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感動中國讀后感
細細品味一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的感動中國讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
感動中國讀后感1
《感動中國》這本書以"雙百"人物的英雄事跡、感人細節(jié)為教育元素,以學(xué)生學(xué)習(xí)成長中面臨的主要問題為教育主題,兩者有機結(jié)合。讀了這本書我感受至深。
葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護士長。翻開歷史,2003年那一頁,一場令國人誠惶誠恐的非典至今記憶猶新。葉欣,一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護士長,她對那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡,同樣被載入史冊。2003年2月24日,葉欣在搶救患者時,被"非典"病毒闖進了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體,3月4日經(jīng)確診,葉欣染上了非典型性肺炎,被隔離。在隔離期間,她甚至詢問自我科室的覃醫(yī)生,看看還有沒有自我能夠力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚,都沒有挽留住葉欣匆匆離去的腳步!3月25日凌晨1時30分,葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人!她真是一名忠于職守的好護士呀!
她,生活在無聲世界里,沒有抱怨命運的不公,而是以歡樂和感恩的心應(yīng)對身體的不圓滿,以頑強的意志追求自我所熱愛的舞蹈藝術(shù),為世人奉獻著自我的美與愛。她,就是中國殘疾人藝術(shù)團團長邰麗華。邰麗華2歲時意外失去聽力,但她愛上了舞蹈。雖然教師不看重她,但經(jīng)過不懈努力,她從開始的'轉(zhuǎn)幾個圈到之后的幾百個,這種質(zhì)的飛躍讓教師和師妹們敬佩不已!邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》,在殘奧會上震撼世界,在春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動國人。她將美的震撼奉獻給世界,她是人間的天使。
"雙百"人物是民族的脊梁、時代的楷模,是我們心目中的道德榜樣!陡袆又袊肪褪菐兔ξ覀儗W(xué)習(xí)先進道德榜樣的好書。
感動中國讀后感2
那晚的電影是最動人的電影,那電影的主角是最感人的主角,那主角的精神是最偉大的精神,小小的人兒,大大的愛,深深的敬佩。
我并不認識他,也從未聽說過他,第一次的相見是在那晚,可惜他已不在人世。王鋒,陌生的名字,王鋒,陌生的'人。但現(xiàn)在我認識了,認識了他的人,他的名字,他的精神,他的生命。那小巷帶血的腳印是他人格的寫照,令人恐懼的火焰吞沒不了他,熊熊的烈焰成就了他美麗的的人格。我敬佩他!
我不知他人怎樣認為,我只知自己被深深的感動了,他的逝去并不是默無聲息,他的貢獻并不是不為人知,新聞,報刊,網(wǎng)絡(luò)紛紛都在報道,他的事跡傳了一方又一方。一千攝氏度的火焰,阻擋不了他的腳步,敲了一戶又一戶,救了一人又一人,凌亂的血印是最好的證明。政府不是冷眼旁觀,群眾不是不為所動,他們都盡力的貢獻出自己的愛心,令我最感動的是,在他救助了135天后去世了,他的妻子抱著他的骨灰,后面跟著敬禮的軍人,兩旁也站滿了行禮的軍人,這是對他的認可,對他的尊崇,在他骨灰回來的途中,街道兩旁站滿了人,牽著橫幅:英雄一路走好。我哭了,原來老師叫我們備好衛(wèi)生巾,并不是大驚小怪,是真的感動得令人哭。
英雄一路走好,你身軀被毀滅,你人格永存人間,你的芳香傳遍四方,永遠難忘!王峰,我歌頌?zāi)!你令我感動?/p>
不畏生命逝去,只因留愛人間;不畏滔天火海,只因正義永存心間;不畏傷痕累累,只因本性使然!
感動中國讀后感3
他們來自不同行業(yè):軍人、科學(xué)家、醫(yī)生、警察、普通百姓……但他們卻用人性至愛持續(xù)感動著我們。
才哇:一個普通農(nóng)民,但是,村民們都叫他“康巴鐵漢”,在一次大地震中,才哇的鄰居告訴剛種地回來的他,說:“才哇,你家塌了,開去看看吧,”才哇剛放下工具走了沒幾步,便看見大家正在賣力的救人,于是,才哇毫不猶豫地跑了過去,幫助村民救人。當才哇回到了他自己家時,他的父母和一位弟弟已經(jīng)離開了人世。
痛苦猶如一把利箭射入了他的心扉,事后,才哇說:“我才哇就是這樣的人!”是啊,才哇是這樣一個冷靜、沉著、不怕危險、先人后己的`人,他用大愛詮釋了什么是中國人。
生活中,還有許多像才哇這樣心中只裝著大家的人:建筑工人,不怕危險,在幾十米的高空上只把著一根繩子,為我們造樓、刷墻。
公交司機吳斌在生命最后時刻把住了方向盤,把車上的乘客安全的停放的停放在了路邊。
這種先人后己的大愛感動著每一個中國人。
每一個生活在這個時代的人,都應(yīng)該為這個社會盡一份微薄之力,盡量去幫助那些需要幫助的人,公交車上給殘疾人讓座,給貧困地區(qū)的小朋友愛心捐款,哪怕是幫助同學(xué)補一次課……這些都是愛,只有人人獻出一點愛,世界就會充滿陽光了。
讓大愛,在華夏大地譜寫新的篇章吧!
感動中國讀后感4
在星期六,我打開電腦查看感動中國人物事跡。其中有一個叫何玥的小女孩令人深懷感動,更令人敬佩。
何玥12歲得了腫瘤,在她聽說自己的生命只剩下3個月時,決定將自己的器官捐獻給需要的人。當何玥告訴父母要捐贈自己的器官,父親把何玥罵了一頓。因為按桂林老家的風(fēng)俗人死后尸體被剖開無異于大逆不道?珊潍h哭著說:我希望能盡自己的`能力給別人生的希望。最后,她的父母含淚同意了。
一個人能做出這樣的決定,是令人敬佩,令人感動的。她的這種精神,我相信世界的許多患者聽了后,一定對自己更有信心了。有著愛心的何玥,她在天上看見那些因為她而恢復(fù)了健康的患者,一定會很高興的。何玥那充滿愛的心,我一定要向她學(xué)習(xí)。
在我們身邊一定也有不少有著愛心的人!在我家樓下有一位為人正直的保安,每天上學(xué)放學(xué)我都會看見他樂于助人的事。有一天,我正要去超市買東西,前面站著兩位老爺爺和老奶奶,不知他們停在前面干什么。這是,王叔叔——保安從遠處跑來,按了一下開門按鍵,老奶奶看見了,高興的說:謝謝你!我這才明白,原來老爺爺和老奶奶年紀大了,眼睛有點迷糊,看不見按鍵,王叔叔就跑來幫忙。
這一個事例,雖然沒有像何玥捐贈器官那么偉大,但這是一個懷有愛心的行動。我們一定要幫助那些有困難的人,因為在幫助別人時自己也會很快樂。
感動中國讀后感5
春天是一個收獲感動的季節(jié)。在這個季節(jié)里,我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆拥娜撕褪隆?/p>
最近,我看了《感動中國》。書里講述了許多令人感動的人物。他們有的是杰出的運動員,有的是著名的科學(xué)家,有的是無私奉獻的老師,有的是全心全意為人民服務(wù)的干部,有的僅僅是樸實無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質(zhì)、感人的事跡感動你我,感動大家,感動中國。他們中有的人仍然堅持在平凡的工作崗位上,為社會默默的無私奉獻著;有的人與死神擦肩而過,至今仍然生活在生死邊緣,堅強的活著;有的人獻出了他們寶貴的生命,永遠的離開了我們……
在這些人物中,袁隆平爺爺?shù)?事跡給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農(nóng)村,看到父母辛辛苦苦種的水稻產(chǎn)量很低,每年收獲的糧食還不夠全家吃飽飯,他就立志“要研制出一種產(chǎn)量高的水稻,解決吃飯的問題。”他大學(xué)畢業(yè)后就一直在研究稻子,不知失敗了多少次,不知付出了多少心血和汗水,終于“皇天不負有心人”,袁隆平爺爺終于研制出了雜交水稻,讓水稻的產(chǎn)量大大提高了,給農(nóng)民帶來了福音,為人類做出了巨大的貢獻,帶來了無價的財富。
這些人物偉大的事跡將永遠感動著我,激勵著我。雖然我不能像他們一樣出名,但是我要學(xué)習(xí)他們的精神。認真做好每一件事,做出自己應(yīng)有的貢獻。
感動中國讀后感6
昨天晚上,我一邊流淚一邊觀看感動了中國20xx年度人物頒獎晚會,有幾位獲獎嘉賓對我的印象比較深。
其中一位是72歲的孤寡老人名叫胡盛蘭,每月收入只有三百元,仍堅持給貧困學(xué)生捐錢,雖然只是二十元、三十元的捐,但對胡盛蘭老人來說是一筆很大的開銷,二十年來他共捐助了一百多名學(xué)生,捐助資金達到了十多萬元,他的行為深深的打動了我,我心里暗暗的想要和胡盛蘭老爺爺一樣,盡自己最大能力幫助需要幫助的人,當然我要先好好學(xué)習(xí),將來才能有能力幫助別人。
還有一位獲獎嘉賓,是一名在大山里的門巴族女教師名叫格桑德吉。格桑德吉是唯一一名從大山里考出去的大學(xué)生,畢業(yè)以后本來可以有更好的前途,但是她為了山里的孩子,毅然放棄了更好的前途,回到了大山里當了一名小學(xué)老師。當時我感到了老師的`偉大,所以我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)報答老師。
還有一位是一名老醫(yī)生名叫胡佩蘭,已經(jīng)九十八歲高齡了,她還幾十年如一日的堅守在崗位上,每天堅持上班,為病人看病。胡佩蘭醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超心地善良,事事都為病人著想,從她手里開出的藥方很少超過百元的,遇到經(jīng)濟實在困難的病人,胡佩蘭醫(yī)生經(jīng)常會為他們墊付醫(yī)藥費?戳怂氖论E以后,我特別的尊敬她,不僅尊敬她的醫(yī)術(shù),更尊敬的是她的醫(yī)德。
還有很多的獲獎嘉賓我就不一一敘述了,他們每個人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,我要在以后的學(xué)習(xí)和生活當中,以他們?yōu)榘駱,象他們學(xué)習(xí),爭取將來和他們一樣做一個對國家和社會有貢獻的人。
感動中國讀后感7
她從小患上了脊骨髓血管瘤,動了3次大手術(shù),她只能在輪椅上度過一生。但她不抱怨老天對她不公平,也從不向病魔低頭。她自學(xué)了4種外語,還創(chuàng)作了許多作品。張海迪就是這么一個堅強不屈、熱愛生活的人。
霍金也是一個輪椅上的英雄。他在17歲以后患上了盧伽雷病。他想放棄了,但他又重拾信心,從挫折中站起來,勇敢地面對不幸,繼續(xù)刻苦研究。終于,霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞。
過了幾年,他又得了肺炎而接受了穿氣管手術(shù)。他從此再也不能說話,并且全身癱瘓。但他仍不屈服,繼續(xù)堅持研究黑洞。雖然霍金身體殘疾,但他有一顆健康向上的心,他熱愛科學(xué)、熱愛生活的精神值得我們學(xué)習(xí)。
如果你在街上碰見那個老人佝僂著背,吃力地蹬著三輪車,也許你不會看他一眼,也許你會用同情的目光看他一眼。不,你錯了,你應(yīng)該用敬佩的目光看他。這個堅強的老人就是74歲的白芳禮。他這么一個普通的老人,卻資助了300多名學(xué)生,捐資助學(xué)35萬多元。
他的第一次捐款是在1986年,他把僅有的'5000元養(yǎng)老金捐給了學(xué)校。然后,他又把每個月600元退休金和掙來的十幾元捐掉。想想這35萬是怎么來的?是一分一角湊起來的!我想老人在風(fēng)雨中吃力地蹬著車,在烈日下他不時用毛巾擦去汗水。這35萬對一擲千金的富豪來說根本不值一提,而對他來說卻是一筆巨款!白芳禮默默地為社會奉獻,真可敬。∵@本書里還有許多像他們一樣的人。
這些人好像活生生地站在我面前,一個個故事仿佛活了起來,讓我流淚。相信這本書也能感動你,感動所有人。
感動中國讀后感8
平凡的人聽從命運,只有強者才是自己的主宰。我認為這句名言完美地寫出了一個生命的主人。
那就是張海迪,一個輪椅上的英雄,一個從痛苦走向堅強的姑娘。張海迪從小就患上脊髓血管瘤,只能在輪椅上生活。她曾用手親自剜去身上帶血的腐肉。讀到這句話的時候,我在想:她難道就不嫌疼嗎?但是,一個堅強,一個敢于命運抗爭的人,是不會怕疼的。從那之后,她就開始拼命地讀書。張海迪用自己的實際行動證明了自己才是命運的.主宰者,自己不會也決不會向命運低頭。她的堅強和斗志是國人的驕傲!
人間的天使——邰麗華,她曾埋怨過自己不是名門出身,也曾苦惱過自己命運中的波折。但是她在無聲的世界里,沒有抱怨命運的不公,而是以快樂和感恩的心面對身體的不圓滿,以頑強的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術(shù),為世人奉獻 著自己的美與愛。邰麗華將美的震撼奉獻給了世界,而將美的聲音留給了自己。她領(lǐng)舞的《千手觀音》在2004年雅典殘奧會上震撼了世界,在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動了國人。她帶領(lǐng)藝術(shù)團創(chuàng)造了人類特殊藝術(shù)經(jīng)典《我的夢》,走遍祖國山山水水,出訪五大洲六十多個國家。她將愛傳遞給人間,帶領(lǐng)藝術(shù)團開展大量工益慈善活動,并用節(jié)省下來的演出收入注資設(shè)立“我的夢”和諧基金。兩年來,為四川地震災(zāi)區(qū)、左權(quán)革命老區(qū)等捐款543萬元,為國際慈善項目捐款44萬美元。
感動中國讀后感9
坐在寂靜的電影院里,一片蕭然,唯有那一幕,被深深吸引:一位母親,坐在教室里,聚精會神地聽老師講課。她的眼神里盡是聽課的專注,學(xué)習(xí)的刻苦,還含著無盡的母愛。
一位母親,為了自己失聰?shù)膬鹤,十六年與孩子一起同窗苦讀。她是兒子的老師,是兒子的耳朵,是兒子最溫暖的懷抱,最貼心的母親。
就是這樣一位母親,為了兒子的明天,辭去自己的工作,學(xué)唇語,用一個母親驚人的耐力為兒子創(chuàng)造了奇跡。復(fù)雜的方程和定律阻擋不了她對兒子的愛,年過40歲的她學(xué)的再吃力,再勞累,卻始終對兒子說:“我不累!辈焕,是她愛的謊言;兒子,是她心中唯一的牽掛。誰能說她沒有頭懸梁、錐刺股的努力?誰又能說她沒有映雪讀書的刻苦?她,一位平凡愛子心卻不凡的一位母親,就是同桌媽媽——陶艷波;蛟S,我們的母親亦是如此,她們也是茫茫人海中平凡的人。也許,她們沒有偉大的作為,卻是你心中埋藏最深的`那份感恩。贊頌?zāi)赣H的偉大卻似是而非,說母親平凡樸素卻又游刃有余。
閉上帷幕,拉開我們現(xiàn)實的窗戶。在那縷陽光的飄撒下,用心去描繪那熟悉的臉龐,用情去潑墨心中最美的她。因為愛,因為感激,因為有多少日子,是她陪伴在你左右,十四年相守,細心呵護。你是否這樣報答她?幼時,她悉心照料,喂你吃飯,你報答她,把飯吐在衣服上;兒時,你快樂的玩耍,你報答她,給她洗不完的臟衣服;少
時,為你有出色的成績,每天送你上學(xué),你報答她,埋怨她,與她頂嘴。她那無聲的愛,勝似巍峨高山,潺潺流水。
何不送她一株百合?給她一個溫暖的擁抱,用你被感動的淚珠去感恩她那愛到憔悴的心?用一個孩子的名義,對她說:“謝謝您,媽媽,我愛您!”
感動中國讀后感10
今天,我讀了《感動中國》這本書,我讀了以后特別感動。這本書有四章,我感動的就在第三章;我選擇我精彩中責(zé)任重于泰山里草原上的英雄小姐妹。
歷史的鏡頭回放到四十多年前的內(nèi)蒙古草原。11歲的龍梅與9歲的玉榮是生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)的一對小姐妹。一天早晨阿爸幫另一個生產(chǎn)大隊接生羔羊,放公社384只羊的'任務(wù)就落到了龍梅和玉榮姐妹倆肩上。中午時分,天空突然變暗,狂風(fēng)大作,鵝毛大雪紛紛揚揚,一場罕見的特大暴風(fēng)雪正在逼近,狂風(fēng)、暴雪鋪天蓋地,似乎要吞沒草原上的一切。氣溫降至零下37攝氏度,西北風(fēng)越括越猛,羊群開始順風(fēng)狂奔。姐倆急忙攔住羊群往回趕,但是暴風(fēng)雪卻擋住了歸路。姐妹倆前遮后攔,拼命聚攏左沖右突、四散逃命的羊群。龍梅和玉榮牢牢記得阿爸平日里的教誨:“羊是集體的財產(chǎn),一只也不能丟!”
為了不讓一只羊掉隊,她們一邊聚攏四處亂竄的羊羔,一邊拼命地追趕羊群。漸漸地,天黑了下來,積雪已近一尺厚。汗水和雪水在她們脖子四周和胸部、背部結(jié)成了厚厚的冰甲,腳下越來越沉重。玉榮的氈靴已經(jīng)和腳結(jié)結(jié)實實地凍在了一起。姐妹倆相互攙扶著,趕著羊群,一步步挪向鐵道。從中午開始一直到第二天天亮,姐妹倆整整奮斗了20個小時。寒冷、恐懼、饑餓、疲勞、責(zé)任感全部集中在了兩個小姑娘身上。終于玉榮昏倒在雪地上奄奄一息,姐姐龍梅也好不了多少,但仍撐著跟在羊群后面。幸好牧民哈斯朝祿父子倆及時趕到并發(fā)現(xiàn),叫鐵路工人和趕來尋找她們的公社書記等人,將姐妹倆送往醫(yī)院搶救。
感動中國讀后感11
看完《感動中國》頒獎典禮后,我心情久久不能平靜。夜晚我走在小徑上,又想起了那些人,抬頭仰望星空,那夜空中竟有許多璀璨的明星。他們一聲不響的出現(xiàn)在夜空,默 默無聞的照亮夜空,呵這不正是那些人嗎?
啊!那是朱光亞星!他并不耀眼。但他是朱光亞的精神與他的'信念為代表的一顆星星。那微弱的亮光彰顯著他默默無聞、不取小利謀大利、不貪小功建大功的愛國精神。
那一顆最亮最火紅!他仿佛是從阿里木烤羊肉串的炭火中蹦出來飛到天上去的。一根只賺三毛錢,但他靠著這種行善好施、樂于助人的精神,積小善而成大德。他不富有,生活簡樸,但他自己明白:稻香、麥香…… 德更香。人無德不立,國無德不強。如果人人都獻出一份愛,那世界將會變得多么美好、和諧呀!
那一顆應(yīng)該是最美媽媽的愛心吧!十樓落下無法遲疑。用真愛挽救生命。她折射出人性的光輝。想到最美媽媽的一托,我仿佛變成了那個孩子。高空落下,無助、哭泣、和恐懼。突然有一雙慈愛的收托住了我,讓我沉浸在母愛的海洋中…… 自己卻倒地不起,我茫然的看著周圍的一切不知發(fā)生了什么事。她詮釋著:內(nèi)心溫暖所以富足,真愛無價……
“ 平民英雄”“ 身邊好人”……其善心壯舉,彰顯了中華民族的道德追求,昭示了當今社會的主流價值,激勵著廣大人們見賢思齊,擇善而從。
看著,想著,我陶醉了,耳邊又響起了千百萬種聲音交織成的旋律:感動中國,感動你我,這世界有愛才永恒……。
感動中國讀后感12
我讀完了《陳玉蓉母愛齊天下》后,深深地感動了,淚水直流出來。
陳玉蓉,湖北武漢一位平凡的母親,她的兒子患有先天性肝臟功能不全的疾病。因兒子的病情多次發(fā)作,陳玉蓉決定用自己的肝臟換回兒子的性命,因為自己患有重度脂肪肝而不適合做移植手術(shù)。后來陳玉蓉用了七個月日行10公里減肥,治愈好了自己的'脂肪肝。20xx年11月3日,陳玉蓉母子在武漢同濟醫(yī)院順利進行了肝臟移植手術(shù)。
為了救活兒子的生命,她就這樣暴走了七個月,這是一個多么驚人的數(shù)字!世上沒有一種愛可以與母愛相提并論。為了兒子,母愛的奉獻到底有多少?這是一個永無止盡的回答。
每個母親都希望自己的孩子能過得好,能活得好。當自己的孩子遇到生命危險時,每個母親也會用自己的生命來捍衛(wèi)孩子的生命。就像陳玉蓉一樣,相信每個母親在遇到這種情況時也會做出同樣的選擇。母子之情,感動天地,她用自己的行動和努力創(chuàng)造了奇跡!她真的救了自己的孩子!她用意志感動了上天,感動了每一個人。母愛齊天!母親永遠是世界上最偉大的人!
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)成績好一點,晚上陪我寫作業(yè),幫我復(fù)習(xí)功課。我睡了,她還拿著書本看。媽媽為了我,真下了不少功夫,我看在眼里,記在心上,我為有這樣一個母親而感到驕傲!
感動中國讀后感13
感動是什么?我覺得,感動就是被一種崇高的精神所打動。在《感動中國》節(jié)目里,也有一位老師讓我感動。
這位老師從小家庭貧寒,條件極差。他一兼兩職,既當志愿者又當老師。他對學(xué)生是真心的,是一心的,不是為了錢財。我覺得,老師是一種崇高的職業(yè),因為老師能讓一代又一代的人成長,成為有用的人。這位老師是真心熱愛這份職業(yè)。最讓我印象深的還是老師那次對學(xué)生的教訓(xùn)。在驚天動地、強而有力的一番教訓(xùn)后,鄭重地對學(xué)生說:“如果有強盜闖進教室來,第一個替你們擋刀的絕對是我!”聽到這句話時。我意識到,這位老師已經(jīng)把學(xué)生當成親人來愛了。這種愛,是一種無私的`愛,也是一種對職業(yè)的敬愛。當看到這位老師頭上顯露出蒼白的頭發(fā)時,學(xué)生心中是苦澀的,而我,則是感動萬分。不知不覺,想起所有教過我的,負責(zé)任的老師。特別是主課老師。有一次,我被老師留了下來,留到很晚很晚。當我離開學(xué)校的時候,爸爸平靜地說:“老師為了你,一直留到現(xiàn)在,你應(yīng)該感謝老師!碑敃r,我百思不得其解,明明是老師要留我的,為什么我還要感謝老師?看完這位老師的故事,我恍然大悟。老師一切都是真心地為了我們。老師完全可以和我們一起早點回去,大家都高興,何樂而不為?老師是負責(zé)的,把我們留下來,是更好地幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題。各行各業(yè)都是高尚的,但老師,是更值得贊送的。
感動中國讀后感14
前些天,我看了《感動中國——十二位杰出人物》這本書。書上介紹了愛人民的好警官——任長霞;三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛;經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國少年——林浩……他們的事跡令我感動,也感動著中國人民。
這其中最令我感動的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻,同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級的林浩沒有害怕,他鼓勵同學(xué)堅強,并積極自救,勇敢地朝外面爬去,經(jīng)過奮斗終于爬出來。廢墟外人們沉浸在地震的`恐懼中,倒塌的房屋隨時又會二次倒下來。林浩這時沒有顧自己,又沖回到廢墟邊救同學(xué),忙著搬石頭,因為他知道時間就是生命。這時,塌墻上一塊磚頭向林浩砸來,他慌忙避開,但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭,繼續(xù)救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué),給他們生的希望,嗓子喊啞了,手磨出血了,可他一直堅持著,最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué),在如此危險的情況下,他想的全是別人。
“如果我不救出他們,我就不是他們的班長了!绷趾频脑捯恢痹谖叶希木衿焚|(zhì)是我們所需要的。我讀著這個故事,想著,想著,在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫面,也是在地震那時,一位冒著塌方危險的少年舉著鹽水袋,在幫助醫(yī)生救助同學(xué),他一直舉著鹽水袋,舉著,舉著,一直安慰廢墟下的同學(xué),要堅持,要等待救援,四五個小時之后,他也沒坐下。我知道他當時很累很累,一定很想休息一下。可他一直堅持著,不停給同學(xué)鼓勵。
救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來后。這時,他想把胳膊放下來,可發(fā)現(xiàn)胳膊一放下就痛。在災(zāi)難面前,他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅強啊。他們都是我們心中的陽光少年。
感動中國讀后感15
每天早晨,在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi),一位23歲的男生都會用自行車把一個10多歲的小女孩送到石門小學(xué),晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。他就是感動中國的人—洪戰(zhàn)輝。
由于母親的逃離,父親又得了精神病,洪戰(zhàn)輝提前告別了童年,勇敢地挑起了家庭的重擔。11年如一日,洪戰(zhàn)輝一邊讀書,一邊克服難以想象的困難,照看時常發(fā)病的父親,撫養(yǎng)撿來的.妹妹。一個平凡的人,卻以堅強的意志、平凡的愛心,做著讓我們深深感動的不平凡的事。
我生活在一個溫暖的家庭里,有深愛我的爸爸媽媽,過著飯來張口、衣來伸手的幸福生活,但是我卻很少懂得去體諒爸爸媽媽的辛苦。讀了洪戰(zhàn)輝的故事,想起以前,媽媽叫我?guī)退黾覄?wù),而我卻說我還要玩呢,F(xiàn)在想想,真是太慚愧了。洪戰(zhàn)輝讓我學(xué)會了愛,我也要無私地把自己的愛心全部奉獻出來。愛自己的親人,愛我的老師同學(xué),愛天下所有的人,我再用我的愛去感染更多的人,讓他們也加入愛的隊伍,使我們生活的社會變成一個美好的大家庭。
洪戰(zhàn)輝把自己比作一只背著夾板前行的蝸牛,但他是一只自強不息、勇敢堅強的蝸牛。為了養(yǎng)家,他起早貪黑,冬天賣雞蛋,夏天賣冰棍,實在沒有錢給妹妹補充營養(yǎng),他就上樹掏鳥蛋給妹妹做湯,曾不止一次從樹上摔下來。為了上學(xué),洪戰(zhàn)輝打零工、掙零錢,一分分地攢,省吃儉用地花。他在校園里利用課余時間賣輔導(dǎo)書,而遭到班主任的誤解,甚至遭到別人的毆打……但他沒有向命運低頭。我從洪戰(zhàn)輝的身上,感受到了他那種不屈不撓、敢于在逆境中創(chuàng)造希望的勇氣和精神,這也是我們新時代的小學(xué)生所應(yīng)該具備的品質(zhì)。
讓我們都從洪戰(zhàn)輝的身上學(xué)會愛,學(xué)會堅強,做一個新時代的好少年!
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