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【精華】意義的作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的意義的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意義的作文 篇1
本來打算今天一大早起來去圖書館的，可是因?yàn)榧媛毸膫�(gè)小時(shí)，和同學(xué)約好了一起去吃飯，一天居然不知不覺就過完了。
突然想到，今天上完了高等數(shù)學(xué)的課，現(xiàn)在筆記還沒有寫完，不然的話，又要影響明天。也許閑暇的時(shí)光，我們總需要多出去走走的，不然一直待在這里，總顯得有些遲鈍而愚蠢。
就好像被束縛在一個(gè)大籠子里，看不到天地的色彩，只是盲目地依靠記憶的眼色，來辨識(shí)所有。
但是，這都不是我們想要的啊。
明天又是周末了，想想過得真快，曾經(jīng)和父母玩笑地談?wù)撨^人生的意義，活著一輩子到底是為了什么，可是我知道現(xiàn)在都還是沒有答案，就好像今天高等數(shù)學(xué)課上的那個(gè)公式一直都沒有證明出來，一樣的道理。
可是我知道，該面對(duì)的，都躲避不了。
我曾經(jīng)擁有過很多，也失去過很多，那樣的.失去，不是丟了一個(gè)硬幣丟了一本書那樣簡(jiǎn)單，而是面對(duì)生離死別，而是面對(duì)強(qiáng)大的大自然而不得不承認(rèn)生命的脆弱，到了那個(gè)時(shí)候，什么人間的公里和吃醋較勁，都不值一提。
我們都是脆弱的像螞蟻一樣，一捏就死掉了。
所以，做夢(mèng)我也害怕一些潛在的危險(xiǎn)。
意義的作文 篇2
這個(gè)寒假，媽媽買了一些材料讓我們制作發(fā)飾，并當(dāng)了一回小商人。體驗(yàn)了生活的樂趣。
材料到了，我和陸璽訊、許琦珊一起開始做發(fā)飾了。我先開始做頭箍，首先把空白的頭箍用彩色的線繞起來，再用不同的布料組合起來，然后做成不同的'蝴蝶結(jié)，最后和繞好的頭箍粘起來。一個(gè)頭箍就做完了。我們還做了發(fā)夾、項(xiàng)鏈、戒指、本子等等東西。
周末，我們就開始買了。我們剛剛擺好攤子，就走來一個(gè)阿姨和一個(gè)小妹妹，她們可是很好的人選，于是我大聲喊道：“阿姨，過來看看，這些都是我們自己做的，市場(chǎng)上買不到的�！蔽业倪@句話果然把她們引了過來，小妹妹左挑右選，終于挑了一個(gè)頭箍，買了下來。我看到小妹妹戴著頭箍開心的樣子，心里也甜甜的，就這樣，一轉(zhuǎn)眼就買出一大半，一共收到100多元雖然還有些沒賣完，但我們都已經(jīng)很滿足了。
這次活動(dòng)讓我懂得了賺錢的辛苦，也讓我的寒假變得非常充實(shí)。
意義的作文 篇3
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！焙顾傅木褪桥�、勤奮。而我們眼前的寒假就是努力勤奮的好時(shí)機(jī)，我們要把握住好時(shí)機(jī)。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！睍r(shí)間掌握好，成功就離你就離近了一步。有的'同學(xué)說：“寒假放松是必不可少的�！碑�(dāng)然，緊張的學(xué)習(xí)階段過去了，是該有一個(gè)放松的時(shí)間。但是過度的放松就是放縱了。要安排好學(xué)習(xí)和放松的時(shí)間。要做到學(xué)習(xí)時(shí)專心致志、一心一意，認(rèn)真的對(duì)待每一道題。不虛度光陰。輕松時(shí)快樂的玩。合理的利用好時(shí)間，并遵守定下的時(shí)間。讓快樂和知識(shí)并得。讓這個(gè)假期過得更充實(shí)、更有意義。
寒假，每個(gè)人得到的都是同樣的時(shí)間，可是給勤勉的人帶來的是智慧和力量，給懶散的人留下的只是一片悔恨。
意義的作文 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴一起去玩。
首先，我們?nèi)チ寺“l(fā)廣場(chǎng),在那里，我和王倩、海一帆舉行了自行車比賽.我們的比賽規(guī)則是:誰先圍住廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，誰就獲勝.由于海一帆的中途逃跑和我的小意外,王倩最終獲勝.
接著我們?nèi)チ颂镆?這里有綠的`草,紅的花 ,金黃的莊稼地和幾棵大柳樹.最美的就算這幾棵柳樹,阿挪多姿。從遠(yuǎn)處看，象翠綠的屏障，又像一幅美的詩畫，讓我浮想聯(lián)翩。
最后，我們?cè)跇涫a下玩老鷹捉小雞的游戲。班長(zhǎng)當(dāng)雞媽媽，我和王倩還有班長(zhǎng)的侄子扮演小雞，吳博琛是老鷹。剛開始， 吳博琛抓了好多次都沒抓住一只小雞，使得游戲沒一點(diǎn)意思。后來班長(zhǎng)突發(fā)奇想，大喊小雞捉老鷹，這下可把大家樂壞了，三下五除二，一下子就把吳博琛捉住了，看著吳博琛服輸?shù)臉幼�，我們哈哈大笑�?/p>
回家的路上，我們拍了好多照片作留念。這可真是快樂的一天。
意義的作文 篇5
童年的生活多姿多彩，但對(duì)我意義最為深遠(yuǎn)的，還是發(fā)生在三年級(jí)的那件事……
那時(shí)正值秋天，大雁南飛，田野金黃。我正在樹下玩耍，突然飄來一陣果香味。我順風(fēng)而去，發(fā)現(xiàn)前面果園滿是紅彤彤的蘋果，我垂涎欲滴，心想：“這么多蘋果，我就拿幾個(gè)，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。”我偷偷溜進(jìn)去，像猴子一樣，竄上了樹。正當(dāng)我坐在果樹上津津有味地吃蘋果時(shí)，身后傳來一聲大喝：“誰在樹上呢？”。我急忙揣著幾個(gè)蘋果，縱身一躍，往果園外跑去。這場(chǎng)激烈的追逐戰(zhàn)就這樣開始了。
下午一點(diǎn)，太陽炙烤著大地。我跟那位大叔在大街上前后跑著。我飛快地在人群中穿梭。肥胖的大叔行動(dòng)不便。我每跑一段就轉(zhuǎn)過身來，把手里的蘋果舉高，向他做鬼臉。
半小時(shí)去了，大叔依舊窮追不含，絲毫沒有放棄的樣子。我累得氣喘吁吁，實(shí)在跑不動(dòng)了，心想：“如果被大叔追上，頂多被痛打一頓吧�！毕氲竭@，我把蘋果放在地上，癱坐了下來。
大叔趕過來拿起蘋果，一邊喘著粗氣，一邊和藹地說：“小朋友，不能從小養(yǎng)成偷竊的壞習(xí)慣。如果被你父母知道該多傷心��！這些蘋果是我自己種的，如果你想吃，就送給你了，以后不要再這樣做了，希望你以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”他拍拍我的'肩膀，轉(zhuǎn)身走了�？粗笫鍧u漸遠(yuǎn)去的背影，我愣在原地，暗暗發(fā)誓：“我再也不偷竊了”。
時(shí)隔兩年了，但那位大叔的話一直回響在我的耳邊，時(shí)刻鞭策著我……
意義的作文 篇6
甘欣陽我聽媽媽說，端午節(jié)的由來是為了紀(jì)念古代楚國(guó)詩人屈原。馬上到端午節(jié)了，學(xué)校星期六上午舉行了一年一度的“迎端午，慶六一”的活動(dòng)。經(jīng)過特長(zhǎng)班的表演，終于到了包粽子比賽。包粽子比賽要有一位老師一位家長(zhǎng)和兩名學(xué)生才能參賽。我們班參賽的'家長(zhǎng)是杜奧杰的外婆，老師是教我們音樂的左老師，學(xué)生是我們的班長(zhǎng)余櫟和大組長(zhǎng)姚斯揚(yáng)。
比賽即將開始。杜校長(zhǎng)一聲“開始”，所有班都快速的包著粽子，為自己班級(jí)爭(zhēng)光。而我們班也毫不示弱，快速的包著。我們也大聲為他們加油：“三(2)班，加油！三(2)班，必勝！”比賽結(jié)束了，我們班只包了18個(gè)粽子。我的心情有點(diǎn)小失落，但是，又被開心所替代了。因?yàn)�，下個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)包粽子。教我們包粽子的是一個(gè)阿姨，阿姨很有耐心地手把手教我們：先把粽葉變成一個(gè)漏斗的形狀，然后把糯米放進(jìn)里面，再把粽葉插進(jìn)去，最后把繩子系上就好了。我端詳著我做的粽子，我再看看別人的粽子。額，有的是正方形的粽子，有的是菱形的粽子……我看看我們這組小組長(zhǎng)陳珈貝的粽子，他居然做了兩個(gè)，還是和我不一樣的三角形。
今年的端午節(jié)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校的參與，我們過得很有意義。
意義的作文 篇7
現(xiàn)在，學(xué)校里的活動(dòng)也越來越多了。這不，我們年級(jí)舉辦了“餛飩節(jié)”。
“餛飩節(jié)”上，同學(xué)們準(zhǔn)備八仙過海——各顯神通，紛紛帶來事先準(zhǔn)備好的餡、筷子等，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，心急如焚地在食堂等待著老師去拿餛飩皮。
餛飩皮來了，老師小心翼翼地將厚厚的餛飩皮放置在桌子上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩徽Ｑ鄣墓Ψ�，餛飩皮就消失了。同學(xué)們興高采烈地包著，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，不亦樂乎。初出茅廬的我拿著餛飩皮，不禁手忙腳亂起來，“我來幫你把！”熱情的沙茹江手把手地教著我。調(diào)皮的肉餡寶寶乘著筷子電梯，來到了寬大的餛飩皮床上，它躺在上面，自由自在地滾來滾去，把“被子”都卷起來了，玩累了一天，興許是渴了吧！我在左右兩頭放了點(diǎn)水。吃飽了，喝足了，它又玩來了瑜伽，只見它彎曲在床里，用被子下方摸著另一頭，這樣就大功告成了。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中，完成了一個(gè)又一個(gè)，有的形似元寶，有的狀如足球……真是人多力量大呀！很快我們就完工了，達(dá)吾然拿著戰(zhàn)利品，蹦蹦跳跳地進(jìn)入了學(xué)校廚房。
“熱騰騰的餛飩來了！”“嗯……”好香啊！我聞了聞，頓時(shí)，同學(xué)們垂涎三尺，像一個(gè)個(gè)小饞貓似的，圍聚過來，我夾起一個(gè)，咸咸的韭菜與肉末結(jié)合在一起，雖然吃起來很咸，但心里總覺得甜滋滋的，同學(xué)們紛紛搶著，不知怎么了，平時(shí)不愛吃餛飩的我今天變得特別愛吃，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)，嘴巴都沒時(shí)間休息了，歡笑聲傳遍了整個(gè)食堂。
今天的餛飩節(jié)已深深存入我的'腦海，如今，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，等著我的是同窗的分離，我多么希望把今天的快樂也包住��！
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