四年級(jí)下冊(cè)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
余老師,有一句話叫失去了之后才覺得它的寶貴。這話一點(diǎn)也不假。記得三年級(jí)的時(shí)候嗎?您把我從作文競(jìng)賽中的名單中劃掉,那時(shí),我恨透了您,甚至不想見您?扇缃,您走了,我每天時(shí)時(shí)刻刻都想著您。還記得,每一次考試后,您都會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地講著每一題,如果有稍微難一點(diǎn)的題目,您總會(huì)讓我們六十幾個(gè)人全聽懂時(shí)才停下。下課時(shí),您就像個(gè)大姐姐似的,每次都會(huì)回答我們提出的`問題?缮险n時(shí),您不會(huì)和我們說笑,而是認(rèn)真嚴(yán)肅地上課。
有一次我上課時(shí)有點(diǎn)分神,您叫我回答問題,全班人的視線全集中到我一個(gè)人身上,我面紅耳赤,吞吞吐吐地說出了答案,那次我恨透了您?捎幸患,讓我改變了對(duì)您的看法。有一次,我發(fā)了高燒,您把我扶到椅子上坐下,又立刻打了一個(gè)電話給我媽媽。然后又安慰我說:“媽媽馬上就來了,別著急!蹦且豢逃幸环N溫暖爬上心頭。如果我們題目做錯(cuò)了,您不會(huì)叫我們自己訂正,而是告訴我們錯(cuò)的原因,應(yīng)該怎么做。您還告訴我們讀書時(shí)要眼到、手到、心到。做閱讀時(shí)答案在短文中。
余老師,回來看看我們吧,我們都很想您啊!您真是我們的好老師!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
這天上午,我吃早餐時(shí)不小心掉了一點(diǎn)面包渣在地上,下午我放學(xué)回到家時(shí)卻看到有一群螞蟻冒昧來到我家除理面包渣,螞蟻們好像約好了似的,一只螞蟻只能拿一塊,不能多拿盡管是這樣,可到了最后,幾只螞蟻還是已經(jīng)沒有面包渣了,它們立刻加快步伐要追上前面的兄弟問點(diǎn)吃的'!我覺得太好玩了,不想讓它們走太快,我便又故意掉了點(diǎn)面包渣在地上。果然螞蟻們馬上回過頭來處理地上的面包渣。一只只螞蟻東倒西歪的,好像是歡天喜地地跳了起來。
忽然,一只蒼蠅從天而降,螞蟻們好像都吃了一驚,蒼蠅“嗡嗡”說道:“這是我的東西,是我先看到的,只是我有事情要辦,只是你們先拿到了,我現(xiàn)在來了,那就還給我吧!”螞蟻們不服的說:“你自己都說了,是我們先拿到的,先來后到難道你連這句話你都沒聽說過嗎?”就這樣,它們爭(zhēng)吵了好大半天,螞蟻不耐煩了,就直接把面包渣帶走了!蒼蠅追了上去一直繞只螞蟻轉(zhuǎn),甚至還停在了面包渣上,螞蟻好像又說:“蒼蠅太可惡了,這食物我們不要了,給你吧!”最后還是蒼蠅勝利了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
早上,聽車上的廣播說:“海陵區(qū)停水36小時(shí)”停水?媽媽一聽,就傻了眼,停這么長(zhǎng)時(shí)間,可怎么生活?洗衣、燒飯哪一樣離得開水?我聽了,卻樂了,真是天助我也,終于不用天天洗澡了!
晚上,才到家,一開門,咦?“世界第一的懶爸爸”居然在拖地?這可是“特大新聞”?磥恚K有點(diǎn)好處,能使人勤勞呀!“抓緊時(shí)間,趕緊洗澡,吃飯。9點(diǎn)就沒水了”爸爸邊做事,邊催著我們。
我和媽媽積極響應(yīng),趕緊地“沖”進(jìn)浴室,一眨眼,又“沖”出來,再“沖”向餐桌,風(fēng)卷殘?jiān),將食物一掃而光。媽媽趕緊沖進(jìn)廚房洗碗,我呢?乃“蓄水總司令”,把家里所有能裝水的容器都找出來,連我的水槍都無一幸免,全部放在衛(wèi)生間的地上,一個(gè)接一個(gè)的'裝滿水,“oh,my god!”我很倒霉,渾身濕透。更糟糕的是,我已被裝滿水的臉盆包圍,困在衛(wèi)生間,動(dòng)彈不得。
我大喊:“sos!”爸爸聞?dòng)嵹s來,一只手就把我拎了出去------
很快,9點(diǎn)到了,全家人都停下手中的活,我開玩笑地打開水龍頭,咦?怎么,水沒停?水還“嘩嘩”地流著。我們家三人像張飛捉耗子——大眼瞪小眼。哎,看來,忙了一晚上,只是虛驚一場(chǎng)呀!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一天下午,天氣非常悶熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛的`眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
又是一個(gè)星期四,星期四讓我欣喜若狂,喜是因?yàn)橛幸还?jié)快樂無比音樂課和一節(jié)有趣有味的科學(xué)課。但這個(gè)星期不同,這個(gè)星期四可以算是四喜臨門了!那是因?yàn)橐荒暌欢鹊拇河谓蹬R在了明天星期五。
我們又是興奮又是激動(dòng),弄得晚上都徹夜難眠。第二天一大早,我們趕集似地趕往學(xué)校,恨不得馬上去到今次春游的地點(diǎn)——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。經(jīng)過了一段旅途,我們終于到達(dá)了目的地。我們以為農(nóng)莊本是一個(gè)山清水秀,風(fēng)景迷人,有許多動(dòng)物的地方,可是一看就覺得這根本就不是什么農(nóng)莊啊,隨處可見的游戲器械,這是一個(gè)差不多游樂場(chǎng)的地方么,看起來十分好玩。老師告訴了我們中午吃飯集中在哪個(gè)地方,我們就按小組解散了,接近四小時(shí)的快樂之旅開始啦!
我和我小組成員到處逛來逛去,游戲?qū)嵲谑翘嗔,琳瑯滿目,看起來都非常好玩,但卻不知從哪一個(gè)下手。我和同學(xué)們琢磨了一會(huì),決定先玩水上三輪車。這水上三輪車很難控制,只要一松手,中心不平衡,就很容易翻車。我和同伴抓得緊緊,就算是手掌心出汗也不放松。水上三輪車就像是騎自行車,要用腳去蹬,水上三輪車才會(huì)行走。我和同伴可賣力啦,在太陽(yáng)的照耀下,我們又熱又累,汗水一滴滴地流了下來。我們練習(xí)了一會(huì),就掌握了操作方法。我們時(shí)而快時(shí)而慢,時(shí)而互相碰撞,十分有趣!“砰”的一聲,我們其他的同學(xué)相互碰撞了,我們的車抖了一下,使人感到驚心動(dòng)魄。
玩了十分鐘,我們靠岸下車了,繼續(xù)玩下一個(gè)游戲,我們玩了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的器械。我們上去了以后一個(gè)個(gè)都是扶穩(wěn)坐好,戴上安全帶。很快游戲就開始了,是一個(gè)像飛碟一樣的東西在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,速度非?,感覺實(shí)在海上乘風(fēng)破浪的感覺。其他同學(xué)都叫了起來,好像很恐怖似的`。我一點(diǎn)兒也不覺得恐怖,但有一些頭暈。
不知不覺中時(shí)間過很快,后來我們又開始玩刺激的游戲,我覺得玩的時(shí)候非常爽,現(xiàn)在才感覺到刺激是多么的快樂了!可是“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間很快就過去了,我們都是戀戀不舍地離開了,回到了學(xué)校。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
媽媽的母愛就像陽(yáng)光一樣,無時(shí)無刻地普照著我們。
一個(gè)冰天雪地晚上,我正在睡覺,一陣“刷刷”的聲音把我吵醒了,我沿著聲音走到了洗浴間,看到媽媽正在洗我們的棉襖,原來媽媽怕我們每天常同一件棉襖會(huì)有細(xì)菌,就幫我們多洗幾件衣服。我連忙走過去,摸這媽媽那冰冷的手。我問媽媽為什么要這么晚洗,為什么不找個(gè)暖點(diǎn)的天氣洗呢?媽媽說:“以后洗的話,你們就會(huì)感染更多細(xì)菌,沒事的,媽媽為了你們,不怕苦。”聽到媽媽說出這樣一句話,感動(dòng)了我的心,可看看媽媽那冰冷的'手,我的心又像刀割一樣疼。那豆大的眼淚慢慢地流了下來。
如今,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變得更粗糙了,皺紋更多了,白發(fā)也有更多了,身體越來越弱我決定,長(zhǎng)大以后,讓媽媽過上好生活。
媽媽為我做了許多事,我想對(duì)媽媽說:“媽,我愛你,是您然我出現(xiàn)在這個(gè)世界上,你教我走路,教我寫字,總有那么一天,我一定會(huì)報(bào)答您的恩情!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)是個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
進(jìn)了文心廣場(chǎng)的大門,走過一段小路,就來到最有名氣的象形文字“旦”面
前。這座雕像上面的太陽(yáng)、月亮是金屬做成的,下面的山是用大理石雕刻出來的。底座也是大理石的,底座四周刻著許多古老的文字,有些像花瓶,有的像斧頭,比我們現(xiàn)在的文字復(fù)雜多了。順著臺(tái)階上去,就可以摸到大理石上凹下去的字,字上噴了白漆,看起來十分醒目。雕像四周滿是紅的.、黃的花,綠的、紫的葉。
離開雕塑“旦”字,沿著兩旁長(zhǎng)滿小樹的路向前走,就是一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng),前方不遠(yuǎn)處就是各種健身器材,有爬梯、秋千、梅花樁、單杠、俯臥撐臺(tái)、仰臥起坐床等,經(jīng)常會(huì)有人來玩。
再朝前走就是一片竹林,竹林里有間小屋子,竹林旁邊有一個(gè)被石磚圍起來的淺沙地,那就是老年人的門球場(chǎng)。
廣場(chǎng)的東側(cè)有條河,叫護(hù)城河。河水綠得像一塊碧玉。稍有一陣風(fēng)吹來,河水就漾起波紋,好看得很。河兩岸栽滿了垂柳,柳枝隨風(fēng)搖擺。河上有一座石拱橋,橋兩旁刻滿了花紋。橋上有幾十個(gè)臺(tái)階,上下很方便,走到橋最高處時(shí),就可以看到馬路上來回穿梭的車輛。
文心廣場(chǎng)的美景太多了,希望你能親自去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
爸爸,你知道嗎?我特想對(duì)您說說我的心里話,所以借此作文和你談?wù)勑,希望您能認(rèn)真傾聽一下兒子的心聲。
記得在寒假的那一個(gè)月時(shí)間里,我們?nèi)乙黄鹑ツ棠碳疫^年。一到老家,您就叫計(jì)程車送你去姑媽家。當(dāng)時(shí)我和媽媽不知道你為什么去姑媽家,后來才知道原來離姑媽家?guī)资滋,有個(gè)讓您逍遙快活的人間仙境——就是打麻將打地方。您每天一早就去,玩到晚上,一連好幾天,甚至晚上睡覺做夢(mèng)時(shí)嘴里還念念有詞地說:“一同、四萬、八萬、一條胡!蔽疫@時(shí)才明白,為何這一個(gè)月您一直不回奶奶家,住在姑媽家,還每天說我哥哥天天玩電腦到十點(diǎn)多,煩得我個(gè)連吃飯也沒胃口了,見您就走。爸爸,您夜以繼日地打麻將,您不覺得累嗎?在回鄉(xiāng)下的這些天,您連您的'親媽媽也不看一眼?墒悄棠炭丛谘劾,難過在自己心里呀!要是有一天您白發(fā)蒼蒼,連我不去看您,您不會(huì)掉眼淚嗎?
爸爸,多么希望你改掉壞習(xí)慣,做我心中的好爸爸。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)富于激發(fā)兒童情緒、情感和思想的情境,將兒童引到情思的情境之中,當(dāng)兒童的情思被激發(fā)起來,使之產(chǎn)生愿意讀書、急于表達(dá)的愿望時(shí),讀書、作文才能達(dá)到好效果。
ü如我們指導(dǎo)小學(xué)生寫校園里春天的.作文,就先帶孩子們?nèi)バ@里找春天、看春天、畫春天,議春天,這樣就能喚起兒童的歡樂心情,孩子們的情緒高漲,情思活躍,又怎能寫不出好文章呢!通過教師的課堂引導(dǎo),讓孩子們大膽想象、進(jìn)行啟發(fā)式思考,引導(dǎo)學(xué)生張開心靈的雙翼,使學(xué)生在自己已有的生活空間和知識(shí)空間中展翅翱翔。
ü本次習(xí)作的要求是觀察一處景物再把觀察到的景物寫下來。要按一定順序,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。在上學(xué)期的作文訓(xùn)練中,曾安排過寫一處景物的內(nèi)容,這次應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上提高一步,特別是要求按一定順序把景物寫具體。
ü本次習(xí)作教學(xué)可參照下列步驟進(jìn)行。
1。事先布置學(xué)生去實(shí)地觀察校園里的一處景物,提出觀察的基本要求。
1。同學(xué)們,新學(xué)期開始了,春天也悄悄地來了,春姑娘用自己的巧手,打扮著迷人的春天,你們想看看嗎?最好是能夠看得仔細(xì)些,看完后給大家介紹介紹。出示教學(xué)掛圖(燈片或播放多媒體課件。如果當(dāng)?shù)卣荡杭,最好帶學(xué)生走出教室,直接感受春天。)
2。導(dǎo)入新課。春風(fēng)吹來,燕子回歸,桃花盛開,小草綠了,柳樹發(fā)芽,小朋友們放起了風(fēng)箏。好美的一幅春景圖呀!來,孩子們,讓我們一起走進(jìn)春天吧!
3。師:春天來了,校園也呈現(xiàn)出不同于以往的生機(jī),同學(xué)們?cè)谡n前仔細(xì)面容了校園。你覺得我們的校園美嗎,最美的是什么。(自由發(fā)言)想把這些美用筆記錄下來嗎?
4。當(dāng)我們?yōu)g覽春天的校園時(shí),你有什么新發(fā)現(xiàn)?你看到了什么?想到了什么?
生:枝條上的是小芽,還是花苞
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