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《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感1
我曾經(jīng)在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們只有通過(guò)大量的課外閱讀，才能豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。我最喜歡的一本書(shū)叫《能聞出孩子味的烏龜》，接下來(lái)我就給大家講講這本書(shū)的故事。
這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的”夏宮“里，烏龜說(shuō)只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在一個(gè)雷雨交加的夜里，笑貓睡在烏龜?shù)谋成希瑸觚斁婉W著它穿越城市中密林一般的樓群，來(lái)到了馬小跳的家。到了晚上，杜真子的媽媽睡覺(jué)了，烏龜悄悄地爬進(jìn)了杜真子?jì)寢尩姆块g吐了一口氣。早上天還沒(méi)亮，媽媽就在邊敲邊說(shuō)：”杜真子，快起來(lái)背英語(yǔ)了！“”啊！有鬼呀！“杜真子害怕地大叫，笑貓也去看熱鬧了。近看，杜真子?jì)寢尩淖彀湍[了起來(lái)。笑貓問(wèn)烏龜：”這是怎么回事呀？“”半夜我在她媽媽的房間吐了一口氣，這可不是一般的氣，這是我在肚子積了千年的氣�！霸瓉�(lái)我心目中神圣的烏龜，竟然這么好玩兒！它是那么喜歡孩子們身上快樂(lè)，天真的味道，怪不得它永遠(yuǎn)能找到它的朋友——笑貓，馬小跳河杜真子。
讀了這個(gè)故事，我明白了童年應(yīng)該是快樂(lè)的'，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年不只是做不完的作業(yè)，童年應(yīng)該是孩子們開(kāi)心的笑臉。我們和童年的伙伴兒一起玩耍，一起在明亮的教師里認(rèn)真上課，讓我們珍惜我們的童年吧！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感2
暑假到了，我去書(shū)店買(mǎi)了套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《笑貓日記》全套。其中，我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢？那是因?yàn)檫@本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲�，所以它才能活這么久�？墒乾F(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò)；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái)；堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的.甲骨文。這龜殼還被一只老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。
這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。比如：有一次，下起了大雨，把秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)不能住了。幸好有大烏龜讓貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，現(xiàn)在全世界的小孩子有孩子味兒的很少了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？我覺(jué)得啊，有孩子味兒的孩子才是真孩子。他們的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。現(xiàn)在的孩子多么需要純真無(wú)邪的童年啊，愿所有的家長(zhǎng)都能給孩子一個(gè)自由、純真的童年！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感3
前幾天，表弟借我了一本書(shū)，這本書(shū)名字叫《笑貓日記——能聞出味兒的烏龜》。我對(duì)這本書(shū)的題目有點(diǎn)好奇：貓真的會(huì)笑嗎？我看完這書(shū)再來(lái)揭曉答案。
這本書(shū)講的是烏龜、笑貓和小老鼠都住在秘密山洞里。有一天，馬小跳一伙人去秘密山洞看笑貓，發(fā)現(xiàn)了這只烏龜。是一只神奇的烏龜。它和它的伙伴很不同，背上有甲骨文還能聞出孩子們的味道。烏龜不但能聞出孩子的'味道，而且還會(huì)穿墻術(shù)，別的烏龜都不會(huì)，唯獨(dú)它有，真是神奇，真是特別。
不過(guò)，烏龜所說(shuō)的孩子味道，并不是每個(gè)孩子身上都有的，烏龜說(shuō)有許多孩子身上沒(méi)有了孩子味道�？赐炅诉@本書(shū)，我知道烏龜所說(shuō)了孩子味道，其實(shí)就是小孩子應(yīng)該像小孩子，做符合他們年齡所做的事，每個(gè)孩子身上應(yīng)有的快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心等等。
我覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)是寫(xiě)給大人看的，它想要告訴大人，不要讓孩子做自己不喜歡做的事，要充分給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們干自己想干的事，看自己想看的書(shū)。我的爸爸媽媽雖然沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，但是比起其他的家長(zhǎng)來(lái)，他們對(duì)我還是很寬松的。小的時(shí)候，我不愿意學(xué)鋼琴，他們就同意不讓我學(xué)了。從一年級(jí)到三年級(jí)我每天幾乎沒(méi)有課外做業(yè)要做，每個(gè)星期爸爸媽媽還同意給我玩會(huì)電腦，我不知道，如果我碰到了這只烏龜，他能不能聞出我身上的孩子味呢？
我還要告訴你，其實(shí)笑貓不是一只會(huì)笑的貓，它是用笑來(lái)表達(dá)自己感情的貓，所以取名叫笑貓。楊紅櫻寫(xiě)的這本書(shū)真是太好看了，下次我讓媽媽再給我買(mǎi)幾本。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感4
在這個(gè)暑假里，我讀了楊紅櫻老師寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》。
烏龜有個(gè)神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破墻而入。笑貓會(huì)各種笑，會(huì)貓語(yǔ)，它還有個(gè)秘密山洞。
文中主要描寫(xiě)了以笑貓（文中的主人公“我”）和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等，在笑貓的秘密山洞發(fā)生的一些小故事。后來(lái)，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨把笑貓的秘密山洞給淹了，他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。從此，在馬小跳的家，他們又多了一個(gè)歡聚的場(chǎng)所，又發(fā)生了一系列有趣的故事。
那什么是孩子味呢？孩子味是指：一個(gè)字——純！單純，清純，純真，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味！
讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后，我才知道心老了最可怕了。高年級(jí)的哥哥姐姐們，比如，我的表哥讀六年級(jí)，老師每天給他們布置了許多作業(yè)，練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷也一大堆，考試又蠻多的，壓得他們喘不過(guò)氣，我常常聽(tīng)他說(shuō)好累啊！很多家長(zhǎng)還給孩子報(bào)讀了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)班，額外布置了許多家庭作業(yè)。這樣使他們失去了許多玩耍的時(shí)間和自由。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，過(guò)多的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使他們失去了許多童真，一個(gè)個(gè)就像小大人。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是很重要的。只要我們每天在校認(rèn)真聽(tīng)講，課余安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，持之以恒，學(xué)習(xí)就會(huì)扎實(shí)，就不用上什么輔導(dǎo)班，更不用到畢業(yè)班的時(shí)候才來(lái)疲勞轟炸，就有足夠的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體、玩耍，保持童真，讓做孩子的我們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，讓我們能永遠(yuǎn)保持童心。
讓我做一個(gè)有愛(ài)心，有好奇心，有孩子味，又天真活潑的小女孩！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去游玩！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》�？赐赀@本書(shū)后，我既很高興，也很氣憤。高興是因?yàn)檫�有人有著一顆童心；氣憤是因?yàn)榇笕丝偸潜浦约旱暮⒆幼龊⒆硬幌矚g的事情，使自己的孩子沒(méi)有了原本孩子身上的孩子味。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)百年一遇的盛夏。一天，笑貓?jiān)凇毕膶m“里睡覺(jué)，突然，來(lái)了一只不請(qǐng)自來(lái)，來(lái)路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就不會(huì)老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場(chǎng)大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開(kāi)”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經(jīng)過(guò)一番討論后，決定去馬小跳家。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來(lái)了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的`，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開(kāi)馬小跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來(lái)，只要馬小跳姨媽離開(kāi)馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來(lái)，只好搬走了。
大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)孩子的感受，難道他們忘了自己也度過(guò)了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感6
寒假里閑著沒(méi)事做，便拿起笑貓日記中的《能聞出孩子味兒的烏龜》看了起來(lái)。
這本書(shū)講了在一個(gè)盛夏，一只來(lái)路不明的烏龜，闖進(jìn)來(lái)笑貓的秘密山洞里笑貓把它桌子當(dāng)?shù)首�，還把地當(dāng)床。有一次，笑貓發(fā)現(xiàn)這只烏龜?shù)谋成嫌屑坠俏模胖浪且恢换盍饲耆f(wàn)年的神龜。在烏龜住在秘密山洞的日子里，笑貓每天早上醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己都不在山洞里。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)烏龜還有兩種特異功能一是‘穿墻而過(guò)’二是‘能聞出孩子味兒’。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會(huì)老，人也不會(huì)老。
一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，把笑貓的秘密山洞給淹了。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓，穿過(guò)城市密林般的樓群，一路聞著孩子味兒來(lái)到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽都出去了，杜真子和她媽媽來(lái)在馬小跳家，杜真子的媽媽開(kāi)始逼馬小跳和杜真子天天學(xué)習(xí)，于是，烏龜吹了一口仙氣讓杜真子的嘴腫了起來(lái)，不過(guò)，只要他一出門(mén)嘴就會(huì)好。烏龜還用穿墻的功能，帶著安琪兒瘋玩了一個(gè)晚上。里面還有好多有趣故事，都深深的吸引著我，真令我愛(ài)不釋手。
讀完這本書(shū)以后，我仍然沒(méi)有忘記烏龜所說(shuō)的話(huà)�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)那個(gè)不是望子成龍、望女成鳳。不是給孩子報(bào)這種興趣班就是那種輔導(dǎo)班，可是他們有沒(méi)有想過(guò)孩子的童年會(huì)快樂(lè)嗎？大人們?yōu)槭裁匆@樣管自己的孩子，孩子也是人為什么不讓孩子自己飛翔，而是要關(guān)在籠子里呢？
大人們常常會(huì)以“我們是愛(ài)你的，一切都是為你好”為借口，理直氣壯的不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去傷害孩子那純潔而美好的`心靈，雖然我知道這只是大人愛(ài)我們的方式，可是我還是希望在不久的將來(lái)你們能打開(kāi)關(guān)閉已久的籠門(mén)，讓孩子自由的飛翔！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感7
一次，我去書(shū)店看書(shū)，無(wú)意間閱讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》的書(shū)，讓我深受啟發(fā)文。
故事主要講的是笑貓?jiān)诶侠鲜蟮摹跋膶m”里發(fā)現(xiàn)了一只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了很久，身上有許多甲古文。馬小跳的父母要離開(kāi)一陣子，由脾氣暴躁的姨媽帶馬小跳和杜真子。姨媽望子心切，給馬小跳的杜真子安排一個(gè)日程表，表上只有六個(gè)小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間和三個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的都是學(xué)習(xí)時(shí)間。這總時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)樯颀斂床回烋R小跳姨媽那總教育方法，所以，神龜略失小計(jì)，將姨媽趕走了。最后，神龜感慨，隨著世界的變化，望子成龍的家長(zhǎng)越來(lái)越多了，世上便沒(méi)有多少的孩子擁有童年了。
讀完故事，我深受啟發(fā)，比我大兩歲的表姐不是這樣嗎？她的`父母總要她學(xué)這學(xué)那，還把表姐喜歡看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神秘偵探》等一些書(shū)做為廢書(shū)，而她媽卻給她買(mǎi)好多好多表姐看不懂的書(shū)，讓她看。可到頭來(lái)什么也沒(méi)學(xué)到。
人的童年是美好的，是必不可少的。神龜說(shuō)的有句話(huà)挺有道理的：你的心就像一棵種子，被你的父母栽培，剛長(zhǎng)出一丁點(diǎn)幼苗時(shí)，父母就強(qiáng)迫你學(xué)這學(xué)那，而你的童年就被剝奪了。童年就像陽(yáng)光和水分，一棵幼苗缺少了陽(yáng)光水分，就會(huì)慢慢枯萎，老化。
你的心是否已經(jīng)老了呢？
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)后，有很多感受。
第一個(gè)感受是：現(xiàn)在的父母帶給孩子非常多的不快樂(lè)。父母各種高要求使很多孩子的心開(kāi)始老化，變得早熟。成天要學(xué)鋼琴、作文、奧數(shù)、畫(huà)畫(huà)，還要上其他的補(bǔ)習(xí)班。孩子沒(méi)有玩的時(shí)間，不開(kāi)心，沒(méi)有快樂(lè)的童年。而這些不開(kāi)心的'孩子長(zhǎng)大以后，也不知道怎么樣讓他們自己的孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。如果家長(zhǎng)們現(xiàn)在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會(huì)失去快樂(lè)的童年和應(yīng)該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒(méi)有的。孩子們生活在不快樂(lè)與痛苦之中。
第二個(gè)感想是：孩子都快變成了機(jī)器人了，似乎永遠(yuǎn)只能做父母吩咐的事，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。而且父母?jìng)冞�以“這一切都是為了你好。”為理由，讓孩子們不做都不行。
第三個(gè)感想是：心老了最可怕。如果你的心變老了，你就會(huì)漸漸開(kāi)始對(duì)什么都沒(méi)興趣，看什么都覺(jué)得討厭。我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物，用心去體會(huì)，就會(huì)找到一些快樂(lè)的感覺(jué)，這樣你的心就不會(huì)老的那么快了。
第四個(gè)感想是：雖然我爸爸媽媽雖然很羅嗦，但是他們對(duì)我們沒(méi)有像那些父母一樣有很多要求，或者吩咐很多事情，我是很幸福的。但是現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我自己要努力學(xué)習(xí)。
這本書(shū)使我受益匪淺，收獲非常大。以后我要多讀這種好書(shū)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感9
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，可唯獨(dú)《能聞出孩子味兒的烏龜》使我記憶猶新，有人要問(wèn)了許多名著比這書(shū)好多了，但為什么我只對(duì)這本書(shū)感興趣，在下文你就能找到答案了。有一只不知活了多少年的烏龜，它有一種超能力，它就是靠這種超能力所活下來(lái)的，它能聞出孩子味兒。
這兒孩子味兒，可以用一個(gè)字來(lái)表示，那就是純，文中的馬小跳是最有孩子味兒的，但在他姨媽來(lái)了之后，便沒(méi)有以前那樣活潑了。而杜真子根本沒(méi)有孩子味兒，這都是因?yàn)樗龐寢尩脑颉：髞?lái)因?yàn)樗膵寢屢粊?lái)馬小跳家他的嘴巴就會(huì)腫起來(lái)，所以她就回家了，馬小跳他們就自由了，越來(lái)越快樂(lè)了，但馬小跳的鄰居安琪兒也因?yàn)樗龐寢尩脑蚨鴽](méi)有了孩子味兒。唉，大人真的'很不了解孩子。所有人都認(rèn)為孩子是小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，是花朵十分嬌艷。大家都這樣認(rèn)為，那有多少家長(zhǎng)不讓孩子自由，如果孩子的心不再那么純了后果不堪設(shè)想，我知道許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后有出息，但是你們不讓孩子快樂(lè)，不讓孩子做想做的事，不讓孩子自由這樣孩子永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，只有讓他們?cè)谙雽W(xué)的時(shí)候，在大自然中學(xué)習(xí)，才是最好的學(xué)習(xí)方法。許多家長(zhǎng)只讓孩子讀必讀的書(shū)，在我看來(lái)不一定要讓孩子讀必讀的書(shū)，只要讓他們讀他們喜歡的書(shū)就行了。
如果孩子的心老了，后果很?chē)?yán)重，如果孩子的心老了，那世界就沒(méi)有了歡笑聲，如果把孩子一棵樹(shù)或一朵花，那么要有多少棵樹(shù)，多少朵花要枯萎……正是因?yàn)檫@本書(shū)告訴家長(zhǎng)應(yīng)該做什么，批判了家長(zhǎng)不讓孩子自由的行為，所以我喜歡這本書(shū)，我希望每個(gè)孩子都能快快樂(lè)樂(lè)。同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能讓孩子做出自己的選擇，不要讓自己的孩子的心變老，能多了解了解自己的孩子。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感10
暑假到了，我去書(shū)店買(mǎi)了一套楊紅英阿姨寫(xiě)的書(shū)——《笑貓日記》全集。其中，我覺(jué)得《聞孩子味的烏龜》這本書(shū)最有意思。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢？那是因?yàn)闀?shū)中有一只生活在大約1000萬(wàn)年前的巨龜，而這只巨龜可以聞到孩子的氣味。它能活這么久，就是因?yàn)樗勂饋?lái)像個(gè)孩子�？涩F(xiàn)在城里幾乎所有的孩子都沒(méi)有了童心，只有馬小跳和他的小伙伴們還有童心，大烏龜聞著就能找到他們。烏龜能在天不亮的時(shí)候穿墻；它可以通過(guò)吐出一口氣使人的嘴巴膨脹；堅(jiān)硬的龜甲上刻著一些密密麻麻的甲骨文。這個(gè)龜甲還被一只老鼠——一只老老鼠——當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”沒(méi)有了，它就吃不下飯。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是會(huì)笑的貓，它會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，會(huì)笑，甚至?xí)恍Α?/p>
這本書(shū)的人物很有趣，故事更有趣。例如：一次，下大雨，秘洞被水淹沒(méi)，積水一丈，無(wú)法居住。幸運(yùn)的是，有一只大烏龜讓貓騎在上面，游啊游啊游啊游，終于游出了山洞，來(lái)到了馬小跳家。馬小跳和爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和會(huì)笑的貓。 。
烏龜找到馬小跳是因?yàn)樗苈劦叫『⒌奈兜馈，F(xiàn)在，世界上很少有孩子聞起來(lái)像孩子了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子的氣味是什么？我想，有童趣的孩子才是真正的孩子。他們的眼里有一種天真無(wú)邪的感覺(jué)，真正的孩子都有自己的.小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是孩子心里不能告訴別人的事情�，F(xiàn)在的孩子是多么需要一個(gè)純真無(wú)邪的童年啊。愿所有的父母都能給孩子一個(gè)自由純真的童年！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感11
放假前，許老師要求我們每個(gè)人在暑假里要讀一本好書(shū)，我選擇了一本《能聞出孩子味的烏龜》。我是被這個(gè)書(shū)名深深吸引的，它讓我無(wú)限遐想，孩子味到底是什么味兒呢？
讀了這本書(shū)我才知道，原來(lái)孩子味指的是童心。有童心的孩子才會(huì)有一個(gè)真正快樂(lè)的童年，有童心的孩子眼里的世界都是單純的。書(shū)中的馬小跳和他的幾個(gè)小伙伴就是這樣有十足的“孩子味”的孩子。
有一只千萬(wàn)年的烏龜活在世上，他只能在有孩子味的地方生活才不會(huì)變老。而現(xiàn)在孩子味越來(lái)越少了。烏龜聞著氣味找到了馬小跳、唐飛他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來(lái)到馬小跳的家的時(shí)候，正好馬小跳的爸媽去海島度他們的結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳一個(gè)人在家，他的表妹杜真子和她媽媽來(lái)與他做伴。杜真子的媽媽給他倆每天6個(gè)小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的就是寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，并準(zhǔn)備了一箱子書(shū)讓他們讀。烏龜看到了這一切，把自己存放在肚子里一千年的一口氣吐出來(lái)，杜真子的媽媽的`嘴就腫起來(lái)了。烏龜說(shuō)：“只要杜真子的媽媽來(lái)到馬小跳家，她的嘴就會(huì)腫起來(lái)，離開(kāi)他家的時(shí)候嘴就會(huì)好。”這樣，杜真子的媽媽就沒(méi)辦法再來(lái)安排他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
有一天，馬小跳醒來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，他們找了一天也沒(méi)找到烏龜。第二天早上，烏龜自己回來(lái)了。又有一天，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超他們要進(jìn)行一次秘密行動(dòng)，杜真子的笑貓問(wèn)烏龜能不能找到馬小跳他們？烏龜說(shuō)“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我也可以找到他們�！�
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感12
這是一本用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心的好書(shū)。我非常的喜歡。書(shū)里面講了這樣一個(gè)故事：
這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然闖入我的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的'深夜，烏龜馱著我們穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假，就這樣開(kāi)始了……
童年原本是快樂(lè)的，現(xiàn)在我們的童年，被太多的學(xué)習(xí)課目所困擾！沉重的書(shū)包里，裝滿(mǎn)了家長(zhǎng)的期望！
我們就像機(jī)器人一樣，變成了學(xué)習(xí)的工具。沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了屬于自己的空間。我知道，家長(zhǎng)是為了我們好，才這樣關(guān)心我們�？墒�，這種關(guān)心，讓我們心里產(chǎn)生了很大的壓力。我們的每一步都是父母設(shè)計(jì)好的，無(wú)法去做自己喜歡的事情。
家長(zhǎng)為了孩子學(xué)到更多的知識(shí)，常常在課外的時(shí)間，為我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。占用了我們太多玩耍的時(shí)間。其實(shí)他們不了解，這樣會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。課余時(shí)間，我們想好好的放松一下。有了快樂(lè)的心情，才能更好的學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)�，雖然我沒(méi)有了太多的玩耍時(shí)間，但，父母與老師都是為了我們有個(gè)好的將來(lái)。我也會(huì)找課余時(shí)間，去做一些有益義的活動(dòng)，這樣又能放松心情，又能更好的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感13
一天，我忍不住又讀了一遍楊紅櫻阿姨的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)。讀完后，我仿佛喝了一碗“心靈雞湯”，真是令人回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要講述了在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文，至少活了上萬(wàn)年的烏龜闖進(jìn)了秘密山洞。它說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。圍繞這個(gè)主題，在一個(gè)大雨滂沱的深夜，一個(gè)不同尋常的暑假開(kāi)始了……
在整本書(shū)中，許多有趣的場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。人物中，我最不喜歡杜真子和安琪兒的媽媽。為什么呢？因?yàn)樗齻兛偸且浴耙磺卸际菫楹⒆雍谩睘榻杩�，理直氣壯地不尊重孩子，以�?ài)的名義，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情。這讓我讀書(shū)時(shí)，心中不禁吶喊道：“家長(zhǎng)們，你們以愛(ài)為借口，從來(lái)不考慮孩子們的感受，總是逼迫自己的`孩子做他們不喜歡的事情，卻并不知道你們所謂的愛(ài)已經(jīng)傷害了孩子�！�
失去童心的孩子就像是學(xué)習(xí)的機(jī)器，為了成績(jī)每天學(xué)這學(xué)那，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了練習(xí)卷，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的時(shí)間和空間。如果我們失去了作為孩子的童真，我們的童年是不是變得很乏味呢？就像一顆顆閃亮的星星，墜入了一望無(wú)際的深淵……
書(shū)中有這樣一句話(huà)：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛�！边@是一個(gè)比喻，然而這個(gè)比喻是那么的生動(dòng)形象、一針見(jiàn)血，值得深思。
那什么是孩子味兒呢？在我眼里，孩子味兒其實(shí)就是擁有童心和無(wú)拘無(wú)束的想象力，可以讓我們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)之余，有屬于自己的一片心靈的天地，自由翱翔。
就讓我們以此書(shū)的故事為鑒，讓孩子們的想象力越來(lái)越豐富，孩子味兒越來(lái)越濃！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感14
最近我讀了一本名叫《白牙》的書(shū)。這本書(shū)主要講的是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人司各特先生所救，因感受到生命的溫暖而忠心為主，拼死護(hù)衛(wèi)主人的故事。
白牙的母親是一只印第安人的狗，因饑荒逃出印第安人所在的營(yíng)地，與狼群混在了一塊，成了一只領(lǐng)頭狼；它的父親也是一只領(lǐng)頭狼，而且身經(jīng)百戰(zhàn)，失去了一只左眼。又在爭(zhēng)奪母狼時(shí)被撕去一只耳朵。又一次，白牙趁母親不在，一個(gè)人偷偷爬出洞口。因?yàn)樾“籽肋�不適應(yīng)外面，所以被明亮的光線(xiàn)刺得眼冒金星，但是它的適應(yīng)能力很強(qiáng)，所以沒(méi)過(guò)多久它就看清楚了。小白牙的運(yùn)氣可真不錯(cuò)，第一次出動(dòng)就吃到了肉。它在松樹(shù)上走的時(shí)候，不小心掉到了一個(gè)雷鳥(niǎo)窩前，里面有七只剛剛出世的小雷鳥(niǎo)。由于正值饑荒，小白牙一只一只地把小雷鳥(niǎo)吃掉了。
后來(lái)印第安人在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了白牙和它的母親，那個(gè)人向白牙的`母親大叫：“基切！基切！”原來(lái)，白牙的母親叫基切，那個(gè)印第安人叫格雷。由于格雷欠了三鷹的債，就把一塊紅布、一張熊皮、20發(fā)子彈和基切抵押給了三鷹。
不久你，他被一個(gè)叫史密斯的人用狡猾的手段騙去。這個(gè)史密斯看似兇狠，卻是一個(gè)不知不扣的、無(wú)恥的懦夫。自從他騙到白牙以后，就天天折磨它、打它、踢它、罵它、笑它……后來(lái)再一次搏斗中被司各特救走，盡管司各特在馴服白牙時(shí)被它咬過(guò)，被人也勸他殺掉白牙，但是他用耐心、愛(ài)心馴服了白牙，還讓白牙學(xué)會(huì)了笑。而白牙也深深地愛(ài)上了這個(gè)真心對(duì)它的新主人。后來(lái)司各特要回老家加利福尼亞，于是白牙也跟去了。在那里，它學(xué)會(huì)了許多法則，認(rèn)識(shí)了獵犬狄克，還找到了一個(gè)終身伴侶——白色牧羊犬科利。這樣平靜的生活并不是一直持續(xù)下去的。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感15
這個(gè)假期我讀了《問(wèn)�！贰对贫浠ā贰豆陋�(dú)的小螃蟹》《列那狐傳奇》《淘氣包馬小跳》全套21本，還有《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》等。
其中給我印象最深的是《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》，這只烏龜在這個(gè)世界上至少活了幾千萬(wàn)年了，他的背上刻滿(mǎn)了像小魚(yú)兒一樣的甲骨文。不僅如此，這只烏龜還有神奇的本事，能聞出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜歡和信任。在一個(gè)深夜，這只烏龜一路聞著孩子味兒來(lái)到了馬小跳家。馬小跳是個(gè)孩子味兒很濃的孩子。因?yàn)樗幸粋�(gè)溫馨的家。而安琪兒也是一個(gè)有著孩子味兒的孩子，但是，她的媽媽每天讓她在家里學(xué)習(xí)很多東西。不讓她看喜歡的書(shū)。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，就算孩子味再濃，那也會(huì)很快被磨滅的.。
這本書(shū)讓我感觸很深，現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)輕輕松松玩的時(shí)間，本來(lái)很有孩子味的，慢慢地就被磨滅掉了。失去了童年的歡樂(lè)。
烏龜說(shuō)，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。多么希望大人們能明白這一點(diǎn)，給我們更多的理解和寬容，讓我們?cè)谝粋�(gè)自由輕松的環(huán)境中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
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