小舉動，大道理作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小舉動，大道理作文，希望對大家有所幫助。

小舉動，大道理作文1

　　星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。

　　我們沿著河邊走走停停，一會兒來到了一排柳樹下，爸爸說要做個柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長長的柳條就被拽了下來。

　　接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細棍，用刀子在小細筒的一端刮掉了一點外皮，只剩下一層黃綠色的膜。

　　爸爸把做好的小細筒遞給我，說：“吹一下試試�！蔽野阉�放在嘴里一吹，只聽“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。

　　我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說：“這是由于空氣震動所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細，聲音就越清脆，相反，柳條越長越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的'，只不過發(fā)音的方式不一樣。等你長大后學到更多的知識就會懂得這個道理了�！�

　　我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學問，看來，我需要學習的東西還真不少呢！

小舉動，大道理作文2

　　關愛他人，從我做起。那天一個隨手的動作，讓我領悟到其中的真諦。

　　一日清晨，我早早的起了床，原因是要去藥店買藥，遲了店就關門了。我隨媽坐上電動車。沒幾分鐘，就來到了一家“名副其實“的藥店里面，一列長長的隊伍展現(xiàn)在了我的眼前。我大步流星地排上了隊伍，自言自語道：“唉，還是來晚了�！�

　　時間一分一秒的過去，隊伍緩緩地流動著，終于輪到我了。我回頭一看，后面只有幾位老奶奶，果不其然，我們是最后幾位。

　　我把自己掛的號給護士看，坐在長椅靜靜地等待他給我拿藥。沒事的.我踢踢腿，一下子又左顧右盼，有時甚至還會捉幾只螞蟻來玩。五分鐘過去了，因為剛打好針的老奶奶走了出來。我，只見她拿著拐杖，白發(fā)蒼蒼，穿著件厚衣服，我心想她不會熱嗎？她的動作顯得笨拙，一只腳重往前一踏，另一只腳又輕輕地往前一踏，行動遲緩。

　　我的注意力極高地放在周圍的老奶奶身上。沒一會兒，她走到了門前，先是用右手輕輕地打開門，又把拐杖遞給了左手，顯得十分的困難。我大步流星地跑到了老奶奶身旁，幫她扶住了門，她便十分順利地走出這只“攔路虎”。奶奶，她回眸對我微微一笑，露出了幾顆大白牙，頓時皺紋也消失了很多，又年輕了幾歲。我報以微笑，揮手作別。媽媽看見了，為我豎起大拇指，夸我懂事。

　　一個舉手之勞的動作，不僅愉悅了他人，同時也快樂了自己。其實，贈人玫瑰，手留余香，說得很有道理。我以后要幫助更多需要幫助的人，不管是大事還是小事，只要盡我所能，將愛心傳遞。

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