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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-05 15:11:12 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精華】夸夸我的同學(xué)作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】夸夸我的同學(xué)作文6篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  既然要夸我的同學(xué),我當(dāng)然要夸我最好的同學(xué)馬雨澄了,因?yàn)樗龑?duì)我很好,連她的小名都說(shuō)給我了,她的小名叫“小澄子”。

  馬雨澄的頭發(fā)特別好看,她有一雙水汪汪的大眼睛,一雙柳葉眉,她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個(gè)子,瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮,而且還特別善良、有愛(ài)心。

  有一次,在上美術(shù)課的`時(shí)候,我忘記帶彩筆了,別的同學(xué)都不借給我,只有馬雨澄借給我用了,而且她還放到了我的桌子上了,因?yàn)樗谖业那懊,所以很方便,下課了,我們一起出去玩。還有一次,在上英語(yǔ)課的時(shí)候,我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了,她也借我看,而且她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把書(shū)正對(duì)著我,她是倒著看的,我問(wèn)她“你能看的見(jiàn)嗎?”她說(shuō):“我能的,只要你看的見(jiàn),我就能看的見(jiàn)!边@句話真的太感動(dòng),就在這時(shí),下課了,我們一起到外面去玩了。

  我為什么覺(jué)得她很好呢,因?yàn)槲矣X(jué)得她很善良,有愛(ài)心。比如第一件事,別人都沒(méi)有借給我,只有她借給我了,說(shuō)明她很有愛(ài)心,再比如第二件事,她借給我了英語(yǔ)書(shū),而且還讓我正著看,她是倒著看,說(shuō)明,她很善良,還很有愛(ài)心。你們喜歡她嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我們班的李韻格是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘,她愛(ài)唱歌、跳繩、畫(huà)畫(huà)……

  李韻格的頭發(fā)有一些短,耳朵大大的,眼睛小小的,鼻子圓圓的`,紅紅的小嘴巴笑起來(lái),臉上的小酒窩顯得十分可愛(ài)。她臉蛋紅紅的,像熟透的大蘋(píng)果。我和她都是學(xué)舞蹈班的同學(xué)。

  李韻格的優(yōu)點(diǎn)有很多,最讓我欽佩的是“知錯(cuò)就改”的品格。

  有一次,她把我的筆給弄壞了,她連忙給我道歉說(shuō):“對(duì)不起”。我說(shuō):“誰(shuí)讓你弄我的筆了?我告訴老師去!”她微微地低下了頭,輕聲地說(shuō):“孔悅銘,對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我,好嗎?”我看著她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度,我也只好原諒她啦!

  不過(guò),李韻格也是有缺點(diǎn)的,她很愛(ài)哭。

  有一次,她不小心被石頭絆倒了。看到她坐到地上哇哇地大哭,當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)一聲:“別哭了,真煩呀!”但我知道不能幸災(zāi)樂(lè)禍!那樣不好!

  這就是我的同學(xué)李韻格。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  今天,我要夸的同學(xué)是尹俊,別看尹俊平時(shí)比較調(diào)皮,愛(ài)搞惡作劇,但是,尹俊非常樂(lè)于助人。

  有一次,我的鉛筆掉到樓下去了,剛想跑下樓去撿,忽然,在一邊看熱鬧的尹俊就像一頭獵豹一樣跑下樓去,我以為尹俊要搶我的鉛筆,趕快追上去,大喊道:“尹俊,你給我站住!”眼看尹俊快沒(méi)有影子的時(shí)候,我頓時(shí)泄氣了,只好停了下來(lái),心想:“唉,算了吧,就一支鉛筆,有什么好爭(zhēng)的呢?就讓他拿去吧!”就在我準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時(shí)候,突然聽(tīng)到了樓梯上響起了急促的腳步聲,我往樓梯口一看,尹俊正氣喘吁吁地跑上來(lái)呢!尹俊手里還緊握著我的鉛筆,我趕緊迎上去,我的`“站住”還沒(méi)有說(shuō)出口,尹俊就已經(jīng)自覺(jué)站住了,手一攤開(kāi),“拿去吧!”尹俊把鉛筆交到了我的手里,“謝謝。∫!”尹俊邊走邊擺手說(shuō)不用謝。這件事讓我徹底改變了我對(duì)他的看法。

  我要向尹俊學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  小巧的嘴巴,機(jī)靈的眼睛,配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——郭xx。

  她是一個(gè)很大方的人。有一次,她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》,這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的'女孩子,大家都搶著要看,郭xx笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō):“不用搶,你們一個(gè)一個(gè)的看,我都答應(yīng)你們!敝钡浆F(xiàn)在,同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書(shū)皮都有些損壞了,可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書(shū)叫《單翼不孤獨(dú)》,我同桌很想看,但是我不愿給她,結(jié)果她不和我玩了?纯垂鵻x,再想想自己,我心里更佩服她了。

  她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。手工課上,老師讓我們自由活動(dòng),就是不能說(shuō)話。老師說(shuō):“可以去拿書(shū)看。”我就去書(shū)架上找我課前看的那本書(shū)。我看到郭xx也在選書(shū),又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書(shū)正好是我要找的那一本,我后悔自己來(lái)晚了一步,內(nèi)心的失落明顯的寫(xiě)在了臉上,她看出了我的失落,就關(guān)心的問(wèn)我怎么了?當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書(shū)時(shí),就毫不猶豫地給了我,我十分高興地拿回去,津津有味的看起來(lái)。下課了,當(dāng)我抬頭看到她時(shí),才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有找到書(shū),都一直在默默地坐著。我那時(shí)很感動(dòng),也十分后悔。

  郭xx就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我,我為交這么一個(gè)好朋友感到高興!

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  大家好,我是五(4)班的賈欣雨,今天我要夸的是我們班的一個(gè)班干部,同時(shí)她也是我的好朋友。她小巧玲瓏,高高的鼻梁上面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸她。

  她是我們班的生活委員兼圖書(shū)管理員。作為生活委員,她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾,提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好,并告誡他們下次必須記得帶來(lái)。她有一個(gè)塑料糖果罐,那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌,有的時(shí)候老師給她的不夠借,她會(huì)用自己平時(shí)攢下來(lái)的藍(lán)章?lián)Q來(lái)紅領(lǐng)巾校牌,方便同學(xué)們借。記得一個(gè)星期一早上,在出操之前,班上有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒(méi)戴,萬(wàn)一被檢查人員發(fā)現(xiàn),班級(jí)要被扣分的,她立馬拿出她的糖果罐,拿出一塊校牌給那位同學(xué),幫他解決困難,也使班級(jí)免遭扣分。

  作為圖書(shū)管理員,她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書(shū)角,同學(xué)們借的書(shū),她都會(huì)認(rèn)真地做好登記,所以每個(gè)學(xué)期末,我們班的書(shū)籍都會(huì)一本不少的`還到圖書(shū)館。些同學(xué)會(huì)在背后說(shuō)她的不是,因?yàn)榻钑?shū)太久,她會(huì)催那個(gè)學(xué)生。有的時(shí)候我也會(huì)參與說(shuō)她的不是,但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子,我立刻打消掉對(duì)她的不滿,她真的很愛(ài)我們班集體。記得有一次,她由于扁導(dǎo)體發(fā)言,有點(diǎn)發(fā)燒,老師打電話給家長(zhǎng),電話打不通,她只好留在教室,并照老師說(shuō)的多喝水,雖然病了,但是那天中午,同學(xué)們要借書(shū),她還是打起精神在那里記錄。

  她就是我們班的一個(gè)班干部,一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ,大家猜到是誰(shuí)了嗎?她就是五(4)班的李曼曼同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

  他,一個(gè)樂(lè)于助人的人。他,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他也是我的好同學(xué)、好兄弟。

  他的不高也不矮,皮膚黑黑的`,他有一雙炯炯有神的大眼睛。他見(jiàn)到人總是笑瞇瞇的。他叫李向東。

  在前不久學(xué)校組織的“藝術(shù)節(jié)”上,我跟李向東參加了集體舞表演。快到我們的時(shí)候,我的鞋帶突然開(kāi)了,因?yàn)閹ё犹,我系了半天也沒(méi)有系上。李向東看見(jiàn)了,他就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我系好,一直到跳舞完后,鞋帶也沒(méi)有松開(kāi)。

  還有一次,上完薩克斯課,我的背帶突然斷了,我告訴了媽媽,媽媽說(shuō)回去給我修。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽忘了給我修,正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,李向東走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心,我?guī)湍,前幾天我的也壞了,我知道怎么修。”他熟練地把我壞了的地方取了下?lái),又拿出一個(gè)其它的脖帶,把好的部分換到了壞的上面。不一會(huì),我的脖帶就被他修好了。

  李向東就像一位大哥哥一樣關(guān)心著我,我為交這么一個(gè)好兄弟感到高興。

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