實(shí)用的爸爸作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的爸爸作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸作文 篇1

　　我爸爸個(gè)子高高的，身體很健壯，彎彎的眉毛下一雙眼睛總會(huì)發(fā)出勝利的光芒。他勤勞能干，更能吃苦。

　　就拿炒菜來(lái)說(shuō)吧，在快餐車出攤前，爸爸總是默默無(wú)聞地在廚房炒菜。只，見(jiàn)爸，爸開(kāi)起鼓風(fēng)機(jī)，爐火四射，把放在盆里的綠豆芽，辣椒，倒入直徑一米多的'大鍋里，（我拿起空鍋，都要使出吃奶的勁，更別說(shuō)裝滿菜的鍋），而他左手拿鍋，右手翻炒，放入佐料，再翻炒幾下，就準(zhǔn)備出鍋了。這時(shí)爸爸汗如雨下，在這熱浪狂濤的夏天，讓誰(shuí)也無(wú)法忍受這樣的酷熱呀！我問(wèn)爸爸：“你為什么有這般韌勁呀”。爸爸微笑著說(shuō)：“‘冰凍三尺非一日之寒’讓這句話來(lái)解決你的問(wèn)題吧”。我想了想，明白了：“做任何事情不是一下就做得好，必須磨練，不斷積累”。

　　我很自豪有一個(gè)勤勞能干的爸爸，兒子一定向你學(xué)習(xí)。

爸爸作文 篇2

　　爸爸我有件事不明白，您為什么從小就對(duì)我不好，我一直沒(méi)有感覺(jué)到您對(duì)我的愛(ài)，直到后來(lái)。

　　爸爸記得有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒，“耿老師我頭好疼。”我走到面前耿老師說(shuō)。耿老師說(shuō)：“那你就去醫(yī)務(wù)室吧�！贬t(yī)生摸了摸我的頭說(shuō)：“你發(fā)高燒，要打四天的針�！贬t(yī)生給我打完針以后，我回到教室里，我給耿老師說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)我要打四天的`針�！�

　　到了第四天的晚上，那是打針的最后一天。我又去醫(yī)務(wù)室打針，醫(yī)生皺了皺眉說(shuō)：“你還是發(fā)高燒，還是回家吧。”我在路上慢慢的走到教室。我回去跟耿老師說(shuō)：“醫(yī)務(wù)室老師讓我回家，”。

　　晚上，到宿舍門口，老師給我爸爸打電話，可是我的爸爸在山東出差，沒(méi)有時(shí)間，再有山東離邢臺(tái)一共有兩千里地，老師跟我爸爸打不通的。進(jìn)了宿舍里，待了一會(huì)耿老師又跟我爸爸打電話，現(xiàn)在打通了，當(dāng)我爸爸聽(tīng)到我生病了，發(fā)高燒了。就趕緊坐著汽車，晚上睡覺(jué)都不睡覺(jué)，家門口都沒(méi)進(jìn)過(guò)，趕緊往學(xué)校走。

　　明天一大早，我吃完飯，我走進(jìn)教室里一看，我給驚呆了！爸爸竟然在教室里等著我，然后，爸爸趕緊過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“爸爸我沒(méi)事，”然后老師給我拿出門證。然后，爸爸立馬帶我去醫(yī)院輸液，我開(kāi)始輸液了，我不高興的說(shuō)：“我想打針，不想輸液，”醫(yī)生說(shuō)：“你要輸就輸五天，要是打針的話說(shuō)不了那一天好�！蔽铱拗�喊著說(shuō)：“我不要輸液，輸液太疼，我要打針。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，男子漢大丈夫，干嘛怕疼，”我摟著爸爸，爸爸拿著我的左手，開(kāi)始有一點(diǎn)疼，然后又不疼了。爸爸輸液的時(shí)候，還給我買吃的、喝的，讓我不哭高興。我輸了五天，終于好了。在這五天里，爸爸很辛苦，每時(shí)每刻把我送到醫(yī)院輸液，每時(shí)每刻把我送到學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

　　爸爸謝謝您給我的愛(ài)，爸爸我愛(ài)您！

爸爸作文 篇3

　　人們說(shuō)，母親就像一座房子的頂，那爸爸就像頂著的那個(gè)柱子；如果說(shuō)母親是一條寬寬的河，那么我覺(jué)得，爸爸就是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋�？�，我和爸爸的故事書打開(kāi)了。

　　那天，我早上去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)外面陽(yáng)光燦爛的，所以就沒(méi)帶雨傘去學(xué)校，可這天說(shuō)變就變，一下子就下起了傾盆大雨。

　　最后一節(jié)課快下課了，可外面的雨下個(gè)不停。這可怎么辦？我沒(méi)帶雨傘，我心里想著。下課鈴響，我跑出教學(xué)樓，剛走出校門，我就被雨淋成了落湯雞，我連忙退了回去。突然，一個(gè)熟悉身影向我走來(lái)，啊！是爸爸，只見(jiàn)他一手撐著雨傘，一手拿著雨衣，爸爸向我這邊走來(lái)，幫我披上了雨衣，然后說(shuō)：“小春天，不知道這天說(shuō)變它就變嗎？你看你，全身都被雨淋得那么濕�！蔽铱粗�爸爸，笑了笑說(shuō)：“我出門時(shí)陽(yáng)光那么猛，我也不知道會(huì)下這么大的雨呀！”就這樣，我和爸爸一起往家走去。

　　在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)傘歪了，我趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，傘歪了！”爸爸看了看傘笑著說(shuō)：“沒(méi)歪呀！”爸爸說(shuō)的這句話，讓我很茫然。到家了，我看見(jiàn)爸爸一邊肩膀上的衣服都淋濕了，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你的衣服都濕了，快用吹風(fēng)機(jī)吹一吹吧！”爸爸看著我被雨淋成的樣子說(shuō)：“你先換一件干的`衣服，爸爸再幫你把頭發(fā)吹干�！卑职炙�做的事和所說(shuō)的話，讓我不由自主地流下了眼淚。

　　父親就是這么得偉大，就像一座永遠(yuǎn)都可以讓我依靠的墻，雖然我的爸爸很少陪在我身邊，但爸爸對(duì)我的愛(ài)從未減少，我愛(ài)你，我親愛(ài)的爸爸。

爸爸作文 篇4

　　狄更斯曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！钡�是，我覺(jué)得沒(méi)有嚴(yán)厲的`父愛(ài)，我們也不會(huì)健康地成長(zhǎng)。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道作圖題給難住了。當(dāng)時(shí)，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細(xì)地給我講解，聽(tīng)一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時(shí)爸爸忽然回來(lái)了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫線提示，可我依然不明白。爸爸反反復(fù)復(fù)地給我講了三四遍，我都沒(méi)弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽沖著爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會(huì)再做！”

　　于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買了一點(diǎn)吃的。我緊張的心這才平靜下來(lái)�；氐郊依�，媽媽又給講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次做題，先要自己學(xué)會(huì)審題、分析，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)別人，這是壞習(xí)慣�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我時(shí)常記住了爸爸的話，因此做題時(shí)也很少犯那樣的錯(cuò)誤了。

　　今天，我明白了媽媽的愛(ài)是慈祥的，給了我信心；爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，永遠(yuǎn)都在激勵(lì)著我前進(jìn)。

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