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【實用】戰(zhàn)爭的作文300字集錦五篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文300字5篇，歡迎大家分享。

【實用】戰(zhàn)爭的作文300字集錦五篇

戰(zhàn)爭的作文300字篇1

　　一天，小紅在睡覺前。把鉛筆盒放在了書桌上。到了深夜，便聽到嘰里呱啦的爭吵聲。

　　自動筆搶先說道：“我是小主人的好幫手。我可以寫出漂亮的鉛筆字�！�

　　“你有什么了不起的，你沒有我，哪能寫字”！筆芯叫嚷起來！

　　“你們所有本事，也沒有我大，”橡皮的鼻子翹得老高；“我可以幫主人擦去錯別字……

　　“這有什么了不起的，我也可以擦錯別字�。《�，鉛筆、鋼筆、圓珠筆……所有的筆寫出來的字，我都可以擦掉”。膠帶很自豪的說：“我不但可以擦錯字，還能修補損壞的東西，你行嗎，橡皮老弟？”

　　尺子小姐、刨刀妹妹、還有圓規(guī)大哥在一旁輕輕的，不知道在議論什么？

　　這時，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實，你們的`本領都很大，都是小主人的好幫手，少了哪一個都不行……總而言之，少了你們中的一個都不可以�！�

　　文具們一邊聽鉛筆盒爺爺說話，一邊不住的點頭�！昂昧�，大家化敵為友。共同幫小主人做出貢獻！”

戰(zhàn)爭的作文300字篇2

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖砣送�，有的正在買火車票，有的正要踏上火車。

　　忽然，幾架敵機從遠方上空呼嘯而來，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的呆住了，有的.孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……

　　轉眼間，敵機從上方投下幾枚炸藥，火車站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。

　　一個四五歲的小男孩很幸運，躲過了這場戰(zhàn)爭，成了幸存者。他的父母在炸藥轟鳴時，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無助的哭喊著父母，然而他們再也不會在他的身邊了，他們走了。

　　戰(zhàn)爭太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無辜的百姓失去了寶貴的生命，無法安寧地生活；使一個國家失去了多少財產，戰(zhàn)爭給我們帶來了多少災難。

　　世界各地的朋友們，讓我們攜起手來，為了安寧的生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭永遠的消失！

戰(zhàn)爭的作文300字篇3

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了中國上�；疖嚹险尽１緛�，一切都像往常一樣平靜，可是日本人偏偏在這個時候出現(xiàn)了，他們慘忍的轟炸上�；疖嚹险�。

　　哭泣聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲充滿了火車站。一個父親看見了自己的孩子，不顧一切的沖上去，但很快被淹沒在廢墟中。那個孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號啕大哭了起來，還抓起石子往地上摔。

　　隨著一聲驚天動地的巨響，電線桿倒了下來，擋住了孩子的身影。轟隆隆的巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了，廢墟上尸體隨處可見，一片狼藉，雖然有些衣衫襤褸的人活了下來，但他們不是失去親人，無家可歸，就是身受重傷，鮮血流淌……有些人還是廢墟中搬開磚塊，希望還有活人在廢墟底下……

　　在這次轟炸中，令我感受最深的還是那個小男孩，他讓我看到了日本侵略者的'丑陋和渺小，讓我感受到了戰(zhàn)爭的罪惡。

戰(zhàn)爭的作文300字篇4

　　”好啊，你居然敢拿我的東西，看我不打你！“說著，周楊揪起鄭晗森的耳朵就打起來了。這是怎么了，說起來你不信，這場”戰(zhàn)爭“是由一個小方塊引發(fā)的……

　　數學課上，金老師讓我們用發(fā)下來的小正方體拼圖形，小方塊不夠的時候同桌拼一拼。我拼得正在興頭上，同桌鄭晗森說：”要不我們用更多的小正方形來拼吧�！坝谑�，他把我的小方塊和他的小方塊合在一起，然后看見周楊的，他就躡手躡腳地從周楊那里拿了的一個方塊出來。過了一會兒，周楊回過神來，發(fā)現(xiàn)少了一個小方塊，只見他大喝一聲：”誰拿了我的'小方塊？！“鄭晗森嚇了一大跳，趕緊把小方塊放了回去，可周楊還是不依不饒，于是，就變有了開頭那一幕。

　　小朋友們，現(xiàn)在知道戰(zhàn)爭是這么發(fā)生的了嗎？也許有時候，理由就是那么簡單。