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讀書感受的作文

時間:2024-09-04 12:33:40 曉麗 感作文 我要投稿

精選讀書感受的作文21篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的精選讀書感受的作文,歡迎閱讀與收藏。

精選讀書感受的作文21篇

  讀書感受的作文 1

  我最近讀過這些書,有周潔寫的《閱讀父親》,有吳敏芳寫的《一個馬掌釘》還有周倩寫的《品味》。

  這些書都是我從圖書館里買來的。我存的書不多,但又想買自己喜歡的書藉,后來有了經驗,從那些別人不要的書堆里找到許多我喜歡看的書藉。其中有童話、詩歌、小說、散文、作文。雖然書的封面有些臟,可里面寫的`內容 都能引人入勝,使我學到了課本上學不到的知識,也有許多的感想和心得,筆間流露出一時的感受。

  莎士比亞說:"書藉是全世界的營養(yǎng)品。"

  它可以讓人們曾長知識,學到了課本上學不到的東西,我覺得那些看完了書,就把書扔掉了的人,實在太可恥了!他們根本就沒有掌握書中的知識,也不知道書中到底講了哪些內容。

  我認為,讀書是生活中最快樂的一件事,也是一艘非凡的戰(zhàn)艦,它可以帶我們邀游知識的海洋,也可以給予人們許多知識,也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。

  當人們孤單的時候,總會想起書,因為書給人們帶來了無窮樂趣。人可以交朋友,也可以交書友,它即是人們學習知識的工具,也是人們娛樂的東西。當人們在孤單的時候看到它,就會感到輕松,快樂;而在人們處理事務的時候,書也可以發(fā)揮很大的作用。從書上可以獲得以對自己有益的東西,能力便是其中之一。

  一本書,它可以控制你的感情。有時它也會使你開懷大笑,有時它會使你淚落如珠;有時它又會把你送到一個地方去賞風景。

  高爾基曾經說過:"書藉是人類進步的階梯",只要你用心去讀,用心去體會,才能讀懂書,讀好書。好以我們要多讀書。

  讀書感受的作文 2

  文學家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯,也是人類的精神食糧!边@句話一直伴隨我到現在,只不過當時我對這句話感到不惑。

  記得在我2、3歲的時候,媽媽給我買了一本名叫《唐詩三百首》的書,一個字一個字的教我讀,教我背誦。每當家里來客人時,根據其他小朋友的一貫作風,肯定會叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我卻與她們不一樣,我會在她們面前背誦剛學會的古詩,背完后,我會贏得一陣掌聲和一個紅包。從這時起,我就愛上了書,F在我上六年級了,作業(yè)量很大,幾乎沒有時間讀課外書,很多同學認為只要把書本上的知識學扎實就行了,我卻與她們不一樣,我們現在處信息社會,需要增強課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累,我都會抽處一些時間來閱讀。“書,你是茫茫的海洋,而我只是一葉小舟,遨游在你的海面上,駛向成功的彼岸!睍r而,讀書時,我會唱出這樣一首歌,這首歌是我自創(chuàng)自編自導的一首歌,大致內容是這樣的':“書,書,我愛你,就像老鼠愛大米,”“書,書,我愛你,就像農民愛土地!闭埐灰娦Γ贿^我愛書確實是真真實實的。

  書籍是人類進步的階梯,也是人類的精神食糧,這句話使我受益匪淺,而現在我不在對它感到不惑了,卻對它有了一個全新的認識。讀書真有趣啊!

  為了檢查我們的讀書效果,督促我們認真閱讀,媽媽們建議我們開一次小型的讀書交流會。地點定在牟雨欣家,時間是星期六下午,一共有五位同學參加:我、柯語悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當當——黑癡白癡》。

  讀書感受的作文 3

  我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛。你可以把一本書讀上一百遍,甚至還可以把它背下來。因此,我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。它是你自己的.東西,因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

  書就像一位循循善誘的老師,書這位好老師,好向導,讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山,眾多名勝古跡,也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》,又到了氣勢非凡的《長城》兒時,翻開五彩的童話書,壞皇后的狠毒,唐老鴨的幽默,美人魚的善良等讓我們辨明了真善美,分清了假丑惡,不亦樂乎。

  現在,我們在學校里學著語文、數學、英語、科學、美術等等這么多的書讓我們更明白了做人的道理,怎樣去做一個有用的人!書讓我們感到快樂!人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船,要繞過急流險灘,避開暗礁巨石,才能到達理想的彼岸,而書就是照耀人生航程的燈塔。在人們的成長過程中,從小到大,有好書時刻伴隨在你的身邊,澆灌著你的心靈,你就是快樂的。當寂寞時,有書陪伴,當傷心時,有書撫慰,當困厄時,書帶來希望,當失敗時,書讓我們重新樹立了勇氣……

  “書籍是人類進步的階梯”,“讀書破萬卷,下筆如有神”等等都告訴我們讀書的益處。讀讀書,讀好書讓你妙筆生輝。我喜歡讀書,再也沒有一件事能比人生途中有書相伴更令人快樂而欣慰的了!書帶給了我知識,也帶給了我歡樂,相信我的未來會因為書中知識的充實而更加精彩。

  所以說讀書的人是快樂的,讓我們快樂的讀書吧!

  讀書感受的作文 4

  有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峰會,去的時候報著一種平和的觀賞心態(tài),來的時候已經是心潮澎湃不能自已了。

  早就發(fā)現自身詞匯越來越疲乏,語言越來越單薄,詞不達意,提筆忘字。

  早就知道讀書好,但從未認真琢磨:如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書,多練筆,每當此時我總把讀書當作硬性指標,當作是在完成領導的任務,心不甘情不愿,硬著頭皮去啃書。通過今天一天的學習感受,我終于從內心折服于讀書,陶繼新先生的一席話,頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺。他可以說是滿腹經綸,句句經典,引用了許多古文,如《論語》《莊子》《古文觀止》等,從五十歲開始背《論語》,讓人佩服。陶繼新先生說:“寫作沒有技巧和捷徑,假如說有,那么大文豪的兒子應該各個都是大作家,然而事實并非如此,寫作惟一的途徑便是讀書、背書,厚積而薄發(fā)!睆乃闹v座中我的疑問找到了答案:

  一、如何讀?

  我有一個讀書習慣——過目十行,所以許多讀過的文章,我只是一知半解,也從未想過要真正理解,目的只是要知道大概內容,如此而已。因此我認為自身看不懂古文,欣賞不了外國名著,只流連于《故事會》《人之處》《鬼故事》中,圖個現時的痛快,卻從未引發(fā)過什么深入的考慮。陶繼新先生說:“讀書不只是書讀百遍其義自現,更要背書!笔堑,中外古今經典名著,哪一個不是要我們去反復認真研讀、品味,才可以領略她的真正魅力,體會到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測,而且還要背誦一些經典名句、名篇。自從背了《論語》后他的語言風格、語言的感染力都發(fā)生了驚人的變化,由此他告訴我們,老師們用心讀書吧,認真背書吧,它會帶給你意想不到的收獲。

  二、讀何書。

  聽了陶繼新先生的講座,我才知道老子《道德經》中的有句話 “取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應該閱讀經典中的經典,收獲的就會更多。讀書一定要讀好書,要讀經典,要讀名著、讀板書,只有讀好書,才干真正有所收獲,在書香的熏陶中生長,才干從那些優(yōu)秀的書籍中吸取文化的養(yǎng)分、繼承著一代代的文明,才干豐富自身的內涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛,我們不只要讀文學經典,還要閱讀教育類書籍、心理學書籍、哲學、自然科學等,都應該嘗試讀一讀。比方讀古文的經典之作:《四書》《五經》《論語》《大學》《老子》四大名著等;讀近代大師的'作品:魯迅、茅盾、老舍、巴金、等;外文經典如:《復活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等;教育類書籍:《愛彌爾》《大教學論》等。因此,我決定洗心革面,拋掉垃圾書籍,用經典來武裝自身的頭腦。

  二、好在何處。

  只知道讀書好,好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們:一旦你堅持讀了許多好書,背誦了一些經典,那么從小的方面說它可以潛移默化影響我們的言行舉止,從大的方面說它改變著我們的人生觀、世界觀,影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個例——由于讀書走向勝利的例子,使我眼界大開,躍躍欲試。假如我也能沉下心來讀一讀、背一背,那么最起碼對于我的教育教學會有協(xié)助,可以改變我目前毫無語感、詞不達意的弊端,加深我的文化底蘊,提高課堂有效性;再想的功利性一些,它可以使我寫出一篇篇優(yōu)秀論文,評上高級、特級......

  那么同志們還等什么,拿起書來讓我們一起閱讀吧,讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。

  讀書感受的作文 5

  盡信書不如無書。在有限的時間里,要緊的是選準自己最應該讀到的書。不應把時間精力太分散。當然,博覽群書也了不起。問題是根據自己的興趣、志向來盡快主攻適合自己的目標,F在的書可是浩如煙海啊。不少書是垃圾。不但浪費了資源,也浪費了讀書人的生命。

  大浪淘沙,只有那些大家的精品光照后世、啟迪人生、延續(xù)文明。我有個非常好的建議。一改現在以字數計稿酬的.怪事,字數越少報酬越高。這看起來是癡人說夢。但請想想,其實非常有道理。論語、道德經、孫子兵法……這些經典究竟多少字?我敢說,如果此建議實行,精品會層出不窮。現在這些有臭又長的爛婆娘裹腳會越來越少。

  越深奧的道理越淺顯,越偉大的科學越簡明,越優(yōu)秀的作品越簡短。是為共勉。

  讀書感受的作文 6

  今天,我把我們班出的的是書給看完了,覺得他們寫的都特別好,尤其是張墨白寫的土星歷險記——讓我覺得小動物們團結就是力量。突破了許多難關,獲得的最后的勝利。

  其他人寫的也很多,比如閆浩玉寫的的勇闖西游記的一篇生死一搏,里面內容很有想象力,特別的好。李晨溪寫的私人事也很棒,曹子君寫的同桌冤家突出同桌的關系,孫佳澤寫的雖然不太長,但他寫出了日本為了與中國作對。他的愛國精神特別強,值得我們學習……讀了一本書我覺得那些用手寫小說的同學們真棒,他們幫自己在學校在家里在英語班和在外的一些事寫在了自己的`小說本上,然后讓老師出成了一本小說書。我決定了,自己要出一本爆笑三國給大家看,等明年就會出成了,我一定會向出書的目標努力的:加油,一定會成功的!!

  讀書感受的作文 7

  在我看過的書籍里,我最喜歡的便是《假如給我三天光明》這本了書,這是一本勵志書。本書的作者海倫·凱勒通過自己的親身經歷展現給我們一種堅強不屈的精神。

  她曾經是一個非常健康、活潑可愛的'女孩,不幸的是在她19個月大的時候一場疾病奪去了她的視覺和聽力,使她變得又聾又啞,給她的生活帶來了極大的不便。

  但是她身殘志不殘,憑著一顆堅強的心從逆境中崛起,不僅學會了很多種國家語言,最終考上了哈佛大學,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

  她用生命的全部力量到處奔走,創(chuàng)建了一個又一個慈善機構,為殘疾人造福。她將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來,給后世以勉勵。

  讀完這本書,我更加覺得自己是多么的幸運、多么的幸福。與她相比,我還能有什么理由不好好讀書呢?

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從這本書中我徹底懂得了這句話的真正含義。希望更多的小朋友能讀一讀這本書。

  讀書感受的作文 8

  在眾多的讀書名言中,使我感受最深的一句就是“讀書破萬卷,下筆如有神。”因為作為小學生的我是學習寫作的關鍵時候,我深刻體會到了只有多讀書,寫作就會變得簡單,習作就有話可寫。

  每天下課十分鐘,中午睡覺前、晚上睡覺前都是我的讀書時間。到現在為止我大概讀了幾百本書了吧!

  其中對我影響最深的就是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,那是我前年就讀的書了,但是我始終無法忘記保爾柯察金遭遇的災難和他的堅強。無法忘記那句“人最寶貴的'是生命,生命屬于人只有一次,人的一生應該這樣度過,當他回首往事時,不會因為碌碌而為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚……”還有他準備自殺的那一幕,也使我無法忘懷。

  書充實了我的生活,讓我不覺得無聊,書為我指點迷津,讓我生活少些困惑,書讓我相信“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理。

  讀書感受的作文 9

  自從讀過論語后,我發(fā)現論語中有著寶藏,對,就是它有寫對讀書的態(tài)度和方法。

  回憶起原來讀大名鼎鼎的沈石溪的`著作時,我只是漫不經心地翻開書,一段跳一段的在心里默念,遇見好詞好句,也不用筆劃,碰到比喻、擬人、排比等多種修辭手法也不會去劃,有時沒有看到結局就扔到一個角落不管了,一放就是幾個月,書落滿了灰塵。幾年過去了,媽媽見我的這個壞習慣改不掉了,就對我說,你要把書放在書柜里,不能隨手丟棄,一有時間就看看,記憶更加深刻。

  我照辦了,但效果并不怎么好,我還是沒有批注的習慣,可就在這時,寶藏突然出現,就是25課的古人談讀書,論語的幾個句子就在里面。我之所以說它是寶藏,原因就是他的句子中有方法和態(tài)度,每一句話都有可學之處,這對我來說可以說是命運的轉折點。老師講完古人談讀書后,我便更好的吸收。從那以后,每次拿起沈石溪的書時,我便小聲叮囑自己拿支筆,時時做好批注,放回書柜,不要隨手亂扔。

  讀書感受的作文 10

  我讀了《蘿卜回來了》這本書,我覺得很精彩。讀完這本書我知道了很多東西,我們小朋友要樂于助人,做事要有智慧,平時還要多讀書。

  這本書里有很多故事,也有很多兒歌。不過,我最喜歡的是《蘿卜回來了》這個故事,因為它里面的小動物都很可愛。小兔很活潑,小猴有愛心,小鹿很聰明,小熊想的很周到。它們都樂于幫助別人,所以蘿卜才會回來。

  我還在書中認識了阿凡提,他經常騎著一頭小毛驢。阿凡提很聰明,也很善良,他經常用自己的智慧去幫助窮人。他用種金子的方法騙走了國王的金子,分給了窮人,人們都很感謝他。他還教訓了理發(fā)不給錢的大阿訇,剪掉了他的`眉毛和胡子。真好玩呀!

  我在書中讀了很多兒歌,知道了一年有很多節(jié)日,也知道了小動物們的特點。書里不光有中國的故事,還有外國的故事。媽媽說多讀書的孩子會更聰明,我以后還要多讀書。

  讀書感受的作文 11

  說起我對讀書的感受,有很多詞語可以形容。比如:驚訝,害怕,高興等。我就先說說驚訝吧!

  記得有一次,我正在讀《小學生最想知道的十萬個為什么》這本書。當我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個問題時,上面的答案令我非常驚訝,非洲居然有40%的地區(qū)是沙漠,而且無垠的撒哈拉沙漠占據了北非的大部分地區(qū),這就是人們過度的'砍伐樹木造成的后果。

  說道害怕,那就是一個個方塊字制造出來的讓我從未有過的生畏,在我讀外星人童話時,那一個個逼真的形象,一個個恐懼的面孔,讓我感到好像外星人就在我的眼前,不敢再讀了,放下書,回想一下,可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠也忘不了似的?墒牵橇钊梭@險得故事情節(jié)還在吸引著我,忍不住還想在看下去,這種感覺就是方塊字營造出來的魅力。

  我覺得讀書是一種樂趣,是書讓我在書中找到了樂趣,是書讓我的生活更加燦爛,是書讓我的大腦更充實。

  讀書感受的作文 12

  我最近讀了一本書,是以虛構的魔法世界為主的書。構思十分的巧妙,整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下,就像一根魚刺,中間有一根主要的骨頭,旁邊的小骨頭雖然緊密,但是沒有亂,全部都連在那根主要骨頭上。

  故事大體說了兩個孩子從小遭遇不幸,父母溺水而亡,姐姐和弟弟兩個孩子幸存了下來。之后他們得到資助,然后被一個善心的婆婆收養(yǎng),這個婆婆漸漸的發(fā)現姐姐特別有魔法天賦,于是就自己出資金,讓姐姐去學習魔法。

  在這漫漫學習路上,姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說弟弟拉小提琴拉的太難聽了,姐姐就會用魔法把小提琴變成貓,來個惡作劇嚇一下弟弟,可以說這倆孩子在成長路上十分的快樂。

  這本書讀起來十分的.有趣,不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫,大家體會不到這本書到底有多好。那么我就直說吧,看這本書的時候看上兩三頁就會十分注意力集中,甚至忘了時間,想要一直看下去。

  讀書感受的作文 13

  說起我對讀書的感受,有很多詞語可以形容。比如:驚訝,害怕,高興等。我就先說說驚訝吧!

  記得有一次,我正在讀《小學生最想知道的十萬個為什么》這本書。當我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個問題時,上面的答案令我非常驚訝,非洲居然有40%的地區(qū)是沙漠,而且無垠的撒哈拉沙漠占據了北非的大部分地區(qū),這就是人們過度的砍伐樹木造成的后果。

  說道害怕,那就是一個個方塊字制造出來的,讓我從未有過的生畏,在我讀外星人童話時,那一個個逼真的`形象,一個個恐懼的面孔,讓我感到好像外星人就在我的眼前,不敢再讀了,放下書,回想一下,可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠也忘不了似的?墒,那令人驚險得故事情節(jié)還在吸引著我,忍不住還想在看下去,這種感覺就是方塊字營造出來的魅力。

  讀書感受的作文 14

  楊衛(wèi)平編著的《被學生感動的56個故事》內容讓人感動,是心被碰觸時產生的一種積極美好的情緒,它純屬意外,超出被感動者的期望,是突如其來的驚喜、溫暖、幸福、光明、觸動、激發(fā)、啟迪、依戀。

  56個溫馨故事,56段青春記憶,56個感人瞬間,56種大愛情懷。一屆屆學生,一個個身影,一顆柔軟的心,一支深情的筆,記錄下一群有愛的孩子和一位有趣的中學語文教師之間的似水流年。本書內容全部取材自楊衛(wèi)平老師從教26年來的真實故事和案例,看似隨處可見的一個個故事,貌似毫不經意的一個個孩子,都無時無刻不在打動著一個充滿愛意的老師敏感而善于領悟的內心。按照一定的.時間序列和主題范圍分為四個部分:

  “歲月深處”主要以回憶的視角,展示作者曾經教過的學生在老師心中留下的疏濃身影和深淺痕跡,描繪孩子們在畢業(yè)離開老師之后,對老師的永恒不變的留戀與感恩。年華似水回眸處,亦師亦友情滿懷。

  讀書感受的作文 15

  課余時間,我利用一些時間看書。

  星期六,我和姐姐津津有味的看著書,而爸爸在客廳看報紙,媽媽呢。在廚房里炒著那美味佳肴的菜;我的鼻子一聞,在想著一定有很多好吃的等著我們去享用吖!,一聲巨響,我和姐姐從房間沖出來,原來是電視壞了,我們全家人急得團團轉,塊、塊、塊,吧電源停下來,不然會導致爆炸的,姐姐想去哪插頭,被爸爸一拉,說:你想死啊,這樣會導致電源傳到你身上的'!我想了想跑去樓下拿起一根木頭吧電閘給搞斷了,嘿!這個方法真靈——電源馬上停掉了,全家人松了一口氣。

  事后大家圍著爸爸問,有可能是看太久了吧,進過檢查,才知道 原來是因為長時間看電視導致電線斷掉。

  爸媽見我一下子就把電源弄斷了。顯得各外高興,還夸我聰明,問我從那兒學來的。我說從書上學來的。書上講了要是有人被電到了的話,要拿根木頭弄斷電源。

  爸媽聽后,高興地說:兒子真不錯,讀書的益處真不少。

  讀書感受的作文 16

  我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來寫,你們知道是哪本嗎?看完這篇文章,你們就知道,并且還知道原因呢。

  我選的這本書是《夏日歷險》我讀完后,我感覺有好多句子在作者的筆下被寫得生動、有趣、栩栩如生,比如:媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我?guī)缀跻暗孟裎嗤渖系墓适绿找绷宋业那椴,使我在懵懂中懂得了一些道理,它不僅開拓了我的視野,還凈化了我的心靈,使我的'靈魂得到了升華,讓我深深地體會到讀書真好。

  雖然現在學習生活越來越緊張,但是我仍然堅持每天抽出一些時間來讀書,因為它已成為我生活的一部分,它是我成長的精神食糧,滋養(yǎng)著我不斷長大。

  讀書真好!讓我們都努力讀書吧!讓我們成為一個熱愛讀書的小學生吧!

  讀書感受的作文 17

  我讀的是《學習可以很快樂》這本書是用的故事,讓我們來知道學習的快樂每一張故事,上面寫的'都有勵志名言。

  我每天都努力地讀好多文章,把一套都讀完了,這就是書中說的知識是在從刻苦勞中我得來的,任何成就的都是刻苦勞動的結果。

  這一套書就上知識的寶庫讀完就覺得學到了許多知識,然而我們不能看一遍就覺得我已經知道了,這本書講的什么就把它扔在腦后,這時你就放了一個大錯誤,媽媽常說把一本書看了一遍,我除了知道他講了什么,那么把書看一遍百遍自然就知道它講的是什么意思。這就是書中說的:“讀書百遍,其義自已!

  這本書我印象最深刻的兩句名言是做學問,就像撐著逆水的船一篙也不能放松,學習不要自滿,有持只以恒。如果你浪費了自己的年齡,那是挺可悲的,因為你的青春只能持續(xù)一點的時間很短的一點時間!鯛柕

  讀書感受的作文 18

  我愛讀書,書能幫助我解決對死亡的恐懼,還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個無聲的老師,讓我的知識越來越豐富,還有時,書是一個安慰我的人,讓我化解自己的煩惱。

  有一段時間,我一想死就會淚流滿面,由于我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后,我不再對死恐懼了!由于有生就有死,不死是由于沒有生。與其害怕死,不如快樂的過好每一天。

  當我看完《我不再生氣》這本書后,改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。由于書中告訴我,在發(fā)脾氣時可以深呼吸,再找一個喜歡的`詞反復念著。笑一笑,福來到,碰到倒霉事時,多往好處想,會讓人不再生氣。

  當我看了《愛的教育》這本書后,我知道了怎樣愛祖國,怎樣愛老師,怎樣愛同學,并能體會別人對我的愛。

  自從我愛上了讀書,就走進了一個多姿多彩的生活,書中有神奇的天文知識,有豐富的地理知識,有精彩的歷史故事,還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書,一起走進一個豐富多彩的世界。

  讀書感受的作文 19

  書,是全世界的營養(yǎng)品。它具有超強的能力,它會深深地吸引著你,慢慢地注入你的全身,讓你無法抵擋住那神奇的魔力。

  就像我,其實一開始我并不喜歡讀書,可你慢慢地會發(fā)現你已經完全迷上了它,再也不能離開它。最近我在看<<羊脂球>>這本書,當我看完了第一章就想看第二章。

  讀書的感受是很微妙的';是說不出來的。讀書其實是很快樂的,因為他可以從中取得知識。在讀書期間你會覺得時間過得非?欤徽Q劬瓦^去了。似如飛箭。

  書,是個好東西,它具有魔力,一開始你會覺得很煩,但當你認真仔細地去讀,去研究,你會發(fā)現其實并不是像你所想的那樣煩。接著你便會把書當做你的一個朋友,你會對它愛不釋手。所以我建議大家能多抽空去看看書,行動吧!

  讀書感受的作文 20

  在這個漫長的暑假,大家一定讀了不少書吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書,不過,讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說》。

  《歷代帝王正說》這本書主要記載各朝皇帝的豐功偉績、性格、最悲痛之事、有多少個兒子、配偶是誰、謚號是什么、干過哪些事情等。

  讀了這本書,我最大的感想是不能一意孤行,要聽從別人的意見,更要想到做完一些事情的后果。例如三國時期的劉備,不聽從軍師諸葛亮的話,一意孤行最后臥病在床,還讓扶不上墻的'阿斗當了皇帝。

  如果你當了國家的君主,千萬不要想著自己,也要想著怎么樣讓國家更強大、更富有,不能向紂王學習,整日花天酒地,不務朝政,還想著怎樣折磨犯人讓自己開心。如果大家都向紂王學習的話,無論你的國家多強大、富有,最后,也還是要失敗的。

  讀書感受的作文 21

  人為什么要讀書?因為讀書才會有智慧;人為什么要讀書?因為不會讀書就時失去了人生最大的希望?上攵x書是非常非常重要的。詩人“陳壽”曾說過:“一日無書,百事荒蕪。”杜甫也曾說過:“讀書破外卷,下筆如有神!笔茄,一日不讀書,就等于幾百件事你都一無所知,如果你讀書,就是讓你做萬張考卷,你都無所謂懼,就好比那神人一樣。

  有時,一本書你讀了一邊之后,再去讀第二遍時,又會又新的發(fā)現。俗話說的'好:“溫故而知新!彼晕覀兠看味紤摱嘧x幾遍。

  人讀書就是為了得到智慧,而智慧就是一個最好的朋友,再順境中,它可以使我們的心情更愉悅,在逆境中,它也會始終不渝的陪伴在我們的左右,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。它可以陶冶我們的情操,增長我們的愛心與寬容,同時又可以給我們安慰與鼓勵。

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