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【精品】介紹校園的作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的介紹校園的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】介紹校園的作文10篇

介紹校園的作文篇1

　　“哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來，不用問，又是我們正在完成腦子里充滿奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務(wù)了。

　　語文課下課后，張老師并沒有放我們出去，而是布置了一個令人怪異的任務(wù)：飯后去赤腳走校園。大家聽了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發(fā)。而我也約上幾個要好的朋友，急切地盼望著課外活動時間的到來。

　　吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室�！肮　蓖瑢W們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，像一只只快樂的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學們歡快而活潑的大部隊里去了。

　　我們先來到草坪上，我一跳，便跳進草坪�！巴�，好扎腳！”我大叫道。平�？催@小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會很柔軟、很舒服，其實不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進了泥土的懷抱。我忽然覺得平�？粗诤鹾醯哪嗤粒@時對我卻很好，踩上去又軟又平，太陽曬后還帶著溫度，讓整個腳底舒舒服服的'，好像享受著母親般的呵護。

　　接著，我懷著忐忑不安的心情來到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡直就是讓人受煎熬��！同學們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。

　　最后，我去了松軟的沙灘。那細細的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點勁兒，沙子便鋪展開來，踩上去感到暖暖的，愜意極了。

　　一路上，不知情的同學都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個個快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。

　　校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個生活小啟示：相同的一件事情，如果換個角度去看，那一定會有意想不到的結(jié)果。

介紹校園的作文篇2

　　一天，我從夢中醒來。睜開眼一看，咦?我這是在哪里?忽然，一個坐在魔法掃帚的小女孩對我說：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者�！保澳愫梦医邪取�。我說。

　　我還沒來得及思考，就被她拉到魔法掃帚上，飛到了一個有點熟悉的地方。我仔細一看，這里是學校!對!我對咪咪說：“你帶我來學校干什么?”咪咪說：“這里是魔法圣殿，不是你夢到的.學校�！焙鋈�，門口的侍衛(wèi)說：“女王駕到”。

　　我一轉(zhuǎn)身，奇了!這不是姐姐嗎?這就是失蹤多年的姐姐啊!我擁抱上去說：“姐姐，你怎么在這里?”忽然，我被一陣風刮走了，我睜開眼一看，我又回到家里了!

介紹校園的作文篇3

　　我們的校園坐落在新港路。我在這兒學習三年多了，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，校園鳥語花香，那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風一吹，便歡快的搖擺起來，校園里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場春雨過后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。

　　夏天，到處都是烈日當頭，驕陽似火，可是校園卻很涼爽，那是因為校園里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，萬花調(diào)謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色�；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的'校園點綴得更加美麗。

　　冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美，一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

　　我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學校里學習生活，我真感到幸福！

介紹校園的作文篇4

　　晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，有一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園。

　　校園里的那種溫暖，依然像初始的夏末。

　　還沒進校園，一陣微風夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循著花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經(jīng)過幾十年的時光已經(jīng)長成一群參天大樹了！綠油油的'，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個巨大的操場，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做著自己喜歡的運動。

　　這就是我的校園，一個溫馨的學習家園。

介紹校園的作文篇5

　　在南豐縣城最繁華的大街——桔都大道附近的岸府路中段上，一座美麗的校園——南豐二中坐落在這里。

　　南豐二中總體格局是坐北朝南，南門也就是它的正門。走到正門，首先映入眼簾的是校門正中央用混泥土砌成的長1 0米、高1.6米的厚實墻體，墻體正面用隸書寫著的四個大字“南豐二中”給人古樸、蒼勁之感；墻體背面“走出校園，學校以我為榮”10個正楷字在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

　　走進校門，左邊是一個用藍色防雨棚做的教師停車處，停車處旁邊是一座8層高的學校辦公大樓，校門的右邊，則是學生停車處的入口。

　　離校門口正前方20米左右，立有一塊刻著南豐二中校訓“求精篤實”四個大紅宇的仿石，用手撫摸它，凹凸不平的感覺還有些粗糙，這也許象征著求學之路的坎坷吧，而那涂著石青的校訓又激勵著我們奮發(fā)向上。

　　仿石的后面，是一處長方形的小綠化帶，種植著丁香花、雛菊以及不很高大的灌木叢。同學們在努力學習感到勞累時能夠欣賞眼前的這一美景，愉悅心情。

　　仿石左邊，是一棟連體大樓，靠前的教學樓是第一教學樓，初一、初二的同學在這兒學習，而靠后的教學樓是初三同學學習的場所。這兩座教學樓中間連體部分則是“尚儒閣”，“尚儒閣”的一樓是大廳，大廳正面的墻壁上書寫著“讓別人因為我的存在而感到幸福”的動人心魄的敬語，左右兩面墻壁上分別繪有中國地圖和世界地圖，給人視野開闊、目光遠大之感；二樓則是學生閱覽室，閱覽室寬敞明亮，書桌上整整齊齊擺放著各種書刊。課余時間，這里座無虛席，同學們安靜地看著書，認真地做著筆記。這棟連體大樓的西側(cè)是一座室內(nèi)體育館，主要是羽毛球和網(wǎng)球場地。仿石的右邊，也是一棟連體大樓，右邊是教學樓，是高中同學學習的場所，左邊的是科技樓，有電腦房、畫室、實驗室與圖書館。兩座連體大樓遙遙相對。大樓外表顏色都是粉紅色的，結(jié)構(gòu)也大體呈“圍”字形，均有五層60個教室，每一棟大樓四周都有一塊草坪和一圈香樟樹包圍著，草坪上灌木叢勃勃生長。這一貼心的設(shè)計令人有種對仗工整的.美感。

　　令人備感溫暖的當然是連體大樓中的教室。教室給人的總體感受是窗明幾凈、寬敞舒適。走進教室里，首先看到的是鑲嵌有電腦的講臺。(作文大全 )講臺的正前方是每兩個星期出一期的圖文并茂的黑板報，黑板報的上方則是用工筆書寫的激勵語；講臺正后方是使用頻率最高的教學用的黑板，黑板上方寫著“團結(jié)緊張，嚴肅活潑”的標語，它提醒著每位同學刻苦努力地學習；講臺上方天花板懸掛著6盞節(jié)能電燈、4臺電風扇和一臺多媒體投影儀；講臺左右兩邊的墻壁上各有兩扇窗戶，每扇窗戶都掛有褐色的窗簾，窗戶之間均貼有一幅名言字畫，給教室增添了不少的文化氣息。講臺前方雪白瓷磚的地面上整齊地擺著8縱6列48套嶄新的課桌凳。整個教室的設(shè)施和布局，盡最大可能地體現(xiàn)出以生為本的人性化設(shè)計，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境；

　　順著仿石朝北向前筆直走150米左右，就到達旗壇。旗臺中央高聳的旗桿上飄揚著五星紅旗。旗壇正前方是一個能容納5000多人的大廣場。每當星期一的早晨，我們二中5000多師生齊聚一場，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。全校師生注視著冉冉升起的五星紅旗，聆聽著嘹亮的國歌聲，接受著愛國主義思想的洗禮。旗臺后面是一個長方形的大花園，高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹和常綠樹相間，花晚不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。

　　穿過旗壇后花園，就來到大操場，這里給人一種“柳暗花明又一村”的驚喜，平曠的大操場讓花草樹木塞得滿滿的視野一下子變得空曠了起來。大操場共有六個籃球場，課余時間，籃球愛好者們便在這里展示自己的球技，良好的球技引得許多觀眾駐足觀看。操場左邊是三棟6層樓高的師生公寓。右邊則是400米跑道的塑膠運動場，平時同學們的體育課和學校運動會都在這里舉行。操場的正北面是一長方形小活動場，其間平列排著10臺用混泥土砌成的乒乓球桌。小運動場的正北面就是兩層樓的食鱟，可同時容納1000人用餐。這就是我們美麗、和諧的校園-—一南豐二中。

介紹校園的作文篇6

　　幾座高高的樓房，一排排石梯子，一塊操場，一面五星紅旗，再加上幾個花壇，便構(gòu)成了我們美麗的校園。校園最美的是花壇，花壇最美的是春天。

　　最先報告春的消息的是新教學樓前那兩樹白梅。枝頭上綻放的花兒像白雪一樣純凈無瑕，花兒散發(fā)著淡淡的幽香。我真想拾撿一朵花兒藏在語文課本里，讓花香芬芳閱讀的記憶。

　　教學樓右側(cè)還有幾株月季花，深綠的葉子，紅紅的花瓣，美麗光艷，像嬰兒甜美的笑臉。

　　花壇最美的當數(shù)那幾樹紅梅，紅梅樹枝條形態(tài)萬千，星星點點的花骨朵兒悄悄冒出來，漸漸長成了含苞欲放的花朵，開放時如同一團火一樣絢爛，點燃了又一個春天；紅梅樹則像可愛的小姑娘，亭亭玉立，穿著紅色的衣裳，立在那里；紅梅花還像清晨的朝霞，光彩奪目，裝點著我們的校園。

　　還有梔子花，紫羅蘭，海棠花和不知名的花兒，像聚會一樣匆匆趕來，爭先恐后地展示著自己的美麗。早晨，花兒歡迎著同學們上學；它們靜靜地傾聽同學們的讀書聲，聽著書中有趣的故事和優(yōu)美的語句，似乎陶醉了，在風中跳起了舞蹈，下午它們高高興興地又目送同學們放學回家。

　　花壇里還有展翅欲飛的“鴿子”，如火的“楓葉”，乖巧的`“海豚”，翩翩起舞的“蝴蝶”，可愛的“熊貓”，它們正輕言細語告訴路過的孩子們，要愛護花草，愛護我們的校園。

　　再加上校園里紅旗迎風﹑歌聲飄揚，綠樹成蔭﹑綠草如茵，高低不同的樓房，教室里認真學習的同學，操場上一起玩耍的伙伴，辦公室里勤勤懇懇的老師；校園周圍一座座新修的房子，一片片綠色的田野，一個個被春天花朵圍繞的村子，一聲聲清脆入耳的鳥叫，更讓你覺得拱橋小學是美麗的花園，成長的搖籃，知識的殿堂。

介紹校園的作文篇7

　　校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語，匯成了一曲動聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了�！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動，讓人興奮。

　　上午，我們在教室里學習，這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個所聲音，每一個聲音和起來就是校園學習的第二曲。

　　“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。

　　中午，在餐廳里，我聽見的不是學生們朗讀或講話的聲音，而是學生們吃飯咀嚼東西的.聲音和放盤子的聲音，你聽“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

　　校園的聲音有很多，讀書的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。

介紹校園的作文篇8

　　我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數(shù)不清啊！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好；你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟�！�

　　三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”；外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的'，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場“外號風波”。

　　四年級，流行小商務(wù)。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。

　　五、六年級。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長藝術(shù)班揮之不去�？墒俏覀�?nèi)匀慌χ猿种�、學習再學習！成功了，大家的夸贊、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

　　我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”

介紹校園的作文篇9

　　親愛的少年朋友們，你們可知道我們的校園是怎樣嗎？現(xiàn)在請你們來參觀我們的校園吧！

　　當你一跨進學校的大門，首先映入眼簾的是校門口兩旁的宣傳欄上的兩條白底黃字的標語，上面寫著“學習時事政治，爭當文明少年”、“知識在于積累、天才出于勤奮”二十四個大字，在金色的陽光下閃閃發(fā)光。在這兩條標語下面有兩塊小黑板。一塊黑板上寫著國家大事和《小學生日常行為規(guī)范》、《安全公約》等。另一塊黑板上貼著精選的學生作文和小書家們獲獎的書法作品。

　　校門口正對著的是一座教學樓，教學樓的護欄上擺著許多花盆，花盆里栽有太陽花、喇叭花、五星花、美人蕉……在繁花簇錦、萬紫千紅的春光里，花兒們都仰起一張張笑臉，互相爭芳斗艷。引來許多蜜蜂和蝴蝶，蜂喧操舞，點綴校園，格外美麗。

　　校園的左邊有一個小花壇，花壇里種著一株大紅花。大紅花一年四季都開花。綠葉紅花，遠看像一塊繡花紗絹。近著像一個紅衣少女在碧綠的舞池上跳舞。

　　在右邊有一棵紅桑樹的葉非常紅艷，在陽光的照射下，把幾丈遠的地方都映紅了。近看這棵紅桑樹像一把大紅雨傘，遠看像一個大燈籠。

　　校園正中偏左有一裸高大的白玉蘭樹，這棵白玉蘭樹大得要五六個同學才合抱得過來。據(jù)說它有六七十年的樹齡，是解放前我校的前身“法章小學”時的一個教工種下的。它長得很旺盛，枝繁葉茂。礙在地面的樹根像一張張凳子。從遠看它像一把撐開的綠絨大傘，遮風雨擋太陽。這樹底下是同學們學習和休息、玩游戲的好地方。課間，天真的孩子在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲和跳橡筋……下課了，便坐在樹底下的“凳子”上乘涼歇息：放學了，校園里平靜了下來，一些勤學的同學在樹底下看書、學習、互測知識與討論問題。白玉蘭樹開花的時候，玉蘭花的.清香飄蕩著整個校園，使人心曠神怡。聽說，那花瓣兒曬干了沖茶飲，可口且艙治病�；诊L一吹，花瓣便紛紛揚揚雙落下來。引來了一大群拾花瓣的小同學。

　　校園的四周是一排排的果樹，有荔枝樹、龍眼樹、黃皮樹、揚桃樹、抽子樹等，長得非常茂盛一陣風吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，像在為校園里玩游戲的小伙伴拍手助興！

　　你還可以走進教室看看：你推開教室門就會看見烏黑發(fā)亮的黑板。黑板上面掛著“力爭四有、立志成才”的橫幅長條標語，中間有一面國旗，教室里整潔安靜，窗外明凈。陽光從窗外射進來，把寬敞的教室照得特別亮。也照亮了幾十雙探錄知識的眼睛……

　　啊！我們的校園是一個美麗的校園，是一個培育美的花園……

介紹校園的作文篇10

　　窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時一個年輕人在窗外哀嘆道...

　　一個年輕人看上去無精打采，說道，“啊，我今年要參加大學考試。如果我失敗了怎么辦？”另一個年輕的聲音緩緩說道，“我還能做什么？酷！”這時……"哦！你為什么打我？”悲傷地說�！拔沂欠駞⒓涌荚嚥⒉恢匾�，你不這樣認為嗎，小霞？”英俊的年輕人補充道，“我不想通過考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這么說！”他意味深長地說�！翱�！你在聽我說話嗎？一個接一個像一頭豬。我認為你是否參加考試都是一樣的！”他生氣地說。“不，不，我們在聽！我們邊吃邊聽嗎？是不是，小夏天？”微笑著說道。一邊傳來咕嚕聲:“呼...呼……”這個年輕人翻了個身。“靠！這家伙真的可以睡覺。在這個關(guān)鍵時刻，他仍然可以睡覺。”這個英俊的.年輕人說，“你不知道他贏得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個年輕人不停地說。

　　“那個小琳……”小林說:“嗯？怎么了，小東西？”小火生氣地說，“媽的！以后不要叫我小鳥或小火。呃...你是小霞的鄰居！把它帶回家！”聽起來憤怒已經(jīng)平息了很多�！班�...我知道你會這么說。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”說著，拉著小夏回來了...“哼！你給我等著瞧吧！小琳……”說著轉(zhuǎn)身要走。

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