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三年級(jí)有趣的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)有趣的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文300字 篇1
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住哈哈大笑……
7歲那年過年回老家。有一天上午，陽光明媚，因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓?chǎng)大雨，蚯蚓都出來透氣，奶奶照例把鴨子都放出來，讓它們自己去覓食。一個(gè)小時(shí)后再將它們趕回去。鴨子們快活極了，像是剛寫完很多作業(yè)出來玩的小孩子，又蹦又跳……
不知不覺，蚯蚓被吃完了，鴨子們有的坐著，有的.散步，還有的在田地里嬉戲。這時(shí)有兩只鴨子同時(shí)看見了一條蚯蚓，它們一起走了過去。它們兩個(gè)都想吃這只蚯蚓，于是，它們倆就開始打架。
最后，一只的后背被抓破了，倉惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓，自得意滿。我看見了，趁爸爸他們不注意，我從糧袋里掏了一把米，想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�？伤鼈兙褪遣淮颍壹绷�，就打它們兩個(gè)的屁股，它們急了，反身想咬我，我嚇得哇哇大叫，奶奶見了，連忙把它們趕回了鴨圈……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一想起這件事我還會(huì)偷著樂。
三年級(jí)有趣的作文300字 篇2
六一兒童節(jié)那天，媽媽帶和哥哥們到汕頭方特·藍(lán)水星主題公園痛痛快快地玩了一天。公園里可好玩了，有驚險(xiǎn)刺激的過山車，有快樂無比的水上項(xiàng)目……最讓人感覺有趣的還是4D電影了。
在“海螺灣”劇場(chǎng)，屏幕上海底的.許多小魚、小蝦在我們身邊游來游去，仿佛觸手可及。在“恐龍危機(jī)”，一群威猛無比的大恐龍張牙舞爪地向我們撲來，引起觀眾們的一陣陣刺耳的尖叫聲。在“飛越極限”，我們坐在軌道觀光車上，在弧形屏幕前，戴上立體眼鏡，就如同坐上了一架大型豪華客機(jī)在空中飛翔，世界各地的名勝風(fēng)景呈現(xiàn)在我們眼前，十幾分鐘內(nèi)邀游了全世界。
回到家，我上網(wǎng)查了一下有關(guān)4D動(dòng)感電影的資料。原來，4D動(dòng)感電影是由立體放映系統(tǒng)、動(dòng)感特效座椅與特效設(shè)備、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)三個(gè)要素構(gòu)成。不僅有聲、光、電、水、霧、氣，而且還能刺激觀眾的視覺、聽覺、觸覺、感覺等感官，營造出使人身臨其境的逼真的整體效果。
怎樣，4D電影有趣吧？有興趣的，你也可以到藍(lán)水星去親身體驗(yàn)、見識(shí)一下哦！
三年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天的科學(xué)非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對(duì)象是蚯蚓。還要準(zhǔn)備材料，一個(gè)鞋盒子，里面要裝上土，加上一個(gè)平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學(xué)課上，老師說：“咱們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？有兩個(gè)選擇，一是驗(yàn)證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個(gè)。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗(yàn)證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個(gè)。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)任選其一，大家開始吧。”
我們小組選了第一個(gè)干濕土的實(shí)驗(yàn)。放了四條蚯蚓到紙板上，結(jié)果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報(bào)的時(shí)候我舉了手，老師讓我匯報(bào)，我說：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人，他們的.答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動(dòng)自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
三年級(jí)有趣的作文300字 篇4
作業(yè)每天都有，只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花盆罐子和一包種子。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們布置一項(xiàng)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)回家栽種這些種子，每天觀察它的變化，并認(rèn)真做關(guān)于它的變化記錄。”說完之后，班級(jí)的頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動(dòng)，最喜歡這種作業(yè)啦！
我回到家，把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子，來到陽臺(tái)。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土，接著把種子放進(jìn)盆里，在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水，大功告成！看著自己臟兮兮的.小手，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪。
在接下來的每一天，我天天觀察它�？墒且淮斡忠淮瘟钗沂�，小盆在一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。真是皇天不負(fù)“有心人”，終于在第8天，我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了，立馬把它記錄下了。就這樣，我盼望著，盼望著。我每天給我的小盆栽交稅，每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長(zhǎng)得十分茂盛。
原來堅(jiān)持會(huì)有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十幾天的照料下竟長(zhǎng)得這么好。
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