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【精華】節(jié)日為題的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的節(jié)日為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。
節(jié)日為題的作文 篇1
媽媽您好：
今天是“三八”國際婦女節(jié)，我祝您節(jié)日愉快，永遠年輕漂亮。
媽媽，每年“三八”節(jié)，我們班上不少同學(xué)的媽媽單位都放假，自從您到社區(qū)工作這些年，每逢節(jié)假日您都加班加點，更別提你們婦女的節(jié)日了。在今天這個節(jié)日里，我真不知道送什么禮物，想來想去還是給您寫封信，就算是我送給您的節(jié)日禮物吧。
媽媽您在社區(qū)從事的是民政工作，您常對我說別小瞧社區(qū)工作，它直接關(guān)系到居民們的切身利益。您每天都和社區(qū)內(nèi)那些生活困難的人群打交道，最了解他們的喜怒哀樂，這些生活困難人群，大部分文化程度低，有不少孤老人，還有吸毒人員，甚至刑滿釋放人員，黨和國家對這些人關(guān)心和照顧，以及眾多優(yōu)惠政策，通過像您這樣的社區(qū)工作者的辛勤工作，傳遞給這些需要關(guān)心和照顧的`困難人群。
媽媽每天工作到很晚才能拖著疲憊身體回家，您不僅要承受工作的辛勞，還要忍受一些不講道理居民的辱罵，甚至毆打。前兩天，有一位社區(qū)居民要吃低保，可他并不符合相關(guān)低戶條件，這位居民就很蠻橫，他沖進社區(qū)辦公室，不分青紅皂白朝您臉上就是一頓老拳。那天晚上，您回到家時，望著鼻青臉腫的您，我的眼圈紅了，我知道您在工作上又受委屈了，您為了，不讓我擔心，用開玩笑的口吻說：“媽媽這樣也不錯，就當一次化妝美容吧�！�
媽媽您白天工作很辛苦，很晚上回到家里都能聽到您洗碗，拖地和洗衣服的聲音，我是一個很不愛干凈的人，穿的衣服一、二天就要洗，衣服全是油垢。您常講，每次洗我衣服都想哭，太難洗了。每年冬天，您常在冰冷的水里洗衣服，雙手生了凍瘡，開了血口，雙手變粗糙了。
媽媽，我已記不清有多少次，我生病的時候，您整夜守護著我。就拿不久前寒假的那天晚上，我躺在床上，肚子鉆心的疼，您急忙幫我穿好衣服，見我疼的不能走路，媽媽二話不說背著我下了四樓，由于深夜，家門口打不到出租車，媽媽咬著牙背著沉沉的我，在寒冷冬夜，艱難地走了好幾站路，才在一個路口打上了一輛出租車，經(jīng)醫(yī)院診斷是小腸出淋巴結(jié)腫大，從醫(yī)院掛完水，回到家已是早晨，一夜未眠的您，給我喂完藥后，便匆匆地上班去了，媽媽由于，平時我在學(xué)校調(diào)皮好動，有時招惹小女生，遭到老師和同學(xué)的投訴，每當這時，您總是賠著笑臉，向人賠禮道歉。現(xiàn)在我想著這些，心里不是滋味，媽媽我以后再學(xué)校一定要少犯錯誤，不讓你為我錯誤買單。我在一年年長大，我會學(xué)會照顧好自己，讓您少一份負擔和牽掛。
媽媽，當我寫完這封信時，您還沒有回家，我只好把信放在您枕頭上，當您讀著這封信時，我已進入夢香，希望我這份節(jié)日禮物，您看后能喜歡。
您的兒子：肖澤青
20xx年3月8日晚九點四十二分
節(jié)日為題的作文 篇2
我喜歡的節(jié)日有很多，比如：中秋節(jié)、兒童節(jié)、萬圣節(jié)等等，但是我最喜歡的節(jié)日還是春節(jié)。我為什么喜歡春節(jié)呢？這其中的原因有很多。因為春節(jié)，我可以拋開學(xué)習(xí)的煩惱，盡情地玩耍；可以再往自己的錢包里添一些壓歲錢；回到鄉(xiāng)下的老家，我還可以做許多城市里做不了的事情，像一個鄉(xiāng)下的孩子一樣�？墒牵钪匾目刹皇欠偶�、拿壓歲錢，或者放放鞭炮什么的；其實最讓我快樂的是，可以見到我一年沒見的爺爺奶奶，和他們一起度過一個愉快的假期。
每年的春節(jié)，我都會過得非�？鞓�。就拿去年來說吧，我們一家三口自駕車回了老家，一到村口，就發(fā)現(xiàn)有一大群人在迎接我們；排在人群最前面的當然是我親愛的爺爺。一見我們下車，他就立刻打開車的后備箱，說說笑笑地幫我們把東西搬回家里�？梢�，我們一回來，他老人家是多高興��！剛到家，就聞到一股香味兒，奶奶已經(jīng)把飯燒好了呢！我們坐在飯桌旁，一家子說說笑笑，我還給大家吹奏葫蘆絲，其樂融融的，感覺好極了。這一天，我們家還放了鞭炮。鞭炮聲“劈哩啪啦”的，這家放完另一家又開始放，聽著鞭炮聲，我也樂在其中。而且，這鞭炮還不止放一次，一共有三次。到家時一次，守歲時一次，大年初一還有一次，處處洋溢著濃濃的年味兒�？蔁狒[了！
爺爺家有一個很大的魚塘。因為爸爸媽媽說，城市里的魚大多是飼養(yǎng)的，味道不鮮而且也不大健康。所以爺爺專門包了一個魚塘，養(yǎng)魚給我們吃。每年春節(jié)回家，我最喜歡做的`事情就是跟著爺爺一起到自家的魚塘去釣魚。釣魚竿還是爺爺親手制作的呢，魚餌是從地里挖上來的蚯蚓，肥肥笨笨的，想必一定是魚兒們的最愛。我們把掛好魚餌的釣魚線拋出去，不一會兒功夫，一條肥大的草魚就上鉤了。爺爺吃力地收著魚線，我手忙腳亂地拿著桶趕去接魚，甭提有多開心啦。有一次，一條“巨無霸”竟然還硬是扯斷了爺爺手中的魚線，帶著魚鉤逃生了，可見這條魚有多大呀！個把小時左右的工夫，我們就帶著滿滿的收獲，唱著小曲兒回家了。吃著自家養(yǎng)、自己釣的魚，那感覺實在是太美妙了，真的稱得上是人間佳肴呀！
逗狗也是春節(jié)里最讓我快樂的事情。村里家家戶戶都有一兩只看門狗，雖然它們沒有城里的寵物狗那么可愛，但這里的草狗們可忠誠、可通人性了。雖然一年才回一次老家，可是爺爺家的兩只狗就象知道我是這家的主人似的，一見到我就跟我可親了。每次吃飯的時候，我就跟堂哥一起坐在門口的臺階上，逗那一大一小兩只狗。我把骨頭丟出去，大狗縱身一跳咬住，小狗也毫不示弱就去搶，沒想到勝利得手，正準備開吃時，一只母雞把小狗趕走了。于是這一大一小兩只狗就眼睜睜地看著自己的美食被雞吃了�？粗@些，我忍不住哈哈大笑起來。
春節(jié)里讓人快樂的事情實在是多。我可以跟村里的孩子一起玩，一起趕鴨子、爬山；可以走走親戚、串串門、交交朋友……春節(jié)里的所有東西，無不讓人向往。和爺爺奶奶、爸爸媽媽還有許多朋友一起過的春節(jié)最讓人快樂。這時，我不僅可以受爸爸的愛，也可以受爺爺奶奶的寵。每年春節(jié)都一樣，當我們一大家子圍在一起，互相聊天、說話的時候，我真希望這幸福的瞬間可以永久地定格。所以，我最喜歡的節(jié)日一定是春節(jié)！
節(jié)日為題的作文 篇3
老師，節(jié)日快樂
春華秋實，門生沁香，又一個老師節(jié)降臨，讓咱們重拾曩昔的回想，將自個對老師的那份愛與深深的掛念從心中引發(fā)，重溫精彩剎那間，放心情感，開放魅力， 豐厚人生履歷，營建調(diào)和空氣，用本身的言行充分和感悟日子的方方面面。老師的愛永久是一劑安慰心靈的良藥，撒播在每一位做學(xué)生的心間象絲絲熱流，溫暖感 懷，日久彌新。從青澀少年到壯年未酬，咱們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)期間都離不開老師的耳提面命，每一步生長都滲透了老師勤勞的汗水和汗水。
古人云：師如爸爸媽媽，一日為師，終身為父。師者，傳道受業(yè)解惑也！這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的崇高風(fēng)儀。
有人說，老師是燭光，焚燒自個開釋光輝；老師是羽翼，能讓學(xué)子在太空飛翔；老師是奠基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈；也有人說，師恩如 山，由于高山巍巍，使人敬重。老師與學(xué)生之間的那種不是親情勝似親情的聯(lián)系，象長江水流連綿不斷，奔向大海，最終融入一家，壯大實力，積儲力氣。
有一首詩最為動聽，那就是師恩；有一種人生最為秀麗，那就是老師；有一道景色最為典雅，那就是詩魂；有一種魔棒最為奇特，那就是 粉筆；有一種渠道最為崇高，那就是講臺。忘不了老師講臺上怡人的風(fēng)貌，忘不了老師燈光下勤勞的身影，忘不了老師和藹的笑臉，更忘不了老師親熱的教導(dǎo)。
千秋大業(yè)，教學(xué)為本。老師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康生長、辦妥人民滿意教學(xué)的重擔。盲目增強立德樹人、教學(xué)育 人的責(zé)任感，活躍投身于教學(xué)。老師教人不厭，誨人不倦，功德無量，盡管工作很清貧簡略，但每天都面臨學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，同千人一面，卻有 內(nèi)容紛歧，看似日子庸俗，但包容有人生的最大趣味；教室、宿舍、單位三點一線，繁忙奔走，夜以繼日，又很象辛苦疲乏，但確其樂無窮。老師在日復(fù)一日，年 復(fù)一年的探究中刻畫出了一個個最美的人生峰巔，一個個最美的日子畫卷，一篇篇最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)詩歌，烘托和裝點了咱們今天氣象萬千的日子甜美，更拓寬與延伸了 前史賦予的明日期盼。
在圣神的講臺上，老師在黑板與粉筆之間忘我地縱情講課，每天都重復(fù)簡略而雜亂的公式演算，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，卻愿意貢獻自個寶 貴的時刻和精力，體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的那種精神風(fēng)貌；在夜深人靜時，不知疲倦的細心備課還修改學(xué)生工作，毫無怨言地將學(xué)到的常識靜靜地貢獻給每位學(xué)生的心 海；在學(xué)生徜徉于人生的十字路口時，義無反顧的卻指明晰人生方向；在學(xué)生遭受波折和失利時，給予了極大的決心和力氣。不錯，老師的目光是無聲的言語，對學(xué) 生充溢等待，是焚燒的火焰，給學(xué)生無窮的熱力，永久銘刻在學(xué)生的心底，久久保存，感念終身。
假設(shè)咱們能搏擊藍天，那是老師給了咱們騰飛的羽翼；假設(shè)咱們是激浪的勇士，那是老師給了弄潮的力氣；假設(shè)咱們是不滅的火炬，那是老師給了芳華的亮光。由于老師用一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才會有門生的艷麗，稻麥的金黃。
老師學(xué)為人師，行動世范，愿做綠葉，護花使者，樂為人梯。那靜靜貢獻的綠葉，不時刻刻襯托著鮮花的鮮艷。江河把咱們面向眾多的大 海，曙光給咱們帶來明麗的`早晨；老師把咱們引向壯麗的人生，咱們才有了日子的勇氣和力氣；老師的諄諄教導(dǎo)讓咱們懂得了怎么尋求、怎么有抱負、怎么逾越自 己；老師把最美的笑臉留給了這精彩的國際，裝點出一幅最美的畫卷，讓咱們心中化作一絲動感，一抹湛藍，那些最美、最動聽的神話傳說都變成學(xué)生安靜的傾聽。
老師日子平平，人生低沉，靜靜貢獻，卻耕種春天，成果抱負，收成期望。
老師甘心孤寂，潤物無聲，與世無爭，卻門生全國，永世流芳，完成愿望。
年年歲歲花類似，歲歲年年人不相同；今朝憶昔念師情，心靈感受話感動；天南地北有盡處，師恩連綿無窮盡�；▋�，謝謝太陽的溫暖，用 它的絢爛擁抱國際；種子，謝謝農(nóng)民的灌溉，用它的果實去填飽饑餓；老師，耳提面命如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它生長；雄鷹感恩 藍天，由于藍天讓它飛翔。
節(jié)日為題的作文 篇4
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習(xí)各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習(xí)彈電子琴�？吹狡渌⒆釉跇窍峦嫠�，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準備了一件很棒的禮物�！闭f著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應(yīng)，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉(zhuǎn)木馬，但他的愿望始終沒實現(xiàn)。就這樣，他度過了一個不愉快的兒童節(jié)�？吹絼e的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕�？上攵�，小明當時一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學(xué)習(xí)許多樂器，結(jié)果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確，他給孩子增加的負擔過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的'學(xué)習(xí)多種樂器，結(jié)果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習(xí)自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應(yīng)該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應(yīng)當有選擇做什么的權(quán)利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關(guān)鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學(xué)習(xí)。只有家長認為好，同時，孩子也感興趣，學(xué)習(xí)便不再是負擔了。這個問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔，結(jié)果肯定事倍功半，不能取得好效果。
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