【熱】不同的愛作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的不同的愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不同的愛作文1

　　我曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事，說是在美國有個(gè)父親買了一輛新車，在他洗車時(shí)，他4歲的兒子拿著石頭在那輛車上涂畫。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)后，心中非常氣憤，二話不說就狠狠地打他，以至于打斷了他的手指。在父親送兒子去醫(yī)院時(shí)，無意間看了一眼那輛車上寫的字，發(fā)現(xiàn)那里寫的是：“爸爸，我愛你！”父親看了后悔不已，難過得直踢車子，但兒子的'手指卻已不能恢復(fù)了。

　　這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)沖動(dòng)莽撞的父親，不問青紅皂白地打兒子，卻不懂如何教育他。這個(gè)父親沒有珍惜兒子一顆愛他的心，傷害了孩子的身心。與他相反的是，我的父母卻是非常愛我，給了我一個(gè)良好的環(huán)境，給我鼓勵(lì)，教我做人，不僅嚴(yán)格，而且慈愛。

　　我在課外學(xué)習(xí)繪畫，總會(huì)覺得累，每當(dāng)我偷懶，放下畫筆、皺著眉頭看媽媽時(shí)，她便會(huì)耐心地對(duì)我說：“加油，舟舟！你差成功已經(jīng)只有一步了，只要努力一下，你就可以將這幅畫完成了。不要喪氣，你應(yīng)該相信自己，因?yàn)槟愕倪@幅畫已經(jīng)畫得很不錯(cuò)了，進(jìn)步挺大的。”于是，我又信心十足地拿起筆畫起來。母親的鼓勵(lì)給了我學(xué)習(xí)的力量。

　　每當(dāng)我考試考砸了，父親不會(huì)嚴(yán)厲地呵斥我，而總是幫我一起分析原因：“你看，現(xiàn)在的成績下降了，是什么原因呢？主要錯(cuò)在哪里？想想是因?yàn)樯险n沒聽懂，還是課外沒復(fù)習(xí)？是在開小差，還是缺乏思考？是習(xí)慣太差，還是作業(yè)太隨便？反省一下，爭取下次不要再考差了。”雖然爸爸的話不嚴(yán)厲，但我總覺得他很嚴(yán)格，因?yàn)槠綍r(shí)我的言行總要接受他的檢查，因此，我才對(duì)自己有了清醒的認(rèn)識(shí)。

　　我的父母，給了我兩種不同的愛，他們讓我懂得自信是力量，讓我明白反省是前進(jìn)，我收獲了許多愛，有了許多成功的體驗(yàn)，感謝你們！

不同的愛作文2

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中，在睡夢(mèng)中，在家庭中，在打罵中……都有你沒有注意到過的風(fēng)采與不同。有快樂的，有悲傷的，有甜蜜的，也有苦澀的……

　　母愛如海，父愛如山。母親的愛如同絹絹溪流，輕柔細(xì)膩；父親的愛如同蒼翠的大山，深沉厚重……

　　還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母之心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是最明媚的太陽，是帶著愛的火花，它的火焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

　　感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露。曾幾何時(shí)，我們浮躁了安分的心，膨脹了私己的欲望，卻忽略了至美的情感；在呼喚世界要充滿愛的同時(shí)，卻忽視身邊最親切的感情；在尋找友情的同時(shí)，卻冷漠了至愛的親情。其實(shí)，父母之恩，水不能溺，火不能滅。

　　眾多父母大都是在孩子寫作業(yè)或自己沒事孩子也沒事的時(shí)候，孩子想要讓父母跟他們談?wù)劊�而爸爸媽媽卻不耐煩的將他們打發(fā)走，久而久之，孩子和爸爸媽媽之間建立了望不見天塹鴻溝，很多父母都很納悶：“愛出者愛返。我們?yōu)榱诉@個(gè)家付出了許多，為什么孩子們不以為然呢？”我只想告訴他們，草原是馬兒的家；藍(lán)天是雄鷹的家；森林是小熊的家；小溪是魚兒的家……家，是一個(gè)再也熟悉不過的地方。有親人又有愛的地方才叫家。

　　我的'父母，是大家很熟悉的工程師，每月收入很少，但我仍然很快樂，因?yàn)閻�。因�(yàn)榘职謰寢屆刻於紩?huì)陪伴我，耐心地聽我講學(xué)校的趣事，每天家里都很溫馨，很溫暖。有些大人會(huì)說：“哎喲！那一定會(huì)讓孩子受苦的呀！”我會(huì)告訴他們，愛并不是他們每天工作到深夜，而是我的父母每天怕我孤單，每天早早的回家陪伴我；我會(huì)告訴他們，愛并不是他們每天不給孩子做飯，不耐煩的讓孩子叫外賣，而是我的父母怕我得不到營養(yǎng)，每天趕回家給我做飯，還慰問我……

　　這，才是家。有親人有愛的，才是家。

　　世上不只有一種叫錢的東西，世上，還有一種，叫溫暖的情感……

不同的愛作文3

　　愛，是一件衣服。

　　那天，寒風(fēng)凜冽，我穿得很少，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖。寫字的時(shí)候，手仿佛打了麻藥般，提不起力氣。中午放學(xué)時(shí)，您來到了學(xué)校，讓我去外公那里換衣服。而我，因?yàn)榕鲁燥堖t了，執(zhí)意不去。為此，您說了我一通。立刻，我的眼淚就掉了下來�！�—我還是不肯去。您拿我沒轍，無奈地?fù)u了搖頭，讓我先走，您自己要回去拿衣服。而我，因?yàn)樵跉忸^上，所以不讓您把衣服送來，直接讓您回家了。

　　下午，我便有些后悔了。因?yàn)�，天，越來越冷了。如果說，早上的風(fēng)，是無知的孩子。那下午的風(fēng)，便是發(fā)怒的大人。他怒吼著，似乎要把心中的怒火發(fā)泄出來。就在此時(shí)，您再一次來到了學(xué)校。當(dāng)我換上那件衣服時(shí)，覺得心里暖暖的。

　　望著您漸行漸遠(yuǎn)的背影，淚，終于抑制不住地落下。

　　愛是一件溫心的衣服。

　　愛，是一瓶藥酒。

　　那是一節(jié)體育課，體育老師讓我們跑操場兩圈。向來沒鍛煉的我，在第二圈剛開始，便有點(diǎn)體力不支了。突然，腳下一崴。“好痛！”我輕呼出聲。

　　跑完兩圈，我跌坐在草坪上，揉著腳踝。你向我走來，問我怎么了。我輕描淡寫地說了句，腳崴了。你聽了，就要跑上去拿藥酒。我說，你腳也才剛好，別再扭傷了。你搖了搖頭，道，放心好了，不會(huì)的。隨即，你便跑走了。

　　看著你那一頭秀發(fā)在空中飛揚(yáng)，臉上，似有熱熱的東西，用手一摸，竟是淚。原來，在不知不覺中，淚，已悄然滑過臉頰。

　　藥酒拿了下來，你幫我抹上，邊揉我的.腳邊囑咐我一些注意事項(xiàng)。我聽了，打趣地說，你怎么婆婆媽媽的，像個(gè)老太婆。你聽了，笑了笑，沒說什么。

　　愛是一瓶溫馨的藥酒。

　　愛，會(huì)以各種各樣的形式，出現(xiàn)在我們身邊。沉浸在愛里，是一種溫暖。發(fā)現(xiàn)身邊的愛，更是一種幸福！

不同的愛作文4

　　“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米！”這是我們耳熟能詳?shù)母�，她是多么�?dòng)聽！的確，我們的生活中有著許許多多的愛，有友愛、師生愛、親情愛等。因此，我們由衷的幸福。

　　無論它屬于什么愛，都脫離不了一個(gè)概念：“無怨無悔的付出�！睆膩矶疾磺蠡貓�(bào)。

　　我也被愛包圍著。而在我的'心中卻有不同的接收方式。

　　母愛，永無止境。當(dāng)你呱呱落地時(shí)，母親便拖著疲倦的身子來照顧你。晚上要看著你入睡，常常到了凌晨才小睡一會(huì)兒。經(jīng)過多少個(gè)夜晚后，她熬出了黑眼圈，變成了國寶，年輕的相貌漸漸離她遠(yuǎn)去。母親的青春年華，已被我們?cè)崴汀?/p>

　　父愛，磐如大山。當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，父親也會(huì)陪你玩。他會(huì)把你放在肩上，懷里，帶你在“天空中”飛翔，在“太空”遨游。當(dāng)你生病時(shí)，父親見你不舒服的樣子，流下眼淚。此時(shí)帥氣的爸爸變成了一個(gè)脆弱的人。父親的拼搏斗志，已被我們吞沒。

　　師生愛，龐大感人。當(dāng)你進(jìn)入人生第二課堂時(shí)，你常常惹老師生氣，欺負(fù)同學(xué)，可他們卻依舊陪在你的身邊，他們怕你孤獨(dú)。此時(shí)的老師，把僅剩的脾氣存起來。老師的“小性子”已被我們封殺。

　　友愛，純潔無瑕。當(dāng)你收到了傷害時(shí)，會(huì)有一個(gè)人站在你的對(duì)面，說：“別怕，我永遠(yuǎn)與你在一起。這有肩膀，有懷抱”他們的青春傲骨已收斂了許多。此時(shí)，他們的堅(jiān)硬，已被我們?nèi)诨��?/p>

　　而有一種愛，她博大精深，純潔無私。那就是三代人為我建構(gòu)的家。那是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方。它不會(huì)因?yàn)槟愕娜涡远�大發(fā)雷霆；不會(huì)因你的失敗而失去信心。她會(huì)鼓舞你繼續(xù)前進(jìn)。

　　愛的金色光芒永遠(yuǎn)擁抱著我。

　　那些此時(shí)迷茫的人，你在想什么？父親、母親的一句刺耳的話，舉手欲打卻又停下，那不是不愛你，而是另一種體現(xiàn)。友情中，朋友說你，也是想讓你更加勇敢前行。

　　我們一直都生活在愛的世界里，別再迷茫，別在傷她們。去珍惜吧；別讓自己悔恨。

　　愛包圍著我，愛永遠(yuǎn)等著你！幸福前行，一路領(lǐng)略愛的風(fēng)景！

不同的愛作文5

　　世界上的父母都是愛自己兒女的，盡管愛的方式不同，但出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，最終的目的也只有一個(gè)，希望自己的孩子長大過得好一點(diǎn)，我的父母就是因?yàn)槿绱耍�才有了以下的一些不同尋常的愛�?/p>

　　在我四歲的時(shí)候，本該是小孩子們?cè)诓莸厣嫌淇焱嫠５哪昙o(jì)，但我的父母用愛的理由讓我去了一個(gè)叫“興趣班”的地方。讓我拼命地學(xué)習(xí)，害得小小的我每天在幼兒園下了課后，又得急急忙忙地吃個(gè)包子就趕去上下一個(gè)興趣班。而且，我的父母用愛的名義給我報(bào)的興趣班越來越多，到現(xiàn)在我的興趣班已經(jīng)有六個(gè)了，為什么要給我報(bào)這么多的興趣班呢？隨著我年齡的增長，我慢慢地長大了，懂得了父母的`用心良苦，他們其實(shí)是想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，多掌握一些本領(lǐng)，以后能找一個(gè)好的工作。

　　還有一件事情，也讓我懂得了父母那不同尋常的愛。冬天的一個(gè)早晨，我的爸爸一大早就把我從溫暖的被窩里叫起來，讓我急急忙忙地穿好衣服，吃早飯，吃完后就把我?guī)У叫�區(qū)的游泳池，我?guī)е�困意地問：“爸爸，你帶我來這兒干嘛呀？”爸爸嚴(yán)肅地說：“我?guī)�你來這兒學(xué)游泳，現(xiàn)在是冬天，更能激發(fā)你學(xué)游泳的斗志�！蔽覄傁胝f這也太不可思議了吧，爸爸就把我丟進(jìn)了水里，我又冷又怕，大叫：“我還沒脫衣服呢？”

　　就這樣渡過了一個(gè)月，爸爸每天早上都用同樣的方式讓我在冰死人不償命的水里游泳，雖然，在這個(gè)月我得了重感冒，但我的游泳技術(shù)進(jìn)步得特別快。我也終于明白了，爸爸其實(shí)是想讓我以后有一項(xiàng)求生的本領(lǐng)。

　　我的父母的愛是嚴(yán)酷的，不同尋常的，但他們的目的都是一樣，我也從中學(xué)會(huì)了很多東西，我愛我的父母！

不同的愛作文6

　　人們常說母愛是偉大的可我卻并不覺得。我覺得母愛對(duì)我來說是一種幻想。我想要得到母親對(duì)我的愛只是一種渴求吧。我不知道什么是母愛但我想知道什么是母愛。

　　學(xué)校一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。將會(huì)在明天舉行我非常高興，因?yàn)槲医K于等到了這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)嘞，我要報(bào)名參加。在這之前我用盡時(shí)間為自己這次運(yùn)動(dòng)會(huì)費(fèi)勁了心血與努力因?yàn)槲姨�想跑步了跑步�?duì)我而言就是一種快樂的資本。

　　可是不巧當(dāng)我再次鍛煉自己時(shí)，我的腳不小心扭到了。當(dāng)時(shí)我疼的眼淚都流了下來，我回到家就看見媽媽在廚房做飯，可是媽媽明明看見我的腳扭到了，確當(dāng)我什么事也沒發(fā)生一樣。當(dāng)時(shí)我多希望媽媽能關(guān)心我一下呀。可是這只是我的自我安慰罷了。這是有一個(gè)念頭從我腦海里涌現(xiàn)。說不能參加比賽的，在比賽的話，我腳不就完了。到最后我的決定是不參加比賽。我大聲喊出我不參加比賽了。因?yàn)槲夷_扭到了。媽媽聽見立刻沖出來說這比賽你必須參加，而且必須跑出第一名，否則你就不要認(rèn)我這個(gè)媽了。我哭著跑回的房間，在房間里仿佛時(shí)間都停留在這一刻。

　　不知過了多長時(shí)間，我仿佛聽見了我父母之間的對(duì)話我悄悄的.走到了我父母的門旁。聽到我媽媽說到這句話，我知道我這么做不對(duì)，但為了孩子，我不得不這么說，如果每個(gè)孩子的腳都受傷了。就都在家里待著，不去跑了嗎？我這么做是為了孩子以后都能堅(jiān)持下去。無論自己受了多重的傷和挫折都會(huì)一直堅(jiān)持下去。只有這樣的孩子才能成大器！我這是為了他好下面的話我不想再聽下去了。到現(xiàn)在我才知道，媽媽對(duì)我的愛是不同的。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)哪天？我參加了比賽比賽的過程中我一直對(duì)自己說堅(jiān)持一下，終點(diǎn)到達(dá)的第一名一定是你。果然老天不負(fù)有心人，我跑了第一名。

　　原來媽媽對(duì)我的愛是這樣的。為了媽媽，我以后無論遇到多大的挫折和困難都會(huì)堅(jiān)持下去的。對(duì)，一定會(huì)堅(jiān)持下去的。

不同的愛作文7

　　記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個(gè)不好的感覺，因?yàn)槲业某煽儽纫郧安睢?/p>

　　我放學(xué)回家，我母親對(duì)我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語�！比缓笥终f：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分。”我把試卷給了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，不要灰心失意�！备赣H當(dāng)時(shí)在旁邊看電視，聽了媽媽說的話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續(xù)這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵(lì)，你看這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么啊？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼三年就過去了，當(dāng)我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來，我笑我當(dāng)年的愚蠢心里，我記得我當(dāng)年是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但是我為什么要在寫日記時(shí)哭了？我到現(xiàn)在都不知道，當(dāng)我再拿起那張英語試卷時(shí)，我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的.，這些題根本就是不應(yīng)該錯(cuò)的，這些是我做試卷時(shí)不認(rèn)真而導(dǎo)致的。現(xiàn)在我體會(huì)到父母對(duì)我的愛，母親的愛是：贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復(fù)習(xí)，提高�！蔽覐男睦镏�道，贊揚(yáng)也好，批評(píng)也好，這兩種極端評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……

不同的愛作文8

　　慈禧太后為我們留下了一首膾炙人口的詩詞“世間爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心！”贊揚(yáng)了父母對(duì)子女的愛。

　　在我的生活中就感受著父母對(duì)我不同的愛，記得那次在市級(jí)漢聽大賽中，我取得了并列第九名的好成績，我興高采烈地回到家。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽欣喜若狂，說：“兒子，你真棒，真是沒有辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的期望！繼續(xù)努力，媽媽相信你能取得更好的成績！”我的心里美滋滋的，像吃了蜜桃一樣甜。

　　我有點(diǎn)飄飄然的感覺，轉(zhuǎn)身又去告訴爸爸我并列第九名的成績。爸爸并沒有說話，而是低頭沉思，緊鎖著眉頭，突然爸爸冷冷地說：“巖巖，這次你為什么只取得了并列第九名的成績，你明明可以做得更好，你問問自己有沒有拼盡全力？自己好好想想！”我被潑了一身冷水，心有不甘，沖著爸爸喊道：“我討厭你！”說罷，沖進(jìn)房間鎖了門，眼淚不爭氣地流了出來。為什么？自己明明已經(jīng)盡力了。為什么爸爸還要吵我？我委屈極了。之后，爸爸進(jìn)來晾衣服，我忽略他的存在，就像沒有看見爸爸似的，爸爸也視若無睹，我們就這樣互相慪著氣。

　　第二天晚上，吃罷晚飯，媽媽牽著我的手走進(jìn)房間，坐在床上談心�！澳氵�記得嗎？小時(shí)候你體質(zhì)很差，不是感冒就是發(fā)燒的，有一次你發(fā)了高燒，我們都嚇壞了，那時(shí)都半夜了，附近的診所都關(guān)門了，你爸就為你熬了一小鍋熱乎乎的面湯為你暖暖身子，然后給你喝降燒藥，你爸爸整整折騰了一晚上，眼睛都沒閉上，昨天晚上爸爸不是故意要吵你的，可能他會(huì)有做的不對(duì)的'地方，但你爸爸也是第一次學(xué)著當(dāng)爸爸�。　庇浀�，當(dāng)然記得，我又怎么能忘？

　　是啊，生活中我們需要來自母親的力量，當(dāng)然也需要警告的力量時(shí)刻提醒著我們，母親的愛，寬廣而又溫暖，父親的愛真摯而又細(xì)膩，雖然父母的愛表達(dá)方式不同，但都有一個(gè)共同的起點(diǎn)——那就是愛！也就是父母的愛，促使著我成長。

不同的愛作文9

　　爸爸、媽媽都很愛我，這種愛是相同的，但愛的方式不同。正是由于這不同方式的愛，才促使了我的成長。

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我寫了第一篇作文。媽媽看后高興地說：“哇，真是寫得太好了！第一次就寫這么好，我看我兒子有作文的天才�！蔽衣牶笮睦锩雷套痰�。我迫不及待地問媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來？”“八點(diǎn)多吧！”媽媽笑著說。

　　我懷著激動(dòng)的心情盼望爸爸快點(diǎn)回來。我把自己的作文又認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，并在四周畫上邊框，精美地裝飾了一翻，就滿懷信心地把它放在爸爸的書桌上，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。

　　八點(diǎn)多鐘，爸爸終于回來了。他走進(jìn)書房，放下手中的報(bào)紙，就好奇地拿起我的作文看了起來。媽媽高興地走進(jìn)去說：“這是孩子寫的第一次作文，你看看，真是太好了！”爸爸認(rèn)真地看著，過了一會(huì)兒說，“這也叫作文？如果這也叫作文的話，天下的人都成作家了。”爸爸一本正經(jīng)地說：“第一，寫得不具體，不生動(dòng)；

　　第二，沒有層次，沒有順序，想到哪說到哪；

　　第三，好多的句子都不通�！甭犃税职值脑挘�我就像從頭到腳澆了一盆涼水，沉重得連頭都抬不起來。

　　這是媽媽說：“你這人真怪！孩子第一次寫作文，你不但不鼓勵(lì)他，反而拿你的水平去衡量他，批評(píng)他，那他以后還有什么信心去寫作？你要知道，孩子需要的是鼓勵(lì)！”

　　爸爸說：“我只是實(shí)話實(shí)說，給他指出毛病。”“那也不能這樣去說呀！”媽媽不依不饒地嚷嚷著。聽著父母的爭吵，我實(shí)在受不了了，就哭著一個(gè)人跑出房間……

　　兩年以后，我又拿出那篇作文。我不得不承認(rèn)，那的確是一篇很不像樣的東西。幾年來，爸爸總是對(duì)我提出更加嚴(yán)格的'要求，媽媽總是不斷的鼓勵(lì)我。他們都是出于對(duì)我的愛，但愛的方式不同。正是在這種愛的鼓勵(lì)和鞭策下，我的文章也越寫越好。

　　我相信，我是幸運(yùn)的。有爸爸、媽媽這種愛的鼓勵(lì)、愛的批評(píng)，我一定能在人生的道路上披荊斬棘，闊步前進(jìn)，最后到達(dá)成功的彼岸。

不同的愛作文10

　　在我六七歲的時(shí)候，我要經(jīng)歷我人生的第一次大考試，我爸爸對(duì)我說：“只要這次，你的期末成績考到了90分以上，我就帶你去森林公園玩兒�！蔽乙宦�，非常激動(dòng)，我還從來都沒有出去玩兒過呢，這次一定要考好。

　　我和朋友一起去了學(xué)�？荚�，考完試的第二天，成績出來，我考了89.9分，沒到90分，但是我覺得就差0。1分，沒關(guān)系的。回到家，我驕傲的把成績告訴了我的媽媽，我說：“還差0.1分，可以么？”媽媽激動(dòng)地說：“當(dāng)然可以！這可是你的第一次考試，你就考的這么好！帶你去玩兒是肯定的！”我很高興，我等著我親愛的爸爸下班回來，心里想，爸爸一定會(huì)更加贊嘆我的成績的，只要爸爸同意，我明天就一定能去玩兒了！我等啊等，七點(diǎn)、七點(diǎn)半、八點(diǎn)，爸爸還是沒有回來，我真的迫不及待了，終于在快9點(diǎn)的時(shí)候，爸爸終于推門而入，果然，爸爸剛進(jìn)門就是問我，考了多少分呀！89.9分，我自豪的.回答，沒想到，爸爸給了我一個(gè)讓我驚訝的答復(fù)�！敖^對(duì)不可以！”還差0.1分不能去玩兒，我低著頭，跑回屋里，撲聲痛哭起來，媽媽走過來對(duì)爸爸說：“你今天是怎么了！兒子這可是第一次考試，考到這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，況且他還只是一個(gè)二年級(jí)6歲的孩子！”爸爸反駁說：“絕對(duì)不可，沒有到90分以上就不能去！”

　　許多年過去了，我已經(jīng)成了一個(gè)12歲的孩子，我終于理解了爸爸那時(shí)的話，爸爸這樣做，是因?yàn)椴幌胱屛因湴粒�而媽媽表揚(yáng)我，是不想讓我自卑。

　　我有一個(gè)慈愛的母親，還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，我感覺我自己非常的幸福。

不同的愛作文11

　　打小，媽媽就對(duì)我要求很嚴(yán)厲，無論是生活上還是學(xué)校上，都十分注意培養(yǎng)我獨(dú)立、自主的能力，從上小學(xué)開始，我就一個(gè)人背著書包，拿著公汽卡，乘車到離家較遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，每當(dāng)我吃力地爬上公汽，在擁擠的車廂里扶著扶手或拉著大人的衣服以求不被摔倒時(shí)，車上的乘客總是把驚訝的目光投給我，我大概是獨(dú)立乘車的最小乘客了。

　　記得一個(gè)星期六的中午，做飯的媽媽突然發(fā)現(xiàn)豆瓣醬沒有了，便讓正在看電視的我去買。媽媽轉(zhuǎn)過來對(duì)正在看電視的我說：“快去，把豆瓣醬買回來�！蔽已劬Χ⒅�電視，極不情愿的說：“那么遠(yuǎn)，我不去，要看電視！”媽媽用胳膊肘碰了碰我，說：“快去，不去我關(guān)電視了！”“要過馬路，不安全�！蔽艺伊藗�(gè)借口�！翱禳c(diǎn)！”媽媽邊說邊把我從沙發(fā)上拉起來。我撒著嬌，嘴里哼道：“不……”媽媽嚴(yán)厲地望著我，一點(diǎn)商量的余地都沒有，奪過我手中的遙控器，一把關(guān)了電視，把錢塞給我，把我推出了門，奶奶本想跟我一起去，也被媽媽拒絕了。

　　一路上我委屈極了，不時(shí)用力踢著路上了小石子，像是要把氣對(duì)著這些小石子發(fā)一樣。不一會(huì)兒，我就熟門熟路來到了超市，買豆瓣醬還算順利，聽著收銀員嘖嘖的稱贊，感受著其他顧客們驚訝的.目光，，我好像有點(diǎn)明白媽媽的良苦用心了。

　　媽媽常用這種方法鍛煉我，以至于大家經(jīng)常調(diào)侃說她是我的“后媽”。當(dāng)然，在調(diào)侃的同時(shí)，也無一不佩服她“后媽教育法”的成效，也變紛紛效仿。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，能很自主地、很有條理安排自己的住宿期間的生活，常常得到老師和其他家長的稱贊，我也逐漸體會(huì)到媽媽那與眾不同的愛。

　　其實(shí)，愛，并不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)條件的滿足上，給孩子買一件漂亮的衣服，買好吃的東西是一種愛，但培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神和自主能力，是更深層次的愛，我在這與眾不同的愛中漸漸長大了......

不同的愛作文12

　　在世界的每一個(gè)角落都充滿的愛，有父母對(duì)我的愛；有朋友之間的友愛；有老師們對(duì)我的關(guān)愛；也有陌生人之間簡簡單單的愛。

　　一年級(jí)上冊(cè)的期末考試，原本我以為這次考試我能考的非常好，結(jié)果令我大吃一驚，我的'數(shù)學(xué)竟然只考了73分！回到家后，媽媽對(duì)我說：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在只是上冊(cè)而已，還有下冊(cè)呢，只要在下冊(cè)的時(shí)候再好好努力，就可以考好了，別灰心嘛�！比欢�爸爸卻對(duì)我說：“不可能的，一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)都只考了73分，下冊(cè)怎么可能考得好呢？”等到我長大之后才明白我是多么幸福。我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她總是對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)別再辜負(fù)了媽媽對(duì)你的期望就可以了。”我還有個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他總是對(duì)我說：“從小就沒考到好分?jǐn)?shù)，以后還可能考好嗎？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，需要來自母愛的力量，但僅有這個(gè)是不夠的，它可能讓人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常來提醒自己：小心，注意，總結(jié)，提高！

　　一次家長會(huì)上，孫老師（我們的數(shù)學(xué)老師）可是批評(píng)了我，說我很懶惰、作業(yè)不及時(shí)訂正等等。一開始我有些想不通，為什么孫老師會(huì)把我的缺點(diǎn)一個(gè)不漏的說出來，讓我在同學(xué)面前難堪。而且她在說出我的缺點(diǎn)之后，又把我的優(yōu)點(diǎn)也一個(gè)不漏的說了出來，真是有點(diǎn)想不通。家長會(huì)結(jié)束之后，我回到家中。經(jīng)過媽媽的一番教誨之后，我才明白孫老師跟父母一樣是為了我的好。老師批評(píng)我是為了讓我向著好學(xué)生的路前進(jìn)，不誤入歧途。老師之后又表揚(yáng)我是為了讓我不放棄希望，讓我知道我也是有優(yōu)點(diǎn)的。

　　親情讓我溫暖，師愛讓我成長，友誼讓我堅(jiān)強(qiáng)。這就是一個(gè)人最需要的三種愛。如果失去了這三種愛，可以說人的一生已經(jīng)是一無所獲。我要好好把握這三種愛，不讓它們離我而去。

不同的愛作文13

　　父母的愛如高山，不辭辛苦地為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛如那耀眼的太陽，暖暖地照耀著我；父母的愛如一陣春雨，滋潤了我的心田；父母的愛如一頓佳肴，使我回味無窮……在我們的身邊有許許多多父母對(duì)我們的愛，讓我們一起去慢慢地體會(huì)吧！

　　在一個(gè)晴朗的星期六，我在錢江新城讀完了書，背上書包，朝教室外面走去�？墒俏噎h(huán)顧四周，卻沒看見媽媽的蹤影。我想：這可怎么辦呀！我又沒帶錢，怎么回家呢！想到這里，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我急中生智想：我去樓下看看吧。于是我就坐著電梯下樓找媽媽去了。而媽媽此時(shí)卻已到了我的教室，一看早沒人了，馬上皺起了眉頭，焦急起來了。只見她在周圍跑來跑去，大聲地喊著：“何俊君！”不一會(huì)兒，媽媽就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。她只好坐著電梯下樓找我去了。正巧，我剛剛想坐著這一趟電梯上樓去找媽媽，電梯的門就“吧嗒”一下開了。我和媽媽互相發(fā)現(xiàn)了，只見我倆的眼神直直地對(duì)視了幾秒后，就聽見一聲“兒子”打破了兩人的沉默，我剛聽見媽媽在喊我，就以迅雷不及掩耳的速度跑了過去幸福地投入了媽媽的懷抱。媽媽把我緊緊抱住，生怕我跑掉似的，然后告訴我剛才發(fā)生的.一切：“剛才我來到你的教室，沒看見你人，便馬上急得跑來跑去，我哪里曉得你個(gè)臭小子在這里。你呀！真是把我給急壞了，我差點(diǎn)還以為你被別人拐走了呢！”我聽了，壞壞地笑了一下說：“我會(huì)被人拐走，天方夜譚，再說了，誰讓你剛才遲到，嚇得我以為自己回不去了呢。不過，見到了你真是好�。　本瓦@樣，我和媽媽無比幸福地緊緊擁抱在一起，互相開心地笑了。

　　通過了這次體驗(yàn)，我懂得了每個(gè)孩子的父母都是深深地愛著自己的孩子的。打與罵都是一種愛得體現(xiàn)，不要因?yàn)榻裉彀职执蛄四�，你就以為爸爸是不愛你的。這樣，你就錯(cuò)了，父親打你就是因?yàn)樗�要給你一個(gè)教訓(xùn)，讓你印象深刻。

不同的愛作文14

　　一直想為語文老師寫點(diǎn)什么，這個(gè)念頭已在我心里停留了很久。

　　這是我上學(xué)以來見過最嚴(yán)厲的老師，但她時(shí)而也會(huì)變得風(fēng)趣幽默，讓人捉摸不透他的想法，和他說話一定要仔細(xì)聽每個(gè)字，不然一不小心就中了他的圈套。有同學(xué)說他是狂風(fēng)風(fēng)雨，而我卻不覺得。

　　周四有節(jié)閱讀課，和往常一樣，上課鈴打響，他從那寬大的門中進(jìn)入，快步走上講臺(tái)，將背在肩上的斜挎包往桌上一放，雙手撐在桌上，將自己全身的重量都附重在桌上。桌子搖搖晃晃，手順勢(shì)拍下。頓時(shí)桌上的粉筆灰四濺，他開始閱讀，雄厚的聲音配上那強(qiáng)壯的身體，氣場格外強(qiáng)大。而這時(shí)，班里早已鴉雀無聲。

　　他讓看的水滸傳我也不知看了多少回了，那時(shí)是正下午，也是我容易瞌睡的時(shí)候。我也早已忍不住了，扭頭看向坐在后面的老師，正在對(duì)著一本書笑。我想他應(yīng)該不會(huì)來吧，于是用書蓋住頭，睡一會(huì)兒。然而并沒有睡著我忽然發(fā)現(xiàn)身后有動(dòng)靜，猛地睜開眼，是語文老師。他那龐大的身軀走起路來居然一點(diǎn)聲音都沒有，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我心里慶幸著，但坐在過道對(duì)面的`關(guān)關(guān)和浩南也在睡著，我不敢伸手去叫他們，他倆不幸被抓了現(xiàn)行。

　　語文老師咬著牙，目光中透漏著憤怒，這時(shí)的他倆，才發(fā)現(xiàn)大事不妙。下課后，他倆被帶到了我們口中所謂的小黑屋，語文老師那聲音隔著幾堵墻都能聽見。這時(shí)不禁同情起他倆。下節(jié)上課后，他倆回來了，沉悶的表情表示并沒什么好事發(fā)生，我急忙問他們，而他們什么也沒說。

　　嚴(yán)師出高徒，語文老師的嚴(yán)厲是為了我們好，而他對(duì)我們的愛和親情的愛、友情的愛不同，他的愛是用責(zé)任和嚴(yán)厲釀造而成的難得佳釀……

不同的愛作文15

　　自從讀小學(xué)開始，我就時(shí)時(shí)刻刻感受著老師的“愛"——對(duì)作業(yè)的嚴(yán)格要求。字跡不工整？重寫。有錯(cuò)別字？罰抄十遍。做錯(cuò)題？類似題目照做五題。那個(gè)時(shí)候，我就天天盼著小學(xué)畢業(yè)，就再也不用享受老師的這種“愛”了。

　　終于，我畢業(yè)了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩計(jì)劃還沒執(zhí)行。前幾天家長會(huì)讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛”�！斑@個(gè)暑假，我們要做不一樣的作業(yè)。”完了！我心想：初中的作業(yè)是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶著恐懼的心情，我拿到了語文作業(yè)單。

　　我努力讓心平靜下來，看到作業(yè)單上第一項(xiàng)作業(yè)：背誦并默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨(dú)特的字。哇！雖然說我不喜歡背誦和默寫古詩，但由于能練習(xí)自己喜歡的字體，總算也差強(qiáng)人意了。胡老師說：“作業(yè)相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業(yè)雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質(zhì)量，認(rèn)真完成，開學(xué)要進(jìn)行考試�！薄爱�(dāng)然會(huì)認(rèn)真啊，練出一種不一樣的字體，同學(xué)會(huì)有多羨慕啊！”我心里默念著。

　　這時(shí)，我想起了小學(xué)老師發(fā)的作業(yè)，不僅枯燥無味，而且?guī)缀鯖]什么具體要求，這讓我們無所適從。那時(shí)收到作業(yè)后就感覺自己的假期黯淡無味�，F(xiàn)在我覺得世界真是太美好了！

　　繼續(xù)往下看，第二項(xiàng)作業(yè)竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，并且寫上自己的感想。天哪！胡老師竟把小學(xué)老師的小報(bào)，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風(fēng)味！胡老師讓語文作業(yè)變成了一種特色、一種藝術(shù)，竟讓我這個(gè)對(duì)語文一點(diǎn)都不感冒的人，也產(chǎn)生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！

　　胡老師的`作業(yè)單讓我覺得，初中的生活是美好的。也讓我對(duì)初中的生活充滿了憧憬與向往。胡老師，您的“愛”與眾不同，謝謝您給了我一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假！

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