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【精華】梧桐樹(shù)的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的梧桐樹(shù)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹(shù)，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)……最引人注目的就是那四棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
它們佇立在校門前已經(jīng)好多好多年了，似乎在守衛(wèi)著校園，也歡迎著每一位進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)。每當(dāng)我從它們面前經(jīng)過(guò)的.時(shí)候，看見(jiàn)樹(shù)葉微微擺動(dòng)時(shí)，總覺(jué)得它們?cè)谙蛭覇?wèn)好。而每每下課時(shí)，梧桐樹(shù)下會(huì)有許多同學(xué)在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡。
告訴你哦，梧桐樹(shù)在不同的季節(jié)也會(huì)有不同的風(fēng)景。
春天來(lái)臨時(shí)，可以看到原本已經(jīng)光禿的樹(shù)枝上會(huì)抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個(gè)個(gè)初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn)，就可以把小綠芽吹落，那時(shí)站在樹(shù)下的同學(xué)們就會(huì)攤開(kāi)手掌，讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心，并且還可以好好收藏。
到了夏天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，都可以為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨了。樹(shù)下，經(jīng)常會(huì)看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹(shù)就像一把大傘保護(hù)著他們。
秋天時(shí)，原本蔥郁茂盛的梧桐樹(shù)就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風(fēng)一吹就紛紛掉落，在空中盤(pán)旋一陣后落在了地上。我會(huì)把飄落的樹(shù)葉撿來(lái)做書(shū)簽標(biāo)本。
等到寒冷的冬天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)完全掉落，可它們依舊矗立著，不畏嚴(yán)寒，像那守護(hù)著學(xué)校的勇敢衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的每一天。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，我喜歡的梧桐樹(shù)，既美麗又堅(jiān)韌不拔，像戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。
春季來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著春雨，好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)；“我也要和你們一起玩�！毙@里一片生機(jī)勃勃。
夏季來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們擋去了夏季的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細(xì)心的`同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著淡黃綠色的花。
秋季來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標(biāo)本。
冬季到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。
梧桐樹(shù)的作文 篇3
在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹(shù)，它一年四季都陪伴著我們。在上課時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲，它四季的成長(zhǎng)我們也看在眼里：
春天，梧桐樹(shù)像一個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來(lái)，細(xì)如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹(shù)拼命地吮吸對(duì)于它來(lái)說(shuō)是甘甜的“乳汁“。沒(méi)幾天，它便暴出它那嫩綠的芽?jī)�，綠芽?jī)合褚粋�(gè)個(gè)小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹(shù)干一下子增添了許多生機(jī)。
夏天，梧桐樹(shù)變成了一個(gè)活潑的少年，枝頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿了巴掌大的'葉子，擠擠挨挨的在一起，像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)碧綠的大蘑菇。我們?cè)凇澳⒐健跋旅孀鲇螒颍魂囷L(fēng)拂過(guò)，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說(shuō)：“我也要玩，我也要玩�！�
秋天，它已開(kāi)始變黃，葉子也耷拉著頭，沒(méi)有夏天時(shí)的可愛(ài)了。風(fēng)兒輕輕的吹著，一片片黃葉像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無(wú)情物�；龃耗喔o(hù)花！
冬天，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，像一個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒(méi)有人陪伴它，它就像已經(jīng)死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽(tīng)著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說(shuō)著，說(shuō)著。
當(dāng)春風(fēng)再次刮起時(shí)，一切又將重新再來(lái)！
梧桐樹(shù)的作文 篇4
我們老師家門口有兩棵梧桐樹(shù)，又高又粗，我們?nèi)齻�(gè)人手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。
夏天，梧桐樹(shù)碩大的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來(lái)，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹(shù)下玩耍，像在夢(mèng)中一般。
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲……
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹(shù)為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛(ài)，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子終于開(kāi)始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹(shù)葉。我們把葉子收起來(lái)，放到一個(gè)安全僻靜的'地方，留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹(shù)啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽(yáng)，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹(shù)在生根、發(fā)芽。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
我留意過(guò)春天那生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，欣賞過(guò)秋天那層林盡染的紅葉，觀察過(guò)冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒(méi)有駐足觀望過(guò)夏天那別具一格的梧桐樹(shù)。
在夏季陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到西南科技大學(xué)最美麗的一條道路——梧桐大道，前來(lái)欣賞夏天獨(dú)特的梧桐樹(shù)。
從遠(yuǎn)處看，梧桐樹(shù)像一位位精神抖擻的士兵筆直地站在大道兩旁。我走進(jìn)了一棵如同“巨人”般的梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)需要兩個(gè)人才能抱住，樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)冠很粗壯，樹(shù)干上有一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，脫落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起來(lái)很光滑。沒(méi)掉的`樹(shù)皮鑲嵌在灰白的樹(shù)干上，畫(huà)出了一個(gè)個(gè)千奇百怪的圖形，有的像小狗，有的像小船，有的像手機(jī)，有的像天上的星星……
夏風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌：“我們變綠了，我們變美了……”梧桐葉的葉脈很清晰，葉邊是鋸齒狀的，整個(gè)葉子真像鴨掌�。∪~子上還長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛(ài)，有大有小，它們和枝丫組成了茂盛的樹(shù)冠。樹(shù)冠猶如太陽(yáng)傘一般，把火辣辣的太陽(yáng)擋在傘外，為渴望涼爽的人們帶來(lái)了綠蔭。
在綠蔭下，小朋友們?cè)阪覒虼螋[；還有哥哥和姐姐抱著書(shū)正在閱讀；也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時(shí)，花蝴蝶也飛出來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谙娘L(fēng)中翩翩起舞，知了在樹(shù)丫上快樂(lè)地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天終于到來(lái)了…….”多么歡快的夏季之歌�。�
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美，但我唯獨(dú)最愛(ài)這夏季的梧桐樹(shù)。因?yàn)樗�，我們不再懼怕太�?yáng)的火辣；因?yàn)樗�，我們有了涼爽的�?shù)蔭；因?yàn)樗�，我們看到了夏天�?dú)特的風(fēng)景；因?yàn)樗�，我們有了夏日的歡聲笑語(yǔ)！
梧桐樹(shù)的作文 篇6
在我家鄉(xiāng)，有一棵梧桐樹(shù)。它高大挺拔，十分粗壯。人們非常喜歡它，我也不例外。
它大概有二十米高，像是一名健壯的衛(wèi)士，保護(hù)著我們的家園。它的樹(shù)葉青翠碧綠，看上去有一種十分清爽的感覺(jué)。樹(shù)葉又多又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)稠密的綠色頭發(fā)。它撐起一把綠色的巨傘，仿佛在邀請(qǐng)人們?nèi)?shù)下乘涼。人們都喜歡去它的身下，因?yàn)闃?shù)下陰涼地很多，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。
晚上，我來(lái)到梧桐樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它的周圍十分熱鬧。有的小孩子在樹(shù)下追逐嬉戲，玩得很開(kāi)心；一些大人圍在健身器材前，一邊高興地聊著天，一邊利用健身器材做運(yùn)動(dòng)。一群老年人站在廣場(chǎng)中心，伴隨著歡快的音樂(lè)，跳起了廣場(chǎng)舞。她們的舞姿十分美麗，舞蹈的動(dòng)作整齊劃一。看著其樂(lè)融融的人們，我激動(dòng)萬(wàn)分。
天色漸漸暗淡下來(lái)，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少，原本熱鬧的廣場(chǎng)也漸漸安靜了下來(lái)。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u晃。夜深了，靜寂籠罩著這個(gè)廣場(chǎng)，大梧桐樹(shù)仿佛也沉沉地入睡了。
我躺在草坪上，默默地想 ：梧桐樹(shù)如此的`美麗，它已經(jīng)成了人們生活中不可或缺的一部分，哪一棵樹(shù)都不能替代它的位置。我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的作文 篇7
秋天到了，梧桐樹(shù)沒(méi)了模樣，它悄悄地、悄悄地變了，變得和以前不大一樣了。
你瞧，梧桐樹(shù)的樹(shù)干變了。樹(shù)干上的樹(shù)皮一塊一塊往下掉。梧桐樹(shù)葉子的顏色也變得五彩繽紛，有的還是碧綠碧綠的，有的.一半是綠的，一半是黃的，還有的整片都是黃色的……
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們跳起了優(yōu)美的舞蹈，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”有幾片頑皮的葉兒，率先掙脫了梧桐樹(shù)媽媽的懷抱，自己輕輕地、輕輕地像蝴蝶一般飄了下來(lái)。你聽(tīng)，它們好像在說(shuō);“天氣變涼了，樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足了，我們要離開(kāi)媽媽，這樣?jì)寢尣拍馨踩囟冗^(guò)寒冷的冬天。小朋友，你別急，明年春天，我們還會(huì)回來(lái)的……”
我愛(ài)秋天的梧桐樹(shù)!。
篇三：秋天的梧桐樹(shù)
四季中，有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天，還有涼爽的秋天，而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花，還有人喜歡秋天金黃的稻谷，成熟的果實(shí)，而我，卻對(duì)那五彩斑斕、千姿百態(tài)的'秋葉情有獨(dú)鐘。
我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹(shù)，秋天到了，梧桐葉有黃色的，有綠色的，也有半黃半綠的，風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來(lái)，這片樹(shù)葉的形狀十分精致，有五個(gè)大角，每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢!
這讓我不由得想起，辛勤的老師，多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，祝福您甜蜜永久。
是啊，老師就像梧桐樹(shù)一樣，時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn)，她們的美，在我眼里是獨(dú)一無(wú)二的，它像一只小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連，縱橫交錯(cuò)。她像火，紅之美;她似手，禮之美;她似花，艷之美;總之，她們的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水，更像一杯冬天里的熱奶茶，讓人暖暖的……。
人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!
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