【實(shí)用】我的學(xué)習(xí)生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的學(xué)習(xí)生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1
沒有想到，我的初中生活竟然與小學(xué)生活差距極大，真的是讓我一時都難以適應(yīng)。小學(xué)時總聽別人說中學(xué)生活是個緊張，容易走上歧途，納悶，復(fù)雜的學(xué)習(xí)階段。所以我害怕上初中。但自從我走進(jìn)初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺得初中生活是個多姿多彩的生活。
一說起酸�。∥覀兪窃偈煜た墒堑牧�，但心酸的感覺是難以抹去的`。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我忘記了帶筆，當(dāng)時我就看見前面那個同學(xué)的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過來，說：“自我沒有筆不會買，反而去拿人家的，真不害躁！”說完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應(yīng)。明白回家看見自我的筆還放在桌子上時才明白自我誤會了他。午時，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說：“沒關(guān)系！每個人都有錯誤的時候，我堂堂男子漢是不會放在心上的，咱們永遠(yuǎn)是好朋友，對嗎”頓時，讓我鼻里一酸，差一點(diǎn)就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負(fù)我呢。
有酸畢竟也有甜的時候，說起甜��！同學(xué)們，你們吃過蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運(yùn)會期間，我參加了實(shí)心球比賽，得了第五名，雖然我的成績不是很好，但我自我跟自我比還算不錯了，所以當(dāng)時我心里甜滋滋的！
苦！看到苦，我相信你們必須會想到“叫苦連天”這個成語，對嗎那天�。『喼本褪恰敖刑觳混`，叫地不應(yīng)”啊！午時放學(xué)后，由于一些同學(xué)記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個做班長不得不忙上一陣子了。打掃完后，我原本以為就能夠回家了，但事情沒有我想像得那么簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎樣會這么慘��！沒辦法，順其自然，聽天由命吧！
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。
回首過去，一年級時，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來說，是一個陌生的環(huán)境，是一個黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡直是天壤之別!不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的'承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。
二年級時，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個家�？蓛H管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級時，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長!”
四年級時，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當(dāng)了三年的班長，我從未想過自己會失敗，一直以來在我的字典里從一 “輸”、“失敗”這類詞�，F(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。
五年級時，我已不在這個班，去4班了，去適應(yīng)一個新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應(yīng)這個新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在，我認(rèn)識幾個同學(xué)，就和他們交往了。有時我們在一起談?wù)勑模フf小秘密;有時我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。
六年級時，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏;望著母校上方蔚藍(lán)的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。
離開了母校，我們的一生將會分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞�，“明天”將會劃過一道美麗的弧線，成為我們?nèi)松械囊粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢想!讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空!
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3
我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時候，老師總會問我們，將來想做什么，有的說想當(dāng)科學(xué)家，有的說想當(dāng)醫(yī)生，還有的說想當(dāng)工程師，而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時就覺得教師是很神圣的，看著老師站在講臺上給我們講課，覺得很威風(fēng)。那時我就總會想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好��！上了初中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時候，我選了中文、地理、歷史專業(yè)，不幸的是，我被地理專業(yè)錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事，要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課余時間豐富自己的.知識量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍，一有空就看。大學(xué)兩年的時間里我一直在為我的夢想準(zhǔn)備著�，F(xiàn)在，我正在朝著我的夢想我喜愛的職業(yè)出發(fā)，走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4
這個寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，睡懶覺等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬個為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語文課文都讀了5遍，為的'是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)同時把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了， 這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算 一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們在家的時候?qū)W累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。
在這個寒假里補(bǔ)課時間很多可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
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