【推薦】描寫(xiě)未來(lái)的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
在２２世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服．可聽(tīng)ｍｐ３，可防水、防火，還可按照天氣冷暖變化自動(dòng)調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀(guān)，所以一上市就深受廣大群眾的歡迎。
衣服能聽(tīng)ｍｐ３，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？其實(shí)這種衣服具有超強(qiáng)ｍｐ３播放功能。在這種衣服的左右領(lǐng)口各有一個(gè)紅色小磁片，把要聽(tīng)的'歌下載到電腦后用連接線(xiàn)傳到兩個(gè)小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)心磁片不夠保存，它總共能保存十萬(wàn)首歌曲，讓你大飽耳福。使用時(shí)按右邊的小磁片，開(kāi)始播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。
這套衣服還（轉(zhuǎn)載自***，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）可防水防火呢！因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中用一種藥水浸泡過(guò)十小時(shí)，這種藥水被注射過(guò)防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完美結(jié)合。
�。⒄媸娣。⒂謧鱽�(lái)對(duì)這種衣服的贊嘆。原來(lái)它還可以按季節(jié)天氣變化自動(dòng)調(diào)整衣服的自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)心衣服的增加減少了。
這件衣服的名稱(chēng)為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無(wú)論穿多久都不用洗，方便又實(shí)用。美好的未來(lái)，定會(huì)有更多多功能產(chǎn)品博取廣大群眾的歡心。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
當(dāng)我再次躺在床上，幻想著未來(lái)是怎樣的時(shí)候，一顆流星劃破天空，把我從床上吊起，吊到一架飛碟里，并把我安置在一個(gè)小角落坐著。我掃視了一下四周，突然發(fā)現(xiàn)了一些奇形怪狀的外星人，嚇得我全身顫抖。隨后一個(gè)外星人走向我，示意要我吃下它手中的藥丸，我不敢違抗，便小心地吃下去了。接著它比了個(gè)“V”的手勢(shì)，就開(kāi)始航行了。我吃下藥丸后，只覺(jué)得自己像進(jìn)了時(shí)光隧道，但一下子便困了，所以后面的事情我渾然不知。我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，周?chē)囊磺卸甲兞�，都科學(xué)化了！當(dāng)我正好奇地環(huán)視著周?chē)鷷r(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，并且是突然出現(xiàn)在門(mén)口的，我根本沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的任何聲音！我問(wèn)他們這是為什么，媽媽隨口答到：“聲音呀！現(xiàn)代不是發(fā)明了一種靠聲音來(lái)辨認(rèn)人的話(huà)筒嗎？把它安裝在門(mén)里并安裝上一個(gè)防盜器，就不用動(dòng)手開(kāi)門(mén)了。怎么樣？這個(gè)世界很科學(xué)、神奇吧？”我回答說(shuō)：“是。我突然間想寫(xiě)一首小詩(shī)，卻找不到紙和筆，我急得像熱鍋炒辣椒——夠受的。這時(shí)，爸爸問(wèn)我怎么了，我告訴他我找不著紙和筆，他聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“哦？原來(lái)是這事呀？你瞧，那兒有塊玻璃，你去看一下吧！”我走過(guò)去看了看：呀，這塊玻璃上竟然有幾個(gè)擦不掉的字，分別寫(xiě)著筆、墨、紙、研和書(shū)這五個(gè)字。“你按一下你需要的東西的字吧！”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了，按了一下筆和紙的按鈕，紙便從玻璃下出來(lái)了，而筆卻從一個(gè)圓圓的縫口出來(lái)了。我非常高興，把紙和筆抽了出來(lái)，剛離開(kāi)，玻璃卻像一個(gè)機(jī)器人似的，對(duì)我開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)惜紙吧！這樣能更好的美化我們的地球，減少破壞資源。”爸爸媽媽最后向我介紹：“這是‘自動(dòng)洗地機(jī)’它能在地板臟的時(shí)候?yàn)槟阃系匕�；這是‘心情美好’三角件會(huì)在你生氣時(shí)講些笑話(huà)讓你笑或唱些好聽(tīng)的歌給你聽(tīng)，讓你的.心情非常愉快；這是水陸兩用的氣墊船；這是安全靈巧的‘飄行車(chē)’；……”聽(tīng)了爸爸媽媽的介紹，我覺(jué)得這未來(lái)的世界真的好奇妙呀！又和爸媽游玩了一陣后，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，我又回到了飛碟內(nèi)，外星人又讓我吃了一顆藥丸，我又睡著了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣鬧聲，我醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我似乎有些悲哀，但我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)地記在心里！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|月光照在我的床頭時(shí)，我打開(kāi)了一本名叫《未來(lái)的家鄉(xiāng)》的書(shū)，當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，千萬(wàn)道金光照在了我的臉上，我急忙用手把臉捂住，當(dāng)我松開(kāi)手時(shí)，我來(lái)到了另一個(gè)地方。
我睜開(kāi)眼一看，覺(jué)得怪怪的，吃驚的問(wèn)：“這是什么地方啊？”一個(gè)機(jī)器人飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我是機(jī)器人小紅，現(xiàn)在是2100年，這是你的家鄉(xiāng)�。 笨粗矍暗囊磺�，我驚呆了！只見(jiàn)外面沒(méi)有馬路，只有步行街，步行街上一塵不染，人們?cè)诓叫薪稚嫌迫坏淖咧�，街道兩旁是自行�?chē)道和專(zhuān)門(mén)為殘疾人設(shè)計(jì)的運(yùn)輸帶，看著腿腳不方便的殘疾人開(kāi)心的在運(yùn)輸帶的幫助下穿梭與這座城市之間，我心里別提多高興了。步行街兩旁有林立的高樓大廈和五彩繽紛的花草，有紅的、有黃的`、還有粉的，姿態(tài)各異、艷麗芬芳。
“汽車(chē)到哪里去了？”我好奇地問(wèn)。小紅指了指天空說(shuō)：“現(xiàn)在的汽車(chē)已經(jīng)和飛機(jī)一樣能在天空和宇宙間飛行，而且這種汽車(chē)不會(huì)排放對(duì)人體有害的尾氣，排出來(lái)的是帶有香味的營(yíng)養(yǎng)氣體，并且再也不會(huì)遇到交通堵塞，因?yàn)橛刑諜C(jī)器人指揮�！�
轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到了圖書(shū)館，“咦！”圖書(shū)館怎么連一本書(shū)也找不到��？這時(shí)一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨無(wú)書(shū)圖書(shū)館�！闭f(shuō)著它給了一個(gè)巴掌大的微型電腦，打開(kāi)電腦，只見(jiàn)上面顯示了許多書(shū)的名字，可以根據(jù)自己的需要來(lái)挑選書(shū)籍。這樣即省時(shí)間又省地方，真是方便極了。
回到家里只見(jiàn)飯桌上擺放著豐盛的飯菜，房間被收拾的干干凈凈。我問(wèn)小紅：“這是誰(shuí)做的？”“這當(dāng)然是專(zhuān)門(mén)為做家務(wù)設(shè)計(jì)的小機(jī)器人做的了！”小紅答道�？吹竭@些，真是愜意極了。
狼吞虎咽、飽餐一頓后正準(zhǔn)備走出餐廳時(shí)，突然發(fā)覺(jué)有一只手在搖我，哦，原來(lái)是媽媽在搖我，哎，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！可是，我要努力學(xué)習(xí)，把這個(gè)美好的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人越來(lái)越多，可以利用的空間越來(lái)越少。人們有的去了外星，有的去了海底，有的`……而我選擇了去海底生活。
我乘著太陽(yáng)能多功能飛艇來(lái)到了海面上。到了海面，多功能飛艇就變成了潛水艇，潛水艇行駛的速度特別快，1分鐘就從海面上潛到了幾千米深的海底。海底的樓房是蜂巢形的。建造這些形狀的樓房，既節(jié)省時(shí)間又節(jié)省材料；而且房子都是防水型的，一滴水也進(jìn)不到房子里。從水管流出來(lái)的水都是能直接飲用的純凈水。我去參觀(guān)海底養(yǎng)殖場(chǎng)。那里的海帶長(zhǎng)得又寬又長(zhǎng)，吃起來(lái)味道好極了。
參觀(guān)完海底養(yǎng)生殖場(chǎng)。我又去逛商店。那里的衣服都是防水的，還有虎皮的。你肯定很吃驚，老虎不是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物嗎？怎么能剝他的皮做衣服呢？我告訴你，那不是真的老虎皮。而是把老虎基因移植到羊身上，而楊就長(zhǎng)出了和老虎一樣的皮了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，我們隨時(shí)請(qǐng)你們來(lái)海底居住哦！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
福建省漳州市龍師附小六年一班陳林馨“時(shí)光隧道”在多少科幻作家的筆下是那么惟妙惟肖，栩栩如生。
有人說(shuō)，時(shí)光隧道是一口枯井，它是連接兩個(gè)不同朝代的通道。
有人說(shuō)，時(shí)光隧道是一種小型飛行器，坐上它可以飛到從前，飛越未來(lái)，人們可以不費(fèi)吹灰之力，成為時(shí)光的主宰者。
有人說(shuō)，時(shí)光隧道是電腦程序，只要輕輕點(diǎn)擊所向往年代的菜單，你就可以輕輕松松地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
不瞞大家，我曾經(jīng)在福建沿海一帶發(fā)現(xiàn)了時(shí)光隧道，你可知？在時(shí)光隧道的另一頭是一座名叫“未來(lái)城”的小城市。
我沿著時(shí)光隧道來(lái)到那兒，并在那兒結(jié)交了一位諍友，她叫王顏。我們交談得很投機(jī)，我尋問(wèn)她：“你們這兒有什么特色呢？
“我們這兒無(wú)論衣、食、住、行，都非常先進(jìn)�！彼硷w色舞，滔滔不絕地說(shuō)道。
她接著說(shuō)，“我們這兒的衣服、裙子、褲子全是一次性的。你看，我倆的衣服有什么區(qū)別呢？”
我大致地看，我們的衣服并無(wú)太大的區(qū)別，可定睛一看，哈，哈！原來(lái)我的`衣服上有縫制的痕跡，可她卻沒(méi)有。我驚訝地問(wèn)：“王顏，這是怎么回事？”
“在‘未來(lái)城’我們所有的衣服全是由膠和布粘合在一起的。”
“膠，是萬(wàn)能膠？”
“NO,NO,在‘未來(lái)城’，科學(xué)家們尋找到一種植物膠。它比萬(wàn)能膠更健康，更耐用，更受人們青睞。”
“那么，你們‘未來(lái)城’還有其它特色嗎？”
“我們這兒的食品全是雜交而成的，我們這里的科學(xué)家常提取一項(xiàng)食品的優(yōu)等基因，注入另外一項(xiàng)食品中，然后培養(yǎng)出來(lái)，這樣就算雜交成功了，給！”
她一邊說(shuō)，一邊捧起一塊西瓜，遞給我。
我一邊吃，一邊問(wèn)：“這也屬于雜交食品嗎？”
“那當(dāng)然，這西瓜可不單單是‘西瓜’，它的瓤是冬瓜，它的籽是芝麻，這樣就可以一舉三得了！”
她繼續(xù)說(shuō)道，“我們乘坐的是太陽(yáng)能車(chē)，住的是太陽(yáng)能抽屜式房子……”
�。∵@“未來(lái)城”到處充滿(mǎn)高科技的氣息，到處是神秘的地方，到處是我們理想的家園，如果您不介意，請(qǐng)?jiān)试S我做您的向?qū)�，帶領(lǐng)您去“未來(lái)城”游賞吧。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
“未來(lái)”一詞似乎充滿(mǎn)了力量，它導(dǎo)致人們想要去追求它；它似乎充滿(mǎn)了魔力，所以人們不得不面對(duì)它，即使你想逃，也無(wú)法逃脫它的爪子。
不同的人面對(duì)未來(lái)會(huì)有不同的想法。
有的人選擇勇敢面對(duì)它，即使前面充滿(mǎn)荊棘，也沒(méi)有恐懼。那樣的人勇往直前，竭盡全力取勝。在未來(lái)的日子里，他樂(lè)觀(guān)、熱情，他選擇做一個(gè)可愛(ài)的人，他通過(guò)這種生活，造福國(guó)家，造福人民，過(guò)有意義的生活。
有些人膽小，害怕事物，不敢面對(duì)問(wèn)題，那樣的人選擇逃避。他正在盡自己最大的'努力逃避未來(lái)。這可能就是人與人之間的差異。是的，你可以逃脫一會(huì)兒，但是你能逃脫一生嗎？
未來(lái)是生命的必需品。逃脫未來(lái)只有一種方法—死亡。這是最殘酷，最有效的方法。許多年輕人不敢面對(duì)未來(lái)，所以他們腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，一種避免未來(lái)的方式，那就是自殺。這確實(shí)是殘酷的，而且確實(shí)非常有效。但是在自殺時(shí)，你是否想過(guò)家人、同學(xué)、老師。你無(wú)所事事，白來(lái)到世上，又怎么對(duì)得起你的父母？你在這個(gè)社會(huì)中，
還有另一種活法，不是逃避未來(lái)，而是勇敢地活著。什么是生命的意義？不記得哪位作家所說(shuō)：“有些人還活著，他已經(jīng)死了�！边@就是人與人之間的不同。
的確，將來(lái)面對(duì)不同的人的做法會(huì)有所不同，結(jié)果也會(huì)有所不同。所以，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái)，未來(lái)便能獲得自己想要的生活。未來(lái)萬(wàn)歲，愿你、我都能好好創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美好未來(lái)！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來(lái)到母校龍山小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧： 如果有同學(xué)遲到了，教室里的門(mén)立刻就會(huì)顯示你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。如果同學(xué)按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)顯示出歡迎你幾個(gè)彩色的大字。 每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)裝進(jìn)腦子里，同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽(tīng)懂，可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出你真棒的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽(tīng)老師講課。 教室外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶(hù)上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的'數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。 只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)四年級(jí):賈子楠
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