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精選眼神的作文500字錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的眼神的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
眼神的作文500字 篇1
老師,再見!我會給您打電話的!她什么也不沒說,擺擺手,轉(zhuǎn)過身去又想對愣愣的我叮囑著什么,那雙閃著淚光的眼睛凝視著我,眼淚滿了,漸漸溢出,順著臉頰滑下,停在鼻翼旁的低谷,掛在那里,速度慢下來,她的嘴唇顫抖著,呢喃著我聽不清的話語,字字沉重,她的眼簾漸漸垂下,又想起了什么,猛然睜了一下,又一對新的眼淚落了下來,伴著6個字:別忘了,常聯(lián)系!
我一年級時的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時,那雙使我流淚,沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親,從不批評我們,可她卻真正懂得孩子的心,她真正懂得如何與我們打成一片,她是我們真正的大朋友。
老師的眼睛最會說話,如果我們犯了嚴(yán)重的錯誤,她就在那靜靜地看著我們,有責(zé)怪,有失望,有鼓勵,有所有,無窮的情感,此時無聲勝有聲。
老師對我們期許的太多太多,她每天都工作到深夜,班上四五十人,每個同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語,最少四五行,最多的七八行,行行都是老師的心血呀!批語中,有期待,有關(guān)注,有鼓勵,有老師愛我們每一個人,墻上貼滿了智慧樹,那是我們的'評比臺,每顆樹都不一樣,茂密的一大片,那是一片造福林,一片人才林,每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的,也是老師辛辛苦苦種出來的。
我與老師告別時,老師流下的淚是有味道的,有重量的,有感情的,有期許的,有鼓勵和安慰的!
眼神的作文500字 篇2
天色漸漸暗了下來,路邊的燈光閃著泛黃的顏色,車流少了起來,人也開始稀疏起來。在昏暗的夜色中,我焦急地等待著,等著媽媽來接我回家。
在這寂靜的夜里,我依然耐心地等待著。周圍幾乎空無一人,我感覺到了一絲清冷。而我就像一只兔子,原本生龍活虎,卻在等待媽媽的過程中,慢慢變得安靜和沉默。記得那時近七點了,以往這個時候我已經(jīng)舒服地回到家里。可是今天似乎有些反常。也許是媽媽忘記了,也許是來的路上堵車了,也許是記錯時間了,還有可能是媽媽另有急事。
可是毫無疑問的是,媽媽今天遲到了。可能媽媽不知道,我正在公交車站臺上呆呆地坐著。經(jīng)過的行人一定也感受到了我那無助的眼神。望著同班同學(xué)和她的媽媽遠去的背影時,我不禁有那么一絲羨慕,隨之而來的就是一股失落。我只是心中充滿了很多疑問,“媽媽怎么還不來接我?我都等急了!笨晌肄D(zhuǎn)念一想,媽媽平時太辛苦了,我不能埋怨她。
想是這么想的,不過當(dāng)周圍再次人群稀疏時,我又不免打了一個哆嗦。“等待,真的是太漫長了!蔽夷氐拖骂^去,不想讓人看到我無助的眼神。當(dāng)我慢慢地抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn),媽媽竟然出現(xiàn)在我的眼前。我眼前一亮,似乎抓住了最后一根救命稻草一般,激動地飛奔到媽媽身邊。當(dāng)我坐上媽媽的小汽車,一股溫暖的`氣息撲面而來。我的心中也充滿了溫暖。
等待是多么寂寞,等待又是多么的漫長。冷風(fēng)不斷吹過,又有誰能明白當(dāng)時寂寞又無助的我呢!
眼神的作文500字 篇3
備戰(zhàn)每一次考試都必須爭分奪秒的復(fù)習(xí),沒有一個好的復(fù)習(xí)你這考試將考得不是很理想?荚嚨某蓴≡谟诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。
鼓勵的眼神
今天下午就要去學(xué)校了,我正在爭分奪秒的復(fù)習(xí)。這時,母親過來遞個我一杯溫水,我二話不說,結(jié)果就猛喝,竟沒有品出茶的甘甜。喝完,我給母親杯子時,那一剎那,母親給了我一個鼓勵的眼神。我士氣大振,重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。我要把不會的全部都弄懂,考個好成績,才對得起那個眼神!
信任的眼神
每次的上課,老師都用信任的眼神來看著我。意思是說:“我信任你,你一要考好。”每一次的練習(xí)、每一次的課,似乎都隱藏著老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好,老師曾深深的愧疚!你看,我們卻無動于衷,你看,老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來的眼神,我們一定銘記在心。
關(guān)心的眼神
每次的詢問,無疑是種關(guān)心。
考試前的一種問候,考試前的'抽背、自由背無疑是讓自己成績考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神,考試還不忘說一句“考好點!”這是對我的一種鼓勵,同時,我又有母親鼓勵的眼神,老師信任的眼神,再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以,這次考試一定要成功!
這次考試給了我們很多的鼓勵。所以考試也是一種眼神,嗯……是什么眼神呢?應(yīng)該是一種檢測的眼神吧。
所以我說眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限!
眼神的作文500字 篇4
母親的眼神會變!時而柔如清水,時而犀如利劍,時而冷如寒冰。但唯一相同的,那都是對我深深的愛!
小學(xué)時的我,對學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家,拎著書包沖入房間,奔向我那可愛的小書桌,拿出卡通鉛筆,在本子上抒寫一天的收獲。每當(dāng)這時,鄰居家的阿姨總會從玩具堆里拎出她的兒子,恨鐵不成鋼地說:“你看看人家,一放學(xué),就往作業(yè)里鉆,你一放學(xué)就往玩具里鉆,你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時,母親便微笑,將洗好的水果端到我面前,柔聲說:“先吃一些再寫吧,不急。”對上母親的眸子,清清澈澈如泉水,不波動,柔和而靜謐,充滿了欣慰與慈愛。
“呦!這誰弄的'呀!怎么那么缺德,我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見自己的菜園,又看了看將頭埋得更低,筆尖動的飛快的我,問道:“是不是你?”“沒……有……沒有,絕對沒有!蔽倚奶摰鼗卮稹F鋵崬榱瞬焕@遠路,今天放學(xué)時,我從小路進入王大嬸的菜園,穿過菜園,才進入家門,中間看見菜粉蝶,還去抓了幾下!罢娴膯?說實話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利,像一把利劍刺得我不敢抬頭!笆恰娴模覜]有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠近聞名的,我實在是不想挨她的訓(xùn),于是硬著頭皮說謊到底。
母親半天沒有吭聲,我一抬頭,驚了一下,此時母親的眼神望著我,冷冰冰的,沒有一點兒溫度,仿佛在告訴我,她對我很失望。我一下慌了,哇的一聲哭了出來,向母親承認(rèn)了錯誤。母親嘆了一口氣,拉著我的手向王大嬸道歉,并表示會賠償。王大嬸看著哭的傷心的我,也不好再說什么。從那以后,在母親面前,我再沒有撒過謊,因為我知道,那眼神中包含著對我的期望。
母親的眼神會變,但不變的是對我無盡的期望與愛,伴我一路成長!
眼神的作文500字 篇5
那時的一個眼神很與眾不同,雖然,只是一個眼神,或許對別人來說只是微乎其微,但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課,老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識后,就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個比較難的題目,但還是有很多人舉手回答。其實那道題目我會做,我也在猶豫我到底要不要舉手回答。
我的心里似乎有兩種聲音在作怪!疤焓埂彼坪踉谡f你要對自己有自信,相信自己,一定能把這道題回答得很好。就在這時,“惡魔”似乎又在說,還是別舉手吧,萬一你的答案錯了,肯定會很沒面子的,說不定同學(xué)還會嘲笑你。就在這猶豫不絕的時候,我抬頭再看了一眼題目。就在這時,我似乎撞到了一個在看我的'眼神,沒錯,是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神,那個眼神似乎也在說著:你要相信你自己,相信你是最棒的!那個眼神給了我一份自信,也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手,老師看到后,馬上點名讓我回答了這個問題。
“首先,因為三角形的內(nèi)角和為180度,所以可以算……”回答完,老師對我說一句“很棒!”聽了老師對我的肯定,我心里很高興,但似乎更多的是一份自豪與感謝。
的確,真正的敵人不是別人,而是自己,我戰(zhàn)勝自己的敵人。
從那節(jié)課以后,我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了,因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個眼神給予了我勇氣,給予了我自信,給予了我鼓勵,給予是快樂的,的確,那個眼神給予了我這么多,應(yīng)該也給予了老師快樂吧!
那是一個特別的眼神,眼神不僅僅只是一個眼神,而是鼓勵與勇氣。
眼神的作文500字 篇6
我的外公已年近七旬了,他身材魁梧高大,行動矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣,走起路來總喜歡把雙手背在背后,每一步都走得不緊不慢,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼樱瑒e人都評價他像一位很有文化的老學(xué)者。其實我發(fā)現(xiàn)他還有一個特點,就是他有一雙“會說話”的眼晴,經(jīng)常對我使“眼色”。
一次,我放學(xué)一回到家,就開始看起了電視,媽媽叫我吃飯了,我卻充耳不聞,仍舊若無其事地看著電視,就在這時候,我似乎感覺有點不自在,便下意識地用余光一掃,發(fā)現(xiàn)原來是外公正神情嚴(yán)肅地盯著我!那眼神中充滿著批評,讓我不禁打了一個寒戰(zhàn),我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來,外公那原本嚴(yán)厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開來,最后變成了會心的微笑。
還有一次,吃過晚飯,我正閑著沒事,見外公坐在沙發(fā)上盯著電視,我心想:外公是不是想看電視啊?現(xiàn)在家里用的是網(wǎng)絡(luò)電視,外公又不太會調(diào)。于是我便主動走向電視機前,把電視調(diào)到外公喜歡看的綜藝節(jié)目,當(dāng)我再看外公時,他向我投來了一個溫暖的眼神,眼神中帶著感激與表揚。
聽媽媽說,她和大舅、小姨小時候,外公從來沒有打罵過他們,發(fā)現(xiàn)他們做法不對的`時候,時刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中,有時能看到鼓勵,有時能看到批評,有時還能看到肯定與表揚,他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。
這就是我的外公,一個會用眼睛說話的人,一個會用眼睛教育孩子的人。
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