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畫鼻子敘事作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的畫鼻子敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畫鼻子敘事作文 篇1
“哈哈哈……”一陣笑聲點(diǎn)亮了嚴(yán)肅的課堂,飄蕩在四年級教學(xué)樓的走廊外,驚得在走廊圍欄上小憩的麻雀都撲騰兩下翅膀飛走了。笑聲從哪里傳出來的呢?是什么事這么有趣呢?原來是我們班的徐老師為了激發(fā)我們的寫作靈感,在帶著我們玩游戲呢。什么游戲呢?畫鼻子呀!
只看見教室里同學(xué)們瞪著眼睛,把所有的目光都集中在了黑板上,黑板上畫有一個(gè)大大的圓臉,臉上有眼睛、有眉毛、有嘴巴、有耳朵,可唯獨(dú)沒有鼻子,很是奇怪,老師首先說起了游戲規(guī)則:一個(gè)人蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,然后拿著粉筆在黑板上畫出小人的鼻子,誰能在正確的部位畫上鼻子,視為獲勝。游戲規(guī)則一出,同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已、躍躍欲試,急切的表情好像在告訴老師:“老師,快!快!選我吧,我來畫!”
我正在琢磨著怎樣才能找到正確的鼻子位置時(shí),老師突然點(diǎn)到了我的名字。我定睛看了一下黑板,心中有了數(shù),我慢慢地走上講臺,依據(jù)規(guī)則蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈。天啊,好黑!找不到方向,心中不免慌亂。這個(gè)時(shí)候臺下的同學(xué)們開始給我出謀劃策了,有的說往上往上;有的說不對,往下往下;有的說往左一點(diǎn)……我的大腦一片混亂,我搖了搖頭,告訴自己,“別聽他們的`,想想自己上臺前觀察到的小細(xì)節(jié)。”突然,靈光一現(xiàn),我用手開始在黑板上摸索試探。在這里!摸到了,我心中一喜,果斷地拿起粉筆畫了起來。當(dāng)我洋洋得意地放下粉筆,臺下同學(xué)們哄堂大笑,我急忙拉下眼罩一看,鼻子居然畫到眼睛上了。“不對啊,我明明上臺前發(fā)現(xiàn)鼻子這邊的黑板有個(gè)凹陷,所以摸到了凹陷才畫的呀,怎么不對呢?”我有點(diǎn)迷茫,定睛一瞧,嗐!原來有兩個(gè)小凹陷,我摸到的并不是自己事先觀察到的那個(gè),看來做什么事投機(jī)取巧都是行不通的呀。后來,汪佳霖、何學(xué)航等同學(xué)依次上臺畫鼻子,都沒畫對。有人畫到了眼睛里,有人畫到了嘴巴上,雖然沒有人畫到正確的位置,但是整節(jié)課大家都非常開心。
這真的是一次特別又令人印象深刻的作文課啊!
畫鼻子敘事作文 篇2
你知道我喜歡玩什么游戲嗎?讓我來告訴你:是“畫鼻子”。
這一天,老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩,有頭,有眼睛,有嘴巴,好看極了!可就是少了一個(gè)鼻子。大家紛紛舉手要求畫鼻子。
老師先選了石海涵,幫她蒙上眼睛后,在原地轉(zhuǎn)上三圈,隨后往黑板走去,不料,出現(xiàn)了突發(fā)狀況:石海涵竟走錯(cuò)方向,向“爭章園”走去,幸好陳老師及時(shí)把石海涵弄回了起點(diǎn)。
張貝貝呢?雖然她沒有走錯(cuò)方向,但是她畫錯(cuò)了地方,居然把鼻子畫在了嘴巴里,為這個(gè)小男孩添了一顆“牙齒”。
瞧!洪軼上場了,只見他搖搖晃晃地走向黑板,走著走著才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)方向,差點(diǎn)走出大門,在大家的指引下,他又走回了“正道”,可惜最終他畫得鼻子居然沒畫進(jìn)臉,倒是像個(gè)魚鉤,他想要釣什么?引得全班哈哈大笑。
“叮鈴鈴!”下課了,這節(jié)令我們流連忘返的“畫鼻子”課結(jié)束了。
畫鼻子敘事作文 篇3
今天,陰雨綿綿,我們在教室玩“盲人”畫鼻子的游戲。
老師先說清楚游戲規(guī)則,然后在黑板上畫了一個(gè)“三毛”,只見“三毛”只有三根頭發(fā),眼睛圓溜溜的,顯得特別可愛。
游戲開始了,老師先是叫了一位同學(xué)來做示范,老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的眼睛,然后讓那位同學(xué)距離白板兩米的地方轉(zhuǎn)5圈,接著再讓他走到白板前面畫鼻子!扒耙稽c(diǎn),向左,向右,畫。”同學(xué)們大聲的叫著。“哈哈,鼻子畫錯(cuò)了。”“哈哈!蓖瑢W(xué)們的笑聲如同十二級·的大地震,把課室都給掀翻了。
到我上臺了,老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼前一黑,就像一個(gè)盲人一樣。把眼睛蒙住之后,我就開始轉(zhuǎn)圈了,“一個(gè)圈、兩個(gè)圈……五個(gè)圈!薄敖K于轉(zhuǎn)完了,但是該怎么畫呢?”我心想。
“向前,向左,向上!蔽乙呀(jīng)被同學(xué)弄得·暈頭轉(zhuǎn)向。“算了,還是不聽同學(xué)的話吧!我畫完之后,摘開紅領(lǐng)巾一看!鞍パ!怎么畫到“三毛”的.頭外面呢?”心想!肮,笑死我了。”同學(xué)們的笑聲一浪接一浪,笑聲在課室里又沸騰起來。
最后,同學(xué)們有的畫準(zhǔn)了,有的畫到嘴巴下面,還有的畫到脖子下面。
雖然這是一個(gè)小小的游戲,但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊!
畫鼻子敘事作文 篇4
今天下午我們在教(室)師玩了一回別開生面的游戲——畫鼻子。
老師提著一個(gè)小黑板走進(jìn)教室,小黑板上畫著一個(gè)小男孩的頭像,他戴著一頂小花帽,亂蓬蓬的金發(fā)像一地成熟的小麥,水汪汪的大眼睛像兩顆鉆石,小小的'嘴正吐舌頭對我們笑了?墒敲乐胁蛔愕氖撬麤]有鼻子,要我們畫上去。
游戲開始了,老師問:“誰先來?”同學(xué)們馬上爭先恐后的喊道“我來!我來!讓我來!”最后老師點(diǎn)了黃耀鋒。老師先把他的眼睛蒙上,再把粉筆給他,讓他左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈,他完全迷失了方向了,橫沖直撞,不是同學(xué)們的提醒,他早就離開教室到三(2)班了呢。最后他好不容易碰倒了小黑板,想都沒想就畫了一個(gè)小點(diǎn)。他剛畫完,同學(xué)們就哈哈大笑起來。他一聽馬上解開布一看,自己也笑了。原來他把鼻子畫到了臉上了耶……
這個(gè)有趣的游戲在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了。
畫鼻子敘事作文 篇5
“呼~手指操終于做完了!蔽矣袣鉄o力,“手指酸酸噠!”戴冠秋輕聲說,我靜靜地趴在課桌上,不免感到有些無聊,突然,肖老師神秘地說:“同學(xué)們,我們一起來做一個(gè)游戲。”“恩?游戲?”我精神起來,兩眼放光地望著老師。
“咳咳,那就是—畫鼻子!迸叮嫳亲,我玩過,可惜太難了,老對不準(zhǔn)。老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的人臉,首先,老師在第一組選了楊可人,老師為他蒙上眼睛,楊可人像個(gè)盲人似的,雙手伸直在前,別扭地走上了臺,老師給了他一支粉筆,他在黑板上摸來摸去,最后不確定地在人臉的下巴畫了鼻子,他趕忙摘下紅領(lǐng)巾,楊可人見自己畫得那么離譜,也不由和同學(xué)一起哈哈大笑。周軾軒閃亮登場!唉!結(jié)果是此“好”,鼻子居然不在人臉上!但不怪他,蒙著眼睛畫鼻子,讓我來,我也會(huì)歇菜!
恩?你問下面還有誰?快,快別提了,笑得我都要吐一盆血了!徐夢迪嘛!咳咳,沒錯(cuò),他也敗得一塌糊涂!
接下來,我可要重點(diǎn)講一講我們第四組的大家伙陳哲遠(yuǎn)了,他被蒙眼睛后,走上講臺時(shí)竟撞到了講臺,粉筆灰飛了他一臉,也不知這可憐的.家伙怎么會(huì)這么倒霉,但他畫時(shí),卻給了我們一個(gè)驚喜,他雖然把鼻子畫進(jìn)了嘴巴里,但老師說他是離目標(biāo)最近的,挺不錯(cuò)噠!就是沒見過鼻子長在舌頭上的,有點(diǎn)無語。
今天畫鼻子可真開心哇!
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