關(guān)于友誼伴我成長(zhǎng)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的友誼伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇1
早上，我還在被窩里打滾呢，老媽不知從哪里冒出來(lái)：“怎么還不起床？你看7點(diǎn)43分了，還說(shuō)什么要比那個(gè)吳樂(lè)楊早，早自習(xí)都開(kāi)始20分分鐘了”老媽大聲吼道。
我這才懶洋洋的睜開(kāi)一只眼睛，往鐘表方向一看，天哪，50分了，要遲到了！我慌忙抓起毛衣往頭上一套，匆匆地把作業(yè)往書包里一塞。我遲到了還不是因?yàn)樗麄兊木壒拾�。連忙一手抓著毛巾，一手拿著牙刷，一邊洗臉，一邊刷牙。
“快點(diǎn)啊，你老媽我已經(jīng)遲到了！”老媽急了。
我只好叼著面包，拿著牛奶，急沖沖地跳上了車。
“呼……”到了，五年級(jí)三班，不錯(cuò)是的。我沖進(jìn)了教室。咦？怎么這些人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)呀？壞了，是不是我走錯(cuò)了班級(jí)。我退到門口一看，五年級(jí)二班牌子歷歷在目，這回可糗大了……
終于找到了自己的教室，也可以安心坐下來(lái)了，忽然后面又傳來(lái)了一陣刺耳的.笑聲。從聲音可以判定，是陳英！笑我的這位是我的死對(duì)頭陳英。對(duì)了，忘了介紹了，我是五年級(jí)三班的小學(xué)生……汪雪潘。
今天故事先講到這里，要知后事，且聽(tīng)下次道來(lái)。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，，高高的舉起，帶著我所有的憤怒，重重的一摔。只聽(tīng)“啪”的一聲，小木船立刻被摔得粉碎。
我是生氣地說(shuō)：“陳明，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�，我沒(méi)有你這樣的朋友！”說(shuō)完，我便生氣地走了。
“叮叮�！鄙险n了，老師進(jìn)來(lái)了，準(zhǔn)備給我們上課。上課時(shí)，我望都沒(méi)望一下陳明，因?yàn)槲业臍膺�沒(méi)有消。
回家后，我一直在思考：這次我是不是有點(diǎn)過(guò)分……這過(guò)分什么！是他先摔壞我的小木船的……可是，我們?cè)?jīng)也是好朋友啊……我躺在沙發(fā)上，苦苦地沉思著。
轉(zhuǎn)眼，這件事過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月了！我理都沒(méi)有理過(guò)陳明一次，看都沒(méi)有看他一次。不知道為什么，沒(méi)有了陳明，我的心里也變得空落落的。
一次，我途徑陳明的家，看見(jiàn)陳明在他家門口徘徊�？匆�(jiàn)陳明，我不禁又想起一個(gè)月前的那件事，便頭也不回地走了。陳明看見(jiàn)了我，立馬喊住我，飛快的跑到我的面前——他的口袋里鼓鼓的`，也不知道是什么東西。陳明把他口袋里的東西拿出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小禮盒，外觀還挺精致。
陳明對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你打開(kāi)看一下吧！”
我打開(kāi)了小禮盒——里面裝著一個(gè)小木船——這跟一個(gè)月前我和陳明一起做的小木船一模一樣。
陳明對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后嘛……就再也見(jiàn)不到你了。這個(gè)小木船……我給你留個(gè)紀(jì)念吧！上個(gè)月的事，希望你能原諒我。我們還是好朋友，好嘛？雖然我們以后可能再也見(jiàn)不到面了，但‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�，不要忘了我哦！”“好！”我的眼睛濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“我不會(huì)忘記你——我的好朋友！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)小木船，就會(huì)想起陳明，想到那段天長(zhǎng)地久的友誼。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇3
這個(gè)寒假，我讀了許多好書，有《小學(xué)生葉圣陶讀本》、《小學(xué)生冰心讀本》、《城南舊事》還有《愛(ài)的教育》。其中，有一本《友愛(ài)真好》讓我印象深刻，使我重新認(rèn)識(shí)了朋友二字。
真正的朋友不一定會(huì)錦上添花，但一定會(huì)雪中送炭；真正的朋友不一定會(huì)同甘，但一定會(huì)共苦；真正的朋友就是真誠(chéng)的付出，而不是自私的占有書中有個(gè)著名的故事叫羊左之交，寫的就是左伯桃為了成就羊角哀，犧牲了自己。這樣的朋友很少見(jiàn)，我可十分羨慕。
還有一個(gè)故事也令我印象深刻，這個(gè)故事是關(guān)于沙子和石頭的。有一次，阿里和馬沙、吉伯一起去旅行。路上，吉伯和馬沙為了一件小事而吵了起來(lái)，吉伯一氣之下打了馬沙。馬沙沒(méi)有還手，而是跑到沙灘上，用力在沙子上寫下這件事。三人繼續(xù)旅行。來(lái)到一處山谷時(shí)，馬沙不小心失足滑落，眼看就要掉下山谷。吉伯拼命拉住他，將他救起。馬沙又用刀在大石頭上刻下這件事。旅行結(jié)束后，阿里問(wèn)馬沙：為什么吉伯打你的'事只刻在石頭上，而他救你的是卻寫在石頭上？馬沙回答：我將永遠(yuǎn)記住吉伯救過(guò)我的命。至于他打我的事，我想讓他隨著沙子的流動(dòng)逐漸忘得一干二凈。每個(gè)故事都含有一個(gè)道理，而這個(gè)故事告訴我要把關(guān)愛(ài)牢記，把怨恨忘去。故事中的馬沙使我十分感動(dòng)，他不光懂得感恩，還懂得寬容，我希望我能交到這樣的好朋友，也希望我能做和他一樣的人。俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，把別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)牢牢記住，就能交到許多朋友，取得成功。如果只記得別人對(duì)你的不好，那就會(huì)一事無(wú)成，沒(méi)有朋友。畢竟獨(dú)木不成林，紅花還需綠葉扶。
友誼需要用忠誠(chéng)播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理我們交朋友不能只想著別人對(duì)自己好，更要對(duì)朋友好。真正的友誼是不求回報(bào)的，這本書更讓我懂得了這個(gè)道理。我希望我也能交到更多的好朋友。我們也許會(huì)互相鼓勵(lì)、互相幫助，也許會(huì)志同道合，就像一對(duì)親姐妹，也許會(huì)同甘共苦，為朋友兩肋插刀不論怎樣，我一定會(huì)真誠(chéng)對(duì)待我的每一個(gè)朋友。希望我和我的朋友的友誼和書中每一個(gè)故事中的朋友的友誼一樣，堅(jiān)不可摧。
讀完這本書，我真想大喊書的名字——友愛(ài)真好。讓我們一起珍惜友誼，珍惜朋友，讓我們的友誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久！
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇4
朋友就像春天的小雨，帶給我們快樂(lè)的音符；朋友就像夏日的微風(fēng)，帶給我們一絲涼爽；朋友就像秋日的金黃，帶給我們喜悅的光芒；朋友就像冬日的圍巾，帶給我們甜美的溫暖。
圖書館里靜悄悄的，眾多的書本散發(fā)出淡淡的墨香，我在急忙地翻找一本必讀課外書，不想，卻與我的老朋友——遲同學(xué)相遇了。我倆有半年多不見(jiàn)了，他還是老樣子——留著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著運(yùn)動(dòng)服。他長(zhǎng)得本來(lái)就很儒雅，再配上那副近500度的眼鏡，誰(shuí)看都說(shuō)他像學(xué)霸�？匆�(jiàn)我，他好像比我還吃驚，嘴巴張得都成“O”形了，手中拿的書都快掉了，我調(diào)侃他說(shuō)：“哎，至于嗎？”“這是偶新發(fā)明的迎友方式，牛吧？”這么久不見(jiàn)，他還是那么幽默。我倆一邊找書一邊聊天，一點(diǎn)也不生疏。我問(wèn)他在新學(xué)校怎么樣，他自豪地說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的，像我這樣優(yōu)秀的學(xué)生，你說(shuō)能怎么樣？”“那我猜一定非常差！”“��？”看著他嬉皮笑臉的.樣子，我肚皮都快笑破了�！斑t同學(xué)，我想……”話說(shuō)一半，突然又說(shuō)不下去了，其實(shí)我想用一用他的書，可我也知道他初三復(fù)習(xí)時(shí)肯定用得到，我覺(jué)得他不會(huì)借給我，如果他拒絕之后我們又會(huì)很尷尬，我左右為難，恨自己嘴太快了。
“什么事��？你再不說(shuō)我不理你了！”看著他著急的樣子，我吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……我用一下你初二的生物書，不行也行�！薄笆裁唇胁恍幸残�？”“就是那個(gè)……”我后悔極了，我不應(yīng)該開(kāi)口的，我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但又沒(méi)處鉆，心里好別扭。而他卻一臉慷慨地說(shuō)：“走，去我家拿書去�！薄鞍�？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被他拉走了。
到家后，他急急忙忙地幫我找書。聽(tīng)著他翻書的聲音，我竟然有流淚的感覺(jué)。當(dāng)他遞給我書時(shí)，我拿著書趕緊走了。我害怕他看見(jiàn)我流淚。我雖流淚，可心中依舊甜蜜�；氐郊液�，我給他發(fā)了兩個(gè)字：謝謝。
歲月如海，友情如歌。面對(duì)他給予我的幫助，我只能含淚寫下沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便會(huì)超越了時(shí)空，漂洋過(guò)海，穿越了一切的阻礙，溫暖著你我。
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