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與動物為友作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的與動物為友作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與動物為友作文 篇1
從我懂事的那一刻，就與小動物們結(jié)下了不解之緣。我對小動物的喜愛，就想魚兒渴望可口的水源，幼苗渴望雨水的滋養(yǎng)。
在我成長的小路上，有小狗、小貓與我一同歡歌，有小兔子領(lǐng)我向前，有小蠶帶我識遍各種植物，更有路邊小溪里的蝌蚪、小魚與我同行。
我每次游玩旅游勝地的小溪流，都會帶回不一樣的小蝌蚪，和它們一起長大，就像一家人一樣。它們喜愛腐爛的葉子，我為它們放了一株吊蘭，又放了一些小石頭。就這樣，他們在這人工的生態(tài)瓶里，彼此關(guān)心、成長。
小蝌蚪們擺動著尾巴，慢悠悠的`游著。有的享用著自己的美餐，只見她張著小嘴巴，先吮吸著葉子的汁水，在這同時，它的尾巴還會一擺一擺的，很像一條漂亮的百褶裙，是那樣的高貴。雖然它們一身烏黑，但它那小黑豆似的眼睛還是清晰可見，像縮小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的，在陽光下，閃出一點(diǎn)晶瑩的亮光，漂亮極了，讓我們不由駐足癡望。
后來，小蝌蚪慢慢長大了，露出了兩條后腳，快要變成青蛙了，我們趁著散步的時候把它放生到了小河里。雖然有些不舍，但那是它的自由，每個人都渴望自由，動物也是如此。看它活潑的背影，慢慢游到了河內(nèi)，又想到了與它們相處的那些快樂日子，有顯出了不舍，但又仿佛聽見了狗狗——小保的歡快叫聲，好像在說“還有我呢！”我仿佛得到了安慰，又不由快樂起來。
我愿拉著小動物們的小手，一起走向美好的未來。
與動物為友作文 篇2
人們常說“動物是人類的朋友。”可真的像我們所說的這樣嗎？
動物園里，大型類動物都被關(guān)在了籠子里，雖然它們都有吃的，但是它們并不快樂。因?yàn)閬淼搅诉@里，它們失去了自由。可能以前它們生活在遼闊的非洲大草原，可能生活在美麗的原始森林，可能生活在物產(chǎn)豐富的熱帶雨林……可是現(xiàn)在呢？面對它們的只有冰涼的'鐵籠子，它們在哭泣，這難道不是人類的所作所為嗎？
狗是一種有靈性的動物，它們是人類忠誠的朋友，可狠心的人類連它們都不肯放過。
來到生產(chǎn)狗肉的地方，你隨處可見一張張血淋淋的狗皮，這可是長在肉上而被人類活生生地扒下來的，這種痛誰又能體會到呢？
但有些人還一邊吃著狗肉，一邊大言不慚地說自己喜歡狗。狗和狗之間是心靈相通的，如果你把狗肉喂給一只狗吃，可能它會邊流淚邊躲開。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在平均每一分鐘就會有一兩種生物瀕臨滅絕。華南虎、大熊貓已經(jīng)響起了紅色預(yù)警。
人類殺害動物，一部分是為了吃，還有就是為了賣錢。
大家都知道象牙是很珍貴的，用它雕刻出來的東西很值錢，所以人們就到處獵殺大象。一頭大象只有兩只象牙，若是要雕刻一個大工藝品，那要有多少頭大象遇難啊！
如果人類就是這樣去對待自己的朋友，那人類的待客之道是不是有點(diǎn)太殘忍了？
醒悟吧！人類，不要再為了個人的利益而去危害大家了�！皼]有買賣就沒有殺害”。
與動物成為好朋友也是一件好事，總比充滿血腥好，從現(xiàn)在起，大家一起來保護(hù)動物吧！動物把我們當(dāng)做好朋友，我們也要把動物當(dāng)做好朋友！
與動物為友作文 篇3
我的朋友很多：有兒時在一起玩耍的、小區(qū)里翻泥土的、挖石頭的；有校園里的朋友、也有籃球場上的隊(duì)友；有父母同學(xué)會里的孩子，也有曾經(jīng)在小區(qū)里一起騎自行車的伙伴，只有一個朋友，是如此的特別，它，就是我的動物朋友——莎莎。
莎莎是我家的小狗。媽媽把它帶回來的時候，它才只有兩個月大。那時的莎莎，還沒有爸爸的一只腳大，全身幾乎都是黑色的，惟有四只腳上從腳掌到腿的中部和嘴上以及眼睛的上方的兩個點(diǎn)是黃色的。它的眼睛大而有神，且充滿了對食物的渴望。本來，莎莎的耳朵總是耷拉著的，但現(xiàn)在，由于它一直豎起耳朵聽聲音，漸漸的，耳朵就豎起來了。總之，我們家的莎莎可是只很神氣的小狗喲！
莎莎不僅是我的好朋友，還是一名合格的“哨兵”每到晚上，媽媽都會對莎莎說：“莎莎我們都要去睡覺了，你一定要負(fù)責(zé)把門看好喲！”于是，莎莎就會安靜地走到門口，趴在窩里看門。每當(dāng)早上聽到我的鬧鐘響的時候，便會沖進(jìn)我的房間跳來跳去，還“汪汪”大叫幾聲，顯然它以為出了什么情況了。有些時候，有人走過樓梯，或是從樓下經(jīng)過，他都會“汪汪”大叫。家里家外的事莎莎都用心的管著，顯然是一名恪守職責(zé)的“太平洋警察”！
莎莎還是個既聰明又貪吃的小家伙。每當(dāng)媽媽喊：“開飯了！”的時候，莎莎總是一馬當(dāng)先，把自己的碗放到媽媽的手上，然后開始跳“莎莎華爾茲”——轉(zhuǎn)圈。莎莎的'吃飯速度是十分的驚人的，它可以再20秒之內(nèi)吃光整整一碗飯。剛吃完，就會把碗叼到我們面前，它那閃閃發(fā)光的眼睛，那急切的眼神，仿佛在說：“主人，給點(diǎn)吃的吧！”要是我們不給，它便會輕輕地碰一下碗，“提醒”我們一下有時，它的碗會被它踩翻，于是，它便把那碗用嘴巴頂著推下樓梯，那碗在樓梯上一路翻轉(zhuǎn)彈跳的滾落下去，運(yùn)氣好的話，最后著地的時候是正好翻過來的。莎莎的食量之大，讓人驚訝，但是他卻惟獨(dú)不喜歡吃黑色的食物，會不會也是一個種族歧視分子啊，哈哈……
就這樣，我經(jīng)常和莎莎在一起玩樂，而它，也以它的智慧令我打開眼界。并且，莎莎和它的碗的故事也在不斷的“革新”著。而我們，也成為了密友。
與動物為友作文 篇4
綠，是生命的顏色，地球如果沒有了那一抹清新的淡綠，就沒有了一切活力的源泉。 如今，那些枝繁葉茂的森林已經(jīng)被利益沖昏了頭腦的人類砍伐為一塊塊平地。走到樹樁們的身邊，仿佛還可以聽到它們輕細(xì)的哭泣聲，抱怨命運(yùn)的不公。當(dāng)年的它們，是這片土地的衛(wèi)士，是小鳥們綠色的家園，是動物們快樂的天堂；可如今的它們，確保衛(wèi)不了這片養(yǎng)育它們的土地。地下嫩綠的草地，由于人們的踩踏，變得所無剩幾，動物們的嬉戲之地沒有了，覓食之處也隨之而去。森林中原本清澈見底的`小溪，是動物們的“天然飲品”，客人類為了加大工廠的生產(chǎn)效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顧動物們的感受，把小溪——動物們唯一的水源給污染了。碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些，都是我兒時的夢。綠是生命的顏色，綠帶給了我們希望。我真心希望人類與動物能夠再大自然的哺育下和平共處，創(chuàng)建友誼。人類必須為這些可愛的小生靈創(chuàng)造一個和平的環(huán)境。要善待生命，哪怕只是是一只普通的小螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。自然的法則決定了生活在地球上的一切生物必須和諧相處，共同締造美麗的家園。人類要為動物創(chuàng)造一個和諧的生態(tài)，一個綠色的家園，讓人類與動物一起攜手打造一個美麗的地球。 同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境、善待動物，讓我們攜手同行！
與動物為友作文 篇5
看到這個話題，我不禁想起了那只頑皮的小麻雀……
一年前，老媽從路上帶回了一只受傷的小麻雀。一看到麻雀，老爸就來勁了：“今天晚上的湯有著落了�！蔽疫B忙加以反對：“不行，麻雀是益鳥，還是國家二級保護(hù)動物，我們不能傷害它！”說畢，我把小麻雀放到了窗臺上，用廢紙板為它搭了一個溫暖的小屋。小麻雀嘰嘰喳喳地對我叫了幾聲，表示它對我的感謝。
小麻雀在我家逗留了三天，在這三天里，我與它建立了堅(jiān)不可摧的'友情。每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r間，我都會為它精心準(zhǔn)備一些米飯和“一碟小菜”。小麻雀在吃飯前也會對我鞠躬，行一個屈膝禮。
在臨別之際，小麻雀從外面帶來一些禮物，來感謝我在這三天里對它的照顧。之后，他緩慢地在低空盤旋，不時回頭看一看，直至我的家消失在茫茫夜色之中……再見了，小麻雀！
動物是人類的朋友。只要人與動物都敞開心扉，用心靈去對待對方，同樣也會建立起牢固友誼。讓我們一起與動物為友，讓人與動物之間的真情永存！
與動物為友作文 篇6
我家有許多書，其中有許多是動物書，這些動物書，是我在暇余時隨手一翻的讀物，我不是把看這種書當(dāng)成消磨時間，而是想了解動物，雖然書上寫的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知識，雖然收效甚微，但我認(rèn)為這種書對學(xué)習(xí)一定會有幫助。
有一次上科學(xué)課，老師問我們蚯蚓是一種什么動物，很多同學(xué)都在交頭接耳，不知道該如何應(yīng)對老師，老師叫了一個同學(xué)，他的回答是爬行動物，老師說他只講對了一部分，同學(xué)們又開始互相討論，可是半天沒有結(jié)果，最后只好埋下頭等老師講，這時，在一堆黑頭發(fā)的腦袋上方，舉起了一只手，那就是我的手。老師叫了我，我信心滿滿的回答了四個字——環(huán)節(jié)動物。老師又讓我來介紹一下環(huán)節(jié)動物，我就把從書上學(xué)來的東西都說了出來，“環(huán)節(jié)動物就是指把動物本身分開來還可以死而復(fù)生的動物，不過海綿并不是環(huán)節(jié)動物，盡管海綿被分成很多塊后也可以像蚯蚓一樣，但是它屬于棘皮動物。環(huán)節(jié)動物，一般都是昆蟲�！�
這是我第一次在全班出風(fēng)頭，雖然他們都對我投來驚訝的目光，可是沒過幾天，就沒有了。雖然只有短短的`一小會兒，但我還是覺得挺不錯的，有關(guān)動物知識的考試已經(jīng)過了第一關(guān)，第二關(guān)考試，是在五年級的暑假。
這個暑假，有一個寫研究報(bào)告的作業(yè)，我在上一次寫的是有關(guān)恐龍的研究報(bào)告，這一次總的來點(diǎn)新鮮的吧，我就開始冥思苦想。最后，我下定了決心，寫一篇關(guān)于珍稀動物的研究報(bào)告。這回，我的內(nèi)容寫得十分豐富，把四種動物的名稱都寫了出來。還一一進(jìn)行了介紹。老師很滿意，我也很高興，首先是因?yàn)樽约旱淖魑氖艿搅死蠋煹暮迷u，其次就是高興自己通過了第二關(guān)的考試。第三關(guān)的考試遲遲沒有進(jìn)行，不過在學(xué)習(xí)生物多樣性的時候，可能會進(jìn)行考試，我希望自己能夠通過第三關(guān)的考試。
我想深入的了解動物，但現(xiàn)在還沒能實(shí)現(xiàn)我的愿望；我想成為一名動物學(xué)專家，這也許要有豐富的知識；我想和動物生活在一起，和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣，與動物為友。
與動物為友作文 篇7
與動物為友?有些人會問：“動物有什么智商?可以和我們做朋友?”對于這個問題，我給出的答案是：動物為人類默默的付出，為人類做貢獻(xiàn)，那么人類為何不能與動物為友呢?
西雙版納的象兵立下了赫赫戰(zhàn)功，汗血寶馬使大將們能夠飛馳沙場。不僅如此，那默默耕地的老黃牛，奮力捕捉害蟲的青蛙，都為人們做出了極大的貢獻(xiàn)。
而人們呢?把象牙當(dāng)做脖子上的項(xiàng)鏈，把虎皮做成時髦的.大衣，把熊爪，蛇膽擺上餐桌。要不了多久，動物就會瀕臨滅絕。
動物和我們一樣擁有智商，許多動物把人類當(dāng)成朋友。而人類，一味的濫殺動物，把動物當(dāng)成自己的享用品。
那些受傷的雛鳥，應(yīng)把它放到一個安全的環(huán)境，放上食物和水，等它的父母來救援。而不是圍觀起哄，大吵大鬧，使雛鳥受到驚嚇而死亡。
人類是動物中比較高級的生物，不要因?yàn)槲覀兣c動物之間的差異而看不起動物，失去了任何一種動物，我們?nèi)祟惗紩艿接绊�，如果大部分動物都死去了，那么會�?yán)重影響到人類。
把動物當(dāng)做朋友，不要再濫殺動物!
與動物為友作文 篇8
“我們深知：大地不屬于我們，而人類是屬于大地的�！笔澜绲娜f事萬物都一同生活在一片藍(lán)天下。其中，動物是一個龐大的概括。動物與我們?nèi)祟愂瞧降鹊�，只不過有些動物被馴化成了我們?nèi)祟惖膶櫸铩?/p>
大街小巷里：隨處可見的是流浪貓狗，它們也許是因?yàn)橹魅说膮捑�、也許是因?yàn)椴∧Юp身、也許是因?yàn)椴恍易呤Ф骼私诸^。它們都是同樣的眼神，暗淡無光、憂郁、孤獨(dú)、無助的眼神。
我喜愛動物，除了它們不會說話，它們與我們幾乎沒有區(qū)別。它們也有自己的選擇的權(quán)利，也有自己的一天的生活作息，更有自己獨(dú)一無二的喜怒哀樂、愛恨情仇。
我喜愛動物，家里也養(yǎng)了兩只可愛的`狗狗和一只高冷的貓咪，我愛它們，它們也愛我。在它們投入我懷抱的那一刻，我就得做出決定：一定要照顧好它們。
我喜愛動物，更想與它們?yōu)橛选Ｒ驗(yàn)樗鼈儐渭兛蓯�，對它第一眼看中的主人它只會忠心耿耿：不會因�(yàn)橹魅说囊淮螝蚨鴤χ魅�；不會因�(yàn)橹魅说囊淮蔚膾仐壎x開主人；但會因?yàn)橹魅艘淮螠厝岬膿崦拥么邕M(jìn)尺地“賣乖”；但會因?yàn)橹魅艘淮魏芸旖o肉吃而更加賣力地“乞討”。它們是孩子，就像一張白紙，潔白無瑕。沒有某些人類那般的蛇蝎心腸、勾心斗角，沒有那么多的陰謀詭計(jì)。
我家狗狗叫淡定，是一只活潑開朗的小花狗。見著我，就賣力地扭動身體、扭動屁股，爪子“唰唰”地摩擦地面，大口地流著“哈喇子”熱情地迎接我的到來，其次就開始往我身上跳，索要吃的。
曾有一次，淡定太瘋狂，在家里亂跑。我很生氣，一把抓住它，對著它的屁股就是一巴掌�！皢琛钡ǖ蛦枇艘宦�，隨即掙脫我的手，跑到床腳，規(guī)規(guī)矩矩地像個大家閨秀似的，優(yōu)雅而又有點(diǎn)憂郁地坐在那里，一把它抱出來，一下又鉆進(jìn)去了。那模樣真好笑，就像一個孩子，正在賭氣的孩子。我還以為它真生氣了，丟了一塊肉給它，頓時一陣無奈——淡定立馬恢復(fù)流著哈喇子的模樣。
我喜愛動物，更想與它們?yōu)橛�。它們對你的全是真心，絕無一點(diǎn)虛情假意。它們所奢求的，也不過是微不足道的陪伴。你對它們付出一分，它們會回報(bào)你十分。既然當(dāng)初要領(lǐng)養(yǎng)它們，那就要對它負(fù)責(zé)到底。既然它們已經(jīng)把一生都托付在了你的手上，那么也請你好好地愛它們，與它們?yōu)橛�，�?xì)心地照顧它們、陪伴它們。
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