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關(guān)于感激老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的感激老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感激老師作文 篇1
老師,是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長,培養(yǎng)出了一個個棟梁之材。
我的老師姓姜,在我的小學(xué)生涯中,姜老師是最令我感激的老師。
三年級,我第一次遇到姜老師。當(dāng)時,我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的,姜老師也經(jīng)?洫勎。
五年級,我來到現(xiàn)在這所學(xué)校?赡苁遣贿m應(yīng),我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課,成績逐漸下滑。因?yàn)槲覍φZ文的喜愛,所以語文成績得以保持。經(jīng)常不完成作業(yè),再加上老師的批評,我簡直開始厭惡數(shù)學(xué),甚至出現(xiàn)了偏科。
六年級時,我再次進(jìn)入姜老師的`班。再次重逢,我有種想為姜老師而改變的想法。因?yàn)槲也桓试妇瓦@樣墮落下去,而且,我相信在姜老師的眼中,我并不是一個差生。我不能辜負(fù)老師對我的期望,不能毀了老師對我的印象。
有了這種想法后,我便認(rèn)真地學(xué)習(xí),特別是數(shù)學(xué)。上數(shù)學(xué)課時,我努力讓自己集中精神認(rèn)真聽課,不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病,讓自己更加優(yōu)秀!肮Ψ虿回(fù)有心人”,通過不懈努力,我終于從谷底重回巔峰,成為大家眼中的優(yōu)秀生。
在我進(jìn)步的過程,除了自己的努力外,還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓,還對我們的生活非常關(guān)心,經(jīng)常找學(xué)生談心,而且創(chuàng)辦了一個意見箱,讓我們把對班里的意見寫下來,投到意見箱中,然后老師采取措施,進(jìn)行解決。
姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈,給我照亮了前方的道路,讓我在迷茫中醒悟。
感激老師作文 篇2
一陣清風(fēng)吹過,打開窗,想到不久就能看到群群大雁向南方飛翔,我知道了,六年的學(xué)習(xí)生活就將要結(jié)束了。我回憶六年小學(xué)生活的一切,感到十分充實(shí)。
我曾認(rèn)為,老師是什么?只不過是一個普通的'職業(yè)罷了,我不明白為什么這么多人偏偏贊美老師?我以為沒有什么好的。
一個周末,老師要求我們寫一篇關(guān)于老師的文章。我甚至不知道改怎么寫。上網(wǎng),盡是些寫“謝謝老師”“不忘記老師”的話語,沒有一處能說服我。我只好寥寥草草寫了一篇作文。
媽媽拿起我的作文時,頭搖的跟撥浪鼓似的。就在媽媽的教育中,我明白了,明白了大家為什么要感謝自己的老師。老師是一個職業(yè),但并不普通。他給予我們知識,天天為我們上課,講解,批改。也許你可能跟我一樣,認(rèn)為老師這樣是理所當(dāng)然的。其實(shí)老師完全可以對我們置之不理,讓我們的成績一落千丈。還記得那年六月夏天,我寫完了作業(yè),在辦公室門口走來走去,看到辦公室里,老師手里的筆動個不停,批改著作業(yè),不顧手臂酸脹,批改著作業(yè),不顧大汗淋漓,批改著我們的我醒悟了,當(dāng)初埋怨作業(yè)多,這下名白了。作業(yè)多,老師其實(shí)也累,而我是多么不體諒老師。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生涯即將結(jié)束了,我們將離開老師,向老師深深道一聲:“再見了,老師!”
感激老師作文 篇3
對我們辛勤教導(dǎo)知識,使我們銘記在心的,與我們走過多年風(fēng)雨的,是老師!}記
她是一位使我感激不已的一位老師,盡管相識不久,可我卻對她心存感激。因?yàn)樗拇嬖,使我徹底?zhàn)勝了內(nèi)心的那一份恐懼,使自己有了一個巨大的突破。
剛來到這個學(xué)校時,我與他們互不相識,可是隨著時光的流逝,我有了一群摯友,還有了一個“統(tǒng)治”我們的Boss,“謝BOSS”?墒,光陰似箭,日月如梭,一個學(xué)期已從我們身邊跨過,從我們的腳邊飛去了。等我們渡過完一個漫長的寒假時,張老師由于一些原因,不再教我們數(shù)學(xué)了。我們一個個都高興不起來,教室里充滿了悲傷的氣氛。當(dāng)我們還無法接受時,一個溫柔恬靜的聲音響起:“大家好!我是余老師,這學(xué)期我將教你們數(shù)學(xué)知識,讓我們一起來探索數(shù)學(xué)的奧妙,揭開一個一個不解的疑惑!”
我們慢慢的回復(fù)了過來,從悲傷中立區(qū),投入到了活躍而有趣的課堂之中。后來我們之間發(fā)現(xiàn),這個和藹可親的余老師對我們的教導(dǎo)非常獨(dú)特,用幽默風(fēng)趣的形式來講課,我們非常的喜愛。慢慢的,余老師融入到了我們這個團(tuán)結(jié)快樂的“大家庭”。
然而,在我以前的時候,我的數(shù)學(xué)成績在班上非常的差,猶如威風(fēng)凜凜的森林之王統(tǒng)治中那最不起眼的那只小螞蟻,又猶如大海中那最為弱小的那一條小魚,即使自己怎么全力釋放自己的本能也無可奈何。又猶如一個班級中在別人之下的一名同學(xué),即使努力了認(rèn)真了,卻還是被別人踩在腳底,永遠(yuǎn)抬不起頭……
自從余老師來后,我的成績猶如一棵稚嫩的幼芽,吸收著天地之精華,濃云之雨水。讓自己可以把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長,F(xiàn)在,我已不是那不堪一擊的嫩芽,也不是需要別人幫助的小樹了,而是一個可以扎根地下,探索知識的那一棵參天大樹了。
可在“輝煌”的成功后面,就不會有一段辛勞的“歷史”了嗎?其實(shí),我自己并沒有付出努力,而是余老師她對我那耐心的態(tài)度與處處為人著想的精神打動了我,使我有了一個不屈的信念,就是讓我努力下去,直到有一個巨大的`突破!盡管我不能讓自己一定能提升,盡管我也不能使自己一定可以戰(zhàn)勝困難,但我卻有著一個堅(jiān)定的信念:努力就會成功。
同時,余老師還是在幫助我,在我灰心時給我安慰,在我不解時給我解答,在我落魄時給我鼓勵,我便從一個差生成為了中等生。
余老師對我的辛勤教導(dǎo)我不會忘記,留下過的汗珠滴在了心中,所以,不管再遇到怎樣的老師,與老師的形象也會永遠(yuǎn)定格在我的心中。您猶如落下的雨水,滋潤著我的心田,使我在這個全新的世界認(rèn)識了自己,并且更加積極的成長!
感激老師作文 篇4
教師——多么崇高的職業(yè)!我夢想著當(dāng)一名教師,坐在講臺上,站在同學(xué)們面前,全心全意的給同學(xué)們講課。對于老師我有的不僅僅是向往,更多的是感激。
從小學(xué)到初中,我換過無數(shù)的老師,但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師,初一的時候教我們英語,每一次考試我的`英語總是名列前茅,這離不開我的班主任,是她給了我許多支持,給了我許多鼓勵,更給了我許多勇氣。她讓我的成績不斷提高,讓我的興趣越來越濃?傊椰F(xiàn)在所有的一切都離不開她。因此我很感激她。
即使她已經(jīng)不教我們了,即使她已經(jīng)不想我們了,我只想說一句話,那就是:“老師,我永遠(yuǎn)愛您,我永遠(yuǎn)支持您,我永遠(yuǎn)都感激您!”
我們的老師,每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心,每天都在我們午睡的時候,給我們批改作業(yè)。都說:老師是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!這話說的一點(diǎn)不錯,老師就是這樣的無私,把自己的全部都給了學(xué)生,都給了自己的職業(yè),但是自己卻默默地承受,承受著這一切的一切!
老師啊,我的好老師!您可以不要這么用心嗎?您知不知道,您的身后還有您的孩子,還有您的學(xué)生以及您的父母!不要累壞了自己,不要讓這群人為您擔(dān)心,你適當(dāng)?shù)臏p輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),不要一直工作,可以嗎?
教師,說起來容易,就是在黑板上寫幾個粉筆字,但是實(shí)際上真的很辛苦,尤其是在黑板上寫粉筆字的時候,是旁人體會不到的一種疼,一種累,一種辛苦。所以我對老師充滿著感激,對趙老師更是十分感激!
我的老師都對我挺好的,無論什么時候。但是趙老師,她對我不是很穩(wěn)定,有時很好,在我做錯題的時候,她一定是說我說得特別厲害的老師,她是讓我記住,下一次不要太粗心,多看看題的要求,還有做的過程要檢查!
老師,您是我最感激的老師!
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