高中升旗儀式演講稿通用15篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中升旗儀式演講稿，歡迎閱讀與收藏。

高中升旗儀式演講稿1

　　新學(xué)期迎來(lái)了一個(gè)新的班級(jí)。啟動(dòng)班的啟動(dòng)工作是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年乃至整個(gè)高中階段班級(jí)工作成功的關(guān)鍵。好的開(kāi)始是成功的一半，這是經(jīng)驗(yàn)。初級(jí)班有那么多事情要做，從哪里開(kāi)始？

　　第一，完善組織，盡快形成班級(jí)。首先班主任要了解大一新生的各方面情況，并在此基礎(chǔ)上成立班委，盡快形成班級(jí)核心，完成班組長(zhǎng)和部門(mén)代表，原則上一切有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同時(shí)，有意識(shí)地組織集體活動(dòng)，如自我介紹講座、打掃衛(wèi)生、布置教室、分發(fā)書(shū)籍等。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部，增進(jìn)新生之間的聯(lián)系和了解，建立團(tuán)結(jié)向上的群體。

　　第二，制定班級(jí)工作計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)。班主任開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)班級(jí)工作有個(gè)大概的想法，既有短期目標(biāo)，也有長(zhǎng)期規(guī)劃。利用班會(huì)和黑板報(bào)制造輿論，從開(kāi)學(xué)第一天起，就應(yīng)該把文明班級(jí)的創(chuàng)建變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　三、正規(guī)教育從零開(kāi)始，搞好五個(gè)一。良好的行為習(xí)慣是從第一次開(kāi)始養(yǎng)成的。班主任要第一次升國(guó)旗，第一次廣播練習(xí)，第一次眼保健操，第一次打掃衛(wèi)生，第一次打掃衛(wèi)生

　　要高度重視課堂，明確要求，親自把關(guān)，這是課堂活動(dòng)從無(wú)序到有序的`起點(diǎn)。及時(shí)指出第一次活動(dòng)的不足，提出努力的方向，讓學(xué)生知道該做什么不該做什么，也是對(duì)學(xué)生干部的一個(gè)積極的建議，為學(xué)生以后的自理和自主打下基礎(chǔ)

　　四、根據(jù)高中生的心理，做好第一次學(xué)法律的工作�，F(xiàn)代高中生在開(kāi)始上課時(shí)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法是必要的�？梢越o學(xué)生講課，尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開(kāi)設(shè)置的必要性和方法；本文介紹了“課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)講——課后復(fù)習(xí)，獨(dú)立做作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可以介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)他們自覺(jué)科學(xué)地學(xué)習(xí)。

　　五、全過(guò)程管理，建立記錄檔案。在目前的學(xué)籍管理方法中，班主任每學(xué)期填寫(xiě)一次學(xué)籍表，主要包括品行和整體評(píng)價(jià)結(jié)果。這張表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫(huà)”。

　　為了一步一步地“咨詢”學(xué)生的行為，建議班主任在開(kāi)學(xué)后給每個(gè)學(xué)生一個(gè)記錄作品集，并準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，每月的思想學(xué)習(xí)總結(jié)，每天活動(dòng)的記錄，入學(xué)、期中和期末考試成績(jī)的跟蹤記錄。班主任可以組織保管，每學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)見(jiàn)面一次，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的詳細(xì)情況，有針對(duì)性的配合學(xué)校。期末，班主任可以以此為依據(jù)，不必費(fèi)心“作曲”。

高中升旗儀式演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天，很榮幸在此發(fā)言。

　　想一想六年多前，我也是一名高中學(xué)生，也曾過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，也曾聽(tīng)著老師激情昂揚(yáng)的講話，也曾忐忑又期待著每一次成績(jī)的公布……然而，所有這些都比不上被高三考試強(qiáng)化了無(wú)數(shù)次的感覺(jué)，這感覺(jué)就叫：書(shū)到用時(shí)方恨少。它像回憶里的一把鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的一扇情感大門(mén)，一股濃烈的悔恨之情如洪水猛獸般噴涌而出。

　　為什么每次只有當(dāng)我坐在考場(chǎng)時(shí)，才會(huì)一邊做題還一邊糾結(jié)學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用？為什么老師講知識(shí)點(diǎn)時(shí)我好像聽(tīng)懂了，只是一到做題就出差錯(cuò)？為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有要求自己像老師一樣把知識(shí)剖析得那么透徹？臨到高考最后一堂英語(yǔ)時(shí)，我還在邊寫(xiě)草稿，邊自怨自艾：I am delighted to receive your letter. Receive 究竟是receive還是recieve，為什么考前我不能把這個(gè)單詞多拼寫(xiě)幾遍呢？無(wú)奈中，我只好把receive換成get。出考場(chǎng)后，我趕緊查了詞典，只是一切無(wú)事無(wú)補(bǔ)。這種事情在我高考前不止100次出現(xiàn)，而我卻只有坐在高考考場(chǎng)時(shí)才感受到它的刻骨銘心。

　　因此，當(dāng)現(xiàn)在站在你們面前，當(dāng)知道你們還有時(shí)間為高考奮斗時(shí)，我不由得發(fā)自內(nèi)心的感嘆一句：有一種幸運(yùn)叫做，遇見(jiàn)高中，我還有時(shí)間奮戰(zhàn)。這些日子若能充分利用起來(lái)，足夠你們減少高考時(shí)的諸多遺憾。而這，僅僅只是身處其中的幸運(yùn)之一而已。

　　高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈冇兄�良師益友的陪伴。一中的學(xué)生和老師素質(zhì)普遍都很高。學(xué)生們一起并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，互相幫助并且充滿善意，不僅愿為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，也會(huì)在生活中互相照顧，甚至連校園里的流浪貓都能享受到這份福利。而我們老師，不僅一遍又一遍的為學(xué)生授業(yè)解惑，甚至各種心理問(wèn)題、情感問(wèn)題也可以找我們傾訴。我不止一次看到有些老師像對(duì)待自己的孩子一樣傾聽(tīng)學(xué)生的情感問(wèn)題，并且給出建議，甚至還有老師擔(dān)心學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)吃不上飯而幫忙帶早餐。諸如此類(lèi)，不勝枚舉。對(duì)于這些，我們且行且珍惜。

　　高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈冞^(guò)著充實(shí)的生活。你們?cè)?點(diǎn)45開(kāi)始早讀，晚上10點(diǎn)才回宿舍。你們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)爭(zhēng)分奪秒，甚至跑步的路上都拿著小抄本。你們鉆研著不懂的知識(shí)點(diǎn)，在多少個(gè)課間里圍著老師打破砂鍋問(wèn)到底。你們苦練著書(shū)法，作文的美觀字體一次又一次驚艷了閱卷老師的`眼球。請(qǐng)各位在埋頭苦讀的時(shí)候，記住這種拼搏的感覺(jué)，記住這種充實(shí)生活的體驗(yàn)，因?yàn)橐院竽銜?huì)懷念，你會(huì)想著，那時(shí)候認(rèn)真努力、一心一意讀書(shū)的自己，積極向上，好可愛(ài)，好帥氣。

　　高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兡軈⒓庸�正的高考。為什么能參加高考是一種幸運(yùn)？因?yàn)榈饶阕叱鲂�園這個(gè)象牙塔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)相比其他五花八門(mén)的考試來(lái)說(shuō)，最公平公正的考試就是高考。因?yàn)樵谠S多其他不這么規(guī)范的考試中，就算擁有實(shí)力和好成績(jī)，也可能會(huì)上不了這個(gè)領(lǐng)域的清華北大。而在高考中，只要你積累并展現(xiàn)出實(shí)力，高考成績(jī)夠棒，任何人都無(wú)法影響你上清華北大。這，不是幸運(yùn)是什么？

　　高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)樵谶@段美好的時(shí)光里，你們很努力，而越努力的人，就越幸運(yùn)。你們幸運(yùn)，因?yàn)橛兄�良師益友的陪伴。你們幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兡軈⒓幼顬楣�正透明的考試高考。你們幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兊纳砩仙�發(fā)著希望的光芒。你們幸運(yùn)，因?yàn)槟銈円庾R(shí)到了自己身處幸運(yùn)之中，并且?guī)е�這種積極良好的心態(tài)，奮戰(zhàn)高考。

　　最后，我想用詩(shī)人余光中先生翻譯的兩句詩(shī)結(jié)束今天的講話：心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。每個(gè)人的心中都住著一頭猛虎，它生氣勃勃，抖擻著精神，無(wú)所畏懼的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。只是，再?gòu)?qiáng)壯的猛虎，也會(huì)有在挑戰(zhàn)前倍感壓力的時(shí)候，這時(shí)不妨低下頭、細(xì)嗅一番悄然綻放的美麗薔薇，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都是如此的幸運(yùn)。我們很幸運(yùn)，但我們也會(huì)更努力。因?yàn)槲ㄓ信�力，我們才�?duì)得起這份不簡(jiǎn)單的幸運(yùn)！

高中升旗儀式演講稿3

　　各位老師、同學(xué)們：大家好！

　　期中考試剛剛過(guò)去，又是一個(gè)嶄新的周一又是一個(gè)新的起點(diǎn)，你做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，抖擻抖擻精神，趕快行動(dòng)吧！心中謹(jǐn)記這幾個(gè)詞：快樂(lè)、自信、踏實(shí)、合作。

　　快樂(lè)，只有學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造快樂(lè)，才能從容地面對(duì)困難重壓，尋找快樂(lè)不是放縱自己，而是一種樂(lè)觀瀟灑的態(tài)度，試著去享受學(xué)習(xí)，享受揮灑汗水的過(guò)程。培養(yǎng)自己求知的欲望和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的、更是快樂(lè)的。

　　自信，自信是成功的加速度，還記得2004年的奧運(yùn)會(huì)嗎？在你的印象中，是誰(shuí)最有一股豪氣？是誰(shuí)身披國(guó)旗，一躍站在世界面前？是誰(shuí)用12秒91的成績(jī)推開(kāi)了擋在東方人面前100多年的.十重欄桿？是他——?jiǎng)⑾�，永不言敗的他帶著自信上路，才能使這個(gè)東方人得以加速，使中華民族得以加速。

　　要想擁有自信，首先必須要有夢(mèng)想，人有了夢(mèng)想才能超越，猩猩不需要漂亮的衣服，不需要打的，不需要舒膚佳，所以它們?cè)谏�林里呆著，永遠(yuǎn)呆著。比爾蓋茨是美國(guó)首富，主要是因?yàn)樗�有一個(gè)要把計(jì)算機(jī)放到每張辦公桌上，以及每個(gè)家庭之中去夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)這鮮艷的五星紅旗，讓我樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。面對(duì)優(yōu)秀的同齡人，不能自覺(jué)不如就否定自己，也不能輕視成績(jī)而放縱自己，真正需要的是客觀的認(rèn)識(shí)自己，在挫折中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，確定目標(biāo)，告訴自己，抬頭挺胸向前看，未來(lái)是未知的，擁有真正的自信，一切皆有可能。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我衷心祝愿每一位同學(xué)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　做未來(lái)成功的中國(guó)人，這是我們蘆外師生的共同目標(biāo)！

高中升旗儀式演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　風(fēng)，清涼意暖;花，鮮艷飄香;和著夏韻，伴著秋潮，在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新老師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué)，朝氣蓬勃。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動(dòng)，那就是我們對(duì)美好未來(lái)的熱切向往和對(duì)成功的渴望。同學(xué)們，如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　　新學(xué)期，新氣象。同學(xué)們，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，在這美麗的校園里，站在鮮艷的國(guó)旗下，我們?cè)撛鯓訛槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)呢?為此，我要求同學(xué)們：

　　一是行為到位，規(guī)范每一天。熟話說(shuō)“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場(chǎng)合都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，在學(xué)校更是如此。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表、嚴(yán)格的作息時(shí)間、規(guī)范的行為習(xí)慣、語(yǔ)言的文明禮貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》，嚴(yán)格遵守，規(guī)范自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名合格的公民。

　　二是心無(wú)旁騖，專(zhuān)注每一天�？▋�(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功者和失敗者之間，在能力或技術(shù)方面，并不一定有很顯著的差異，如果能力相等的話，當(dāng)然專(zhuān)心的人必定獲勝;只要做事專(zhuān)心一意，他必定勝過(guò)能力雖強(qiáng)，但用心不專(zhuān)的人”。專(zhuān)注是一種品質(zhì)，更是一種能力，做任何事情，只有專(zhuān)注了，才可能有興趣、才可能感受到快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是如此。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)，就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專(zhuān)注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，希望同學(xué)們無(wú)論做什么事情，都要心無(wú)旁騖，專(zhuān)注每一刻。

　　三是互幫互助，團(tuán)結(jié)每一天。同學(xué)們，相識(shí)是一種緣分，相聚是一種福份，我們來(lái)自不同的家庭、不同的學(xué)校、不同的地方，有不同的歷史背景、 個(gè)性、甚至不同的生活方式，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求，所以，我們要珍惜緣分，要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到矛盾、分歧，要相互尊重，相互諒解，相互忍讓;遇到困難要相互幫助。不要?jiǎng)虞m惡語(yǔ)相向，甚至拳頭相對(duì)。

　　四是調(diào)整控制，高效每一天。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下，你們的情緒難免會(huì)有所波動(dòng)，甚至“大起大落”，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問(wèn)題，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制、及時(shí)排解。方式很多，如學(xué)會(huì)傾訴、學(xué)會(huì)活動(dòng)釋放、學(xué)會(huì)靜心思考等等，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)的高效。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

　　五是吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天。自古紈绔無(wú)偉男，凡學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字，“吃得苦中苦，方為人上人”。因此，我希望你們要自覺(jué)的磨練自己，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮，在體育鍛煉中磨練，在學(xué)校生活中簡(jiǎn)樸。不能帶早餐、不能買(mǎi)盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等。

　　六是強(qiáng)身健體，健康每一天。健康是我們最寶貴的財(cái)富，一個(gè)人只有身體健康，才會(huì)有青春的活力，我們只有積極參加體育鍛煉，開(kāi)朗活潑，才能有走向成功的一天。認(rèn)真做好“早操、課間操、眼保健操”，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真參加陽(yáng)光體育課外活動(dòng)。

　　七是點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗，才能有不斷的進(jìn)步。高中少不了書(shū)山題海、高中免不了三點(diǎn)一線、高中少不了成績(jī)起伏、高中免不了心情悲歡、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫，我們惟有激情燃燒、充滿斗志，迸發(fā)出奮斗的活力，才可能享受成功的喜悅。

　　同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們，讓我們一起用我們的激情和努力，熱血和堅(jiān)持，規(guī)范和高效，為了我們的理想而奮斗!

　　最后，衷心祝愿全體師生身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意!

高中升旗儀式演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是來(lái)自高三（1）班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《回顧與展望》。

　　作為一名即將‘退役’的高三學(xué)子，我進(jìn)入園翠至今，不知不覺(jué)已過(guò)去了近三年。兩年前的我和高一的你們一樣，經(jīng)歷著9科輪番的碾壓、失落于面對(duì)新環(huán)境的茫然與無(wú)措；一年前的我和高二的你們一樣，一邊努力爬向新的高度一邊又享受著進(jìn)入高三地獄前短暫的幸福；而如今站在這里的我，和所有心懷忐忑走向高考的高三學(xué)子一樣，承受著難以擺脫的壓力，在題海中艱難卻堅(jiān)持不懈地書(shū)寫(xiě)答案，盡管彷徨也依然執(zhí)著于尋求未來(lái)的方向。

　　回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。

　　但我們決不可沉淪于成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)恚�亦不能駐足在曾經(jīng)經(jīng)受的風(fēng)雨和曲折中；無(wú)需黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中；我們應(yīng)當(dāng)回顧過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。上周四周五的高二年級(jí)月考已是過(guò)去式，它檢驗(yàn)了你們學(xué)習(xí)的成果，而你們要知道的是：每一個(gè)錯(cuò)誤的答案，正是你獲得的恩賜。正如戴維所言：“我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的�！笔�敗與錯(cuò)誤是通往成功的'墊腳石，它們提醒你正視自己的不足與缺陷，并給予你發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的動(dòng)力。無(wú)論最終我們是成功亦或是失敗，對(duì)過(guò)去時(shí)光的反思才是真正的善待自我。

　　展望未來(lái)，我們胸有成竹，信心百倍。

　　對(duì)于高三年級(jí)來(lái)說(shuō)，提前到來(lái)的深一模足以掩蓋冬至的溫暖、圣誕的愉悅、元旦的喜慶，然而面對(duì)考驗(yàn)，每個(gè)園翠學(xué)子都應(yīng)擁有一顆榮辱不驚風(fēng)雨不動(dòng)的心，拿出自信，相信自己的潛能，將計(jì)劃付諸行動(dòng)，用勤奮換取機(jī)遇，全力以赴交出一份令自己滿意的答卷。面對(duì)未來(lái)更是如此，現(xiàn)在的我們所承受的辛苦都是為了將來(lái)的自己能有自主獨(dú)立的選擇，能活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值。不可否認(rèn)，能對(duì)未來(lái)抱有信心，并且不懈追求的人就是王者！而王者，絕非偶然。

　　前路漫漫，任重道遠(yuǎn)。讓我們擦亮雙眼，打理昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在時(shí)間的隧道中勇敢地穿梭，篤定地前行。又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，展望未來(lái)，引吭高歌。

　　預(yù)祝同學(xué)們?cè)谏钲谝荒？荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！

高中升旗儀式演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”。

　　關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”;孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”，這個(gè)樂(lè)字，道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè)趣。在故人的眼里，讀書(shū)是一件高尚的、有品位的和充M快樂(lè)的事。正所謂“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠M窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高，讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”

　　同學(xué)們，我們正處于讀書(shū)的大好年華，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注。于是就會(huì)有人說(shuō)，學(xué)習(xí)很苦。是的�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！皩�(duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。然而，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索、解出一道難題時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì)樂(lè)在其中!

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜�！睂�(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的、統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn)，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，而艱苦奮斗。只有這樣，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博，才能享受到勝利者無(wú)限的`幸福和歡樂(lè)。

　　如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石�；�礎(chǔ)打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要。

　　1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之�！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn)，一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。

　　2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

　　3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉，積重難返。

　　4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一個(gè)單元，總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。

　　5.學(xué)習(xí)必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。

　　除了學(xué)習(xí)方法，還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@些呢?

　　1.目標(biāo)激勵(lì)。每日激勵(lì)自己離目標(biāo)又近一步了。我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量

　　2.學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心。愛(ài)你的父母，你的老師，你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦，老師的付出。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任，這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　3.進(jìn)行生活體驗(yàn)。感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說(shuō)了算。為此，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，“學(xué)，然后知不足”，從現(xiàn)在開(kāi)始，用樂(lè)觀飽滿的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿7

老師和學(xué)生：

　　早上好！

　　細(xì)節(jié)是我們生活的必經(jīng)之路。每個(gè)人的生活都是由很多細(xì)節(jié)組成的。所以，生活不能沒(méi)有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)離不開(kāi)生活。

　　穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，都是生活中的小細(xì)節(jié)。不信你試試：一天不穿衣服，不洗臉，不刷牙，把生活中的小細(xì)節(jié)都省略掉，看看別人會(huì)不會(huì)用正常的眼光看你。就拿周四來(lái)說(shuō)吧，把椅子往桌子上一推就是一點(diǎn)點(diǎn)力氣。突然之間，我們班好像成了模范班，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)�？上攵�知，細(xì)節(jié)在我們的生活中占據(jù)著非常重要的位置。再比如，遇到老師，只要微微動(dòng)動(dòng)嘴，說(shuō)一句“老師好�！边@樣不僅會(huì)讓你的形象好起來(lái)，還會(huì)讓你的老師對(duì)你有好印象，甚至?xí)�讓其他老師覺(jué)得你的課一定是文明課。這些不都是生活的小細(xì)節(jié)嗎？這些都不是不動(dòng)腦子就能輕易做到的'。所以生活中的大事小事都必須認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往比大事重要得多。生活中的小細(xì)節(jié)，就像我們小時(shí)候玩的積木一樣，在最底層堆積得很好，自然最上層也不會(huì)輕易掉下來(lái)。一個(gè)小細(xì)節(jié)做不好，怎么做大事？做好生活中的小細(xì)節(jié)，你的積木會(huì)比別人更高更漂亮。趕緊行動(dòng)起來(lái)，把生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都做好。你的成功取決于你日常生活中的小細(xì)節(jié)。如果你做得好，你的成功之路會(huì)比別人更好，更長(zhǎng)。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

高中升旗儀式演講稿8

同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。

　　一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。

　　第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

　　一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世珍寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。

　　也許，在我們中間，你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長(zhǎng)年在外，沒(méi)有時(shí)間照顧自己;也許你是家徒四壁，無(wú)所依靠，孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋�(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹(shù)立百倍的信心，付出千倍的'努力來(lái)改變這一切。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛(ài)護(hù)著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力量。

　　是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。

　　珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè)。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

　　也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩!

　　也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。

　　謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　“手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。

　　班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

　　其實(shí)在日常生活中，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如：立定跳遠(yuǎn)，一定要先蹲下來(lái)，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來(lái)是向后退，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。

　　有一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專(zhuān)心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。

　　越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家。

　　舉凡古今中外，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。

　　美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈的過(guò)程中，有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，終于獲得成功。王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動(dòng)容;他精湛的書(shū)法藝術(shù)，來(lái)自長(zhǎng)久的、潛心的訓(xùn)練，終于成就一代“書(shū)圣”。進(jìn)德修業(yè)，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類(lèi)。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng)，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅(qū)車(chē)上街，遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市，林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人：“這是什么?”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)?”，但沒(méi)說(shuō)清楚，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)?回答他：“這是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)大可愛(ài)�！绷挚厦鎸�(duì)路人的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)半點(diǎn)怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達(dá)的胸襟，優(yōu)雅的風(fēng)度，何等高明的政治家呀!明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動(dòng)的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問(wèn)道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒(méi)有定數(shù)。”不久，驛站長(zhǎng)接到通報(bào)，說(shuō)一位御史要來(lái)，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說(shuō)：“等他來(lái)了，再讓也不遲�！庇�史到了，一見(jiàn)是自己的老師，立即向他行禮請(qǐng)安。驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。

　　雍容大度的人，無(wú)須逞口舌之爭(zhēng)，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。

高中升旗儀式演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：

　　大家好!

　　我叫xxx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

　　青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的'家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

高中升旗儀式演講稿11

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們來(lái)到一中生活學(xué)習(xí)已有三月之久。在這短暫而又緊張的三個(gè)月中，我們深刻明白了學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)的“先作人，后讀書(shū)”的教育理念，理解了“學(xué)生不學(xué)習(xí)就是最大的錯(cuò)誤”的道理，并學(xué)習(xí)從小事作起，逐步規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和生活行為，同時(shí)我們更明白了操場(chǎng)主席臺(tái)那句“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”的至理名言。

　　眾所周知，高中階段緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，不但要求我們要有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，更要求我們要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄來(lái)作保障，我覺(jué)得的學(xué)校要求我們每天上好兩操的目的.也正在于此。然而單憑簡(jiǎn)單的鍛煉還是不夠的，我們還要注意按時(shí)作息，按時(shí)就餐，并且保證一日三餐要吃飽吃好。但是在本周的值周過(guò)程中，我們卻發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不能按時(shí)吃飯或吃零食的比較多，不吃正餐。我們就此作了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)尤其以高一高二年級(jí)新教學(xué)樓五樓、六樓所在班級(jí)的同學(xué)比較多，在我們周二的調(diào)查中，這幾個(gè)班級(jí)中每班至少有十名左右的同學(xué)在下午吃飯時(shí)間仍在教室苦讀，我們?cè)谂宸�這些同學(xué)學(xué)習(xí)精神的同時(shí)，也很擔(dān)心他們的身體，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)主要原因是不想到餐廳排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間，所以在教室吃一些方便面或面包等零食。我覺(jué)得這些同學(xué)的想法是錯(cuò)誤的，真正的學(xué)習(xí)效率是在課堂，而不是課下多學(xué)一會(huì)就能提高成績(jī)，還有的同學(xué)說(shuō)餐廳比較擠，去的遲了以后沒(méi)有飯了，其實(shí)不然，調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在晚自習(xí)的前十分鐘，餐廳已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)了，而通過(guò)了解，餐廳每天的飯量是充足供應(yīng)的。按時(shí)就餐，合理飲食，有健康的身體，我們才有充足的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

　　同學(xué)們，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們一定要合理飲食，按時(shí)就餐，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢(qián)”，我們的目標(biāo)高遠(yuǎn)，因此我們不能因小失大。

高中升旗儀式演講稿12

　　世界上最快最慢，最長(zhǎng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？是的，時(shí)間到了。珍惜時(shí)間是我的原則。如果空間不那么公平，那么時(shí)間是相當(dāng)公平的。上帝給我們每個(gè)人的最大禮物是時(shí)間。因?yàn)樵儆绣X(qián)的人，也無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。但是，有一句話叫錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間，那就是“一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)一寸光陰。”再窮的人，一天也有24小時(shí)給他用。

　　時(shí)間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友，但我們不能保持時(shí)間。俗話說(shuō)，“時(shí)間一去不復(fù)返。”時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)像滾滾河水一樣倒流，所以我們沒(méi)有理由不珍惜它。珍惜時(shí)間的最好方法是在決定如何利用時(shí)間之前知道自己的人生目標(biāo)。這樣才能知道自己做了什么，這一刻在做什么，下一刻要做什么。哦，我們也會(huì)知道如何對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是分分秒秒積累的，善于利用時(shí)間的人會(huì)取得更大的成就，不利用時(shí)間的人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以得到金錢(qián)，但金錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間；也有人說(shuō)，時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命，但珍惜時(shí)間可以讓生命更有價(jià)值。

　　魯迅珍惜時(shí)間，視時(shí)間為生命。他說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，‘時(shí)間就是金錢(qián)。’但是我覺(jué)得時(shí)間就是生命。無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于為了錢(qián)殺人。魯迅去世前不久，在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有句名言：“快做！”趕緊做，就是不要讓時(shí)間白白流逝。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，你為什么不珍惜時(shí)間？

　　兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對(duì)著滔滔不絕的河水，想著逝去的`時(shí)光和事物，發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息：逝者如斯夫。

　　百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。

　　時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間是每天24小時(shí)，但一天給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺(jué)得這句話生動(dòng)地寫(xiě)了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因?yàn)樗麄儽е�“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有意義的，但是當(dāng)他們回頭看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來(lái)形容

　　古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭。”。的確，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。

　　就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(zhǎng)大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿缽滿；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)。這句話說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間。

　　“未來(lái)”、“現(xiàn)在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫著要不要靠近；“現(xiàn)在”消失得像飛箭一樣快；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間，它是人生最寶貴的東西！珍惜時(shí)間！老友記

高中升旗儀式演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　耳畔仍能傳來(lái)戰(zhàn)車(chē)齊鳴，金兵交戈的聲音。對(duì)我們而言，高考尚是一個(gè)前奏，用以提醒我們接下來(lái)將面對(duì)的沖鋒陷陣。今天我演講的題目是《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。

　　又是一年“荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生”的六月，高考的硝煙還未完全散去，零8級(jí)學(xué)長(zhǎng)們用“忻中加油”的視頻在貼吧里傳達(dá)著他們對(duì)忻中的希冀，每一幅照片，每一個(gè)笑臉，都洋溢著忻中人的驕傲和自信，每一句口號(hào)，每一張卡片，都充斥著他們的祝福與期待。剛畢業(yè)的零9級(jí)學(xué)長(zhǎng)，也已帶著實(shí)力與光輝告別母校，向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。他們的背影不僅承載著責(zé)任，更是對(duì)忻中精神更好的詮釋。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，高考不再是一個(gè)“傳說(shuō)”，它已經(jīng)變成了我們必須面對(duì)的，人生路上的又一個(gè)龍門(mén)，是金鱗化龍還是粉身碎骨，全在于我們的努力。

　　高二的學(xué)長(zhǎng)們，你們即將面臨著學(xué)業(yè)水品考試，也即將面臨著所謂“上高三，下火�！钡钠床�。代代傳承的戰(zhàn)旗緊握手中，身后震天的戰(zhàn)鼓已然敲響，從這一刻開(kāi)始，你們將要浴血，甚至是以命相搏！也許你的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，也許你的名次并不靠前，但是請(qǐng)相信，我們可以沒(méi)有雄鷹的天賦，但我們一定要有蝸牛的堅(jiān)持，只要不懈努力地向上攀爬，任何一個(gè)人都可以登上高山之巔。學(xué)長(zhǎng)們，縱然未來(lái)的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是請(qǐng)相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一寸光陰一寸金”。 只要努力就一定有回報(bào)。在通往成功的路上，當(dāng)然會(huì)遇到許多困難，但是請(qǐng)相信，困難的，并不是事情本身，而是心，世上本沒(méi)有辦不到的事，除非你選擇放棄。所謂“天生我材必有用”，每個(gè)人都有成功的潛質(zhì)，就看你是否去挖掘。努力、堅(jiān)持、信心，有這三者，相信成功不遠(yuǎn)，前途可期。

　　高一的我們，來(lái)忻中快一年了，在步步的累積中，我們也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。我們親身經(jīng)歷，見(jiàn)證了自己向一個(gè)合格的忻中人的成長(zhǎng)蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。我們無(wú)須遺憾，過(guò)往的歲月是否已丟失太多，我們更不必自我嗟傷說(shuō)什么長(zhǎng)夜漫漫，挑燈夜戰(zhàn)真是辛苦，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)感受到了自己的付出和努力。這一年，我們得到了許多，這一年，我們懂得了許多。期末考試也要來(lái)臨了，“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下”，不外乎如此。同學(xué)們，我們即將升入高二，即將進(jìn)入一個(gè)重要的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)情況，將直接影響我們最后的沖刺結(jié)果。不要不以為然，高二在高中的地位就相當(dāng)于初二在初中的地位，甚至尤過(guò)有之。在這里，我想把一位老師的話送給大家：“過(guò)程走好了，結(jié)果錯(cuò)不了”。尋夢(mèng)之途上，每一步都必須踏踏實(shí)實(shí)，不得有絲毫馬虎�；�礎(chǔ)的重要性，想必?zé)o需我再多說(shuō)，大家都了解，虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，刻苦鉆研的恒心，踏實(shí)懇干的毅力，以及堅(jiān)定不移的信念是至關(guān)重要的。基本概念不可小覷，關(guān)鍵細(xì)節(jié)切忌疏忽，積極做好反思工作，查漏補(bǔ)缺，忻中“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的'精神我們?cè)缫训贡橙缌�，但�?qǐng)問(wèn)真正理解它的，又有幾人？學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤——學(xué)習(xí)不僅僅是我們的天職，更是我們最大的責(zé)任。只有真正肩負(fù)起這份責(zé)任，才能在不斷競(jìng)爭(zhēng)中追求卓越；而努力追求卓越，又會(huì)使我們更好地承擔(dān)責(zé)任，這二者相互影響，不可分割。這才是忻中精神所要教會(huì)我們的。追夢(mèng)的路上，也許跌倒，但我們拒絕絕望，司空見(jiàn)慣的坎坷挫折，就是我們變絆腳石為墊腳石的良緣和契機(jī)！所以，在這驕陽(yáng)似火的六月，請(qǐng)昂首挺胸，用一種自信卻不狂傲的姿態(tài)；以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�不死板的態(tài)度；憑一股頑強(qiáng)而不倔強(qiáng)的精神，迎接更大，更多的挑戰(zhàn)！

　　同學(xué)們，我們已踏上征程。我們的夢(mèng)想已標(biāo)注起點(diǎn)，我們的夢(mèng)想已不再遙遠(yuǎn)。心之所在，即為天涯；想，切勿空泛，干，踏實(shí)勤奮，方為王道。

　　人，應(yīng)當(dāng)為夢(mèng)想而奮斗。人，應(yīng)當(dāng)奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗。人，應(yīng)當(dāng)掌握自己奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗的命運(yùn)。

　　讓我們從夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，讓靈魂的煙火盛開(kāi)，讓年輕的心澎湃，十年鑄劍，一朝出鞘，問(wèn)天下英雄，誰(shuí)為敵手！

高中升旗儀式演講稿14

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《理性思考，規(guī)劃生涯》。

　　下周就要期末考試了，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谶@段期間的學(xué)習(xí)中是你追我趕，爭(zhēng)分奪秒，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)一方面是對(duì)自己在一學(xué)期的學(xué)習(xí)作一次圓滿的總結(jié)和檢驗(yàn)，同時(shí)也是要為實(shí)踐自己曾經(jīng)的承諾而付出努力。

　　大家都知道，每年新生入學(xué)后，學(xué)校都要與家長(zhǎng)簽訂一份家校間的管理承諾書(shū)，上面明確了家校之間的管理職責(zé)，其中一條明確規(guī)定了學(xué)生在校期間要嚴(yán)格遵守《忻州一中學(xué)生行為考核條例》，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為考核分累計(jì)達(dá)到25分后，就證明該學(xué)生已不適應(yīng)在忻中繼續(xù)學(xué)習(xí)生活而不得不離校退學(xué)。這是一份承諾，更是一份警示。我們必須明白，在忻中求學(xué)，學(xué)習(xí)與行為同等重要，缺一不可。只有品學(xué)兼優(yōu)，才是合格的.忻中學(xué)子。

　　但在本周值周期間，我們卻聽(tīng)到在同學(xué)們中傳遞著這樣一種不和諧的音調(diào)。有的同學(xué)公然說(shuō)“我就可以不學(xué)習(xí)，我的家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，某位老師會(huì)幫我說(shuō)話”。同學(xué)們，你們有沒(méi)有好好想過(guò)呢？這，其實(shí)是一種很幼稚和對(duì)自己極端不負(fù)責(zé)責(zé)任的說(shuō)法。

　　首先，大家知道，因材施教是現(xiàn)代教育中重要的教育理念，具體到高中教育階段，不同層次的學(xué)校在教育教學(xué)中都有針對(duì)本校學(xué)生特點(diǎn)的教育針對(duì)性。所以，選擇適合自己的教學(xué)環(huán)境是很重要的。但由于家庭的差異等多種因素，尤其是部分家長(zhǎng)為了面子問(wèn)題，讓自己本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差的孩子進(jìn)入忻中就讀，這無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。我們可以發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中雖然也很刻苦，但成績(jī)總是很差。這是因?yàn)閷W(xué)校的教育是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的，由于你自身基礎(chǔ)差，無(wú)法在學(xué)習(xí)上跟緊，以至于總是事倍功半，并會(huì)因此而逐淅喪失信心，一蹶不振。其實(shí)我們只要理智的分析，就會(huì)很明白出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。其實(shí)這些同學(xué)在入學(xué)時(shí)由于沒(méi)有對(duì)自己的現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析和理性思考，有時(shí)更為了一個(gè)虛偽的面子問(wèn)題，而在學(xué)校選擇上犯了重大錯(cuò)誤。這些同學(xué)其實(shí)不理解，學(xué)校建議你重新選擇學(xué)校不僅僅是懲戒，更是對(duì)你的負(fù)責(zé)。

　　其次，這些同學(xué)妄想著通過(guò)各種關(guān)系能讓自己即使不學(xué)習(xí)也能在忻中混三年的想法也是可笑的，學(xué)校制度是嚴(yán)格的，是不分家庭差異的，學(xué)生中沒(méi)有特權(quán)階層。從以往曾經(jīng)因各種原因而退學(xué)離校處理事件中，我們可以知道，學(xué)校在制度的執(zhí)行上是嚴(yán)格的，是不考慮關(guān)系因素的。所以，那些企圖以通過(guò)家長(zhǎng)而逃避責(zé)任的同學(xué)，可以奉勸自己的家長(zhǎng)這樣做大可不必要。其實(shí)，學(xué)生的成才成功有時(shí)也依賴于家長(zhǎng)的成熟。

　　同學(xué)們，在忻中學(xué)習(xí)，我們不但要有刻苦學(xué)習(xí)的精神，更要有經(jīng)過(guò)理性思考的生涯規(guī)劃，我們要選擇適合自己的學(xué)習(xí)道路，盲目的選擇只會(huì)讓我們一錯(cuò)再錯(cuò)，適得其反。

高中升旗儀式演講稿15

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的主題是“感恩”，本周四就是西方的感恩節(jié)，其實(shí)，感恩不僅僅在西方，在中國(guó)感恩自古有之。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的就是是感恩。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤、出身貧寒的農(nóng)家子弟通過(guò)自己的刻苦努力和頑強(qiáng)拼搏，終于考取了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)中學(xué)——縣一中，父母為此流下了激動(dòng)和高興的淚水。孩子進(jìn)入縣一中讀書(shū)后，因?yàn)殡x家近百里，于是在學(xué)校寄宿。這所學(xué)校因?yàn)槭强h城唯一的重點(diǎn)中學(xué)，所以縣城許多當(dāng)官及有錢(qián)人家的孩子幾乎都送到這里來(lái)讀書(shū)，也使得校園攀比之風(fēng)盛行，漸漸地，這位農(nóng)民的孩子因?yàn)榧揖池毢�感到很自卑，總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭，對(duì)那些有錢(qián)的同學(xué)特別羨慕。有一次，年邁的母親在一個(gè)寒冷的冬天，為了節(jié)省幾元錢(qián)的車(chē)費(fèi)給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路走到學(xué)校給孩子送冬天的衣服和食物。當(dāng)疲憊不堪、穿著破舊、日見(jiàn)蒼老的母親敲開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，老師問(wèn)她找誰(shuí)，她說(shuō)了自己孩子的姓名，然而，當(dāng)老師問(wèn)這位孩子她是你什么人時(shí)，這位孩子居然像犯了錯(cuò)誤似的，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)她是我家的一個(gè)親戚。當(dāng)這句話傳到站在門(mén)外把他含辛茹苦養(yǎng)育大的.老母親耳里時(shí)，老母親愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話也沒(méi)說(shuō)，把東西交給了老師，轉(zhuǎn)身走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)里。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我想每一位同學(xué)都會(huì)在心里痛罵并打心眼里瞧不起那位沒(méi)有良心的農(nóng)家子弟。的確，這位農(nóng)家子弟為了那可怕的一錢(qián)不值的虛榮心竟然連母親都不認(rèn)，真是可悲可恨。古話說(shuō)得好“百善孝為先”，我們每一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，要孝敬父母，無(wú)論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒(méi)有理由看不起父母、嫌棄父母。

　　在我們的生活當(dāng)中，除了感恩父母以為，我們還有太多太多的地方值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心 去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

　　當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)�身心地投入，我們�(cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩;我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有學(xué)識(shí)，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長(zhǎng)。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

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