- 相關(guān)推薦
難忘的小學(xué)作文600字十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
星期一上午第二節(jié)一下課，老師的身影剛走出教室，我的同桌欒熠菲就迫不及待地問我：“下一節(jié)就上水果品嘗課了，你帶了什么水果？”
“什么？糟了！我忘記帶了！”我一拍腦門，頓時(shí)，眼前一陣“漆黑”。
第三節(jié)是品德與生活課，老師要求我們每人帶一種這個(gè)季節(jié)的水果，我們要在下一節(jié)的品德課中品嘗水果�？晌彝耍靡稽c(diǎn)影都沒有了。這可怎么辦？我該怎么辦？
這個(gè)課間，我再也不想出去玩，我在想著我第三節(jié)課的“不幸遭遇”。哎，這真是一個(gè)漫長的課間！懷著忐忑不安的心情，第三節(jié)課終于迎來了。隨著課程的進(jìn)行，在老師的要求下，同學(xué)們紛紛拿出水果，興高采烈地開始吃了起來：朱澤宇自豪地拿著一個(gè)黃黃胖胖的香蕉；郭浩嘉也不甘示弱地舉起一個(gè)又大又圓的柚子；就連我的同桌也羞澀地啃著一個(gè)黃里透紅的蘋果……
剛才還吵吵鬧鬧的課堂瞬時(shí)間就變成了一個(gè)各種美味水果的品嘗會(huì)�？此麄兂缘慕蚪蛴形�，好香�。≡倏纯次业氖掷�，卻空空如也……
再精彩的水果品嘗課也與我無關(guān)了！我受不了同學(xué)們手中晃動(dòng)著的美味水果的誘惑，極力克制著口中涌動(dòng)著的口水，又不好意思張嘴向別人要，就只好無精打采地趴在桌子上無聊地玩著尺子。反正大家都在投入地吃水果，不會(huì)有人注意我。
突然，一個(gè)很溫柔的`聲音在耳邊響起：“怎么能丟下我們的呂云帆不管呢？”抬起頭，王老師伸著手笑瞇瞇地站在我身邊呢！那只手掌上躺著幾個(gè)圓圓胖胖的冬棗。我眼前一亮，心里頓時(shí)覺得暖洋洋的，感動(dòng)極了！我真恨不得接過來一口吞掉。不過猶豫了一下，我還是推辭了。因?yàn)�，我是一個(gè)小小的男子漢，我要對自己的失誤負(fù)責(zé)任！下課的時(shí)候，我想：回到家，我一定要讓媽媽給我買一大堆水果，我要美美地吃個(gè)夠！
今天雖然很遺憾，但是，我卻體會(huì)到了一種別樣的幸福！
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
“我會(huì)包，我會(huì)包”這是從哪兒傳出來的聲音，哦，這是創(chuàng)新實(shí)踐作文班里傳出來的聲音呀！原來要我們做包餃子實(shí)踐活動(dòng)啊！我們興奮地一蹦三尺高。
我們先把教室變成廚房，鋪上一次性臺布。老師拿出了材料，有剁好的肉，蘿卜和韭菜、玉米粒、餃子皮、雞精、鹽等調(diào)味料，老師把它們拼成韭菜餡和蘿卜玉米肉餡。
老師先示范給我們看，先拿了一張餃子皮鋪在手心，再舀了勺餡放在餃子皮的中間，接著再對折，然后中間捏一下，最后再把兩邊捏緊，就包好了一個(gè)漂亮的月牙型餃子。
我也不甘示弱，學(xué)著老師的樣子包了起來，我心想：好簡單啊！我拿了一張餃子皮鋪在手心，再舀了一些餡在餃子皮的中央，對折，誰知，我往右捏，餡就往左跑；我往左捏，餡就往右跑，看起來，它是在跟我作對啊！結(jié)果我兩邊一捏，它肚子就破了，引起同學(xué)們哄堂大笑。我累得不想再包了，老師走過來鼓勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了老師的話又開始包了起來，不過又破了好幾個(gè)，但是，我還是包好了幾個(gè)，但都歪歪扭扭的。雖然不好看，但是，是我自己包的，心里還是瞞開心的`。
其他同學(xué)有的包的像飛碟，有的包的像小船，還有的包的像包子……一個(gè)個(gè)都奇形怪狀。
老師從每人包的選兩個(gè)去煮，那些餃子像一只只鴨子跳下水，好像在游泳，水沸騰了三次就可以吃了，有的同學(xué)說：“我等了猶如一年了，可以吃了沒。”
餃子終于煮好了，可以吃了，我們邊吃邊說：“太好吃了，太好吃了。”
今天我學(xué)會(huì)了包餃子，我也明白了一個(gè)道理：以后不管做什么事都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能成功，這真是難忘的一天��！
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
在一個(gè)安靜的晚上，我和媽媽來到了繁華亮麗的萬達(dá)廣場散步。天空已經(jīng)披上了被子，月亮、星星在天空閃爍著，我們不禁贊嘆這美麗的風(fēng)景。
一來到萬達(dá)廣場，高樓大廈絢麗耀眼，馬路上奔流不息的汽車，來來往往。我們漫步在這廣場中央，穿流在人山人海的人群中。廣場上，許多老奶奶在跳廣場舞，她們跟著這強(qiáng)有節(jié)奏的旋律舞動(dòng)起來，還有人在欣賞、乘涼。噴泉也忽高忽低，水花像毛毛雨般打在人們的身上，給人一種清爽的感覺。小朋友和大人在廣場側(cè)面表演那炫酷的滑冰技術(shù)。我和媽媽邊走邊看，來到了比較偏僻的游樂場。那里，有小孩玩的水上滑輪，有充氣飽滿的蹦蹦床；有飛行忽高忽低的小飛機(jī)；也有充滿童年回憶的旋轉(zhuǎn)木馬，最后，那就是好玩又刺激，小孩大人都能玩的蹦極了。我和媽媽在旁邊看著那有勇氣的小孩在上面玩，蹦到的高度跟三四樓那么高了。媽媽突然問我：“你要不要上去玩玩兒？”聽到這句話，心里也想，玩一玩兒？可是又有點(diǎn)兒恐懼。三四歲的小孩能玩，他們都不怕，我怕什么，況且這是第一次玩，試一試沒有什么不好的`。于是我鼓起勇氣，答應(yīng)了媽媽。
踩上蹦蹦床，身綁安全帶，準(zhǔn)備好了，媽媽讓我蹦一下，她拉著我的腿，一放，我蹦了起來，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么恐懼，反而很有意思。輕輕的蹦起來，又像舞蹈般輕輕落下，蹦蹦床很有彈性，連蹦幾次就像飛一樣，能夠看到高處所看到的世界，一目了然。媽媽在旁邊照相，終于，時(shí)間到了，我脫下了安全衣，戀戀不舍的離開了。
回家時(shí)我腰酸背痛，卻很開心這次難得的經(jīng)歷。一路上，我和媽媽有說有笑，說說這兒，談?wù)勀膬�，就這樣我們回家了。
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
小學(xué)是難忘的，這種難忘，不單單是小學(xué)課堂里學(xué)到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是小學(xué)生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活，以及也結(jié)束了一段日子的初中生活不同，小學(xué)生活是無憂無慮之中帶著強(qiáng)烈好奇的生活，是同學(xué)之間關(guān)系簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學(xué)生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學(xué)習(xí)生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿了書，下課只剩下補(bǔ)覺的高中生活，以及初中時(shí)我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，小學(xué)生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學(xué)加入少先隊(duì)時(shí)，吃到過的同學(xué)們分的喜糖的味道和我分給同學(xué)們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊(duì)時(shí)感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上小學(xué)時(shí)，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經(jīng)過了重重考驗(yàn)才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學(xué)，和我一起走路去上學(xué)，或者跟我一起放學(xué)走小路，上課時(shí)候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學(xué)，簡單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學(xué)時(shí)的美術(shù)課和自然課，美術(shù)課上有美術(shù)老師給我們畫各種各樣的動(dòng)物植物還有各式各樣的'東西，自然課上有自然老師教給我們關(guān)于大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術(shù)，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非�？鞓返摹�
有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的小學(xué)生活，如果有可能，我希望我上大學(xué)了能夠像小學(xué)那樣開心每一天。
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經(jīng)將一直腳邁進(jìn)了少年的門檻，難忘而美好的小學(xué)生活會(huì)一直溫潤著我們的人生……
早晨，隨著早讀鈴聲響起，走進(jìn)了教室，老師還沒來，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的將吸管插進(jìn)去，享受地喝著，瞇著眼睛，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的'同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與仆人一樣！李家婧還邊喝邊說：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”
李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑，一旦有人從他身邊經(jīng)過，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見眼睛了，只看見一條縫在因?yàn)樾Χ兞诵蔚哪樕隙秳?dòng)，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。
桂依嘉，模范好學(xué)生則拿著書認(rèn)真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見張津銘嘴皮子飛速地上下飛動(dòng)，激動(dòng)的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著，激動(dòng)程度并不亞于張津銘。
李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來報(bào)告張老師還沒來，活像偵察敵情的一級間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。
最愛遲到的馮嫻穎沖進(jìn)門來，氣喘吁吁地跑進(jìn)來，大喊一聲“報(bào)告”震的地都動(dòng)了動(dòng)，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒扎好的頭發(fā)，屁股一扭一扭地走進(jìn)來，剛走到講臺上卻發(fā)現(xiàn)不太對勁兒，突然張大了嘴……
為何聊天甚歡的人停止了講話；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機(jī)；為何響起了整齊的讀書聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說法》之“教師窗外的一張臉”。
瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時(shí)刻，這將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心中最快樂的一處角落！
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？
當(dāng)老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的`康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌�！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂課，應(yīng)該是我最難忘的一次了�！蔽覀兪亲龊诎鍒�(bào)的，因?yàn)閷W(xué)校要檢查它，我們就得占用音樂、體育課的時(shí)間來完成它。一位同學(xué)急匆匆地跑來提醒我們："快去上音樂課，要不然就得罰抄課文了！"我們十幾個(gè)人這才放下了手中的活兒，十萬火急地趕到了音樂教室。進(jìn)去之后，幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒，似乎我們是不速之客，又好像我們從來沒打過交道的陌生人�？吹酵瑢W(xué)的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的臉，我就知道結(jié)局是什么了。
有兩位同學(xué)試圖想找自己的位置坐下來，都被音樂老師任老師攔住了，：“你們還能坐嗎？站后面去。”于是大家排成了一字型，站在最后面了。想著以前的任老師慈眉善目的，真不能和現(xiàn)在氣勢洶洶的'老師相提并論。這時(shí)教室里格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽見聲音。
突然，老師問了我們一大堆問題，比如：“黑板報(bào)要做3周這么久嗎？”“體育課也做嗎？”你們知道后果是什么嗎？"問得我們像在做問卷調(diào)查似的。我們也幾乎沒有反駁，現(xiàn)在就算穿越時(shí)空，把能說會(huì)道的諸葛先生請來，也毫無勝算。老師還訓(xùn)斥道：“現(xiàn)在在音樂這方面上，你們已經(jīng)落后許多了，在這么下去的話，還能上音樂課嗎？”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。
音樂老師怒氣沖沖地說：“其它班的同學(xué)經(jīng)常向我匯報(bào)，說（3）班做黑板報(bào)是故意占用一部分課程在教室里玩，我說的對嗎？”我本來站著就不舒服，聽完這話就更惱火了。我在心里想著：“這完全是呀！其實(shí)黑板報(bào)早就好了，是因?yàn)榘嘀魅握f還要進(jìn)行裝飾，剛才我還再貼關(guān)于榮譽(yù)角的牌子，可是剛剛貼好就被叫上來了，本來還要加上獎(jiǎng)狀，那才叫真正的大功告成�！辈痪�，下課鈴響了，老師留住了我們，單獨(dú)跟我們談了談這件事情，之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂課，應(yīng)該是我最難忘的一次了�！�
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
每個(gè)人都有個(gè)童年，而童年有很多種，有：美好的、快樂的、悲傷的……你是哪一種呢？我的童年是快樂的、美好的、
記得有一次，那時(shí)的我才四歲，就已經(jīng)在與那些比我大10歲的哥哥姐姐們玩耍了，接著，我聽見汽車發(fā)動(dòng)的聲音，我扭頭一看原來是鄰居舅公他們又要去爬山了，我馬上跑過去問：“媽媽，我也要去�！薄安恍校氵�爬不動(dòng)呢！”媽媽說。“不嘛，不嘛！”我一邊說一邊哭，“我就要去，哇-哇-哇-�！蔽椅铱雌饋砗芸蓱z，舅公開口了，說：“那你要去，你必須要去把你媽媽的高跟鞋拿來穿，我們才帶你去爬山�！彼f完后，向媽媽眨眨眼。當(dāng)時(shí)的`我還過于稚嫩，并不懂得，這是什么意思，只顧自己跑去拿了媽媽的高跟鞋來。
可是當(dāng)我穿上高跟鞋出來一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)舅公與他的汽車早已沒了蹤影，這下我意識到了，我被騙了，我知道那個(gè)眨眼的動(dòng)作是什么意思了，當(dāng)時(shí)我沒有辦法只好哭了起來，哇-哇-哇-，我的哭聲震耳欲聾媽媽受不了了，只能開車把我送到了舊宮爬山的地方，可是仍不見舅公的身影，于是，我們開始找起來。本來媽媽可以打電話給舊舅公，可是媽媽的手機(jī)“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”它沒電了呀。終于，我們在停車場發(fā)現(xiàn)了，舅公，媽媽把我送到山腳下就走了，我和舅公開始爬山了，可沒爬到一半我就爬不動(dòng)了，于是，舅公叫了一輛游覽觀光車把我們送了上去，可是呢？我坐了一次還想坐，坐了一次還想坐，我就這樣玩了一個(gè)下午，還花費(fèi)了舅公整整70塊錢，我聽到時(shí)嚇了一跳，70塊錢！可以買140根棒棒糖，可以買多少零食�。∥议_始心疼了。
一回到家，媽媽就問舅公：“怎么樣？”“不怎么樣，我根本不是去爬山，而是和這個(gè)小家伙游覽了整座山六七遍，花費(fèi)了我70塊錢！”舅公說完，與媽媽都大聲笑起來。
我希望童年一直圍繞在我身旁，永遠(yuǎn)不離開，童年是多么美好、快樂、難忘呀！
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
森林里有一只小黃雀，長得小巧玲瓏，羽毛靚麗，還有一幅優(yōu)美的嗓子，能唱出許多天籟般的歌聲，只是很貪玩。上課時(shí)或左顧右盼，或交頭接耳，或玩小動(dòng)作，或神游天外，甚至有時(shí)還曠課出去玩游戲，是有名的“貪玩大王”。
有一天，它又是心不在焉的坐在座位上，手上擺弄著從家中帶來的玩具。這時(shí)，卻見老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，又用嚴(yán)肅的口氣對著同學(xué)們說：“大家好，給大家一節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)，第二節(jié)課考試，希望同學(xué)們好好溫習(xí)，考出好成績！”于是同學(xué)們爭先恐后的拿出課本，爭分奪秒的溫習(xí)了起來。只見小馬在那里輕聲的背著，小羊在課本上一邊劃著一邊記著，教室里一陣陣輕聲細(xì)語的朗讀聲和“沙沙”的筆記聲。唯有小黃雀手拿著課本，卻滿腦子一片空白，根本不知自己應(yīng)該寫些什么記些什么。小黃雀雖然貪玩可自尊心還是有的，這時(shí)才知道“書到用時(shí)方恨少”，可臨時(shí)抱佛腳已經(jīng)來不及，小黃雀有些后悔了!
考試在小黃雀忐忑不安的心情中來臨，它拿著試卷看每一道題目都是宛如天書，不知所云�？吹竭吷系耐瑢W(xué)們低頭奮筆疾書，耳中又傳來筆尖“沙沙”的書寫聲，它滿臉通紅，內(nèi)心羞愧不已卻又無可奈何。就這樣，直到考試結(jié)束，它絞盡腦汁也沒做出一道題。小黃雀垂頭喪氣交上試卷，臉色蒼白，失魂落魄的走出教室，宛如剛剛離開了地獄......
第二天，發(fā)下試卷，果不其然，上面一個(gè)大大的“紅燈籠”，如此醒目，仿佛在無聲的嘲笑著！這時(shí)老師走了過來，語重心長得對小黃雀說到：“你雖然漂亮又有好嗓子可沒知識有什么用呢？不要做一個(gè)金玉其外敗絮其中的孩子，現(xiàn)在努力還得及，書中有很多的.“顏如玉”.“黃金屋”等著你去探索和學(xué)習(xí)，知識才是無價(jià)的，它讓人充實(shí)讓人快樂！”小黃雀看著試卷，內(nèi)心已經(jīng)把老師的這番話深深的記在心里，它發(fā)誓要從這一刻改變！從此它上課認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，成為了班上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
難忘的小學(xué)作文600字 篇10
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的.讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
【難忘的小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文12-18
難忘的小學(xué)作文10-16
難忘的小學(xué)作文11-07
難忘小學(xué)作文12-17
難忘的童年小學(xué)作文12-26
難忘的軍訓(xùn)小學(xué)作文02-06