶地�！奔鸭腰c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著奶奶朝前飛去。

　　終于到了，可這次連月亮奶奶都驚訝得下巴快掉到地上了：原來(lái)郁郁蔥蔥的森林只剩下一些殘枝敗葉；原來(lái)清亮甘甜的湖水也變成了一湖骯臟的泥湯。“這到底是怎么回事？”月亮奶奶吃驚地合不擾嘴�！斑@個(gè)湖以前多美呀，梅花鹿在湖邊安然地喝著水，小猴拉著樹(shù)藤自由自在地蕩秋千……佳佳，你還是繼續(xù)往前飛吧。前面有一片綠茵茵的草地，你可以在那里住下來(lái)�！奔鸭褟�(qiáng)打起精神，扇動(dòng)著飛倦了的翅膀朝著青草地飛去�？傻搅撕�，已經(jīng)燃起的希望之燈又被關(guān)掉了：伐木機(jī)、割草機(jī)的轟鳴聲不絕于耳，百靈鳥(niǎo)、山雀正尖叫著向四周飛去。月亮奶奶的.心像被刀子刺了一般痛，她聲音低沉地說(shuō)道：“佳佳，我和你一樣悲哀，但我們必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。你再到百鳥(niǎo)林去看看吧�！�

　　佳佳拖著疲憊的身子繼續(xù)飛著。“快到了！”佳佳想，并用所剩不多的力氣朝著目的地飛去。可她看到的卻是人影閃動(dòng)，高樓聳立，汽車(chē)和工廠(chǎng)排出的廢氣使天空變得渾濁，地面寸草不生，哪兒有她可以歇息、可以歌唱的家呢？

　　佳佳絕望了，但還是倔強(qiáng)地向前飛著，她不相信自己失去了賴(lài)以生存的家園。月亮奶奶傷心地看著她，卻無(wú)能為力，一滴滴淚水從奶奶臉上滑落，打在佳佳身上……

　　佳佳還是往前飛著，叫聲凄慘又悲涼。她和她的動(dòng)物朋友們?cè)谙蛭覀冎v述他們共同的心聲：“我們同在一片藍(lán)天下，請(qǐng)還給我們一個(gè)可以生存的家園--一個(gè)樹(shù)木茂盛、空氣新鮮的綠色世界……”

尋找作文 篇9

　　你知道我喜歡干什么嗎？跳舞、唱歌、閱讀……還有一項(xiàng)你肯定不知道吧？就讓我告訴你吧——那就是尋找美味、品嘗美味。

　　我和家人尋找過(guò)很多美食，有美國(guó)的牛排、日本料理、韓國(guó)料理、粵菜、杭州名菜、火鍋、比薩……還有我最喜歡的港式甜品。

　　平時(shí)我們很忙，周末和假期我和家人就尋找各種美味，放松心情。外公、外婆愛(ài)去杭州老餐館樓外樓和杭州酒店品嘗杭州名菜，如龍井蝦仁、西湖醋魚(yú)、叫化雞。媽媽最

　　愛(ài)去茶餐廳吃港式點(diǎn)心，每次都點(diǎn)皮蛋粥、蝦餃。舅舅愛(ài)吃的東西最多，麻辣的.四川火鍋、三文魚(yú)壽司、韓式烤肉，各種海鮮。我最?lèi)?ài)去甜品屋，我愛(ài)吃雙皮奶，楊枝甘露、

　　芒果冰。

　　我還計(jì)劃品嘗各國(guó)的美食，法國(guó)菜、意大種菜、泰國(guó)菜......成為一個(gè)小小美食家。

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