有關(guān)禮物為題的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的禮物為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物為題的作文 篇1

　　在剛出身我的時候，我的媽媽就把我送給了別人。那時候我的養(yǎng)母一把屎一把尿的養(yǎng)我，我的`養(yǎng)父為了我每天早出晚歸的工作。直到我十一歲的時候，我看見我同學的媽媽送給她一個音樂盒，一下，我腦子里出現(xiàn)了一件事，這件事是這樣的：媽媽，您來不及送我一件禮物就把我送給別人了！這時我的心好痛，我傷心的跑著哭，突然我撞見了一位老奶奶盡然這位老奶奶沒有批評我反而還問我：孩子你怎么了？

　　我把我的事情告訴了這位老奶奶說：你錯了其實你媽媽送了一件偉大的禮物給你當時我很驚訝我說：怎磨我沒收到老奶奶說：你媽媽送給你一雙眼睛，讓你去看清世界，給了你一雙耳朵讓你去傾聽世界，給了你一雙手讓你去創(chuàng)造世界，給了你一雙腳讓你去走遍世界。天吶！原來媽媽送了我這么多的禮物。媽媽謝謝您送給我這么多的禮物！

禮物為題的作文 篇2

　　又是一年一度的愚人節(jié)了。這一次，一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。

　　送什么尷尬的禮物呢？先把同學們叫在一起，然后對那個要收“禮物”的同學說，你的錢掉了？不好吧？如果那個同學沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說，XXX暗戀你？但是，如果直接對她說，有點不好吧？要不，寫一個密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯。如果那個同學發(fā)現(xiàn)了是我的筆跡，那“杯具”的`不就是我了嗎？或者，多叫幾個同學一起寫。行，就這么定了。可是，叫上誰一起？嗯，小柯、華華、心儀。

　　我們四個人準備每一個人輪流來寫一個字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內(nèi)容：親愛的XXX同學。有一次，我很和小朱同學一起玩游戲的時候，我問她，你喜歡什么類型的男生。她回答，就像XXX這種類型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你�。� 神秘人 留

　　哈哈，寫好了。可是，給誰好�。拷o我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。

　　哦！上課了。

　　我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然后過來問我，這是什么。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內(nèi)容念了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他說，騙你的啦！愚人節(jié)快樂！我同桌似乎現(xiàn)在才知道今天是愚人節(jié)說，哦，今天原來是愚人節(jié)哇！

　　這次的愚人節(jié)太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！

禮物為題的作文 篇3

　　對于筆記本，我有著一份特殊的感情，一種莫名的眷戀。

　　那天是我8歲生日，到了吃晚餐的時候，我滿懷期待著爸爸給我的驚喜�！皶�是什么呢？娃娃？玩具熊？音樂盒？漂亮裙子……”腦海中翻來覆去地全是讓我興奮不已的一幕幕。

　　爸爸終于回來了，我連忙迎上去，高興地問：“爸爸，您給我的生日禮物呢？”

　　爸爸一愣：“寶貝，不好意思，爸爸太忙，一時給忘記了，下次再補起來，行嗎？”平時威嚴的老爸此時帶著歉意說道。

　　我頓時就不開心了，心里想著，爸爸怎么連這個都能忘記。我一聲不吭地走進自己的房間，關(guān)上房門，倚著書桌悶悶不樂。

　　突然“轟隆隆”幾聲巨響，一道刺眼的亮光閃過，天空下起了傾盆大雨�？耧L卷著豆大的雨珠，像無數(shù)條鞭子狠狠地抽打著窗戶，發(fā)出噼里啪啦的響聲。

　　雨越下越大，道路上的水越來越多，我的心也不安起來�！案改甘鞘澜缟献钐蹛畚覀兊娜�，我們應該對他們多一份理解和關(guān)愛。”今天道德與法治課堂上老師的話閃入腦海。是呀！爸爸工作那么忙還及時趕回陪我過生日，我怎么能這么任性，沖爸爸發(fā)脾氣呢？

　　一絲愧意涌上心頭，我走出房間，準備向爸爸說聲對不起，可家里卻不見了爸爸的.蹤跡。

　　“咚咚咚”，一陣敲門聲響起。我趕緊打開門，是爸爸！他撐著傘，渾身濕漉漉的，手里拿著一個粉紅色的筆記本。爸爸鄭重地把筆記本遞給我，想說些什么，但又什么也沒說。望著這本嶄新的筆記本，我哽咽了。

　　這本筆記本代表著爸爸對我深深的愛，我會好好珍藏。

禮物為題的作文 篇4

　　“今天我給大家?guī)�來了一份禮物，大家來猜猜看，這份大禮是什么？”一上課彭老師神秘兮兮的對我們說。我心想：老師呀，你葫蘆里賣的什么藥��！直接說出來不就是了嘛！有的說是蛋糕，是盒子，是......班級里一下子炸開了鍋。老師見我們這般著急，就從桌空里不急不慢地拿出了一個土黃色的“檔案袋。”

　　“咦，這檔案袋里是炸 彈！”有個同學大聲喊道，緊接著班上一片笑聲。之后彭老師讓我們捏了捏，班上又開始討論起來。老師神秘的將檔案袋緩緩打開，我發(fā)現(xiàn)，我們越是激動越是想知道這里面裝的是什么，而老師越是像打起了太極拳，會跟我們對著干。

　　我本以為打開袋子就可以見著禮物了，可我們卻見著那個禮物用黑色塑料袋包著。頓時我的心情失望極了，不過我們都很期待這層面紗下的.神秘禮物。所以我的心情又開始變得激動起來，期待著老師帶來的大禮。想著老師已經(jīng)開始剝那層塑料袋了，我滿懷激動的心情，眼睛直直地盯著老師的手，可這種心情瞬間就掉進了冰窟窿，消失得干干凈凈。竟然還有一層塑料袋，哦，天哪！老師你是存心想欺負我們呀！經(jīng)過層層揭曉，這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭！不，這還是塊半截磚！

　　這時老師對我們說：“你們可別小看了這半塊磚，其實它的作用大著呢，它可以蓋房子，還可以防身，萬里長城就是用它們建成的。”是��！再小的力量聚集起來將是無窮盡的，我們要像這塊轉(zhuǎn)一樣，默默無聞，不炫耀的問大家服務，貢獻自己的一份正能量。

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